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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年09月08日-6520)1:我國確立教育目的的理論基礎是()。
單項選擇題
A、社會本位說
B、個體本位說
C、馬克思關于人的全面進展學說
D、素養(yǎng)教育思想
2:記載柏拉圖教育思想的著作是()
單項選擇題
A、《抱負國》
B、《政治學》
C、《愛彌爾》
D、《論演說家的教育》
3:教學的作用直接表現(xiàn)在()。
單項選擇題
A、促進教育進展
B、促進個體進展
C、促進文化進展
D、促進社會進展
4:課堂教學活動是老師職業(yè)的最基本的活動。()
推斷題
對
錯
5:中國古代“內發(fā)論”的代表人物是()。
單項選擇題
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
6:依據材料回答{TSE}題:一位老師在教一班級同學學習“兩數(shù)相差多少的應用題”一課時,為了讓小伴侶們能夠親身感受和體會到老師教給他們的“比”的方法是牢靠的,于是利用一班級同學愛唱愛跳和對競賽等具有嘉獎性質的活動感愛好的性格特征設計了一個問題情境,下面是這一情境的課堂教學實錄。老師指定7個女生、3個男生到臺前唱兒歌激發(fā)同學的愛好老師:他們唱的好不好?同學:好!老師:男生和女生哪個組的聲音大?同學:女生聲音大!老師:同學們知不知道為什么女生的聲音大?同學:女生人多(同學憑直覺感受到)。老師:是嗎?那么女生比男生
多項選擇題
A、直觀性原則
B、啟發(fā)性原則
C、鞏固性原則
D、循序漸進原則
7:孔子的教育主見包括()。
多項選擇題
A、兼愛
B、有教無類
C、學而時習之
D、教學相長
8:教學原則貫穿于各項教學活動之中,它的正確和敏捷運用,是提高教學質量的重要保證。()
推斷題
對
錯
9:教學技能進展的最高級形態(tài)是()。
單項選擇題
A、教學技巧
B、教學技藝
C、教學藝術
D、教學自動化
10:學校教育是指一個國家學制中第一個階段的教育,也稱初等教育。()
推斷題
對
錯
11:教學環(huán)境不是學習與教學的五大要素之一。()
推斷題
對
錯
12:中學校生的作文不屬于受《著作權法》愛護的文字作品。()
推斷題
對
錯
13:“人只有靠教育才能成為人,人完全是教育的結果”,這是()的名言。
單項選擇題
A、盧梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉圖
14:學校階段的課程應體現(xiàn)()。
單項選擇題
A、強制性、普及性和統(tǒng)一性
B、科學性、選擇性和統(tǒng)一性
C、普及性、基礎性和進展性
D、科學性、基礎性和進展性
15:為保證學校的教育質量,學校必需開設的課程叫做()。
單項選擇題
A、選修課程
B、學校課程
C、綜合課程
D、必修課程
16:世界上最早的一篇特地論述教育、教學問題的論著是()。
單項選擇題
A、《論語》
B、《學記》
C、《抱負國》
D、《雄辯術原理》
17:老師對同學指導、引導的目的是促進同學的()。
單項選擇題
A、自由進展
B、自主進展
C、自愿進展
D、自動進展
18:學校教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在()。
單項選擇題
A、強制性進展性基礎性
B、普及性基礎性進展性
C、強制性進展性普及性
D、普及性基礎性強制性
19:教學媒體只能擴展或代替老師的部分作用。()
推斷題
對
錯
20:1939年,明確提出以馬克思主義為指導,主編《教育學》的教育家是()。
單項選擇題
A、凱洛夫
B、贊可夫
C、布魯納
D、維果斯基
21:檔案袋評價的精神實質就是把同學的一些作業(yè)收集起來放在一起。()
推斷題
對
錯
22:教育民主化向縱深進展的主要表現(xiàn)有()。
多項選擇題
A、教育普及化的開頭
B、提出教育機會均等的口號
C、教育法制化的形成
D、強化教育的國家掌握
E、教育精英化的實現(xiàn)
23:福勒和布朗依據老師的需要和不同時期所關注的焦點問題,把一名新老師成長為一名合格老師的過程按挨次劃分的三個階段是()。
單項選擇題
A、關注生存→關注情境→關注同學
B、關注同學→關注情境→關注生存
C、關注情境→關注同學→關注生存
D、關注同學→關注生存→關注情境
24:養(yǎng)成良好的老師道德行為習慣是師德修養(yǎng)的重要保障。()
推斷題
對
錯
25:智育中的“智”是指()。
單項選擇題
A、學問
B、技能
C、智力
D、學問技能和智力
26:受教育者權利的愛護包括:家庭愛護、學校愛護、國家愛護、司法愛護。()
推斷題
對
錯
27:在我國,學校的公益性表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、不得以盈利為目的辦學
B、以盈利為目的辦學
C、教育必需與宗教相分別
D、教育可以與宗教相結合
E、公立學校不能盈利、私立學??梢杂?/p>
28:下列持“環(huán)境打算論”觀點的人物是()。
單項選擇題
A、柏拉圖和霍爾
B、柏拉圖和華生
C、霍爾和洛克
D、洛克和華生
29:個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心進展不同的總體特征及主要沖突,面臨著不同的進展任務,這就是身心進展的()。
單項選擇題
A、差異性
B、挨次性
C、不平衡性
D、階段性
30:同學的愛好、好惡、意志以及其他共性品質等因素實際上是指()。
單項選擇題
A、智力因素
B、非智力因素
C、理性因素
D、感知因素
查看答案
1:答案C
解析
2:答案A
解析
3:答案B
解析
4:答案錯誤
解析
5:答案C
解析孟子認為,人性本善,正是內發(fā)論的觀點。
6:答案B
解析
7:答案B,C
解析孔子的教育主見有教無類、學而時習之、學以致用等。
8:答案正確
解析略。
9:答案C
解析
10:答案正確
解析略。
11:答案錯誤
解析
12:答案錯誤
解析
13:答案C
解析
14:答案C
解析
15:答案D
解析
16:答案B
解析我國的《學記》是世界上最早的一篇特地論述教育、教學問題的論著。
17:答案B
解析老師對同學指導、引導的目的是促進同學的自主進展。
18:答案D
解析
19:答案正確
解析
20:答案A
解析1939年,蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫將馬克思主義與教育學結合起來,主編了《教育學》。
21:答案錯誤
解析
22:答案A,B,C
解析教育民主化向縱深進展的主要表現(xiàn):(1)教育普及化的開頭。(2)“教育機會均等”口號的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的質量和水平不斷提高。
23:答案A
解析
24:答案錯誤
解析系統(tǒng)暫無解析
25:答案D
解析智育是指教育者有目的、有方案、有組織地向同學傳授系統(tǒng)的文化科學學問和技能的教育
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