遼寧省2022年事業(yè)單位考試鐵嶺地事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

遼寧省2022年事業(yè)單位考試鐵嶺地事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.李老師的兒子浩浩感冒了，他每隔3小時(shí)給浩浩量體溫，當(dāng)他第19次量時(shí)，正好是下午5點(diǎn)，那么李老師第一次給浩浩量體溫時(shí)是幾點(diǎn)鐘？

.A.8B.9C.10D.11參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查循環(huán)周期問題。第二步，由每隔3小時(shí)量一次體溫，可知24小時(shí)內(nèi)量24÷3＝8次體溫。第19次量時(shí)，19÷8＝2…3次，只需將下午5時(shí)往前推3次即可，即下午5點(diǎn)，下午2點(diǎn)，上午11點(diǎn)，故第一次量體溫時(shí)上午11點(diǎn)。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查循環(huán)周期問題。第二步，由每隔3小時(shí)量一次體溫，第19次量體溫時(shí)，出現(xiàn)18次間隔，共18×3＝54小時(shí)，可知超過1天，則54÷24＝2…6，則從下午5點(diǎn)往前數(shù)6小時(shí)，即上午11點(diǎn)第一次測量。因此，選擇D選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查循環(huán)周期問題，用代入排除法解題。第二步，每天24小時(shí)，剛好是8個(gè)3小時(shí)，所以，每天量體溫的8次時(shí)間完全一致。下午5點(diǎn)就是17點(diǎn)，17÷3的余數(shù)是2，故任何量體溫的時(shí)間除以3的余數(shù)都是2，排除B和C項(xiàng)。代入A項(xiàng)，第一次如果是8點(diǎn)鐘，第19次與第一次隔18×3＝54小時(shí)，也就是2天6小時(shí)，則6小時(shí)后是8＋6＝14點(diǎn)，而不是下午5點(diǎn)，排除A項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。2.“本質(zhì)性詩人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尋找退隱沖突B.放逐蜷縮矛盾C.撫慰潛藏距離D.寄托固守隔閡參考答案：A解題思路：

本題可以通過第三空入手，根據(jù)后文“持續(xù)的、難以調(diào)和的”，AB項(xiàng)保留，C項(xiàng)“距離”指長度，D項(xiàng)“隔閡”即阻隔，障礙，距離，二者無法與“調(diào)和”搭配，排除；第二空根據(jù)前文“陶淵明從急流中退出”和陶淵明構(gòu)成對應(yīng)，且體現(xiàn)主動(dòng)“退出”之意，對應(yīng)A項(xiàng)退隱。B項(xiàng)蜷縮，表達(dá)“蜷曲而收縮”，一般放在消極語境，和文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)“對抗”“難以調(diào)和”等提示信息，明確第三空詞語含義，排除C、D。第二步，辨析A、B兩項(xiàng)第二空，通過比較詞語的形象色彩，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。前兩空不好排除，可從第三空入手。第三空，由“與污濁的世界對抗”“難以調(diào)和的”可知，屈原與世界是有劇烈的“沖突”“矛盾”的，排除C、D。第二空，與“蜷縮”相比，“退隱”與“從急流中退出”對應(yīng)更恰當(dāng)，也更符合陶淵明隱士的身份。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。由“……從急流中退出，在山水間________自己的靈魂”可知，該空與“自己的靈魂”搭配。B項(xiàng)“放逐”指流放，“流放自己的靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，再從第三空切入。根據(jù)“像屈原那樣與污濁的世界對抗”可知，所填詞要與“對抗”語義相近。A項(xiàng)“沖突”指矛盾表面化，發(fā)生激烈爭斗，符合語境。C項(xiàng)“距離”側(cè)重在空間或時(shí)間上相隔；D項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙。兩者均與“對抗”無關(guān)，不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！巴穗[在內(nèi)心一隅”搭配恰當(dāng)，同時(shí)照應(yīng)“從急流中退出”，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。3.醫(yī)生診療費(fèi)用的低下與藥品加成的過高，共同形成了以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀。它保證了公共醫(yī)院在數(shù)據(jù)上的收支平衡，卻導(dǎo)致了“大處方”“新特貴藥”“過度醫(yī)療”等現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓醫(yī)生和患者都容易成為扭結(jié)的醫(yī)療制度及以其為軸的社會(huì)沖突的代償者。前一段時(shí)間，患者魏則西的去世和醫(yī)生陳仲偉的遇害先后引起輿論大潮，兩件新聞被附會(huì)了各種情緒，最終________________。其所展現(xiàn)出的，正是醫(yī)患雙輸局面長久醞釀出的情緒瞬間決堤的效果。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對立局面B.形成了喧鬧的群體輿論沖突事件C.異化成為群體對群體的譴責(zé)和喊話D.造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散參考答案：C解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線前“最終”表示得出結(jié)論，“最終”前論述的是兩件醫(yī)療事件引起輿論大潮，附會(huì)了各種情緒。橫線后的“其”指代需要填入的內(nèi)容，“情緒瞬間決堤的效果”也是圍繞“情緒”這個(gè)話題展開論述。為了保持話題連貫性，橫線處應(yīng)填入與“情緒”相關(guān)的內(nèi)容，且在“最終”之前的內(nèi)容上程度有所加深。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“異化”指事情發(fā)展偏離了它原來的樣子，表示程度加深，“群體對群體”與后文“醫(yī)患”雙方相對應(yīng)，“譴責(zé)和喊話”是前文“各種情緒”的激烈表現(xiàn)形式，而且和后文中“情緒瞬間決堤”相呼應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：橫線在文段中間，需要分析上下文。文段首句指出當(dāng)前存在以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀，接著論述以藥養(yǎng)醫(yī)引發(fā)的問題，即既損傷了醫(yī)生的利益，也損傷了患者的利益。尾句中的“其”代指橫線處，指出是醫(yī)患長期矛盾導(dǎo)致情緒爆發(fā)的結(jié)果。C項(xiàng)“群體對群體”指的是醫(yī)生與患者群體，“譴責(zé)和喊話”對應(yīng)“情緒爆發(fā)”，“異化”一詞現(xiàn)用來形容事情發(fā)展偏離了其原來的樣子，故C項(xiàng)與前后文銜接恰當(dāng)，且符合整個(gè)文段的語體風(fēng)格，當(dāng)選。A項(xiàng)，“醫(yī)患關(guān)系的緊張和對立”不能體現(xiàn)“情緒瞬間爆發(fā)”這層含義，與后文對應(yīng)不當(dāng)，排除；B項(xiàng)，“群體輿論沖突事件”不能體現(xiàn)文段“醫(yī)生和患者”這兩種不同身份的人，且“喧鬧的”一詞相較于C項(xiàng)的用語顯得過于隨意，與文段的語體風(fēng)格不符，排除；D項(xiàng)，醫(yī)患矛盾的“形成”并非兩件新聞造成的，排除。故正確答案為C。【文段出處】《在醫(yī)療改革中彰顯“人的尺度”》解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由“最終”可知，空缺處所填句子應(yīng)表達(dá)兩件新聞被附會(huì)了各種情緒后最終導(dǎo)致的偏離新聞本身的結(jié)果。患者魏則西去世和醫(yī)生陳仲偉遇害這兩起事件，分別代表了醫(yī)患沖突中患者和醫(yī)生的悲劇，被附會(huì)了各種情緒，最有可能引發(fā)的應(yīng)是患者和醫(yī)生這兩個(gè)群體間的行為。A、D兩項(xiàng)反映的醫(yī)患矛盾問題由來已久，并非由這兩件新聞引發(fā)，排除；C項(xiàng)的“異化”符合事件中單獨(dú)的個(gè)案發(fā)酵為兩個(gè)群體間事件的語境，且“群體對群體”分別對應(yīng)事件中患者和醫(yī)生兩個(gè)群體，填入銜接恰當(dāng)。故本題選C。4.太陽是太陽系的中心天體，是太陽系里唯一自身會(huì)發(fā)光的天體，也是最主要和最重要的成員。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查地理常識(shí)。太陽是太陽系的中心天體，太陽的質(zhì)量占太陽系所有天體質(zhì)量的。太陽系其他天體因?yàn)樘栆Χ鴩@其旋轉(zhuǎn)。太陽是太陽系中唯一的恒星和會(huì)發(fā)光的天體，是太陽系最主要和最重要的成員。故表述正確。5.下列選項(xiàng)中，不屬于公益事業(yè)范疇的是（

）。A.救助災(zāi)害、救濟(jì)貧困、扶助殘疾人等困難的社會(huì)群體和個(gè)人的活動(dòng)B.緊急搶救、轉(zhuǎn)移和安置災(zāi)民C.環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公共設(shè)施建設(shè)D.大型商業(yè)演出參考答案：D解題思路：本題考查行政管理。A、B、C項(xiàng)正確，公益事業(yè)即直接或間接地為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和居民生活服務(wù)的部門、企業(yè)及其設(shè)施。主要包括自來水生產(chǎn)供應(yīng)系統(tǒng)、公共交通系統(tǒng)、電氣熱供應(yīng)系統(tǒng)、衛(wèi)生保健系統(tǒng)、文化教育系統(tǒng)、體育娛樂系統(tǒng)、郵電通訊系統(tǒng)、園林綠化系統(tǒng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，大型商業(yè)演出是以盈利為目的，不屬于公益事業(yè)范疇。本題為選非題，故正確答案為D。6.當(dāng)前DNA基礎(chǔ)的測度方法使科學(xué)家排除了外星球生命形式并非起源自地球的可能性。這________著科學(xué)家期望外星生命能夠具有與地球任何已知有機(jī)生命完全不同的DNA結(jié)構(gòu)。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.預(yù)示B.標(biāo)志C.意味D.暗示參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。文段首句指出科學(xué)家排除了外星生命不是起源自地球的可能性，換言之，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)外星生命起源于地球。后一句代詞“這”指代前一句話，第二句話要表達(dá)的意思是這表明科學(xué)家曾期望外星生命不是起源于地球。因此，填入的詞應(yīng)含有“表明”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“預(yù)示”指事前顯示出來；B項(xiàng)“標(biāo)志”指表明特征，用以識(shí)別的記號(hào)；D項(xiàng)“暗示”指不明說，而用含蓄的話或動(dòng)作使人領(lǐng)會(huì)。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“意味”與橫線后“著”連用，“意味著”意思是表明，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。分析可知，“外星生命能夠具有與地球任何已知有機(jī)生命完全不同的DNA結(jié)構(gòu)”是科學(xué)家們的一種猜測，DNA測試方法的結(jié)果是對此猜測的驗(yàn)證?！邦A(yù)示”意為預(yù)先顯示，“暗示”意為不明說而用含蓄的話或動(dòng)作使人領(lǐng)會(huì)。文段說的是這一猜測已被證明，排除A、D。“標(biāo)志”指表明某種特征，詞義帶有明顯的既成性，不合句意，排除B。故本題選C。7.不能證明“電子媒介的崛起通常被視為一種進(jìn)步的標(biāo)志”的一項(xiàng)是：

A.電影、廣播、電視或互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來快樂

B.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使人們的生活環(huán)境更民主，更開放

C.電視仍然壟斷了信息的收集、組織、編輯、詮釋和發(fā)布

D.不同的性別、年齡、文化階層的人，都可能圍繞電視形成某種共同體

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“證明”及提問方式，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：電子媒介的崛起通常被視為一種進(jìn)步的標(biāo)志。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。指出電影、廣播等電子媒介給人們帶來的好處，是積極的一面，說明是進(jìn)步，具有加強(qiáng)作用，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。指出互聯(lián)網(wǎng)對人民生活環(huán)境的積極影響，說明是進(jìn)步，具有加強(qiáng)作用，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出電視壟斷了信息的收集等，這是消極的一面，說明其并不是進(jìn)步的標(biāo)志，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出不同的人圍繞電視形成某種共同體，是電子媒介給人們帶來的積極影響，說明是進(jìn)步，具有加強(qiáng)作用，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

8.二十四節(jié)氣中“芒種”因大麥、小麥等芒種作物種子已經(jīng)成熟，搶收十分急迫，谷、黍、稷等夏播作物也正是播種最忙的季節(jié)而得名。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，芒種是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣，芒種的“芒”字，是指麥類等有芒植物的收獲，芒種的“種”字，是指谷黍類作物播種的節(jié)令?！懊⒎N”因大麥、小麥等芒種作物種子已經(jīng)成熟，搶收十分急迫，谷、黍、稷等夏播作物也正是播種最忙的季節(jié)而得名。因此，本題正確。芒種是夏季的第三個(gè)節(jié)氣。北斗星斗柄指向巳位（正南偏東），太陽到達(dá)黃經(jīng)75度。氣候特點(diǎn)：節(jié)雨量充沛，氣溫顯著升高。農(nóng)事：作物栽培。芒種后，我國華南地區(qū)東南季風(fēng)雨帶穩(wěn)定，是一年中降水量最多的時(shí)節(jié)；長江中下游地區(qū)先后進(jìn)入梅雨季節(jié)，雨日多，雨量大，日照少，有時(shí)還伴有低溫。西南地區(qū)從6月份也開始進(jìn)入了一年中的多雨季節(jié)。此時(shí)，西南西部的高原地區(qū)冰雹天氣開始增多。9.如果甲和乙參加鋼琴等級考試都沒有及格，那么丙就一定及格了。根據(jù)上述推論，若（

）可以推出甲參加鋼琴等級考試及格了。A.丙及格了B.乙和丙都沒有及格C.丙沒有及格D.乙和丙都及格了參考答案：B解題思路：第一步：翻譯題干。甲且乙丙第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：丙及格是在肯后，肯后得不到確定性結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：丙沒有及格是在否后，否后必否前，可以推出甲或乙及格；結(jié)合乙沒有及格，故只能是甲及格，當(dāng)選；

C項(xiàng)：丙沒有及格是在否后，否后必否前，只能推出甲或乙及格，或關(guān)系一真則真，故不能推出甲及格，排除；D項(xiàng)：丙及格是在肯后，肯后得不到確定性結(jié)論，排除。故正確答案為B。10.在當(dāng)今全球變暖的背景下，各國不同程度地從中受益或受損，有的影響是正面的，有的影響卻是負(fù)面的；有的國家既是全球氣候變暖的污染源，也是氣候變暖的受害者，這些都影響了他們應(yīng)對氣候變化國家政策方案的出臺(tái)及國際氣候政策制定的態(tài)度。由此可以推斷：A.所有的國家都受到全球氣候變暖的有益影響B(tài).所有的國家都受到全球氣候變暖的有害影響C.有的國家是全球氣候變暖的受害者D.有的國家不是全球氣候變暖的污染源參考答案：C解題思路：題干翻譯為：有的國家→受益，有的國家→受害，有的國家→污染源且受害。A、B兩項(xiàng)：題干中所有的量詞均為“有的”，“有的是”不能推出“所有是”，排除；C項(xiàng)：由“有的國家既是全球氣候變暖的污染源，也是氣候變暖的受害者”可知，有些國家是全球氣候變暖的受害者，C項(xiàng)表述正確；D項(xiàng)：由“有的國家是全球氣候變暖的污染源”不能推知“有些國家不是氣候變暖的污染源”，即“有的是”不能推出“有的非”，表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇可由題干推斷出的選項(xiàng)，根據(jù)“有的”“都”等關(guān)鍵詞，可知本題考查直言命題的推理，需明確其推理規(guī)則，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。A項(xiàng)，根據(jù)有的影響是正面的，有的影響卻是負(fù)面的，并不能推出是否所有的國家都受到全球氣候變暖的有益影響，無法推出。B項(xiàng)，根據(jù)有的影響是正面的，有的影響卻是負(fù)面的，并不能推出是否所有的國家都受到全球氣候變暖的有害影響，無法推出。C項(xiàng)，根據(jù)有的國家是氣候變暖的受害者，可知有的國家是全球氣候變暖的受害者，可以推出。D項(xiàng)，根據(jù)有的國家是氣候變暖的污染源，無法推出有的國家不是全球氣候變暖的污染源。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由題干“各國均不同程度地從中受益或受損”可知有的國家從中受益，但不能推出所有國家都受益，排除；B項(xiàng)：由題干“各國均不同程度地從中受益或受損”可知有的國家從中受害，但不能推出所有國家都受害，排除；C項(xiàng)：通過“有的國家既是氣候變暖的污染源，也是受害者”，可以推出；D項(xiàng)：題干只強(qiáng)調(diào)“有的國家是氣候變暖的污染源”，推不出“有的國家不是污染源”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.溪水靜靜地流淌，下游的拐彎處長滿了茂密的莎草，柔嫩的蒲草則占據(jù)了上游，一副此地________的神氣。水面四周還能看到野山雞和田鼠________，不過水中卻沒有魚兒的蹤影。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.唯我獨(dú)尊出巡B.非我莫屬出沒C.我行我素出入D.舍我其誰出行參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)“占據(jù)了上游”“神氣”可知，蒲草對上游秉持著“此地”只屬于自己的高傲態(tài)度。B項(xiàng)“非我莫屬”指除我以外不能屬于任何人，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“唯我獨(dú)尊”指認(rèn)為只有自己最了不起，形容極端自高自大，感情色彩消極，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“我行我素”指不受外界影響，按自己的行事方式來做，D項(xiàng)“舍我其誰”形容人敢于擔(dān)當(dāng)，遇到該做的事，絕不退讓，C、D兩項(xiàng)均不符合文意，排除。第二空代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“出沒”意思是出現(xiàn)，“看到野山雞和田鼠”出現(xiàn)，符合文意。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯咳嗣袢請?bào)《草木味道》12.價(jià)格歧視是一種重要的壟斷定價(jià)行為，是壟斷企業(yè)通過差別價(jià)格來獲取超額利潤的一種定價(jià)策略。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查價(jià)格歧視。價(jià)格歧視實(shí)質(zhì)上是一種價(jià)格差異，通常指商品或服務(wù)的提供者在向不同的接受者提供相同等級、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時(shí)，在接受者之間實(shí)行不同的銷售價(jià)格或收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。它是一種重要的壟斷定價(jià)行為，是壟斷企業(yè)通過差別價(jià)格來獲取超額利潤的一種定價(jià)策略。故表述正確。13.國家實(shí)施“全面二孩”政策，實(shí)際上改變了我國《憲法》中“國家推行計(jì)劃生育”的規(guī)定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查憲法?！稇椃ā返诙鍡l規(guī)定：“國家推行計(jì)劃生育，使人口的增長同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)。”國家實(shí)施“全面二孩”政策，實(shí)際上并未改變我國《憲法》中“國家推行計(jì)劃生育”的規(guī)定，這恰恰是適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展而采取的正確措施。故表述錯(cuò)誤。14.越是在浮華的地方，我們越是希望能遇到一塊心靈的棲息地。雖然我們身處一個(gè)商業(yè)化社會(huì)，但書店仍是靈魂的慰藉之地。大到城市，小到商場，若能有一家文化味濃郁的書店，一定能讓人們感受到不一樣的氛圍。書店不僅能給商場帶來客流，同時(shí)也能提升商場的品位。書店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類似“文化商場”模式，更是可以在商場內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈。以下哪項(xiàng)能由上述材料推出？A.城市能讓人感受到不一樣的氛圍，是因?yàn)橛幸患椅幕稘庥舻臅闎.即便沒有身處浮華的地方，也能遇到心靈的棲息地C.因?yàn)闀昴芴嵘虉龅钠肺?，所以書店能給商場帶來客流D.要想在商場內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，就不能忽視書店的作用參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，根據(jù)“若能有一家文化味濃郁的書店，一定能讓人們感受到不一樣的氛圍”可知，一家文化味濃郁的書店可以讓人感受到不一樣的氛圍，但題干并未提及只有書店才能讓人感受到不一樣的氛圍，因此城市能讓人感受到不一樣的氛圍未必是因?yàn)橛幸患椅幕稘庥舻臅?，不能由題干推出。B項(xiàng)，題干僅提及“越是在浮華的地方，我們越是希望能遇到一塊心靈的棲息地”，并未涉及沒有身處浮華的地方是否可以遇到心靈的棲息地，不能由題干推出。C項(xiàng)，根據(jù)“書店不僅能給商場帶來客流，同時(shí)也能提升商場的品位”可知，“帶來客流”和“提升商場品位”之間不存在因果關(guān)系，不能由題干推出。D項(xiàng)，根據(jù)“書店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類似‘文化商場’模式，更是可以在商場內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈”可知，要想在商場內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，就不能忽視書店的作用，可以由題干推出。故本題選D。15.憲法的修改需經(jīng)過全國人大全體代表四分之三以上的多數(shù)通過。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《憲法》第六十四條第一款規(guī)定：“憲法的修改，由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國人民代表大會(huì)代表提議，并由全國人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。”故憲法的修改并非是經(jīng)過全國人大全體代表四分之三以上的多數(shù)通過，而是全國人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。故表述錯(cuò)誤。16.時(shí)間

之于（

）相當(dāng)于（

）之于

密度A.數(shù)量——質(zhì)量B.流水——磐石C.速度——體積D.日晷——天平參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“時(shí)間”與“數(shù)量”沒有明顯的邏輯關(guān)系；質(zhì)量=體積×密度，“質(zhì)量”與“密度”為對應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“時(shí)間”與“流水”為象征關(guān)系，用“流水”形容“時(shí)間”過得快；“磐石”與“密度”沒有邏輯關(guān)系，“磐石”形容的是堅(jiān)硬，也就是硬度，不是“密度”。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：路程=時(shí)間×速度，“時(shí)間”與“速度”為對應(yīng)關(guān)系，同樣路程條件下，“時(shí)間”越短，“速度”越快；質(zhì)量=體積×密度，“體積”與“密度”為對應(yīng)關(guān)系，同樣質(zhì)量條件下，“體積”越小，“密度”越大。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“時(shí)間”與“日晷”為對應(yīng)關(guān)系，“日晷”是利用日影測得時(shí)刻的一種計(jì)算“時(shí)間”的儀器；“天平”與“密度”沒有關(guān)系，“天平”是衡量質(zhì)量的儀器。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。17.偵探小說的長久流行，部分原因是讀者對世理人情中的陰暗面________的好奇心。安寧與平靜只是一種表象，只要稍微留心，便能覺察到看似________的日常中處處有大大小小的危機(jī)。平凡生活的危機(jī)就是偵探小說最廣泛和豐富的素材來源。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.與生俱來

悠然自得B.歷久彌新

百無聊賴C.自然而然

波瀾不驚D.經(jīng)久不衰

一成不變參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。由前文“偵探小說的長久流行”可知，讀者對于世理人情中的陰暗面存在著“長久”的好奇心。A項(xiàng)“與生俱來”表示個(gè)人的特別、不可替代性，一生下來就是如此；C項(xiàng)“自然而然”指不經(jīng)外力作用而如此。二者均沒有體現(xiàn)出“長久”之意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)。B項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值；D項(xiàng)“經(jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)歷很長時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)。二者均符合文意，保留B項(xiàng)、D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空搭配“日?！?。根據(jù)橫線前后“安寧與平靜只是表象”“平凡生活”可知，看似“平靜、平凡”的日常中處處有大大小小的危機(jī)。B項(xiàng)“百無聊賴”指生活空虛，精神沒有寄托，不符合文意，排除。D項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。18.以下公文中可以不標(biāo)注主送機(jī)關(guān)的是：A.函B.報(bào)告C.公告D.批復(fù)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文文種知識(shí)。第二步，公文的一些文種通常是不需要標(biāo)注主送機(jī)關(guān)的，例如直接向社會(huì)公眾發(fā)布的周知性文件如公告、布告、通告，規(guī)范性文件如章程、條例、規(guī)定、辦法，計(jì)劃性文件如方案、規(guī)劃、計(jì)劃，還有決議、決定、會(huì)議紀(jì)要等。但是請示、批復(fù)、報(bào)告、函都必須標(biāo)注確定的主送機(jī)關(guān)。因此，選擇C選項(xiàng)。19.替代效應(yīng)，是指當(dāng)某一物品的價(jià)格上升時(shí)，消費(fèi)者傾向于用其他物品來替代該種變得昂貴的物品，從而最便宜地獲得滿足。根據(jù)上述定義，下列屬于替代效應(yīng)的有：A.茶葉市場的紅茶漲價(jià)，喝綠茶的人越來越多B.某紀(jì)念郵票升值，購買該紀(jì)念郵票的人一夜暴增C.電子書比紙質(zhì)書方便，因此讀者更傾向于閱讀電子書D.超市內(nèi)A品牌番茄醬的價(jià)格上升，因此購買B品牌番茄醬的顧客增多參考答案：AD解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①當(dāng)某一物品價(jià)格上升時(shí)；②用其他物品代替昂貴物品。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大家用便宜一些的綠茶代替漲價(jià)的紅茶，符合定義；B項(xiàng)：人們在越昂貴的情況下越購買，不符合定義；C項(xiàng)：替代并不是因?yàn)榘嘿F而是因?yàn)榉奖悖环隙x；D項(xiàng)：A品牌番茄醬價(jià)格上升，大家就用便宜一些的B品牌番茄醬代替，符合定義。因此，選擇AD選項(xiàng)。20.黃種人傾斜的鳳眼可能與亞洲中部地區(qū)多風(fēng)沙有關(guān)，因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)可以保護(hù)眼睛。就像白種人的頭發(fā)呈亞麻色，還有點(diǎn)透明，這樣容易使頭皮吸收太陽光的熱量，從而適應(yīng)高緯度地區(qū)的嚴(yán)寒；黑人的頭發(fā)更黑更卷，則有利于阻隔太陽光帶來的熱量，保護(hù)大腦。這段文字談?wù)摰氖牵篈.各色人種的外表特征B.各色人種外表特征之間的差異C.人類的長相保護(hù)著人類自己D.人類的外表特征是人類適應(yīng)自然環(huán)境的產(chǎn)物參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段分別講述了三種情況：黃種人傾斜的鳳眼可以減少地區(qū)風(fēng)沙帶來的傷害；白種人亞麻色帶透明的頭發(fā)為適應(yīng)高緯度地區(qū)的嚴(yán)寒提供幫助；黑人更黑更卷的頭發(fā)能減少強(qiáng)太陽光對大腦的傷害。文段為并列結(jié)構(gòu)，文段主旨為對三種并列情況的歸納概括，它們的共性為人類某些外表特點(diǎn)與所處的環(huán)境有關(guān)。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段的準(zhǔn)確歸納概括。因此，選擇D選項(xiàng)。21.這屆“舞林”大賽廣邀群雄，________專業(yè)舞者可以參賽，________業(yè)余舞者也可以一展才華。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不但

而且B.不止

還有C.盡管

但是D.既然

所以參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境可知，文段想突出“舞林”大賽邀請的對象之廣泛。不僅僅局限于“專業(yè)舞者”，甚至連“業(yè)余舞者”也可以參加?！皩I(yè)舞者”與“業(yè)余舞者”之間是遞進(jìn)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不但……而且”表遞進(jìn)關(guān)系，符合語境。B項(xiàng)“不止……還有”也表遞進(jìn)關(guān)系，但是“還有”后邊應(yīng)接名詞，而文段中是主謂短語，不符合語法結(jié)構(gòu)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“盡管……但是”表轉(zhuǎn)折，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“既然……所以”表因果關(guān)系，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。22.最近三年來，藍(lán)臺(tái)公司共有20臺(tái)?；愤\(yùn)輸車報(bào)廢。面對?；愤\(yùn)輸車設(shè)計(jì)有誤的指控，?；愤\(yùn)輸車的生產(chǎn)廠商明確加以否定，其理由是：每次對報(bào)廢?；愤\(yùn)輸車的調(diào)查都表明，報(bào)廢的原因是駕駛?；愤\(yùn)輸車的人操作失誤。為使廠商的上述反駁成立，以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的？（

）Ⅰ.如果?；愤\(yùn)輸車的駕駛員不操作失誤，?；愤\(yùn)輸車就不會(huì)失事Ⅱ.?；愤\(yùn)輸車的操作失誤和?；愤\(yùn)輸車任一部分的設(shè)計(jì)都沒有關(guān)系Ⅲ.每次對危化品運(yùn)輸車的調(diào)查結(jié)論都可信A.只有ⅠB.只有ⅡC.只有Ⅰ和ⅢD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：?；愤\(yùn)輸車設(shè)計(jì)無誤。論據(jù)：每次對報(bào)廢?；愤\(yùn)輸車的調(diào)查都表明，報(bào)廢的原因是駕駛?；愤\(yùn)輸車的人操作失誤。第二步：逐一分析選項(xiàng)。Ⅰ：該項(xiàng)是建立操作失誤和?；愤\(yùn)輸車失事之間的必然聯(lián)系，說明只要?；愤\(yùn)輸車失事就是因?yàn)椴僮魇д`引起的，跟其他因素?zé)o關(guān)，從而加強(qiáng)了論點(diǎn)，因此該項(xiàng)是必須假設(shè)的；Ⅱ：該項(xiàng)切斷了操作失誤和危化品運(yùn)輸車設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系，如果沒有這項(xiàng)假設(shè)，即操作失誤和設(shè)計(jì)之間有關(guān)系，即使是操作失誤導(dǎo)致危化品運(yùn)輸車報(bào)廢，從而能夠推出?；愤\(yùn)輸車報(bào)廢與其設(shè)計(jì)有誤有關(guān)系，因此該項(xiàng)是必須假設(shè)的；Ⅲ：該項(xiàng)是確保每次調(diào)查結(jié)論的可信性，因?yàn)閺S商的論據(jù)就是每次的調(diào)查結(jié)論，倘若調(diào)查結(jié)論不可信，則無法由該論據(jù)推出論點(diǎn)，因此該項(xiàng)是必須假設(shè)的。故正確答案為D。23.甲、乙、丙三名員工來自財(cái)務(wù)部、市場部和銷售部，其中一個(gè)來自于財(cái)經(jīng)大學(xué)，一個(gè)來自于科技大學(xué)，一個(gè)來自于師范大學(xué)。已知：（1）甲不是來自科技大學(xué)的，乙不是來自師范大學(xué)的（2）來自科技大學(xué)的員工不是市場部的（3）來自師范大學(xué)的員工是財(cái)務(wù)部（4）乙不是銷售部的假設(shè)以上論述均成立，那么以下哪項(xiàng)為真？（

）A.甲來自師范大學(xué)，乙來自財(cái)經(jīng)大學(xué)，丙來自科技大學(xué)B.甲來自財(cái)經(jīng)大學(xué)，乙來自師范大學(xué)，丙來自科技大學(xué)C.甲來自財(cái)經(jīng)大學(xué)，乙來自科技大學(xué)，丙來自師范大學(xué)D.甲來自師范大學(xué)，乙來自科技大學(xué)，丙來自財(cái)經(jīng)大學(xué)參考答案：A解題思路：根據(jù)條件（1）和條件（3）可知，乙不是財(cái)務(wù)部的，結(jié)合（4）可得乙是市場部的，再結(jié)合（2）來自科技大學(xué)的員工不是市場部的，可得乙不是科技大學(xué)的，因此，乙只能是財(cái)經(jīng)大學(xué)的。只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。24.課間休息時(shí)，一位同學(xué)幫老師擦了黑板，老師回到教室后詢問是誰擦的黑板。他問了四位同學(xué)，得到以下回答：（1）或者班長擦了，或者學(xué)習(xí)委員擦了；（2）如果紀(jì)律委員沒擦，那么班長也沒擦；（3）如果衛(wèi)生委員沒擦，那么班長擦了；（4）班長和學(xué)習(xí)委員都沒擦。實(shí)際上，四位同學(xué)的回答中只有一句是假的。據(jù)此可以推出擦黑板的是：A.紀(jì)律委員B.學(xué)習(xí)委員C.衛(wèi)生委員D.班長參考答案：C解題思路：本題給出四個(gè)條件，并指出其中“只有一句是假的”，在解題時(shí)可以尋找這四個(gè)條件中是否存在矛盾關(guān)系或下反對關(guān)系，如果存在則可以據(jù)此判斷其他條件的真假。根據(jù)題干條件，（1）和（4）是矛盾命題，必有一真一假，根據(jù)“四位同學(xué)的回答中只有一句是假的”可知，（2）和（3）是真的。（2）的推理關(guān)系：紀(jì)律委員沒擦→班長沒擦。（3）的推理關(guān)系：衛(wèi)生委員沒擦→班長擦了。（2）和（3）可構(gòu)成連鎖推理：衛(wèi)生委員沒擦→班長擦了→紀(jì)律委員擦了。由于題干已經(jīng)明確說明是一位同學(xué)擦了黑板，所以班長沒擦，否則班長和紀(jì)律委員都擦了，與題干條件不符。則由班長沒擦可推出衛(wèi)生委員擦了。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。題干可翻譯為：①班長或?qū)W習(xí)委員②?紀(jì)律→?班長③?衛(wèi)生→班長④?班長且?學(xué)習(xí)其中，①和④是矛盾關(guān)系。第三步，看其余。因?yàn)棰佗苤小氨赜幸徽?，必有一假”，且四位同學(xué)中只有一句是假的，所以②和③都是真的。題干條件不充分，利用代入法驗(yàn)證選項(xiàng)。A項(xiàng)：由于只有一個(gè)同學(xué)擦黑板，所以如果紀(jì)律委員擦黑板，則班長沒擦黑板，“班長沒擦黑板”是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知：衛(wèi)生委員擦黑板，那么就有兩個(gè)人擦黑板了，與題干條件沖突，排除；B項(xiàng)：由于只有一個(gè)同學(xué)擦黑板，所以如果學(xué)習(xí)委員擦黑板，則班長沒擦黑板，“班長沒擦黑板”是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知：衛(wèi)生委員擦黑板，那么就有兩個(gè)人擦黑板了，與題干條件沖突，排除；C項(xiàng)：“衛(wèi)生委員擦黑板”是對③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，可知：班長可以不擦黑板，與題干條件不沖突，正確；D項(xiàng)：“班長擦黑板”是對②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知：紀(jì)律委員擦黑板，那么就有兩個(gè)人擦黑板了，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：整理題干信息。①

班長或?qū)W習(xí)委員②

-紀(jì)律委員→-班長③

-衛(wèi)生委員→班長④

-班長且-學(xué)習(xí)委員第二步：分析題干。由提問可知，本題為真假推理，先找矛盾關(guān)系，①和④為矛盾關(guān)系，必有一真一假，結(jié)合提問，只有一句為假，說明②③為真，對條件②進(jìn)行逆否等價(jià)可知：班長→紀(jì)律委員，假設(shè)班長擦了黑板，則紀(jì)律委員也擦了黑板，不符合題干中的只有一位同學(xué)擦了黑板，故班長沒有擦黑板，對③進(jìn)行逆否等價(jià)，可知：-班長→衛(wèi)生委員，故班長沒有擦黑板，可以推出衛(wèi)生委員擦了黑板。故正確答案為C。25.某校舉辦一場答題活動(dòng)，總共10道題，每人基礎(chǔ)分10分，答對得3分，答錯(cuò)扣一分，不答不得分也不扣分。問至少需要多少人參加答題，才能保證有三個(gè)人得分相同?A.41B.75C.77D.83參考答案：C解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，要保證有三個(gè)人得分相同，最不利的情況為每種可能的分?jǐn)?shù)都只有2個(gè)人獲得，故需要知道得分的所有可能情況。得分最高為10道題都答對，共40分；得分最低為10道題都答錯(cuò)，共0分，得分均為整數(shù)，從0分到40分，共有41種可能。枚舉如下：當(dāng)答對9道題時(shí)，39、38、35三個(gè)分?jǐn)?shù)無法得到，當(dāng)答對題目數(shù)≤8時(shí)，分?jǐn)?shù)從34開始逐漸下降至0均可得到，共計(jì)有41－3＝38（種）得分情況，最不利值為38×2＝76。第三步，根據(jù)最不利構(gòu)造問題：答案＝最不利值＋1，代入數(shù)據(jù)可得：答案＝76＋1＝77。因此，選擇C選項(xiàng)。26.對一項(xiàng)科學(xué)工作的評價(jià)不能簡單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評議及對該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對科學(xué)工作的評價(jià)：A.應(yīng)該是主觀評價(jià)和客觀評價(jià)的統(tǒng)一B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評價(jià)指標(biāo)體系C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)D.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為引出話題—正反論證的結(jié)構(gòu)，文段無明顯的主旨句，重點(diǎn)在“然而”之后，需要考生歸納正反論證中涉及的核心點(diǎn)。文段首先指出科學(xué)工作的評價(jià)指標(biāo)不能簡單地歸結(jié)為數(shù)字的大小，然后從正反兩方面論證了評價(jià)指標(biāo)對評價(jià)結(jié)果的影響。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是建立科學(xué)的評價(jià)指標(biāo)體系的重要性。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“主觀評價(jià)和客觀評價(jià)”不等于文段說的“科學(xué)評價(jià)的指標(biāo)”。C項(xiàng)無法推出，文段說的是不能只把數(shù)字當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)。D項(xiàng)“綜合考慮多種因素”說法過于籠統(tǒng)，不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先提出數(shù)字不能成為科學(xué)評價(jià)的指標(biāo)，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出文段重點(diǎn)“不好的評價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評審更加客觀和公正”，通過對比主要強(qiáng)調(diào)“好的評價(jià)指標(biāo)”的重要性。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“科學(xué)的評價(jià)指標(biāo)體系”是“好的評價(jià)指標(biāo)”的同義替換，主體一致，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問“意在”可知此題是中心理解題。材料第一句指出“同行評議”的重要性。之后，由轉(zhuǎn)折詞“然而”引出材料的重點(diǎn)，即不好的評價(jià)指標(biāo)誤導(dǎo)評審人員，好的評價(jià)指標(biāo)才能提供準(zhǔn)確信息，意思就是強(qiáng)調(diào)建立科學(xué)的評價(jià)指標(biāo)的重要性。故B正確。A項(xiàng)“主觀評價(jià)”和“客觀統(tǒng)一”；C項(xiàng)“不以數(shù)字做結(jié)論”；D項(xiàng)“參考多種因素”講述的都是評價(jià)指標(biāo)的內(nèi)容。故正確答案為B。27.4月2日，甲向乙租賃了一輛汽車。4月10日，甲向乙表示有購買此汽車的意愿。4月15日，乙表示同意。4月20日，甲與乙正式簽訂了汽車買賣合同。請問，汽車所有權(quán)何時(shí)轉(zhuǎn)移？A.4月2日B.4月10日C.4月15日D.4月20日參考答案：C解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第二百二十六條，動(dòng)產(chǎn)物權(quán)設(shè)立和轉(zhuǎn)讓前，權(quán)利人已經(jīng)占有該動(dòng)產(chǎn)的，物權(quán)自民事法律行為生效時(shí)發(fā)生效力。甲與乙在4月15達(dá)成合意合同生效。汽車所有權(quán)在4月15日轉(zhuǎn)移。因此，選擇C選項(xiàng)。28.觀察發(fā)現(xiàn)，家養(yǎng)的雞有時(shí)會(huì)啄食一些小石子。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是（

）。A.家雞只能分辨黑白兩色，家雞啄食小石子是因?yàn)榉植磺迨澄锖褪覤.家雞沒有牙齒，需要小石子磨碎食物C.家雞食物中缺乏某些微量元素，家雞啄食石子是出于生理需要的本能D.家雞具有消化石子的生理功能，在食物不足的情況下，啄食石子以充饑參考答案：B解題思路：家雞沒有牙齒，它所吞食的石子進(jìn)入砂囊，石子隨著砂囊蠕動(dòng)，用來更好的磨碎食物，便于消化。故正確答案為B。29.每到周末，參觀景區(qū)A和景區(qū)B的人數(shù)都會(huì)很多。如果上述情況屬實(shí)，則可以推出：A.如果參觀景區(qū)A和景區(qū)B的人數(shù)都很多,那么此時(shí)必定是周末B.如果到景區(qū)A參觀的人數(shù)很多，但到景區(qū)B參觀的人數(shù)很少,那么此時(shí)必定不是周末C.如果此時(shí)不是周末，那么景區(qū)A和景區(qū)B的參觀人數(shù)就會(huì)很少D.如果景區(qū)A的參觀人數(shù)很多，那么景區(qū)B的參觀人數(shù)也會(huì)很多參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①周末→參觀景區(qū)A多且景區(qū)B的人多第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“參觀景區(qū)A和景區(qū)B的人數(shù)都很多”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以推不出此時(shí)是否為周末，排除；B項(xiàng)：“到景區(qū)B參觀的人數(shù)很少”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知此時(shí)必然不是周末，可以推出；C項(xiàng)：“此時(shí)不是周末”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以推不出景區(qū)A和景區(qū)B的參觀人多還是少，排除；D項(xiàng)：題干未涉及景區(qū)A參觀人數(shù)多少會(huì)影響到景區(qū)B的參觀人數(shù)，該項(xiàng)無法推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)30.我國從2004年開始向海地派遣維和警察防暴隊(duì)，執(zhí)行聯(lián)合國維和任務(wù)。下列關(guān)于海地的描述錯(cuò)誤的是（

）。

A.英語是海地的官方語言

B.海地的首都是太子港

C.海地是世界上第一個(gè)獨(dú)立的黑人國家

D.海地位于拉丁美洲參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，海地居民多信奉天主教，官方語言為法語和克里奧爾語，并非英語。

B項(xiàng)正確，太子港是全國最大城市、西印度群島著名良港。1804年，海地獨(dú)立，太子港成為首都。太子港飽經(jīng)地震、颶風(fēng)和戰(zhàn)火破壞，發(fā)展緩慢。城市的建筑為圓梯形，由低處向山坡上伸展。城市街道狹窄，港口商業(yè)區(qū)街呈拱式。

C項(xiàng)正確，海地是世界上第一個(gè)獨(dú)立的黑人國家，也是世界上最為貧困的國家之一。

D項(xiàng)正確，海地是西印度群島中的島國，位于拉丁美洲加勒比海北部伊斯帕尼奧拉島的西半部。

本題為選非題，故正確答案為A。31.“請給有需要的人讓座”，在公交車上、地鐵上，這樣的標(biāo)志或提示語不斷強(qiáng)化。各種公益廣告也________地宣傳給老人讓座的必要性。當(dāng)然，宣傳必要，讓座給老人是美德。這些宣傳是為了________社會(huì)關(guān)懷，但并不表明老人就有了強(qiáng)制他人讓座的權(quán)利。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.毫不留情

突顯B.傾巢而出

凸顯C.鋪天蓋地

顯示D.不遺余力

彰顯參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空?？崭駪?yīng)填入表示公益廣告很多，都在宣傳給老人讓座必要性意思的詞。A項(xiàng)“毫不留情”指不留情面，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“傾巢而出”指全體出動(dòng)，多用于貶義，感情色彩不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“鋪天蓋地”指來勢很猛，可用于形容公益廣告很多，符合文意。D項(xiàng)“不遺余力”指使出全部力量，也可用于形容公益廣告多，宣傳力度大，符合文意。第二步，分析第二空?？崭癖硎拘麄黧w現(xiàn)了社會(huì)關(guān)懷。C項(xiàng)“顯示”指明顯的表現(xiàn)，D項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示?！罢蔑@”與“顯示”相比，更偏書面，與社會(huì)關(guān)懷搭配恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。32.下列各項(xiàng)中，最適合作為上文標(biāo)題的是：

A.拿什么拯救我們的語言

B.讓網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語言熱情

C.語言規(guī)劃學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義

D.值得深思的調(diào)查結(jié)果

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文章。文章第一段先說明民眾的語言越來越貧乏，接下來說民很多人把原因歸結(jié)于網(wǎng)絡(luò)語言，后面說到恰恰是網(wǎng)絡(luò)給了我們機(jī)會(huì)去豐富我們的語言。所以文段談?wù)摰木W(wǎng)絡(luò)讓語言更有活力。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文章重點(diǎn)，適合做文章的標(biāo)題。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文章標(biāo)題的提煉，文章的標(biāo)題既要與整篇文章的觀點(diǎn)一致，又要做到簡潔凝練、吸人眼球。首先分析文章結(jié)構(gòu)，了解各段大意；然后對文章主旨進(jìn)行概括，即網(wǎng)絡(luò)不會(huì)扼殺語言能力，反而可以利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語言熱情，提高語言能力；最后選擇與此相符的標(biāo)題。文章首先提出“網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)語言真不能為這扼殺青年語言能力的大禍背鍋”的觀點(diǎn)，然后說明網(wǎng)絡(luò)大大加速了語言的發(fā)展和演變，激發(fā)了全民的語言熱情。雖然也會(huì)存在泥沙俱下的情況，但社會(huì)的語言能力并沒有退化。而要進(jìn)一步提高個(gè)體的語言能力，應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)營造自由開放，又有引導(dǎo)的語言環(huán)境。綜合可知，文章強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)不會(huì)扼殺語言能力，反而可以利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語言熱情，提高語言能力，對應(yīng)C。A項(xiàng)，文章第④段提到，社會(huì)的語言能力并沒有退化，所以“拯救語言”也就無從談起，排除。B項(xiàng)，文章強(qiáng)調(diào)的是語言規(guī)劃者應(yīng)如何做，即利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語言創(chuàng)造熱情，“語言規(guī)劃學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義”非文章重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文章引用“調(diào)查結(jié)果”是為了引出激發(fā)語言熱情的話題，其結(jié)果本身并非文章重點(diǎn)。故本題選C。

解題思路：篇章首先介紹了有人認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)語言”導(dǎo)致了人們語言匱乏，然后介紹了網(wǎng)絡(luò)語言給人們帶來焦慮，接著通過“語言規(guī)劃學(xué)的研究”說明經(jīng)典文化元素會(huì)在每個(gè)時(shí)代流行，在第四段通過“因此”提出觀點(diǎn)，即社會(huì)的語言能力沒有退化，恰恰是網(wǎng)絡(luò)空間給了人們自由使用語言的機(jī)會(huì)，可以激發(fā)語言創(chuàng)造的熱情，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少與“網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)的關(guān)鍵詞，表述不夠具體明確，排除；

C項(xiàng)，“規(guī)劃學(xué)”相關(guān)內(nèi)容為解釋說明部分，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少與“網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)的關(guān)鍵詞，且表述不夠具體明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓網(wǎng)絡(luò)激發(fā)語言熱情》33.白丁∶布衣∶百姓A.冠軍∶亞軍∶季軍B.須眉∶手足∶男子C.總角∶垂髫∶小孩D.學(xué)士∶碩士∶博士參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“白丁”與“布衣”都可以象征“百姓”，二者與“百姓”屬于象征關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“冠軍”“亞軍”與“季軍”都是比賽名次，三者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“須眉”是對“男子”的稱呼，二者屬于全同關(guān)系，但“手足”指的是兄弟，排除；C項(xiàng)：“總角”與“垂髫”都是對“小孩”的稱呼，二者與“小孩”屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“學(xué)士”“碩士”與“博士”都是學(xué)位，三者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。總角指古時(shí)少兒男未冠，女未笄時(shí)的發(fā)型，指代八九歲至十三四歲的孩子。垂髫指古時(shí)兒童不束發(fā)，頭發(fā)下垂，因以“垂髫”指代三四歲至七八歲的孩子。34.氧氣：樹葉：光合作用A.荒漠：草原：過度放牧B.潮汐：海洋：引力C.電能：河流：勢能轉(zhuǎn)換D.美酒：糧食：真菌參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，將題干三個(gè)詞項(xiàng)串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。樹葉通過光合作用產(chǎn)生氧氣。A項(xiàng)，草原如果過度放牧?xí)兂苫哪c題干結(jié)構(gòu)不一致。B項(xiàng)，海洋的潮汐是在月球和太陽的引力作用下產(chǎn)生的，與題干結(jié)構(gòu)不一致。C項(xiàng)，河流通過勢能轉(zhuǎn)換產(chǎn)生電能，與題干結(jié)構(gòu)一致。D項(xiàng)，利用真菌可以將糧食釀成美酒，與題干結(jié)構(gòu)不一致。故本題選C。35.500名士兵排成一列橫隊(duì)。第一次從左到右1、2、3、4、5（1至5）依次循環(huán)報(bào)數(shù)；第二次反過來從右到左1、2、3、4、5、6（1至6）依次循環(huán)報(bào)數(shù)，既報(bào)5又報(bào)6的士兵有多少名？A.16B.17C.15D.18參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查循環(huán)周期問題。第二步，根據(jù)題干可知，若將這500名士兵從左到右依次編號(hào)，第一次報(bào)數(shù)時(shí)，編號(hào)能被5整除的士兵報(bào)5，如果設(shè)500名士兵中有n名報(bào)5，則報(bào)5的士兵編號(hào)為5n；第二次反過來從右到左1至6依次循環(huán)報(bào)數(shù)時(shí)，原來報(bào)5的士兵編號(hào)變?yōu)?00－5n＋1，即501－5n，故報(bào)5又報(bào)6的士兵滿足501－5n是6的倍數(shù)即可。第三步，n的取值范圍為1—100，因501－5n是6的倍數(shù)，根據(jù)數(shù)字特性可知n既是奇數(shù)，又是3的倍數(shù)。在100以內(nèi)3的倍數(shù)33個(gè)，其中奇數(shù)有17個(gè)。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查循環(huán)周期問題，用枚舉歸納法解題。第二步，若將這500名士兵從左到右依次編號(hào)，第一次報(bào)數(shù)時(shí)，編號(hào)能被5整除的士兵報(bào)5；第二次反過來從右到左1至6依次循環(huán)報(bào)數(shù)時(shí)如下圖所示，編號(hào)495的士兵既報(bào)了5又報(bào)了6，往后每30人（5和6的最小公倍數(shù)）就會(huì)出現(xiàn)有一名士兵既報(bào)了5又報(bào)了6，則剩下的494名士兵中有16名既報(bào)5又報(bào)6（494÷30＝16…14），故500名士兵既報(bào)5又報(bào)6的共有1＋16＝17（名）。因此，選擇B選項(xiàng)。36.很多家長認(rèn)為，孩子不聽話，“打屁屁”懲罰一下，至少能讓孩子注意到自己的行為不當(dāng)，變得更聽話一些。還有一些人堅(jiān)持“不嚴(yán)加管教會(huì)慣壞孩子”的傳統(tǒng)信念，認(rèn)為“打屁屁”是為孩子好。研究者對16萬名兒童在過去5年里的經(jīng)歷進(jìn)行研究，通過收集“打屁屁”行為的原數(shù)據(jù)加以分析，發(fā)現(xiàn)：打屁股會(huì)在兒童成長過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.最新調(diào)查顯示，智商相對較低的孩子大多數(shù)經(jīng)常被家長打屁股B.本身不聽話且更容易惹禍的孩子更有可能受到父母的嚴(yán)厲懲罰C.研究報(bào)告稱全球大約80%的父母都有以打屁股管教孩子的經(jīng)歷D.被打屁股而困惑的孩子只懂得按家長要求去做而不會(huì)獨(dú)立思考參考答案：D解題思路：題干通過研究數(shù)據(jù)得出打屁股會(huì)造成多種負(fù)面影響的結(jié)論，要求選擇最能支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干結(jié)論為：打屁股會(huì)在兒童成長過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。A項(xiàng)，指出不是因?yàn)榇蚱ü稍斐芍巧痰?，而是因?yàn)橹巧痰筒疟淮蚱ü桑瑢儆谝蚬怪?，削弱了題干結(jié)論。B項(xiàng)，哪些小孩更容易受到懲罰與題干論斷無關(guān)。C項(xiàng)，打屁股管教孩子的比例也為無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，指出打屁股造成孩子不會(huì)獨(dú)立思考，造成了負(fù)面影響，支持了題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：打屁股會(huì)在兒童成長過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。論據(jù)：對16萬名兒童在過去5年里的經(jīng)歷進(jìn)行研究，通過收集“打屁屁”行為的元數(shù)據(jù)加以分析。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因果倒置。論點(diǎn)中“打屁股”是原因，“智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響”是結(jié)果，而選項(xiàng)中“智商相對較低”是原因，“經(jīng)常被家長打屁股”是結(jié)果，因果倒置削弱，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。本身不聽話且更容易惹禍的孩子更有可能受到父母的嚴(yán)厲懲罰，“嚴(yán)厲懲罰”不一定是打屁股，也沒有說明和多種負(fù)面影響的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只談及了80%的父母都有以打屁股管教孩子的經(jīng)歷，未涉及這一行為會(huì)造成哪些后果，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。打屁股造成孩子不會(huì)獨(dú)立思考，增加了新的論據(jù)來說明打屁股造成了負(fù)面影響，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：打屁股會(huì)在兒童成長過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。

論據(jù)：無明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：智商相對較低的孩子大多數(shù)經(jīng)常被家長打屁股，“智商相對較低”和“經(jīng)常被家長打屁股”之間的因果關(guān)系并不明確，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：嚴(yán)厲懲罰與打屁股無必然聯(lián)系，無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：指出大多數(shù)父母都會(huì)打孩子屁股，但并未指出打屁股這一行為對兒童造成的后果，排除；

D項(xiàng)：指出孩子被打屁股后不會(huì)獨(dú)立思考，而不會(huì)獨(dú)立思考能力是負(fù)面影響，解釋了論點(diǎn)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。37.近年來，人們的生活條件越來越好，對旅游

的要求也越來越高，從前到此一游、

的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式

，并成為熱點(diǎn)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.質(zhì)量浮光掠影脫穎而出B.環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)C.品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運(yùn)而生D.生態(tài)蜻蜓點(diǎn)水蔚為大觀參考答案：C解題思路：本題可從第三空入手，根據(jù)“這種背景下”指代前文，前文指出近年來人們的旅游方式“已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)在這樣的背景下，“文化與旅游融合的發(fā)展方式”隨著人們的需要開始興起。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢而產(chǎn)生，符合文意，保留。A項(xiàng)“脫穎而出”本意指錐尖透過布袋顯露出來，也指人的本領(lǐng)全部顯露出來，體現(xiàn)不出“開始興起”的含義，與文意不符，排除；B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛極一時(shí)，成為風(fēng)氣，體現(xiàn)不出“開始興起”的含義，與文意不符，排除；D項(xiàng)“蔚為大觀”指事物美好而繁多，多指文物、盛大的景象等，與“發(fā)展方式”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“旅游品質(zhì)的要求”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，代入驗(yàn)證，橫線處與“到此一游”構(gòu)成并列，“走馬觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”語義相近，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊对谖穆萌诤现兄v好民俗故事》解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式……”可知，文段要表達(dá)的意思應(yīng)該是文化與旅游融合的發(fā)展方式在這種背景下產(chǎn)生了，所填詞要表示順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生之意。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢而產(chǎn)生，符合語境。A項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來，側(cè)重顯露，沒有“產(chǎn)生”的意思，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣，側(cè)重流行，應(yīng)該是先產(chǎn)生，而不能一開始就流行，不符合語境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“蔚為大觀”指豐富多彩，成為盛大的景象，語義不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空?！捌焚|(zhì)”指物品的質(zhì)量，照應(yīng)“人們的生活條件越來越好”，符合語境。“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，可以和“到此一游”構(gòu)成并列關(guān)系，而且和后文的“深度體驗(yàn)”構(gòu)成反向照應(yīng)，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第三空，此處句意為在這種背景下，文化和旅游融合的發(fā)展方式自然而然地出現(xiàn)并成為熱點(diǎn)，所填詞語應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意，據(jù)此排除A、B、D。第三步，驗(yàn)證其余兩空。先看第三空，文意為隨著生活條件越來越好，人們對旅游有了更高的要求，在此背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式出現(xiàn)并成為熱點(diǎn)。所填詞語應(yīng)表達(dá)出現(xiàn)之意?！懊摲f而出”比喻人的才能全部顯示出來?！拔等怀娠L(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，成為一種風(fēng)氣?！拔禐榇笥^”指豐富多彩，成為盛大的景象（多指文物等）。三詞均不含有出現(xiàn)之意，排除A、B、D。“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢而產(chǎn)生，符合文意。驗(yàn)證其余兩空，“對旅游品質(zhì)的要求”表述恰當(dāng)?！白唏R觀花”指粗略地觀察一下，與“到此一游”對應(yīng)恰當(dāng)。故本題選C。38.海灣地區(qū)石油輸往世界各地的唯一海上通道，被譽(yù)為西方的“海上生命線”“世界油閥”的是：A.霍爾木茲海峽B.直布羅陀海峽C.馬六甲海峽D.德雷克海峽參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國情知識(shí)。第二步，霍爾木茲海峽是當(dāng)今全球最為繁忙的水道之一，霍爾木茲海峽又被稱為世界重要的咽喉，具有十分重要的經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)略地位，是海灣地區(qū)石油輸往世界各地的唯一海上通道。每年有大量的石油從這里運(yùn)出，因此霍爾木茲海峽被譽(yù)為西方的“海上生命線”“世界油閥”“石油海峽”。A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：直布羅陀海峽是連接地中海和大西洋的重要門戶。位于西班牙伊比利亞半島最南部和非洲西北角之間，北岸為英國的直布羅陀，南岸為摩洛哥。直布羅陀海峽除了溝通地中海和大西洋外，還是地中海的“生命線”。由于地中海的特殊地理位置，使這里海水的含鹽量高，密度大。海灣地區(qū)石油輸往世界各地的唯一海上通道不是直布羅陀海峽而是霍爾木茲海峽。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：馬六甲海峽是緬甸海里的東南狹長海域，連接印度洋和太平洋的水道，西岸是印度尼西亞所屬的蘇門答臘島，東岸是西馬來西亞和泰國的南部，面積為65000㎞2。馬六甲海峽呈東南－西北走向，是連接溝通太平洋與印度洋的國際水道，也是亞洲與大洋洲的十字路口。海灣地區(qū)石油輸往世界各地的唯一海上通道不是馬六甲海峽而是霍爾木茲海峽。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：德雷克海峽是溝通太平洋和大西洋的重要海上通道之一。連接太平洋和大西洋的德雷克海峽，是世界上最寬的海峽。位于南美洲最南端和南極洲南設(shè)得蘭群島之間，緊鄰智利和阿根廷兩國，是大西洋和太平洋在南部相互溝通的重要海峽，也是南美洲和南極洲的分界的地方。海灣地區(qū)石油輸往世界各地的唯一海上通道不是德雷克海峽而是霍爾木茲海峽。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。39.A.24B.36C.54D.108參考答案：B解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)30為2，3，5，6的最小公倍數(shù)，84為4，2，3，7的最小公倍數(shù)，規(guī)律為中間數(shù)字是周圍數(shù)字的最小公倍數(shù)，所求項(xiàng)為6，9，4，1的最小公倍數(shù)36。因此，選擇B選項(xiàng)。40.（

）

對于

行動(dòng)

相當(dāng)于

（

）

對于

航行A.目標(biāo)；燈塔B.信心；風(fēng)帆C.激情；桅桿D.毅力；水手參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“目標(biāo)”指導(dǎo)“行動(dòng)”，二者屬于主賓關(guān)系，“燈塔”指引“航行”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“信心”與“行動(dòng)”無明顯邏輯關(guān)系，“航行”需要依靠“風(fēng)帆”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“激情”與“行動(dòng)”無明顯邏輯關(guān)系，“航行”與“桅桿”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“毅力”與“行動(dòng)”無明顯邏輯關(guān)系，“水手”可以控制“航行”的方向，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。41.某跨國公司海外部門的員工來自不同國家，其中：①6人是亞洲人；②4人是日本人；③7人是管理者；④日本人沒有擔(dān)任管理職位。則對該部門的員工判斷正確的是：A.最少11人，最多13人B.最少11人，最多15人C.最少10人，最多16人D.最少10人，最多17人參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。根據(jù)①②可知：6個(gè)亞洲人中，4人是日本人，2人是亞洲其他國家的人；根據(jù)③④可知：要使員工人數(shù)最少，必有2個(gè)亞洲人是管理者，其他5個(gè)管理者為非亞洲人，此時(shí)員工人數(shù)最少為5+6=11人；要使員工人數(shù)最多，管理者全部為非亞洲人，此時(shí)員工人數(shù)最多為7+6=13人。因此，選擇A選項(xiàng)。42.下列詩句出自同一詩人的是：

A.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家

B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

C.舉杯邀明月，對影成三人

D.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”出自唐朝詩人杜牧的《泊秦淮》，意思是迷離月色和輕煙籠罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。

D項(xiàng)：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”出自唐朝詩人杜牧的《清明》，意思是詢問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。AD項(xiàng)都是出自杜牧的詩句。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐朝詩人杜甫的《望岳》，意思是當(dāng)人登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會(huì)顯得極為渺小。

C項(xiàng)：“舉杯邀明月，對影成三人”出自唐朝詩人李白的《月下獨(dú)酌四首·其一》，意思是舉杯向天，邀請明月，與我的影子相對，便成了三人。

43.古代由于政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展水平的限制，圖書還沒有今天這么多，這么復(fù)雜，所以對工具書的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天這么迫切，因此（

）A.應(yīng)該多出一些優(yōu)秀的工具書B.工具書是很貴的C.工具書太多太復(fù)雜D.古代是沒有工具書的參考答案：D解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干僅提及對工具書的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天這么迫切，但并未提及是否應(yīng)該多出一些優(yōu)秀的工具書，排除；B項(xiàng)：題干僅提及現(xiàn)代對于工具書的迫切程度要大于古代，并未提及價(jià)格的問題，排除；C項(xiàng)：題干僅今天的圖書很多很復(fù)雜，并非工具書很多很復(fù)雜，排除；D項(xiàng)：古代對工具書的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天這么迫切，所以可以推出古代可能是沒有工具書的，可以推出。因此，選項(xiàng)D選項(xiàng)。嚴(yán)格來說，根據(jù)題干信息無法推出古代沒有工具書，只能推出古代可能沒有工具書，但是對比選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)最恰當(dāng)，本題命題存在不嚴(yán)謹(jǐn)性，不必對此過度糾結(jié)。44.斷章：取義（

）A.相敬：如賓B.粉墨：登場C.暗送：秋波D.得隴：望蜀參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。斷章取義指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符。斷章之后取義，二者是時(shí)間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，且斷章和取義均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：相敬如賓意思是形容夫妻間相處融洽，互相敬愛，像對待賓客一樣。二者是偏正對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：粉墨登場原指演員化妝上臺(tái)演戲，現(xiàn)比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺(tái)。二者是時(shí)間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，但粉墨不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：暗送秋波舊時(shí)比喻美女的眼睛像秋天明凈的水波一樣，指暗中眉目傳情。二者是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：得隴望蜀是指已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀，比喻得寸進(jìn)尺，貪心不知滿足，貪得無厭。得隴之后望蜀，二者是時(shí)間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，且得隴和望署均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。45.大學(xué)生就業(yè)難，有大學(xué)生自身綜合素質(zhì)方面的因素，但與此同時(shí)，高校培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設(shè)置不科學(xué)也難辭其咎。重知識(shí)教育、輕能力培養(yǎng)，是目前高等教育的通病。不少高校在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上，沒充分考慮到社會(huì)需求和發(fā)展前景，而是盲目追求大而全、綜合學(xué)科設(shè)置。對本段文字的主旨概括最準(zhǔn)確地一項(xiàng)是（

）。A.大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻B.高校培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置不合理導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難C.重知識(shí)教育，輕能力培養(yǎng)是目前高等教育的通病D.高校在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上沒有充分考慮到社會(huì)需求和發(fā)展前景參考答案：B解題思路：本題為中心理解題，需要概括文段的中心意思。文段首句指出大學(xué)生就業(yè)難有兩點(diǎn)原因：一是大學(xué)生自身的問題；二是高校培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設(shè)置不科學(xué)，句中通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)了后者的重要性。文段第二句、第三句對“培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設(shè)置不科學(xué)”進(jìn)行了具體的闡釋。所以這段文字是“總分”的行為脈絡(luò)，首句為主題句，且根據(jù)轉(zhuǎn)折詞提示，主題句重在強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設(shè)置不科學(xué)”對大學(xué)生就業(yè)難的影響，B項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng)沒有體現(xiàn)出“培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設(shè)置不科學(xué)”這一重點(diǎn)信息，排除。C、D兩項(xiàng)均是分述句的內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞髮W(xué)生如何學(xué)有所用》46.手表∶時(shí)針A.天平∶砝碼B.衣服∶褲子C.禮服∶女人D.飲水機(jī)∶杯子參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皶r(shí)針”是“手表”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“時(shí)針”可以指示時(shí)間。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“砝碼”是“天平”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“砝碼”可以測量質(zhì)量，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“褲子”是“衣服”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“女人”穿“禮服”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“杯子”可以從“飲水機(jī)”中接水，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選項(xiàng)A選項(xiàng)。47.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素均為生活中的具象圖形，優(yōu)先考慮實(shí)體信息。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中所給圖形都是實(shí)體信息，選項(xiàng)中僅有D項(xiàng)是實(shí)體信息。因此，選擇D選項(xiàng)。48.在西周，金屬農(nóng)具的應(yīng)用和耦耕的推廣，使得開墾荒地的________越來越大。“千耦其耘”的詩句，正________了成千上萬的人大規(guī)模耦耕的景象。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.模式

反射B.規(guī)模

反映C.規(guī)格

折射D.模樣

映現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。由“金屬農(nóng)具的應(yīng)用和耦耕的推廣”可知，在西周時(shí)期荒地開墾的量越來越大，且該空需與“大”搭配。A項(xiàng)“模式”指某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式，與“大”不搭配，排除。B項(xiàng)“規(guī)模”指（事業(yè)、機(jī)構(gòu)、工程、運(yùn)動(dòng)等）所具有的格局、形式或范圍，突出了當(dāng)時(shí)荒地開墾的范圍、面積“越來越大”，符合文意。C項(xiàng)“規(guī)格”指產(chǎn)品質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，如限定的大小、輕重、精密度、性能等；②泛指規(guī)定的要求或條件，與“大”不搭配，排除。D項(xiàng)“模樣”指人的長相或裝束打扮的樣子，與“大”不搭配，排除。因此，答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證B選項(xiàng)?！胺从场北扔靼芽陀^事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來，代入“反映”，文段表示通過“千耦其耘”能把當(dāng)時(shí)“大規(guī)模耦耕的景象”表現(xiàn)出來，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。反射：①光線、聲波等從一種介質(zhì)到達(dá)另一種介質(zhì)的界面時(shí)返回原介質(zhì)；②機(jī)體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對于刺激所發(fā)生的反應(yīng)。折射：①光線、無線電波、聲波等從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生偏折。也指在同種介質(zhì)中，由于介質(zhì)本身不均勻而使光線、無線電波、聲波等的傳播方向發(fā)生改變。②比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來。映現(xiàn)：由光線照射而顯現(xiàn)；呈現(xiàn)。49.區(qū)塊鏈技術(shù)不依賴額外的第三方管理機(jī)構(gòu)或硬件設(shè)施，除了自成一體的區(qū)塊鏈本身，通過分布式核算和存儲(chǔ)，各個(gè)節(jié)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了信息自我驗(yàn)證、傳遞和管理。這體現(xiàn)了區(qū)塊鏈技術(shù)的（

）特征。A.去中心化B.安全性C.匿名性D.封閉性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，區(qū)塊鏈?zhǔn)且粋€(gè)信息技術(shù)領(lǐng)域的術(shù)語。它是一個(gè)共享數(shù)據(jù)庫，存儲(chǔ)于其中的數(shù)據(jù)或信息，具有“不可偽造”、“全程留痕”、“可以追溯”、“公開透明”、“集體維護(hù)”等特征。去中心化指的是區(qū)塊鏈技術(shù)不依賴額外的第三方管理機(jī)構(gòu)或硬件設(shè)施，沒有中心管制，除了自成一體的區(qū)塊鏈本身，通過分布式核算和存儲(chǔ)，各個(gè)節(jié)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了信息自我驗(yàn)證、傳遞和管理。去中心化是區(qū)塊鏈最突出最本質(zhì)的特征。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：安全性是指只要不能掌控全部數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)的51%，就無法肆意操控修改網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，避免了主觀人為的數(shù)據(jù)變更，使區(qū)塊鏈本身變得相對安全。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：匿名性是指除非有法律規(guī)范要求，單從技術(shù)上來講，各區(qū)塊節(jié)點(diǎn)的身份信息不需要公開或驗(yàn)證，信息可以匿名進(jìn)行傳遞。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：封閉性也稱獨(dú)立性，是指整個(gè)區(qū)塊鏈系統(tǒng)不依賴其他第三方，所有節(jié)點(diǎn)能夠在系統(tǒng)內(nèi)自動(dòng)安全地驗(yàn)證、交換數(shù)據(jù)和信息，不需要任何人為的干預(yù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。50.在中，要將文檔中選定的文本內(nèi)容加上不同的背景顏色，應(yīng)單擊格式工具欄上的（

）。A.突出顯示框B.字體顏色框C.樣式對話框D.字符底紋框參考答案：A解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)正確，“突出顯示框”是給文字加上顏色底紋以凸顯文字內(nèi)容，取消可以在“突出顯示”下拉菜單中選擇“停止突出顯示”命令，或按下Esc鍵即可取消“突出顯示”功能。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“字體顏色框”是設(shè)置字體顏色的，不是設(shè)置背景顏色。C項(xiàng)錯(cuò)誤，樣式是用有意義的名稱保存的字符格式和段落格式的集合，“樣式對話框”指在編排重復(fù)格式時(shí)，先創(chuàng)建一個(gè)該格式的樣式，然后在需要的地方套用這種樣式，就無須一次次地對它們進(jìn)行重復(fù)的格式化操作，可以提高效率。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“字符底紋框”是給所選內(nèi)容增添灰色底紋，而題干要求是給文本內(nèi)容加上不同的背景顏色，不符合題意。故正確答案為A。51.按決策問題重復(fù)度不同，可以分為程序化決策和非程序化決策。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政決策知識(shí)。第二步，按照決策問題的重復(fù)程度和有無先例可循，可把行政決策分為程序化決策和非程序化決策。程序化決策又稱常規(guī)性決策，是指對重復(fù)出現(xiàn)的、日常管理問題所作的決策，這類決策有先例可循，能按原已規(guī)定的程序，處理方法和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行決策。非程序化決策，是指對管理中新穎的問題所作的決策，這種決策沒有常規(guī)可循，雖然可以參照過去類似情況的做法，但需要按新的情況重新研究，進(jìn)行決策。因此，本題正確。52.對于違法犯罪行為的制裁和懲罰，體現(xiàn)了法律的：A.評價(jià)作用B.教育作用C.強(qiáng)制作用D.指引作用參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法的價(jià)值和作用知識(shí)。第二步，法律的強(qiáng)制作用，是指法律能運(yùn)用國家強(qiáng)制力制裁違法和犯罪，保障法律得以實(shí)施的作用。題干中“對違法犯罪行為的制裁和懲罰”，體現(xiàn)的是法律的強(qiáng)制作用。因此，選擇C選項(xiàng)。法的規(guī)范作用分為五個(gè)方面：指引作用、預(yù)測作用、評價(jià)作用、強(qiáng)制作用、教育作用。A項(xiàng)：評價(jià)作用是法作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)對他人的行為的作用。題干沒有體現(xiàn)法的評價(jià)作用。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：教育作用是對一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。題干沒有體現(xiàn)教育作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：指引作用是指法律對個(gè)體行為的指引作用，包括確定的指引、有選擇的指引。確定指引一般是規(guī)定義務(wù)的規(guī)范所具有的作用，有選擇的指引一般是規(guī)定權(quán)利的規(guī)范所具有的作用。題干沒有體現(xiàn)對個(gè)體行為的指引作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤。53.蚊子可傳播多種疾病，如瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而再叮咬下一位時(shí)會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人之間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持研究人員觀點(diǎn)的是：A.HIV感染的人血流中并不總是擁有高水平的HIV病毒B.蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人C.蚊子通過食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的D.孩子容易被蚊子叮咬，但他們身上極少發(fā)生HIV感染參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這樣的擔(dān)心大可不必，即擔(dān)心蚊子叮咬了HIV感染的人而再叮咬下一位時(shí)會(huì)將蚊子體內(nèi)的HIV在人之間傳播是大可不必的。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是HIV病毒的水平高低，但水平高低與能不能傳染并無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)蚊子叮咬的時(shí)間，但叮咬時(shí)間與能否被感染并無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。“血液的吸入總是單向的”說明血液被吸入蚊子體內(nèi)之后，不會(huì)傳播給下一個(gè)人，通過補(bǔ)充論據(jù)來加強(qiáng)論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。只是說明孩子容易被蚊子叮咬，極少發(fā)生HIV感染，但無法確認(rèn)證明蚊子叮咬是否會(huì)在人與人之間傳播HIV，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。54.甲與乙訂立了一份大棗購銷合同，約定，甲向乙交付20萬公斤大棗，貨款為40萬元，乙向甲支付定金4萬元；如任何一方不履行合同應(yīng)支付違約金6萬元，甲因?qū)⒋髼椯u與丙而無法向乙交付大棗，乙提出如下哪種訴訟請求，既能最大限度保護(hù)自己的利益，又能獲得法院支持？（

）A.請求甲雙倍返還定金8萬元B.請求甲雙倍返還定金8萬元，同時(shí)請求