觀課報(bào)告觀課報(bào)告

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觀課報(bào)告

觀看了姬教師的初四一節(jié)復(fù)習(xí)課，感受頗深，淺談以下幾點(diǎn)感悟：

1.姬教師的教材與學(xué)情分析精確、全面；

教學(xué)目標(biāo)明確、詳細(xì)、可觀測(cè)、可操作、可評(píng)價(jià)，表達(dá)三維目標(biāo)整體要求；

重點(diǎn)、難點(diǎn)處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；

情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)指向問題解決。

2.教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整、過程流暢、構(gòu)造清楚；

課堂容量適當(dāng)，時(shí)間布局合理。

3.教學(xué)組織形式多樣，方法有效，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；

反應(yīng)和評(píng)價(jià)準(zhǔn)時(shí)恰當(dāng)。這一點(diǎn)從安排的座位上也能觀看出來，不是傳統(tǒng)的單人單座，而是小組合作。

4.面對(duì)全體、注意差異，學(xué)生參加面廣；

突出學(xué)生主體性和教學(xué)互動(dòng)性

5.嫻熟、合理地應(yīng)用信息技術(shù)手段；

應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂溝通和教學(xué)評(píng)價(jià)；

應(yīng)用數(shù)字資源轉(zhuǎn)變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，幫忙學(xué)生理解、把握和應(yīng)用學(xué)問。

6.語言精確、生動(dòng)、富有激情和啟迪性，教態(tài)親切和氣。在教學(xué)策略、方法、手段上有獨(dú)到之處、有亮點(diǎn)。但是英語的語音語調(diào)最好再地道點(diǎn)，提高個(gè)人素養(yǎng)。

7.學(xué)生能夠完本錢節(jié)課既定的教學(xué)目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都能根本把握本節(jié)課所學(xué)學(xué)問，并各有收獲。

8.能推動(dòng)學(xué)生在學(xué)科思維、實(shí)踐力量和情感態(tài)度等某一方面得到有效進(jìn)展，加強(qiáng)學(xué)科學(xué)問與生活聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。

9.曬課界面組織合理、信息完整、語言標(biāo)準(zhǔn)；

課件運(yùn)行正常，鏈接精確；

視頻拍攝內(nèi)按容完整、畫面清楚，聲畫同步。

10.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣深厚，積極主動(dòng)，參加度高，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn)，課堂氣氛活潑有序。

通過遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)，發(fā)覺學(xué)習(xí)任何語言都需要大量閱讀。學(xué)習(xí)英語也需要大量閱讀。英語學(xué)得好的人，一般說來，都讀過相當(dāng)數(shù)量的書;反之，也只有讀得比擬多的人，才能真正學(xué)好英語。閱讀英語應(yīng)當(dāng)輕松開心，要做到這一點(diǎn)，閱讀材料的選擇是首要的。也就是說，要選擇生動(dòng)、好玩、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料(或書籍)。

閱讀的主要目的在于語言汲取上的“潛移默化”，在于獲得語感。閱讀需要“量”，沒有大量的語言“輸入”，是難以學(xué)好英語的。

總之，閱讀力量在高中英語學(xué)習(xí)和使用英語的過程中起著舉足輕重的作用。提高初中學(xué)生的閱讀力量.對(duì)于學(xué)生在中考中取得好成績(jī)、適應(yīng)社會(huì)的需要和培育終身學(xué)習(xí)力量意義重大。

反思這幾節(jié)的聽課，感覺自己需要學(xué)的東西太多太多。首先要提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，