版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
生物必修一五至六章知識點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納填空第五章
細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低反應(yīng)活化能的酶一、細(xì)胞代謝與酶、細(xì)胞代謝的概念:細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代.、酶的發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn)過程,發(fā)現(xiàn)過程中的科學(xué)探究思想,發(fā)現(xiàn)的意義酶的概念酶、酶的特性:
產(chǎn)生的具有______用的絕多數(shù)是少是。、活化能:分子從
轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的
所需要的能量。二、影響酶促反應(yīng)的因素(曲線圖會分析)、2、:過酸、過堿使酶失活、:以恢復(fù)。
使酶活。
降低酶的活性,在適宜溫度下酶活性可第二節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”—一、什么是?細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷化合物,中文名稱叫做二、結(jié)構(gòu)簡式:
A代
代表~表
--代表三、ATP和ADP之的相互轉(zhuǎn)化;ATP合所需能量來源和場所:動物和人:綠色植物:藍(lán)藻:大腸桿菌
第三節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸/
生物必修一五至六章知識點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納填空、概念:有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放能量并生成A的過程。、有氧呼吸總反應(yīng)式:第一階段:第二階段:第三階段:、無氧呼吸產(chǎn)生酒精:反應(yīng)式產(chǎn)生乳酸:反應(yīng)式反應(yīng)場所:
→_____________________________+量能量丙酮酸→________________________少量能量→量能量發(fā)生生物:大部分植物,酵母菌發(fā)生生物:動物,乳酸菌,馬鈴薯塊莖,玉米胚注意:無機(jī)物的無氧呼吸也叫發(fā)酵,生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵,生成酒精的叫酒精發(fā)酵討論:有呼吸及無氧呼吸的能量去路有氧呼吸:所釋放的能量一部分用于生成,部以無氧呼吸:能量小部分用于生成,大部分儲存于有呼吸過程中氧氣的去路:影響因素圖像及相關(guān)應(yīng):溫圖
散失了。中氧濃度圖像應(yīng)用二化圖像
應(yīng)用水像應(yīng)用
應(yīng)用/
生物必修一五至六章知識點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納填空第四節(jié)能量之源——光與光合作用一、捕獲光能的色素綠葉中的色素葉綠素a)葉綠素葉綠素()胡蘿卜素()類胡蘿卜素葉黃素()葉綠素主要吸收,胡蘿卜素主要吸收。光下光合作用最強(qiáng),其次是,二、實(shí)驗(yàn)—綠葉中色素的提取和分離
下最弱。實(shí)原理:綠葉中的色素都能溶解在
中,且他們
不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開。方步驟中需要注意的問題驟要記準(zhǔn)確)(1)研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的用是什么?二氧化硅,碳酸鈣
無水乙醇。(2)實(shí)驗(yàn)為何要在通風(fēng)的條件下進(jìn)行為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯?用棉塞塞緊試管口?(3)濾紙上的濾液細(xì)線為什么不能觸層析液?(4)濾紙條上有幾條不同顏色的色帶其排序怎樣?寬窄如何?有四條色帶,自上而下依次是最寬的是,最窄的是。三、捕獲光能的結(jié)構(gòu)——葉綠體結(jié)構(gòu):外膜,內(nèi)膜,基質(zhì),基粒(由類囊體構(gòu)成)
。與光合作用有關(guān)的酶分布于光合作用色素分布于四、光合作用的原理、光合作用的探究歷程)、光合作用的過程:(練掌握課本下方的圖)/
中。上。
總反應(yīng)式:
生物必修一五至六章知識點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納填空,其中)表示糖類。根據(jù),可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)階段:必須有光才能進(jìn)行
場所:反應(yīng)式:
水的光解:
ATP形:光反應(yīng)中,光能轉(zhuǎn)化為暗反應(yīng)階段:有光無光都能進(jìn)行固定:
場所:C3的還原:暗反應(yīng)中,中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為聯(lián)系:光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供,反應(yīng)為光反應(yīng)提供合成ATP的料五、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用(1)光對光合作用的影響①光的波長②光照時(shí)間③光照強(qiáng)度
葉綠體中色素的吸收光波主要有。光照時(shí)間長,光合作用時(shí)間長,有利于植物的生長發(fā)育。植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí),光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加③照度像(3)濃度像(2CO2濃度
在一定范圍內(nèi)物光合作用強(qiáng)度隨著度的增加而增加但達(dá)到一定濃度,光合作用強(qiáng)度不再增加。生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好,供應(yīng)充足的CO2()溫度
溫度低,光和速率低。隨著溫度升高,光合速率加快,溫度過高時(shí)會影響酶的活性,光和速率降低。生產(chǎn)上白天,增強(qiáng)光合作用,晚上,抑制呼吸作用以積累有機(jī)物。(4)水分的供應(yīng)當(dāng)植物葉片缺水時(shí),孔會關(guān)閉,減少水分的散失,同時(shí)影響C進(jìn)入葉內(nèi)暗反應(yīng)受阻,光合作用下降。
生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉,保證植物生長所需要的水分。六、化能合成作用概:自然中少數(shù)種類的細(xì)菌,能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物,叫做化能合成作用,這些細(xì)菌也屬于
生物。如:硝化細(xì)菌,不能利用光能,但能將土壤中的NH3氧成HNO2進(jìn)而將氧成。硝化細(xì)菌能利用這個化學(xué)反應(yīng)中釋放出來的_____將
合成為糖類,這些糖類可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活舉例:硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌、氫細(xì)菌異養(yǎng)型生物:動物、人、大多數(shù)細(xì)菌、真菌
自養(yǎng)型生物:/
生物必修一五至六章知識點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納填空第六章
細(xì)胞的生命歷程第1節(jié)細(xì)胞的增殖一、限制細(xì)胞長大的原因、、二、細(xì)胞增殖細(xì)增的意義:生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)真細(xì)分裂的方式:(一)細(xì)胞周期的細(xì)胞,從開始,到(1)概念:指(2)兩個階段::從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前:分為前期、中期、后期、末期(3)特點(diǎn):(二)植物細(xì)胞有絲分裂各期的要特點(diǎn):分間特點(diǎn):結(jié)果:每個染色體都形成,呈前特點(diǎn):①出現(xiàn)、現(xiàn)②消失地分布在細(xì)胞中心附近。染色體特點(diǎn)1染色體、每個染色體都有中特點(diǎn):①所有染色體的都排列在②染色體的最清晰
上
形態(tài)
為止。染色體特點(diǎn):染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰。故中期是進(jìn)行染色體觀察及計(jì)數(shù)的最佳機(jī)。后特點(diǎn):①極移動。②紡錘絲牽引著子染色體分別向了細(xì)胞兩極
一分為二,
分開,成為兩條子染色體。并分別向兩移動。這時(shí)細(xì)胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到/
生物必修一五至六章知識點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納填空染色體特點(diǎn):末特點(diǎn):
消失,
加倍。①染色體變成,
消失。②
重現(xiàn)。③在赤道板位置出現(xiàn),擴(kuò)展成分隔兩個子細(xì)胞的分裂期特點(diǎn)歸納:前期:膜仁消失顯兩體。中期:形定數(shù)晰赤道齊。后期:點(diǎn)裂數(shù)加均兩極。末期:膜仁重現(xiàn)失體。三、植物與動物細(xì)胞的有絲分裂的比較不同點(diǎn):
植物細(xì)胞
動物細(xì)胞前期紡錘體的來源
由兩極發(fā)出的
直接產(chǎn)生
由
周圍產(chǎn)生的
形成。末期細(xì)胞質(zhì)的分裂
細(xì)胞中部出現(xiàn)
形成新細(xì)胞壁將細(xì)胞隔開。細(xì)中部的
向內(nèi)凹陷使細(xì)胞縊裂相同點(diǎn):、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個階段。、裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞的染色體目和組成完全相同且與母細(xì)胞完全相同。染色體在各期的變也完全相同。、有絲分裂過程中染色體分、染色單體數(shù)目的變化規(guī)律。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞完全相同。五、有絲分裂的意義:將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去,從而保持生物的親代子代之間的六、無絲分裂:
的穩(wěn)定性。特點(diǎn):在分裂過程中沒有出現(xiàn)例:
的變化。/
一、細(xì)胞的分化(1)概念:在個體發(fā)育中,生
生物必修一五至六章知識點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納填空第二節(jié)細(xì)胞的分化的后代,在的過程。
上發(fā)(2)過程:受精卵
增殖為多細(xì)胞
分化為組織、器官、系統(tǒng)
發(fā)育為生物體(3)特點(diǎn):、、二、細(xì)胞全能性:(1)體細(xì)胞具有全能性的原因由于體細(xì)胞一般是通過有絲分裂增殖而來的,一般已分化的細(xì)胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子,因此,分化的細(xì)胞具有。(2)植物細(xì)胞全能性
高度分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性。例如:胡蘿卜跟根組織的細(xì)胞可以發(fā)育成完整的新植株(3)動物細(xì)胞全能性高度特化的動物細(xì)胞從個細(xì)胞來說能性受到限制但是,克隆羊多莉
仍然保持著全能性例:(4)全能性大?。阂?、細(xì)胞的衰老、個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系
>>第三節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡單細(xì)胞生物體,細(xì)胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡。多細(xì)胞生物體,個體衰老的過程就是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程。、衰老細(xì)胞的主要特征:
)在衰老的細(xì)胞內(nèi)水分。衰老的細(xì)胞內(nèi)有酶的活性。細(xì)內(nèi)的
會隨著細(xì)胞的衰老而逐漸積累。)衰老的細(xì)胞內(nèi)
速度減慢,細(xì)胞核體積增大,
固縮,染色加深。)
通透性功能改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。、細(xì)胞衰老的學(xué)說)自由基學(xué)說()端粒學(xué)說二、細(xì)胞的凋亡、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 誠信教育活動方案
- 培養(yǎng)管理能力
- 品質(zhì)經(jīng)理的年終總結(jié)
- 禮貌課課件教學(xué)課件
- 采樣定理課件教學(xué)課件
- 2.3.2氣體摩爾體積 課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第一冊
- 吉林省2024七年級數(shù)學(xué)上冊第2章整式及其加減階段綜合訓(xùn)練范圍2.4課件新版華東師大版
- 流行病調(diào)查畢業(yè)論文
- 文明出行校園交通安全教育主題班會課件
- 模特形象培訓(xùn)課程
- 上海破產(chǎn)管理人擴(kuò)容考試參考題庫(含答案)
- 繪本課件小兔子的月亮
- 高中音樂 鑒賞 第五單元《詩樂相彰》第九節(jié) 獨(dú)唱曲 課件
- 基礎(chǔ)篇1、松下電器歷史簡介
- 學(xué)生餐飲方面的消費(fèi)者行為分析
- 汽車維修價(jià)格表
- 川氣東送武漢隧道內(nèi)雙管安裝技術(shù)
- 中班音樂韻律游戲《阿凡提尋寶記》原版有聲動態(tài)PPT課件
- 空調(diào)水系統(tǒng)的節(jié)能措施以及水泵調(diào)節(jié)
- 奇妙的黃金數(shù)在生活中廣泛應(yīng)用學(xué)習(xí)資料
- 采煤機(jī)司機(jī)安全培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論