版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育心理學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月04日-5765)1:下列哪些形式屬于正式評價?()。
多項選擇題
A、觀看
B、測驗
C、談話
D、問卷
2:依據(jù)成就動機理論,力求勝利者最可能選擇任務(wù)勝利概率為75%。
推斷題
對
錯
3:具有肯定難度,需要同學(xué)努力克服,而又是力所能及的學(xué)習(xí)情境稱為()。
單項選擇題
A、誘因
B、問題情景
C、學(xué)習(xí)期盼
D、強化
4:心理學(xué)討論表明,個體的遺忘曲線變化進程是()。
單項選擇題
A、前后一樣
B、先快后慢
C、先慢后快
D、沒有規(guī)律
5:最早討論群體動力的是心理學(xué)家()。
單項選擇題
A、阿爾波特
B、布魯納
C、勒溫
D、艾賓浩斯
6:學(xué)校兒童觀看力量分為幾個階段,在幼兒期主要是()的進展。
單項選擇題
A、熟悉“空間聯(lián)系”階段
B、熟悉“個別現(xiàn)象”階段
C、熟悉“因果關(guān)系”階段
D、熟悉“對象總體”階段
7:舊學(xué)問與所學(xué)新信息之間成反比例關(guān)系。()
推斷題
對
錯
8:皮亞杰討論道德進展的主要方法是()。
單項選擇題
A、推想發(fā)
B、頭腦風(fēng)暴法
C、兩難故事發(fā)
D、對偶故事法
9:依據(jù)以下材料,回答{TSE}題:如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物,腦子里千奇百怪的東西許多。有時候,他們會在課堂上或課后向你提一些稀奇奇怪的問題。比如,你在課堂上講太陽和月亮,有的孩子便會問:“老師,太陽為什么白天出來?月亮為什么晚上才出來?”對這樣的問題還能牽強回答,但有些孩子在課后向我提的問題,真的讓我難以回答。比如,有的孩子會冷不丁地問你:“老師,什么叫‘酷斃了’?”“老師,怎樣才能當(dāng)上還珠格格?”我一時啞然。有時我想,或許我真的是年紀大了,不再適合當(dāng)學(xué)校老師了。請分析:{TS}這位老師困惑
單項選擇題
A、同學(xué)思維驚奇
B、社會進展太快
C、教育思想觀念現(xiàn)代化落后
D、學(xué)校制度不健全
10:最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動機是()。
單項選擇題
A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機
B、自我提高內(nèi)驅(qū)力
C、附屬內(nèi)驅(qū)力
D、認知內(nèi)驅(qū)力
11:以某種特定的標(biāo)準來評價同學(xué)對教學(xué)親密關(guān)聯(lián)的詳細學(xué)問和技能的把握程度,這種教學(xué)評價屬于()。
單項選擇題
A、總結(jié)性評價
B、常模參照評價
C、診斷性評價
D、標(biāo)準參照評價
12:“同學(xué)喜愛我嗎?”“同事們?nèi)绾慰次?”“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我于得不錯”是老師成長歷程中哪個階段的表現(xiàn)?()
單項選擇題
A、關(guān)注自我階段
B、關(guān)注生存階段
C、關(guān)注情境階段
D、關(guān)注同學(xué)階段
13:智力接近成熟,抽象規(guī)律思維已從“閱歷型”向“理論型”轉(zhuǎn)化,開頭消失辯證思維,這消失在哪一個時期()。
單項選擇題
A、青年期
B、青年初期
C、青年中期
D、成年期
14:個體依據(jù)肯定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征的傾向稱為()。
單項選擇題
A、品德
B、意向
C、態(tài)度
D、共性
15:在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以綻開的、外顯的方式付諸實施的階段是()。
單項選擇題
A、操作方向
B、原型操作
C、原型內(nèi)化
D、原型定向
16:最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是()。
單項選擇題
A、學(xué)習(xí)愛好和老師的期盼
B、學(xué)習(xí)愛好和遠大的抱負
C、老師的期盼和遠大的抱負
D、老師的期盼和家長的期盼
17:()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有力量,獨立性強,擅長掌握自己。
單項選擇題
A、專制型
B、放縱型
C、民主型
D、集體型
18:艾賓浩斯遺忘曲線顯示,遺忘是有規(guī)律的,其規(guī)律是()。
單項選擇題
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后全都
D、不快不慢
19:()是將考試詳細化的最重要的工具,使得測驗?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容保持全都。
單項選擇題
A、標(biāo)準化成就測驗
B、細目表
C、自測試題
D、案卷分析
20:老師期望效應(yīng)的發(fā)生,取決于下列哪些因素?()
多項選擇題
A、老師自身的因素
B、同學(xué)的人格特征
C、原有認知水平
D、歸因風(fēng)格
E、自我意識
21:個體心理進展的速度可以有個別差異,但進展是不行逆的,也不行逾越。()
推斷題
對
錯
22:從實施教學(xué)評價的時機而言,有形成性評價和()之分。
單項選擇題
A、總結(jié)性評價
B、診斷性評價
C、預(yù)備性評價
D、標(biāo)準參照評價
23:教學(xué)評價包括以下哪些步驟()。
多項選擇題
A、的確評估目標(biāo)
B、搜集有關(guān)的資料
C、描述并分析資料
D、形成價值推斷
E、作出打算
24:按學(xué)問本身的簡單程度來劃分學(xué)習(xí)的類型,由低到高依次是符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。()
推斷題
對
錯
25:有關(guān)操作技能的特點,正確的是()。
多項選擇題
A、物質(zhì)性
B、內(nèi)潛性
C、綻開性
D、外顯性
E、簡縮性
26:小明學(xué)習(xí)不是為了獲得家長的贊許,也不是為了贏得名次,只是他發(fā)覺學(xué)問學(xué)習(xí)過程本身就有樂趣。依據(jù)奧蘇伯爾關(guān)于學(xué)校情境中的成就動機理論,小明的學(xué)習(xí)動機屬于()
單項選擇題
A、認知內(nèi)驅(qū)力
B、自我提高內(nèi)驅(qū)力
C、附屬內(nèi)驅(qū)力
D、自我效能感
27:“最近進展區(qū)”概念的提出者是聞名的進展心理學(xué)家、教育心理學(xué)家()。
單項選擇題
A、皮亞杰
B、班杜拉
C、弗洛伊德
D、維果茨基
28:人的健康不僅要有健康的身體,還要有()。
單項選擇題
A、健康的人格
B、健康的習(xí)慣
C、健康的心理
D、健康的生活
29:格賽爾的爬梯試驗證明()因素在進展中的作用。
單項選擇題
A、成熟
B、遺傳
C、環(huán)境
D、學(xué)習(xí)
30:同學(xué)在解題過程中對題目掃瞄、測查、完成狀況的監(jiān)視及對速度的把握主要采納了()。認知策略元認知策略管理策略復(fù)述策略
單項選擇題
查看答案
1:答案B,D
解析正式評價指同學(xué)在相同的狀況下接受相同的評估,且采納的評價工具比較客觀。
2:答案錯誤
解析
3:答案B
解析
4:答案B
解析
5:答案C
解析最早討論群體動力的是心理學(xué)家勒溫。
6:答案B
解析
7:答案錯誤
解析對一個新信息,我們能學(xué)會多少,取決于我們對這方面的事物已經(jīng)知道多少,知道的越多,學(xué)會的也越多,反之則越少。
8:答案D
解析皮亞杰討論道德進展的主要方法是對偶故事法。
9:答案C
解析
10:答案D
解析認知內(nèi)驅(qū)力是最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動機。
11:答案D
解析
12:答案B
解析處于關(guān)注生存階段一般是新老師,他們特別關(guān)注自己的生存適應(yīng)性。
13:答案B
解析
14:答案A
解析
15:答案B
解析
16:答案B
解析為老師的期盼而學(xué)習(xí)的動機是低級的動機。
17:答案C
解析鮑姆寧將父母教養(yǎng)方式分為專制型、放縱型、民主型三種教養(yǎng)模式,其中民主型下的兒童最成熟。
18:答案A
解析艾賓浩斯遺忘曲線顯示,遺忘是有規(guī)律的,遺忘速度是不均衡的,先快后慢。
19:答案B
解析細目表是將考試詳細化的最重要的工具,使得測驗?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容保持全都。
20:答案A,B,C,D,E
解析
21:答案正確
解析心理進展是有挨次的,這個挨次是不行逆的,也是不行逾越的。
22:答案A
解析略。
23:答案A,B,C,D,E
解析略
24:答案正確
解析見大綱對學(xué)問本身簡單程度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版PEP五年級下冊英語第三單元試卷
- 小學(xué)必背古詩
- 2024年海東道路運輸客運從業(yè)資格證模擬考試
- 2024年重慶客運從業(yè)資格證實際操作試題及答案解析
- 2024年呼和浩特客車駕駛員考試試題
- 人教版PEP四年級上冊英語Unit 1 My classroom教案第六課時
- 2024年遼寧省營口市部分市直事業(yè)單位招聘146人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024年遼寧省氣象部門事業(yè)單位招聘63人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024年遼寧省交通建設(shè)投資集團招聘48人高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024年遼寧本溪滿族自治縣發(fā)展和改革局招聘公益性崗位人員歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 為什么是中國讀后感 為什么是中國心得體會1500字5篇
- GB/T 18263-2023人造板機械熱壓機術(shù)語
- 全宜昌市夷陵中學(xué)2022學(xué)年度高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期中考試試卷含答案
- 建筑消防設(shè)施整改可行性研究報告
- 流行病研究方法-病例對照研究(流行病學(xué)課件)
- 威斯敏斯特小要理問答
- 資產(chǎn)損失評估實施報告
- 電針加手法針刺治療女性尿道綜合征技術(shù)
- 機械制圖課件 機械制圖 1 緒論
- 2020新譯林版高一英語新教材必修一全冊單詞表
- 《政府采購需求管理辦法》考試參考題庫(附答案)
評論
0/150
提交評論