版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、1看拼音,寫詞語。
shīcí
qīnɡxī
yánsù
cuīcù
yíhuòbùjiě
zuǒɡùyòupàn
二、選擇題
2、下列加點字的讀音全部正確的一項是(
)A.樸素(p?)
附近(fù)
徐徐(yú)B.搗亂(d?o)
和諧(xié)
冠心?。╣uān)C.倘若(sháng)
繪畫(huì)
剝蓮蓬(bō)D.應(yīng)和(hé)
慰藉(jiè)
綺麗(q?)
3、錯別門診。下列詞語沒有錯別字的一組是(
)A.廷院
納涼
菜園
密密麻麻B.微小
靜寂
籃天
半明半昧C.船艙
摸糊
飛舞
無處不在D.仿佛
沉睡
柔和
搖搖欲墜
4、依次填入下面句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
蟋蟀的住宅_______在青草叢中,非常_______,并且排水_______,還有_______的陽光。A.隱蔽隱藏優(yōu)良溫和B.隱藏隱蔽優(yōu)良溫和C.隱蔽隱藏優(yōu)秀溫柔D.隱藏隱蔽優(yōu)秀溫柔
5、下列詞語中,描寫的畫面與其他詞語完全不相同的是(
)A.振耳欲聾B.響徹云宵C.鴉雀無聲D.鑼鼓喧天
三、非選擇題
6、按要求寫句子。?
1、前面不就是我家的田地嗎?(陳述句)
_________________________________________
2、月光照亮了高高的點蒼山。
把字句:______________________________。
被字句:___________________________________。
3、月亮照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……(寫一個排比句)??
_____________________________________
4、稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(寫一個比喻句)
_____________________________________________
7、修改病句。
(1)我們?nèi)熒托iL都參加了國慶聯(lián)歡會。
_______________________________________
(2)老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。
__________________________________________
(3)聽了這個故事,受到很大的啟發(fā)。
_______________________________________
8、關(guān)聯(lián)詞填空。
(1)科學(xué)家們提出,鳥類(
)和恐龍有親緣關(guān)系,(
)很可能就是一種小型恐龍的后裔。
(2)(
)在只有幾個癌細(xì)胞的時候(
)能夠發(fā)現(xiàn)的話,死亡率會大大降低。
(3)它不知要摔多少跟頭,(
)跌倒了馬上起來,再跑再跌。
(4)(
)多么貪睡的人(
)得起來看看,是不是有了黃鼠狼。
四、日積月累
9、根據(jù)課文內(nèi)容和理解填空。
(1)杜甫的《江畔獨步尋花》中,描寫桃花開得絢爛綺麗的詩句是“____________,_________________?!?/p>
(2)描寫鄉(xiāng)村生活的詩句有很多。如《宿新市徐公店》中的“______________,_______________”,寫出了籬笆稀稀落落、嫩葉還未成蔭的情景;《清平樂·村居》中的“__________________,________________”,寥寥幾筆就突顯出江南農(nóng)村的鮮明特色。
五、閱讀與理解
10、1閱讀。午后一點左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像(
)。頓時(
),有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳(
),江面還是(
),看不出有什么變化。過了一會兒,響聲(
),只見東邊(
)的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又(
)起來。那條白線很快地向我們移來,(
),變粗,(
)。再近些,只見(
),形成一堵(
)。浪潮越來越近,猶如(
)齊頭并進(jìn),(
)地飛奔而來;那聲音如同(
),好像大地都被(
)起來。1.按原文填空。
2.以上片段,作者的觀察順序是(
)。我能從文中找出表示觀察順序的詞語:(
)、(
)、(
)。
3.作者把聽到的聲音的看到的景象穿插描寫,請把描寫聲音的句子在文中用“”畫出來。
4.請用文中的詞語或短語,把潮來時的樣子按順序梳理如下:
風(fēng)平浪靜→(
)→白線拉長變粗→(
)→(
)
5.標(biāo)“﹏﹏﹏”的句子,運用(
)的修辭手法,讓我仿佛看到(
),聽到(
)。
11、閱讀短文,完成練習(xí)。我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種聲響喧鬧,卻充滿神秘。近處,是一片金黃的稻田。A.風(fēng)一吹來,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌,一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地里,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜,像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的懷抱里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上,則是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠閑地啃著草,不時抬起頭來,面對這充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村夜景,“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉的余音在寬闊的田野回旋,使人愜意萬分。鄉(xiāng)村的傍晚多么美啊!如果我有臺照相機(jī),我一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活!1.在短文中找出下列詞語的近義詞。
新鮮——(
)
寧靜——(
)
2.短文中畫“
”的句子不是擬人句的一句是(
)
3.細(xì)讀短文第二至第四自然段,作者是按照(
)的順序來觀察山村傍晚景色的。A.由外到內(nèi)B.由遠(yuǎn)到近C.由整體到局部4.短文的語言非常優(yōu)美。請仔細(xì)品讀畫“﹏﹏﹏”的句子,并分析這句話的特點。
__________________
5.作者抓住了群山、稻田、____________、水牛等景物進(jìn)行描寫,突出了山村傍晚____________的特點,抒發(fā)了作者對____________之情。
六、語言綜合運用
12、根據(jù)情境,按要求寫話。
在做核酸檢測時,小張時常把口罩摘下來,還說我已經(jīng)打過疫苗了。請你提醒他。
(1)用反問句提醒:____
(2)用陳述句提醒:____
13、1習(xí)作。
笑,是世間最美的表情。你曾經(jīng)見過哪些人的笑?是學(xué)生取得優(yōu)異成績時,老師欣慰的笑;是將馬路打掃干凈后,環(huán)衛(wèi)工人開心的笑;是下班后,捧著孩子遞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人美 版三年級美術(shù)下冊《1.恐龍世界》教學(xué)設(shè)計
- 體育課彎道跑教學(xué)設(shè)計體育與健康
- 五年級下冊信息技術(shù)人教版第2課 四則運算(教案)
- 花城版音樂四年級上冊《剪羊毛》教案
- 4、鄧小平爺爺植樹 教案
- 高一上學(xué)期體育與健康人教版 快速跑與發(fā)展體能 教案
- 第11課 《清理草坪我能行》教案
- 古詩詞誦讀之《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》教學(xué)設(shè)計
- 展開與折疊(拓展)(教案)-2023-2024學(xué)年五年級下冊數(shù)學(xué)北師大版
- 湘教版地理七年級上冊 第五章第一節(jié)《發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家》參考教案
- 床旁隔離護(hù)理查房
- 器質(zhì)性精神障礙病人的護(hù)理課件
- 2024下肢深靜脈血栓的規(guī)范化治療PPT
- 個人傭金合同英文版
- 領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 課件 第04章 領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)背景下“圖形與幾何”的教學(xué)研究
- 第23課《孟子三章生于憂患死于安樂》課件(共40張)語文八年級上冊
- 2019譯林版高中英語選擇性必修一Unit 4 單詞短語句子復(fù)習(xí)默寫單
- (病理科)PDCA提高術(shù)中病理診斷及時率
- 跌倒病人RCA分析課件
- 人教版(2023)初中數(shù)學(xué)七年級上冊全冊同步練習(xí)合集(含答案)【可編輯】
評論
0/150
提交評論