中班語(yǔ)言活動(dòng)-相反國(guó)的旅行教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)——相反國(guó)的旅行教案?相反國(guó)的旅行教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)相反國(guó)的旅行教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在語(yǔ)言活動(dòng)中體驗(yàn)聽說(shuō)嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)，理解反義詞的含義，在實(shí)物、圖片的觀看比較中，學(xué)習(xí)生活中的反義詞，并嘗試在語(yǔ)句中運(yùn)用，適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是相反國(guó)的旅行教案。

設(shè)計(jì)思路

語(yǔ)言是幼兒交往、熟悉事物、儲(chǔ)存學(xué)問(wèn)、進(jìn)展智力的重要工具。

新《綱要》中指出進(jìn)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到樂(lè)觀應(yīng)答的環(huán)境。

中班幼兒隨著年齡增長(zhǎng)，詞匯量也在不斷豐富，在平常的日常生活中，他們會(huì)自發(fā)的對(duì)一些事物進(jìn)行比較，如你高我矮、你胖我瘦、你哭我笑，為了關(guān)心孩子們將已有閱歷上升到具有肯定理性的概念，特生成了相反詞的語(yǔ)言活動(dòng)，利用孩子們寵愛的嬉戲?yàn)檩d體，圍繞幼兒生活中常見的事物和現(xiàn)象，通過(guò)觀看、觸摸、感受，使幼兒在開心的活動(dòng)中，啟發(fā)思維，大膽運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

同時(shí)，也體現(xiàn)了生活即教育，教育走進(jìn)幼兒生活的主題。

活動(dòng)目標(biāo)

1在語(yǔ)言活動(dòng)中體驗(yàn)聽說(shuō)嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

2理解反義詞的含義，在實(shí)物、圖片的觀看比較中，學(xué)習(xí)生活中的反義詞，并嘗試在語(yǔ)句中運(yùn)用。

3在語(yǔ)言嬉戲活動(dòng)中，提高口語(yǔ)表達(dá)力量及思維的靈敏性。

4進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。

5鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

1物質(zhì)預(yù)備奇妙的口袋、相反國(guó)的城門、大鱷魚、陽(yáng)光隧道、反義詞圖片、魔方一個(gè)。

2學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備幼兒能說(shuō)出簡(jiǎn)潔地、具有相反特征的事物。

活動(dòng)過(guò)程

一、引起幼兒嘗試的愛好

師今日，我們一起玩嬉戲，看看口袋里面藏著什么珍寶？(（幼兒自由選擇口袋，發(fā)覺(jué)里面的隱秘）

二、通過(guò)各種感官，嘗試?yán)斫馐裁词欠戳x詞。

1.提問(wèn)你手中的珍寶有什么隱秘？（幼兒觀看后說(shuō)我的繩子一根長(zhǎng)，一根短、我的蘋果一個(gè)大一個(gè)小、我的玩具一個(gè)硬一個(gè)軟）

2.提問(wèn)大和小、多和少、長(zhǎng)和短它們的意思有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的意思是完全相反的。

）

師生共同小結(jié)大和小、多和少、長(zhǎng)和短像這樣意思是完全相反的我們就叫它相反詞。

3.提問(wèn)你還知道哪些相反詞呢？請(qǐng)幼兒憑已有閱歷回答。

三、再次嘗摸索索，說(shuō)誕生活中的反義詞，豐富詞匯量。

師今日我們要到相反國(guó)去玩，可是相反國(guó)的國(guó)王會(huì)出三道難題考考我們，答對(duì)了，才能前進(jìn)，大家有沒(méi)有信念闖過(guò)難關(guān)？（激發(fā)幼兒闖關(guān)愛好）

1闖關(guān)嬉戲

（1）第一關(guān)進(jìn)城門

闖關(guān)規(guī)章用手摸一摸城門兩邊的護(hù)門球，看看有什么不一樣？回答對(duì)了才能走進(jìn)城門。

（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出光滑和粗糙這對(duì)反義詞。

）

（2）其次關(guān)險(xiǎn)過(guò)鱷魚灘

闖關(guān)規(guī)章從大鱷魚的嘴里取出兩張圖片（一個(gè)老巫婆、一個(gè)小女孩），幼兒觀看后說(shuō)出他們相反的地方，回答對(duì)了才能爬過(guò)鱷魚灘。

（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出漂亮與丑陋或者高大與矮?。?/p>

（3）第三關(guān)鉆時(shí)空隧道

闖關(guān)規(guī)章鉆過(guò)時(shí)空隧道后，說(shuō)說(shuō)在里面和出來(lái)時(shí)不同的感覺(jué)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出光明與黑暗、蹲下與直立、可怕與英勇等）

2觀看圖片說(shuō)出兩個(gè)字的反義詞

（1）師你們太棒了，一下就闖過(guò)了三關(guān)，我們?cè)陉J關(guān)時(shí)說(shuō)的反義詞和我們之前在口袋里發(fā)覺(jué)我反義詞有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒小結(jié)出闖關(guān)時(shí)說(shuō)的反義詞是兩個(gè)字的。

）

（2）今日相反國(guó)的國(guó)王要送你們禮物了，（請(qǐng)一老師扮演國(guó)王發(fā)禮物，人手一張顏色不同的卡片），看看你的禮物里面有什么隱秘？（幼兒觀看自己卡片上的圖畫。

）

（3）幼兒依據(jù)卡片畫面的顏色（紅、綠、紫）分組爭(zhēng)論，找出卡片里面圖畫中的隱秘。

（引導(dǎo)幼兒觀看圖畫中都藏著兩個(gè)字的反義詞）

（4）每一小組推舉一名小伴