2022-2023學(xué)年山東省日照市山海天旅游度假區(qū)數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年山東省日照市山海天旅游度假區(qū)數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題一、快樂填一填。1．欣欣水果店新到一批蘋果，第一天賣出21千克，第二天賣出25千克，第三天和第四天一共賣出38千克，相當(dāng)于每天賣出（________）千克。2．在（）里填“＞”“＜”或“＝”。30億（______）299999999991億（______）10000萬420×70（______）700×4232×680（______）302×683．如果比規(guī)定尺寸多1毫米記作+1毫米,那么-5毫米表示（________）。4．24厘米＝（______）米80千克＝（______）噸25平方分米＝（______）平方米5．有5張卡片分別寫有0、2、3、4、5這幾個數(shù)字，用這些數(shù)字組成一個兩位數(shù)乘三位數(shù)的算式，乘積最大是（______）。6．觀察下面的圖形并填空。（1）五角星向（____）平移了（_____）格。（2）六邊形向（____）平移了（_____）格。（3）長方形向（____）平移了（_____）格。7．0.25表示（_____）個，也表示由2個（_____）和5個（____）組成。8．357400000改寫成以“億”作單位的數(shù)是（______）億，再保留一位小數(shù)約是（______）億。9．0.9905保留兩位小數(shù)是（______）；保留三位小數(shù)是（______）。10．69□247≈70萬，□里面最小可以填（_________）。73□1000000≈73億，□里面可以填（________）種答案。11．一個三角形兩個內(nèi)角的度數(shù)分別是34°，57°，另一個內(nèi)角的度數(shù)是（________）°，這是一個（__________）三角形。二、公正小法官。12．1和任何數(shù)相乘都得1．（_____）13．等式的兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。（______）14．這個直角三角形沒有高．（______）15．一個數(shù)乘0.01相當(dāng)于把這個數(shù)縮小到原來的。（______）16．由2個十,7個一和4個百分之一組成的數(shù)是27.04。（____）17．整數(shù)的運算定律同樣適用于小數(shù)運算。（____）18．平行四邊形所有的高都相等。（____）三、精挑細(xì)選。19．35×101＝35×100＋35×1＝3535，這是根據(jù)（）進(jìn)行簡便運算的。A．乘法分配律 B．乘法交換律 C．乘法結(jié)合律20．0.2和0.8之間有（）個一位小數(shù)。A．5 B．6 C．無數(shù)21．下面各數(shù)中，如果不改變大小，一個“0”也不能去掉的是（）。A．60.800 B．600.08 C．800.6022．從前面看到的形狀是（）。A． B． C．23．大于0.2小于0.3的兩位小數(shù)有()個．A．9 B．10 C．無數(shù)個24．一個直角三角形三條邊的長分別是3cm，4cm，5cm，斜邊長是()cm．A．3 B．4 C．525．100粒大米大約重400克，一億粒大米大約重（）A．4000000克 B．400000千克 C．40噸四、我是神算手。26．直接寫出得數(shù)．1-0.09=________0.82+0.18=________0.65-0.5=________7.2÷100=________0.6×100=________4.3÷10=________44×101=________78+222=________23×4+27×4=________27．用豎式計算。165×75＝905×24＝340×40＝五、動手實踐。28．下面的立體圖形從正面、上面和右面看到的形狀分別是什么？在方格紙上畫一畫。29．請你用畫圖或用文字描述的方式說明“等腰三角形”和“等邊三角形”之間的類別關(guān)系。30．將下面的圖形向左平移7格。六、生活問題我能解決。31．香蕉每千克6.80元，媽媽買了3.5千克的香蕉，付給老板100元，應(yīng)找回多少元？32．A、B兩地相距432千米，一輛汽車6小時從A地行駛到B地，返程少用了2小時。這輛汽車往返一趟的平均速度是多少？33．媽媽買一件上衣和一條褲子一共320元，一件上衣比一條褲子貴40元，一件上衣和一條褲子分別多少元？(先畫線段圖，再解答)34．28名老師帶著664名同學(xué)去春游，每輛大車可坐45人，租金900元，每輛小車可坐18人，租金500元，怎樣租車最省錢？35．張老師為了方便同學(xué)們在雨天掛傘，想與同學(xué)們一起制作一個掛傘裝置（如圖），一共可以掛20把傘，每兩個鉤子之間的距離為20cm。

參考答案一、快樂填一填。1、21【分析】本題求每天賣的數(shù)量，相當(dāng)于求平均數(shù)，則先求出總數(shù)量再除以天數(shù)即可。【詳解】21＋25＋38＝84（千克），84÷4＝21（千克）。故答案為：21本題理解“每天賣的”是本題的關(guān)鍵，平均數(shù)＝總數(shù)÷數(shù)量。2、＜＝＝＞【分析】（1）（2）現(xiàn)將用“萬”或“億”做單位的書改寫為用“一”做單位的數(shù)，再根據(jù)整數(shù)比較大小的方法：比較兩個整數(shù)的大小，首先要看他們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，由此比較；（3）（4）根據(jù)整數(shù)乘法的計算法則，先計算出結(jié)果后再進(jìn)行比較?！驹斀狻?0億＝3000000000，所以30億＜299999999991億＝100000000，10000萬＝100000000，所以1億＝10000萬420×70＝29400，700×42＝29400，所以420×70＝700×4232×680＝21760，302×68＝20536，所以32×680＞302×68本題主要考查整數(shù)大小的比較和整數(shù)乘法的計算，牢記比較方法，如果有算式要先算出算式的結(jié)果再進(jìn)行比較。3、比規(guī)定尺寸少5毫米【解析】略4、0.240.080.25【解析】略5、22360【詳解】【分析】有5張卡片分別寫有0、2、3、4、5這幾個數(shù)字，用這些數(shù)字組成一個兩位數(shù)乘三位數(shù)的算式，最大可能是530×42，520×43，430×52，420×53?！驹斀狻?30×42＝420×53＝22260，520×43＝430×52＝22360此題考查對三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，寄積的變化規(guī)律的掌握情況。6、右4左6下5【解析】略7、250.10.01【解析】略8、3.5743.6【分析】改寫成以“億”作單位的數(shù)：先找到億位，在億位的右下角點上小數(shù)點，去掉末尾的0，同時添上一個“億”字；保留一位小數(shù)，就是精確到十分位，要看百分位上的數(shù)是否滿5，再運用四舍五入的方法求出近似數(shù)即可?！驹斀狻?57400000＝3.574億；3.574億≈3.6億本題考查整數(shù)的改寫以及用“四舍五入”法求數(shù)的近似值。注意改寫時數(shù)的大小不變，用“＝”連接，求近似數(shù)改變了數(shù)的大小，應(yīng)用“≈”連接。9、0.990.991【分析】保留兩位小數(shù)也就是省略百分位后面的尾數(shù)，保留三位小數(shù)也就是省略千分位后面的尾數(shù)，并對省略尾數(shù)最高位進(jìn)行“四舍五入”，據(jù)此即可解答。【詳解】0.9905保留兩位小數(shù)是0.99；保留三位小數(shù)是0.991。故答案為：0.99，0.991。本題主要考查學(xué)生對“四舍五入法”求小數(shù)近似數(shù)方法的掌握和靈活運用。10、55【解析】略11、89銳角【分析】用三角形的內(nèi)角和180°減去已知的兩個內(nèi)角即可；根據(jù)三角形最大角的度數(shù)來判斷屬于什么三角形即可?！驹斀狻?80°－34°－57°＝146°－57°＝89°屬于銳角三角形。本題較易，主要考查了三角形的內(nèi)角和以及按角的分類，熟練掌握基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。二、公正小法官。12、正確【詳解】略13、×【分析】等式的兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，本題說法錯誤。故答案為：×。本題考查等式的性質(zhì)，解答本題的關(guān)鍵是掌握等式的性質(zhì)。14、×【詳解】略15、√【分析】根據(jù)小數(shù)的意義可知，將整體“1”平均分成100等份，則其中的一份可表示為0.01，則一個數(shù)（0除外）乘0.01，等于把這個數(shù)縮小到它的百分之一?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的意義可知，一個數(shù)（0除外）乘0.01，等于將這個數(shù)縮小到它的百分之一是正確的。故答案為：√。當(dāng)整體被分成十等分、百等分、千等分……時，此時的分量，就使用另外一種記錄的方法——小數(shù)。例如記成0.1、記成0.01等。小數(shù)的意義是分?jǐn)?shù)意義的一環(huán)。16、√【解析】略17、√【解析】略18、×【解析】略三、精挑細(xì)選。19、A【分析】乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變。【詳解】由分析可知，35×101＝35×100＋35×1＝3535，這是根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡便運算的。故答案為：A算式有以下兩個特點時，考慮運用乘法分配律：（1）必須是加減號連接的兩個或幾個乘積式；（2）每個乘積式里必須有一個相同的因數(shù)。20、A【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，0.2和0.8之間的一位小數(shù)有0.3、0.4、0.5、0.6、0.7。【詳解】0.2和0.8之間的一位小數(shù)有0.3、0.4、0.5、0.6、0.7，所以0.2和0.8之間有5個一位小數(shù)。故答案為：A此題考查學(xué)生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判斷方法。需要注意題目是否給出要求小數(shù)的位數(shù)，若沒有明確是幾位小數(shù)時，在兩個小數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù)。21、B【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．如果不改變大小，60.800中末尾的“0”可以去掉，中間的“0”不能去掉；B．如果不改變大小，600.08中“0”都不能去掉；C．如果不改變大小，800.60中末尾的“0”可以去掉，中間的“0”不能去掉；所以如果不改變大小，一個“0”也不能去掉的是600.08。故答案為：B。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便去掉的。22、C【分析】觀察圖形可知，從前面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層2個正方形，靠左邊；據(jù)此即可選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可得，從前面看到的圖形是。故答案為：C。此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。23、A【詳解】題中關(guān)鍵詞是“兩位小數(shù)”,即0.21~0.29,共9個．24、C【解析】略25、B【詳解】略四、我是神算手。26、0.91；1；0.15；0.072；60；0.43；4444；300；200【解析】【考點】整數(shù)的加法和減法，整數(shù)的乘法及應(yīng)用，小數(shù)的加法和減法，小數(shù)乘法，小數(shù)除法【解答】1-0.09=0.910.82+0.18=10.65-0.5=0.157.2÷100=0.0720.6×100=604.3÷10=0.4344×101=444478+222=30023×4+27×4=200【分析】小數(shù)加、減法的計算法則：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點．（得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉）；除以10，小數(shù)點向左移動一位，除以100，小數(shù)點向左移動二位，乘以100，小數(shù)點向右移動二位．27、12375；21720；13600【分析】三位數(shù)乘以兩位數(shù)的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?65×75＝12375905×24＝21720340×40＝13600此題主要考查三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計算，計算時要仔細(xì)、認(rèn)真。五、動手實踐。28、【分析】觀察圖形可知，從正面看到的是2層：下層2個正方形，上層1個正方形居左；從上面看到的是2層：下層2個正方形，上層1個正方形靠右邊；從右面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層1個正方形靠左邊。據(jù)此畫圖即可解答?！驹斀狻看祟}考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。29、【分析】根據(jù)它們的概念：有兩條邊相等的三角形是等腰三角形；有三條邊相等的三角形是等邊三角形；根據(jù)概念解答即可?！驹斀狻康妊切蔚母拍睿河袃蓷l邊相等的三角形是等腰三角形．等邊三角形的概念：三條邊相等的三角形是等邊三角形．由概念可知，等邊三角形是特殊的等腰三角形。故答案為：本題考查了等腰三角形和等邊三角形的定義，重點掌握即可。30、【分析】作平移后的圖形的方法：找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點，過關(guān)鍵點沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對應(yīng)點，畫出最終的圖形?！驹斀狻勘绢}考