2023年振奮人心勵(lì)志演講稿(3篇)

2023年振奮人心勵(lì)志演講稿(3篇)

書(shū)目

第1篇激昂人心的勵(lì)志演講稿

第2篇激昂人心勵(lì)志演講稿大全

第3篇激昂人心的高三勵(lì)志演講

激昂人心的勵(lì)志演講稿

同學(xué)們，大家好：

首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你喜愛(ài)自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿(mǎn)足嗎?你很艷羨某些人，甚至情愿自己也成為他嗎?

假如你對(duì)自己有懷疑，那么我來(lái)告知你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形態(tài)，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。

我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一誕生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)覺(jué)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，舍命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是漂亮的、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭受到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)覺(jué)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。漂亮的生命在于勇于更新，且情愿努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命面貌一新。人的一生也須要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。

俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，實(shí)行主動(dòng)的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，相識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，找尋以后努力的方向；另一方面要正確相識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而事實(shí)上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的相識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。臺(tái)灣聞名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成果并不好。

有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足志氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她無(wú)望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救剛好，才沒(méi)有造成終身的缺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的特長(zhǎng)與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，用心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她起先發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的特長(zhǎng)，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人艷羨的成就。

所以我們要多激勵(lì)自己：“成果單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利！”“我的生活是充溢陽(yáng)光的，努力的我最漂亮！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是特別有價(jià)值的，我是最棒的！

我的演講完畢，感謝大家！

激昂人心勵(lì)志演講稿大全

篇一

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!今日我演講的題目是勝利須要無(wú)比堅(jiān)決的信念。

首先我先給各位講一個(gè)真實(shí)的故事吧：

臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢(qián)。他打算到歐州旅游，入住一酒店，

第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱忱地跟他說(shuō)：goodmorningsir。他沒(méi)聽(tīng)懂。根據(jù)中國(guó)人的慣性思維，他在想：是不是問(wèn)我叫什么名字。

于是他大聲在說(shuō)：我叫陳阿土。

其次天早上他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：goodmorningsir。他有點(diǎn)生氣了，怎么這么笨呢?于是他更大聲地說(shuō)：我叫陳阿土。

第三天早上令人恐驚的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：goodmorningsir，他特別生氣地說(shuō)：我叫陳阿土。當(dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!

他突然覺(jué)得很慚愧，我賺了那么多錢(qián)，怎么文化水平這么低呢?于是他打算學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的

第一句話就是：goodmorningsir。

第四天早上他在著急地等待侍應(yīng)生的敲門(mén)，因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立即對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：goodmorningsir，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立即說(shuō)：我叫陳阿土。

這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。勝利須要無(wú)比堅(jiān)決的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。

我要送給各位

第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今日我必需勝利。記住，是今日，不是明天，更不是高考。因?yàn)槿咳松膭倮?，只能今日勝利了，人生才有可能勝利。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，千日折合起來(lái)正好是三年，中學(xué)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的成功是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

高考是一塊試金石通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)須要堅(jiān)韌毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)須要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)支配的平民百姓孩子打算的最公允的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。

越來(lái)越接近的2023年高考確定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的劇烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。

為了夢(mèng)中的志向，為了一生的勝利，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了志向而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，傾聽(tīng)高考的腳步。

激昂人心的高三勵(lì)志演講

老師、同學(xué)們：下午好！

學(xué)校、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要我今日在這里發(fā)言，給我定的主題是“鼓舞士氣”。雖然我在這方面有些閱歷，但我不認(rèn)為這是一個(gè)輕松的任務(wù)。為此，我度過(guò)了一個(gè)勞碌而充溢的周末。（怎么沒(méi)有掌聲？）我今日發(fā)言的題目是：感恩母校，挑戰(zhàn)極限。我敢保證，大家聽(tīng)了我今日的發(fā)言，并在聽(tīng)的同時(shí)主動(dòng)參加互動(dòng)，肯定會(huì)有收獲。

我是教數(shù)學(xué)的，首先送給兩個(gè)不等式：方法>;勤奮，狀態(tài)>;方法。也就是說(shuō)，方法比勤奮重要，狀態(tài)又比方法重要。那么原委如何調(diào)整好狀態(tài)？這確定是大家最關(guān)注的話題。

常常有學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“黃老師，你每天都激情四射，有何秘訣？”

我以為，歡樂(lè)的狀態(tài)就是好的狀態(tài)，好的狀態(tài)一般有這些特征：心態(tài)陽(yáng)光，信念滿(mǎn)滿(mǎn)，神采奕奕，熱忱奔放，步伐堅(jiān)決有力，做事效率高。目前大家最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)當(dāng)是：適度驚慌（過(guò)于驚慌、過(guò)于放松都不行），微微喜悅和興奮（不是狂喜），精神激昂，斗志昂揚(yáng)。說(shuō)明一下“適度驚慌”：過(guò)于驚慌、過(guò)于放松都不行，淡定從容，樂(lè)觀豁達(dá)。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。臨考前幾天，也不能過(guò)度放松，否則大腦思維會(huì)變得懶散遲鈍，很簡(jiǎn)單導(dǎo)致遺忘。

我發(fā)覺(jué)，歡樂(lè)的人一般有以下3個(gè)共同特點(diǎn)？大家想知道嗎？（既然想知道，怎么沒(méi)有掌聲？）

1.心存感恩、善待他人。歡樂(lè)的人大都很敬重人、觀賞人，樂(lè)觀開(kāi)朗。那些不歡樂(lè)的人大都心胸不夠?qū)拸V，喜愛(ài)指責(zé)別人。請(qǐng)記住：埋怨者永不勝利，勝利者永不埋怨（請(qǐng)大家把這兩句話大聲地跟我念兩遍）。做一個(gè)單純的人，心胸寬宏，不計(jì)較小事，一心一意為自己心中的雄偉目標(biāo)而奮斗。建議大家：從今日起，帶著對(duì)母校、對(duì)師長(zhǎng)的感恩之心去拼搏，盡量觀賞、理解他人。遇見(jiàn)人，看著對(duì)方的眼睛，熱忱爽朗地打招呼：“你好！我真的很觀賞你?！薄澳愫?！我真的很感謝你?！保ㄏ旅嬲?qǐng)大家每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，面對(duì)面大聲說(shuō)：“你好！我真的很觀賞你。”“你好！我真的很感謝你?！鳖A(yù)備，起?。?/p>

人生的很多事我們無(wú)法選擇，但我們可以選擇歡樂(lè)面對(duì)。建議大家：常想生活中那些快樂(lè)的事，而忽視、遺忘那些不快樂(lè)的事。許多麻煩事，隨著時(shí)間的推移，會(huì)自動(dòng)消逝，時(shí)間會(huì)撫平一切創(chuàng)傷。我兒子每晚十點(diǎn)多鐘下晚自習(xí)回家，大家猜一猜，我對(duì)他說(shuō)的第一句話是什么，我說(shuō)：“今日有什么興奮事？今日老師表?yè)P(yáng)你了嗎？”他一般會(huì)說(shuō)出一兩件哪怕很小很小的令人興奮的事，這樣他會(huì)帶著喜悅結(jié)束一天驚慌的學(xué)習(xí)生活，歡樂(lè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。建議大家：每晚入睡前想一想當(dāng)天的興奮事，在心里對(duì)自己說(shuō)：“今日我又進(jìn)步了，明天會(huì)更好！”

2.歡樂(lè)的人的其次個(gè)共同特點(diǎn)——主動(dòng)的看法。越是勞碌的人越歡樂(lè)，越是不干事的人越不歡樂(lè)，懶散者大多是指責(zé)家，指責(zé)家通常不歡樂(lè)。主動(dòng)歡樂(lè)的人一般身體更健康（這是有科學(xué)依據(jù)的），家庭更華蜜！因此，建議大家遇事大聲說(shuō)：“讓我來(lái)！”在困難的時(shí)候心中不斷激勵(lì)自己：“肯定要挺??！”請(qǐng)記?。骸懊恳粋€(gè)勝利的背后，都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂”。

我常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“一個(gè)學(xué)生用心致志學(xué)習(xí)的時(shí)候是他最漂亮的時(shí)候，一個(gè)心不在焉、三心二意的學(xué)生最不漂亮?！闭?qǐng)問(wèn)大家：人靠什么支撐？精神！莎士比亞說(shuō)：生命短促，只有高尚的美德和精神才能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。精神的名貴、英勇、堅(jiān)毅簡(jiǎn)直可以折服一切。不是有句話嗎?。ㄕ?qǐng)大家聽(tīng)清晰，然后大聲說(shuō)一遍）只要精神不垮，方法總比困難多。（預(yù)備，起?。?/p>

3.歡樂(lè)的人的第三個(gè)共同特點(diǎn)——高度自信，胸懷幻想。自信是勝利的秘訣。（請(qǐng)大家聽(tīng)清晰）“我勝利，是因?yàn)槲抑驹趧倮?！”（預(yù)備，起?。?。我們是全省3%左右的考生，你怕什么，我們都做不出的題，那97%的考生連題目都不敢看，敢看也看不懂。

沒(méi)有幻想，哪來(lái)激情？我們要有特別劇烈的勝利欲望。有的人為什么沒(méi)有活力？欲望不劇烈。請(qǐng)你問(wèn)自己：你高考勝利的欲望劇烈嗎？（請(qǐng)聽(tīng)清晰）不怕做不到，就怕想不到，只要想得到，肯定能做到（預(yù)備，起！）。不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！

下面，對(duì)大家現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)備考提兩點(diǎn)建議：1，克服浮躁心情。扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，一道題一道題、一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)地過(guò)關(guān)。復(fù)習(xí)最忌眼高手低，不情愿動(dòng)筆。我常常對(duì)11班、13班學(xué)生說(shuō)：看懂了、聽(tīng)懂了，都不叫真正地駕馭了。只有自己動(dòng)手做出來(lái)了，才叫真正地駕馭了。2.克服“定局論”。有的同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為，離高考只有88天了，已定局了。其實(shí)88天并不短，大家可以進(jìn)行2-4輪系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。這88天是同學(xué)們提升最快的階段，因?yàn)榇蠹掖蟛糠只緦W(xué)問(wèn)已駕馭，這個(gè)階段就是通過(guò)大量接觸各種題型使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化，最終達(dá)到敏捷運(yùn)用、融會(huì)貫穿的目的。88天，你要信任完全可能發(fā)生奇跡。一位中學(xué)期間數(shù)學(xué)考試成果從未上過(guò)120分的學(xué)生通過(guò)考前有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和做題，結(jié)果在高考中考出了147的高分，考進(jìn)了北京高校。一位高三上學(xué)期對(duì)數(shù)學(xué)幾乎無(wú)望的學(xué)生通過(guò)半年的舍命努力，結(jié)果考上了清華高校。信任大家也會(huì)舉出許多這樣的例子。你能否在高考中創(chuàng)建奇跡，關(guān)鍵看你勝利的欲望是不是特別劇烈，舍不舍得舍命去學(xué)。.下面是寫(xiě)在11班黑板上保留時(shí)間最長(zhǎng)的一句話（我的原創(chuàng)）：（請(qǐng)大家聽(tīng)清晰，并記?。┟恳惶於家饬x重大，每一天都會(huì)帶來(lái)改變?。A(yù)備，起?。?/p>

上周五我們11班、13班的全體同學(xué)實(shí)行了莊重而又簡(jiǎn)短的高考90天誓師大會(huì)。大家想聽(tīng)聽(tīng)我親筆寫(xiě)就的誓詞嗎？

誓詞的題目是：感恩母校創(chuàng)建神話

讓這90天成為一段令自己將來(lái)感動(dòng)得熱淚盈眶的歲月，讓這90天成為我人生歷史上一段非同尋常的時(shí)間，讓這90天成為通向美妙人生的光輝起點(diǎn)。我們都不是神的孩子，但我們有決心、有信念、有實(shí)力創(chuàng)建高考勝利的神話。

我最欽佩志存高遠(yuǎn)、惜時(shí)如金、嚴(yán)于律己、心存感恩的人。這種人心態(tài)陽(yáng)光、樂(lè)觀進(jìn)取、務(wù)實(shí)肯干、永不言棄，他們總是激情滿(mǎn)懷，信念滿(mǎn)滿(mǎn)，絕不輕易寬恕自己，總以觀賞理解的眼光、感恩包涵之心對(duì)待他人。這種人象冬日里的陽(yáng)光，又象和煦的春風(fēng)，總是帶給人們以暖和和滿(mǎn)意。這種人象高揚(yáng)的風(fēng)帆，又象進(jìn)軍的號(hào)角，總是給人們以信念和力氣，激勵(lì)著人們踏上新的征程。我會(huì)時(shí)時(shí)告誡自己肯定要做一個(gè)這樣的人，我也會(huì)不斷地去追尋這樣的人，并與之為友。這輩子我絕不會(huì)在平凡中度過(guò)，我將用我全部的才智和百倍的辛苦去創(chuàng)建屬于我的輝煌！