2023年美術室工作總結7篇

2023年美術室工作總結7篇2023年美術室工作總結篇1

日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。一學期來，我仔細參與學校組織的各學科的教研活動并仔細做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。

本學期我任教二到五年級的美術課。在日常教學中，教學時注重課前的充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的美術學問，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后認真修改學生的美術做品，，不同年級采納不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學生的心理教育，鼓舞學生自信給學生創(chuàng)造進展特長的空間，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據(jù)得失準時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改良教法，突破學法，著重培育學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到許多的美術宣揚工作，有的更是需要我們全程主動參加創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效〞。

四、加強反思，準時總結教學得失。

反思本學年來的工作，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；

3、我在美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為總結喜愛的教學事業(yè)放光發(fā)熱。

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這段時期來，充分利用第二課堂，培育學生的美術學習興趣，發(fā)揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長;豐富學生的課余生活，營造良好的學習氣氛，推動我校校內文化建設。

完成了小組活動的計劃，到達通過這段時間對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練，使學生初步把握肯定的美術基礎技法和基本技能;使其具有肯定的美術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質量的作品在校內內以及各級賽事中展示。的預期目標。

加強制度管理，增添學生信念。

在本學期的第一次活動，我向學生簡要總結了上學期活動開展的狀況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調了活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)教師允許，不得帶著非組員進入畫室;務必按輔導教師的要求如期預備好學具，以保證活動的順利開展。

介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美妙前景，激發(fā)了學生的學習熱情，增添學生信念。

完成了第二階段的專業(yè)技能培訓計劃。

根據(jù)活動的學年計劃，從校情和學情出發(fā)，我們第二階段的美術專業(yè)技能培訓分a、b兩組實施，活動目標為：a組：通過對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步把握石膏、靜物素描寫生的一般方法。

主動組織學生參與美術作品展評活動。

對學生進行基礎學問和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用學問和技能，行之有效的開展美術創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術創(chuàng)作。還組織學生參觀了學校優(yōu)秀作品展。這些美術活動的開展，既豐富了校內文化，開闊了學生視野，又為學生進展美術特長搭建了一個平臺。

存在的問題：

由于各方面的緣由，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。

1、雖然上學期購置了一些美術器材、教學用品，但與教學需要相差遠，學習專用教室環(huán)境不夠光明等等，在肯定程度上影響了活動開展的進度和質量。

2、還有部分學生沒有利用好周清時間進展興趣，在訓練美術技能上下苦功夫。

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歲月如梭，轉瞬間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任三年級下學期美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹狀況

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，依據(jù)學校的實際狀況以和學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自身所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和發(fā)明美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充足發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成耐久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在協(xié)助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生進展為本，培育學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗

三、閱歷和教訓

1．教師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處置好思想品德教育、審美教育、能力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育能力過程中，加強思想品德教育。要充足發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充足調動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表示和發(fā)明。

3．教師應加強示范，并充足利用展示圖片、美術作品和放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4．要關懷美術教學的改革和進展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

2023年美術室工作總結篇4

光陰荏苒，消逝如箭，彈指一揮間，一個學期就過去了?；厥妆緦W期，既勞碌，又充實，在辛勤的努力和忘我的仔細工作下，我順利的完成了本學期的工作，收獲頗多，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作小結如下。

〔一〕激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

〔二〕使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生進展為本，培育他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于學生進展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

〔三〕教師自身素養(yǎng)的培育

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應現(xiàn)代化教學模式。

本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，細心設計教案，細心制作課件并結合班級的實際，敏捷上好每一堂課。課后認真批改學生作業(yè)，使學生對美術更有興趣，讓學生喜愛我的課，同時提高學生的美術水平。改良教法，突破學法。

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這一年我擔任_年級的美術教學任務，在這一年里，我不斷學習新的教育理念，進取參與學校的教研活動，致力于用學生喜愛的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。經(jīng)過一學期的學習，學生初步學會觀看，學會造型，在實際生活中發(fā)覺美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學期所做工作總結如下：

一、制定切實可行的教學計劃

開學初，在校領導帶著和指導下，依據(jù)我校實際情景，制定可行的教學計劃，并且給自我制定了貼合實際的學習，理解實施新的教育理念的計劃。

二、進取利用充實自我

為了學習新理念，理解新觀念，轉變自我的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶絡優(yōu)勢，從絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自我不但在教學上有新方式，還有新的理論學問的儲備。

三、學生為主，課堂圍著學生轉

美術課教學在學生已有學問的基礎上，奇妙設計備課。并且針對各個班的不一樣特點，培育_年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不一樣的學問缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不一樣材料，把握課堂學問目標，學問重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不一樣的導入和思路，在各班教學中，依據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學期的教學，學生們在觀賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順利完成了本學期的教學目標。

四、本學期實行的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育學生的學習本領、創(chuàng)新本領、觀看事物和描繪事物的本領。仔細備課、上課。做好課前的各項預備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

其對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是確定學生作品中勝利的地方，增添學生的自信念和自豪感，然后把作品中缺乏的地方引導學生修改，同時留意保存和進展學生的獨特。調動學生的學習興趣。經(jīng)過自評、互評學生作業(yè)，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增添競爭意識及榮譽感，相互學習、提高學習興趣。

后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情景，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關懷他們。讓他們感受到來自教師的，可是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信念，不再自卑。情愿和我親近，和同學親近，能在團體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。

總之，本學年的教學任務圓滿完成了，可是回顧這一年的工作，也有缺乏之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業(yè)不夢想。還有美術課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，所以，下年的教學任務對我來說，依舊很艱難，我還需不斷學習、不斷充實、完善自我，進取努力預備好下年的工作。

2023年美術室工作總結篇6

本學期二年級的美術下冊教學工作已經(jīng)結束了。在這一學期中，我在思想上嚴于律已，喜愛黨的教育事業(yè)。在工作中嚴格要求自己，仔細執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，喜愛學生，樹立正確的世界觀、人生觀，遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教學中去。我現(xiàn)將本學期工作狀況總結如下：

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)。嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并常常與同行溝通，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完善，并順利完成教學任務。

1、美術學習的重要性。

學習，是學生認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術課是一門基礎課，與其它課緊密相關。社會的不斷進步，美術普及教育將會被人們從“內心〞接受，而科學的學習美術也會提高到一個新的認識高度。美術的學習大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出象不象〞、“美不美〞的主觀推斷是很不夠的，還必需具有綜合、推斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有肯定的思想水平，認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。

2、上好每一堂課。

我仔細地分析了小學美術教材的編寫特色及體系，明確了小學美術必需要求把握的學習內容，了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行繪畫、手工的練習。每次備課時，我都細心地備教材、用心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增添了學生美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的歡迎課。

3、做好課后輔導。

加強了課后輔導工作，培育了一批美術上的小苗苗，通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由于個別學生的基礎差、起步慢，從外校轉來，沒有很好的系統(tǒng)的訓練，故訓練必需從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，并依據(jù)各自的性格特點和把握基礎的層次不同而采納多種訓練方法，使他們感覺到在歡樂的玩耍中把握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，把握肯定的訓練規(guī)律。特殊是兒童畫學習與訓練，以及手工作品的設計，使他們留下了很多優(yōu)秀的作品，也留下了難忘的學習經(jīng)受與記憶。

總之，訓練過程嚴格根據(jù)循序漸進的訓練原則，做到精講多練，到處表達教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培育他們的意志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素養(yǎng)訓練，促進全面進展，突出一技之長。

2023年美術室工作總結篇7

在教學中，特殊注重進展和提高學生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，實行藝術教育的特別方法，提高學生的審美能力。讓學生觀看，學習，評價同齡人的美術作品。在具體評價過程中，結合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與觀看方法。

在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀看，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事，校內生活，家鄉(xiāng)風光，民俗風情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術教育以人為本，面向全體學生，而不是針對少數(shù)尖子的英才教育、我給學生扎扎實實地上，為全體學生的終身進展提供必備的基礎學問，基本技能和良好的情感看法與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視進展學生搜集和處理信息的能力，獲取新學問的能力，分析解決問題的能力，溝通與合作的能力。

美術教育教學我的功底不是那么好，但我會依據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育，使學生把握的美術學問。我對一個學期中的美術課教學工作總結。

一、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè)，喜愛本質工作，仔細遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。

同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。

在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。

在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生進展為本，培育學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。

因此，我選擇了基礎的有利于學生進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素養(yǎng)教育要求，表達創(chuàng)新能力培育的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。

小學美術教師年終工作總結篇7作為一名美術教師，我認為首先要信任每一位學生，敬重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參加。在平常的教學中應當依據(jù)教學的內容和學生的特點，充分調動學生參加教學，或商量，或寫生，以敏捷多變的教學形式，輕松自然的課堂氣氛引導學生學習美術。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生喜愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活，用來調動學生學習的主動性，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下：

〔一〕激發(fā)學生學習美術的興趣

心理學討論證明：“最大最長久的學習動機，是學生對學科內容的內在興趣〞