五年級(jí)班主任工作計(jì)劃（12篇）

五年級(jí)班主任工作計(jì)劃（12篇）新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，我們又承受了一個(gè)新班級(jí)。為了在新的學(xué)期里把工作做好，把五、六班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作規(guī)劃如下：

一、思想：

1、利用班隊(duì)會(huì)、早晚的教育時(shí)間帶著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)視，由班干部負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格根據(jù)要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不任憑請(qǐng)假，衣著干凈，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮、整齊，仔細(xì)聽(tīng)并思索“國(guó)旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的分散力和向心力。

4、仔細(xì)開(kāi)展“我為班牌添光榮”教育活動(dòng)。帶著學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)的細(xì)則、星級(jí)學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確，結(jié)合班級(jí)的多元評(píng)價(jià)榜仔細(xì)落實(shí)。各位同學(xué)積極爭(zhēng)取，月末綻開(kāi)總結(jié)評(píng)比。

5、切實(shí)開(kāi)展并落實(shí)“陽(yáng)光少年安康成長(zhǎng)俱樂(lè)部”活動(dòng)。急躁細(xì)致的做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，幫忙他們樹(shù)立自信念，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

二、教學(xué)：

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)賜予確定。在班級(jí)里開(kāi)展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)展當(dāng)堂評(píng)定，周三班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)展總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2、留意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立必勝的信念，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以到達(dá)差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細(xì)方案：全班綻開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)展競(jìng)爭(zhēng)。

3、參與校本活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并賜予學(xué)生必要的幫忙。

三、安全紀(jì)律：

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)治理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)教師的要求排好隊(duì)，走好路。

四、衛(wèi)生：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著干凈、大方，每天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的物品要擺放整齊，仔細(xì)做好眼保健操和播送操。

五、家校溝通

教育學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。孩子和父母是自然的朋友，但是，為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于我們家長(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、溝通中進(jìn)步。

總之，我將會(huì)付出努力，抓好班級(jí)工作，努力到達(dá)優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

五年級(jí)班主任工作規(guī)劃2

從我進(jìn)入教師的工作崗位，我才知道教育的重要性：學(xué)生是將來(lái)社會(huì)建立的主要人才來(lái)源。待到我成為了班主任之后，我才更加知道做教師不僅僅要交會(huì)學(xué)生成績(jī)，更要教會(huì)他們懂得道理。一個(gè)人光有強(qiáng)的力量是不行的，還要有高的素養(yǎng)，優(yōu)秀的作風(fēng)，否則一群力量強(qiáng)大的人將學(xué)到的學(xué)問(wèn)用到不正值的地方就得不償失了。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我還是做五年級(jí)xx班的班主任，不過(guò)是從上學(xué)期過(guò)渡到了下學(xué)期，我的班級(jí)治理方式也不能再照搬上學(xué)期，因此特做下學(xué)期班主任工作規(guī)劃如下：

一、班級(jí)狀況分析

我們學(xué)校的班級(jí)分為大班和小班兩種，不僅僅是小班人少大班人多的區(qū)分，還有著小班成績(jī)比大班成績(jī)優(yōu)秀的區(qū)分存在。我?guī)У陌嗉?jí)就是一個(gè)小班，所以班級(jí)同學(xué)的成績(jī)相對(duì)較差，特殊是在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這種難度較大的科目，差距更加明顯了。除了學(xué)習(xí)上面，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活素養(yǎng)上面也有不小的問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，急躁不能靜下心來(lái)讀書(shū)，上課紀(jì)律問(wèn)題更是大，上學(xué)期還有把教師氣哭的現(xiàn)象存在。我作為班主任，這是我失職的地方，這個(gè)學(xué)期，我必需要訂正這些問(wèn)題。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)成績(jī)必需重視，這學(xué)期定目標(biāo)為平均成績(jī)進(jìn)入前五，班級(jí)及格成績(jī)到達(dá)百分之八十，優(yōu)秀成績(jī)百分之二十。

2、提高學(xué)生的素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，敬重教師，遵守學(xué)校紀(jì)律。

3、在班里培育一起優(yōu)秀的班干部，共同治理班級(jí)，大家一起努力，培育起班級(jí)愛(ài)學(xué)習(xí)的氣氛。

三、本學(xué)期的治理措施

1、班干部方面：每一學(xué)年我們班都要選班干部，上個(gè)學(xué)期雖然選出來(lái)了新的班干部，但是沒(méi)有起到班干部的責(zé)任，沒(méi)有治理好班級(jí)甚至還有個(gè)別的自己都不遵守紀(jì)律，所以這個(gè)學(xué)期考慮請(qǐng)款重新選班干部，優(yōu)秀的可以考慮留下。這個(gè)學(xué)期我們定時(shí)開(kāi)展跟班干部的會(huì)議，交給他們治理班級(jí)紀(jì)律的方法，告知他們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同協(xié)作，盡到班干部的職責(zé)。同時(shí)也要聽(tīng)取班干部的匯報(bào)，針對(duì)問(wèn)題提出解決方法，給他們自信。

2、學(xué)習(xí)方面：建立小組學(xué)習(xí)方式，用學(xué)習(xí)好的同學(xué)搭配學(xué)習(xí)較差的同學(xué)組成一組，在班里進(jìn)展分組比拼，這樣可以提起他們的競(jìng)爭(zhēng)性，也可以讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)催促學(xué)習(xí)較差同學(xué)專心學(xué)習(xí)。

3、家長(zhǎng)合作方面：搭配分組學(xué)習(xí)措施，將一段時(shí)間的狀況匯報(bào)給各位家長(zhǎng)，既是讓家長(zhǎng)參加到學(xué)生學(xué)習(xí)治理當(dāng)中來(lái)，也是讓家長(zhǎng)了解自己孩子的狀況，以免學(xué)習(xí)好的同學(xué)自己被帶壞了。

我有信念，肯定能夠在這個(gè)學(xué)期改善好班級(jí)的狀況！

五年級(jí)班主任工作規(guī)劃3

一、班級(jí)狀況

五年級(jí)是學(xué)生思想的過(guò)度時(shí)期，這時(shí)的學(xué)生比擬敏感、自我，所以班上消失了集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)的現(xiàn)象。學(xué)生們都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，為自己著想，沒(méi)有把班級(jí)的利益放在首位，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出比擬散漫、隨便的現(xiàn)象。但是，仍舊有一批好學(xué)上進(jìn)、悄悄為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生。為此，本學(xué)期，我規(guī)劃通過(guò)細(xì)致的思想教育和各種有益的活動(dòng)，使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點(diǎn)培育一批得力的班隊(duì)干部，讓他們影響其他的學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)觀賞他人，幫忙他人。培育他們的集體主義觀念，樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)立良好的班集體而努力。

二、班級(jí)目標(biāo)

共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能將幾十個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，除了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過(guò)努力能到達(dá)的目標(biāo)，在到達(dá)一個(gè)個(gè)近期奮斗目標(biāo)過(guò)程中，學(xué)生團(tuán)結(jié)了，進(jìn)步了，班集體也得到了穩(wěn)固。

我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為：形成具有努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)；團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂(lè)觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。（為期20周）

中期奮斗目標(biāo)為：學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)寫(xiě)作業(yè)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（為期10周）

階段奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)反省自己，熟悉自己的缺乏，給自己制定改正方案。

（為期3周）

三、實(shí)施方案

1、學(xué)習(xí)方面

針對(duì)我們班差生面比擬廣的現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)期有如下準(zhǔn)備：

營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氣氛

（1）利用課前三分鐘給學(xué)生積存成語(yǔ)、古詩(shī)、名言警句等。教師確定每周積存的主題，并布置學(xué)生回家積存。在課前讓輪值的四人小組組長(zhǎng)把本組積存的成語(yǔ)寫(xiě)到小黑板上，打預(yù)備鈴之后，由學(xué)習(xí)委員帶著大家一起讀成語(yǔ)，或相互溝通自己積存的成語(yǔ)。

（2）用下午第三節(jié)課的時(shí)間有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展閱讀訓(xùn)練。教師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時(shí)間教授閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。要求學(xué)生查找有關(guān)的書(shū)籍進(jìn)展閱讀。

（3）每周寫(xiě)兩次日記：寫(xiě)自己的心里話，既給學(xué)生練筆也準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向。

嚴(yán)格的進(jìn)展治理

（2）學(xué)習(xí)積極性方面：要求學(xué)生上課仔細(xì)聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，課堂上仔細(xì)聽(tīng)課的學(xué)生每人加一顆學(xué)習(xí)星，積極舉手的學(xué)生每人加兩顆學(xué)習(xí)星。

（3）學(xué)習(xí)態(tài)度方面：要求每天必需仔細(xì)的完成家庭作業(yè)。仔細(xì)完成作業(yè)的學(xué)生每人加一顆學(xué)習(xí)星，自己和自己比有進(jìn)步的學(xué)生每人加一課學(xué)習(xí)星。字跡潦草的，不仔細(xì)的要把當(dāng)天的作業(yè)重寫(xiě)，同時(shí)，扣掉一顆學(xué)習(xí)星。

2、紀(jì)律方面：

培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。

（1）課堂紀(jì)律：上課仔細(xì)聽(tīng)課，仔細(xì)傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，給同學(xué)提中肯的意見(jiàn)。積極舉手發(fā)言，大膽的提問(wèn)。不開(kāi)小差，不說(shuō)小話。能做到的學(xué)生每人加一顆紀(jì)律星，被教師點(diǎn)名的學(xué)生每人扣一顆紀(jì)律星。

（2）課間紀(jì)律：不許追趕打鬧，不大聲說(shuō)話，不摔門。作得好的同學(xué)加星一顆，作得不好的同學(xué)扣星，并酌情進(jìn)展思想教育。

（3）兩操：按時(shí)回到教室做眼操，做的好的同學(xué)加星，不仔細(xì)做的同學(xué)被扣星，同時(shí)，要為班級(jí)做一件好事。做課間操時(shí)，要作到快、靜、齊的排隊(duì)到操場(chǎng)。作得不好的同學(xué)扣星，不仔細(xì)做的同學(xué)被扣星。

3.衛(wèi)生方面：

實(shí)施勞動(dòng)人人崗位責(zé)任制，把我們班的勞動(dòng)包干區(qū)按人數(shù)分成44份，每人負(fù)責(zé)一份，每天，每個(gè)人都有自己明確的勞動(dòng)崗位。同時(shí)，由平常勞動(dòng)習(xí)慣比擬差的學(xué)生擔(dān)當(dāng)，各個(gè)局部的衛(wèi)生檢查員，負(fù)責(zé)檢查大家的勞動(dòng)狀況。

文明禮貌方面：

通過(guò)有意識(shí)的批判和表?yè)P(yáng)，培育班級(jí)的正確輿論，讓學(xué)生對(duì)同學(xué)的行為和班上的事能明辨是非。

使用一般話，不說(shuō)粗話，不罵人。同學(xué)之間相互監(jiān)視