2023年春季教學工作總結(jié)八篇

2023年春季教學工作總結(jié)八篇春季教學工作總結(jié)篇1

一個學期以來，仔細學習貫徹黨的教化方針政策落實領(lǐng)導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育學生學習和素養(yǎng)實力為重點，仔細落實課程安排，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學期以來工作狀況總結(jié)如下：

一、仔細學習，提高思想相識，樹立新的理念

堅持每周的業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習探討學科方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高實力，將自己所學的學問很好的傳授給學生。通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，承認學生特性差異，主動創(chuàng)建和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的動身點和歸宿。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的'關(guān)鍵。這學期我擔當13級學前教化專業(yè)的《聲樂基礎》、《鋼琴基礎》、《樂理與視唱練耳》課程的教學工作，在堅持抓好培育學生基本功技能的同時，我主動探究教化教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教化教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮老師為主導的作用、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。

2．注意課堂教學效果。針對13級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意老師示范、學生多練結(jié)合。

3．堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。多次聽公開課,進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的主動性有意識地以學生為主體，老師為主導，通過課前回課、課中輔導、課后練習等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽中培育了理解記憶思維方式。

另外，作為班主任，還常常講德育教化等方面的內(nèi)容

總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

春季教學工作總結(jié)篇2

這學期，在市、區(qū)和學校行政的正確領(lǐng)導下，我校體育工作始終根據(jù)《學校體育工作條例》素養(yǎng)教化的要求主動開展，學校的兩課兩操兩活動開展得繪聲繪色。仔細實施好體育工作安排，下面是我校20xx學年上學期體育工作小結(jié)。

一、教化教學方面：

我校根據(jù)上級的要求，仔細做好學校體育教學工作的一系列活動。我校開足了“兩課”、“兩操”等，并在體育課中增加了健康教化課程。因體育老師分到年級組，老師更加仔細備課、設計教案，充分做好課前打算、上好每堂課。老師在各項教學活動中仔細摸測學生的心理、愛好等狀況，采納多種形式、轉(zhuǎn)換活動等形式，主動調(diào)動學生學習愛好，使我校體育教學工作蓬勃開展。

二、體育各類訓練組方面：

我校主動開展素養(yǎng)教化，依據(jù)學生的愛好愛好，組建各類訓練小組。我校這學期，組織了田徑、籃球、乒乓球、

毽球等一系列訓練，并定期開展競賽。我校各訓練隊都有專人負責訓練。我們的老師利用自己的休息和課余時間抓好訓練。我們根據(jù)《學校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，仔細抓好學校體育的各系列訓練隊，我們的目的是讓全體學生提高身體素養(yǎng)，增加體質(zhì)。

我校主動抓好田徑隊訓練工作，根據(jù)科學訓練方針從中低年級抓起，我校從三年級起進行摸測和選拔后主動系統(tǒng)訓練。主動利用課后進行訓練，并取得了較好的收獲，在鎮(zhèn)小學生田徑運動會我校取得了乙組團體總分第五名。

三、校內(nèi)體育活動

本學年度我校抓好開展各類校內(nèi)競賽活動。跳繩競賽、踢毽競賽、籃球競賽、拔河競賽等活動，使全校掀起體育訓練、強身健體的熱潮。

四、重視場地器材建設，當好領(lǐng)導參謀。

依據(jù)教化部發(fā)布的《中小學體育器材設施配備書目》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，為實行《學生體質(zhì)健康標準》測試要求，學校投入資金購買了大量體育測試儀器。并于今年11月對學生進行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的`統(tǒng)計，并作出了全面仔細的分析，為今后體育工作的開展供應了有效數(shù)據(jù)。

過去的已經(jīng)過去，我想展望將來，學校體育工作還有許多方面有待我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將來，不管是學校的體育教學工作、運動競賽等都將會有更大的提高。

春季教學工作總結(jié)篇3

本學期面臨中招考試，學生老師的壓力都很大，我擔當九年級三班、四班的語文教學工作，經(jīng)過上一學期的努力，這兩班的語文成果已經(jīng)有了較大的改觀，為了在今年的中招考試中取得更好的成果，我有意識地在教學工作中實行相對應的措施，總結(jié)如下：

首先做好學生思想政治工作，明確本學期的學習目標，激發(fā)學生奮斗的熱忱。

本學期時間緊，任務重，其次次質(zhì)量預料，第三次質(zhì)量預料，中招考試，幾乎是一個月一次大考，每一次考試都對學生們具有重要意義。基于此，我充分利用課內(nèi)外時間，形式多樣地做好班級穩(wěn)定工作和學生心理穩(wěn)定工作。思想問題解決了，學生們就能夠安心學習，成果也有所上升。

備好課，努力提高駕馭課堂的實力。

依據(jù)這兩個班的同學比較活躍，上課氣氛主動，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少的狀況。備教法的'同時也備學生。備課充分，吃透教材，就能調(diào)動學生的主動性，上課效果就好。

掌控課堂節(jié)奏，留意學生反映。學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課肯定要設法令學生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，每次上課，不管是多么地困乏，都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，每天都要有足夠的精神，飽滿的熱忱，讓學生感受到一種主動向上的心情，以這種心情來感染他們。這樣，學生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我盡量實行合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡潔的語言剛好提示，盡量使自己的心情不受到影響，不帶到教學中，一面讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學效果。

面對全體學生，尤其留意培優(yōu)補差，加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作。

語文是一門工具學科，對學生而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的基礎較差的學生學好語文，就要讓他們寵愛語文，對語文產(chǎn)生愛好。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，多讀一些源于生活的優(yōu)秀文章，讓他們更了解語文，學會觀賞語文之美，更喜愛學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作實力，對成果優(yōu)秀的同學也很有好處。

探討中招試題，提煉解題規(guī)律。

加強個人學習，探討中招試題的基本形式、考察方向、中招考點等，規(guī)范學生答題，加強與教研組內(nèi)的老師的溝通與合作，做好對學生應對中招考試的指導。同時借鑒一些名老師和專家們的做法、閱歷和理論，

經(jīng)過一個學期的努力，教學效果和成果都有待進一步去檢驗。但是我信任，無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。時間消逝，一切都已經(jīng)成為過去，過去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不斷改進自己在教化教學上的不足，使自己在業(yè)務素養(yǎng)上不斷進步。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力。

春季教學工作總結(jié)篇4

時間匆忙如流水般一晃而過，又一個學期結(jié)束了，在這段時間中，有的工作做得比較細致，但有些工作仍舊比較粗糙，在這里特地做如下總結(jié)，以便在以后的工作中能夠做的更好，更完善。

第一，接著努力仔細細致的備課，上課，向課堂45分鐘要效率。把課堂上的時間充分利用好，爭取讓學生在課堂上能夠把新學問駕馭了。在例題和練習題的選擇上要更加仔細細致，要能夠符合學生的認知規(guī)律，易于學生理解和接受，并且要有層次性，適合各段的學生學習和駕馭。

其次，嚴格要求學生，對于學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況要剛好反饋，課上要求學生仔細聽課，記課堂筆記，要主動主動地參加到課堂學習活動中去，只有這樣才能保證課堂時間的有效利用和效率的`提高。以后還要嚴格要求學生仔細完成家庭作業(yè)，對于家庭作業(yè)不但要足量完成，還要保證其質(zhì)量夠高。老師要剛好做好家庭作業(yè)的反饋，好讓學生剛好駕馭并調(diào)整自己的學習狀況。

第三，酷愛學生，酷愛自己的這份工作，把學生當作自己最親近的人去對待，把教學工作當作自己的事業(yè)去專心經(jīng)營。

第四，加強學習，努力提高自己的專業(yè)學問和業(yè)務水平，讓自己跟上學校的發(fā)展腳步，不落后與同事們，更要讓自己跟上時代的腳步，不做不利于學校發(fā)展的事情，不給學校拖后腿，不給同事們拖后腿。主動參加備課組和學校組織的各項教化教學探討活動，在各項活動中提高自己的業(yè)務實力。

總之，我會在以后的工作中更加努力，爭取把各項工作做的更好，能夠取得更好的成果。

春季教學工作總結(jié)篇5

本學期工作將接近尾聲，音樂教學工作也將告一段落，作為音樂老師的我又走過了一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學方面：

堅持以藝術(shù)審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)建音樂。高年級的音樂觀賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的實力得到了熬煉。

第年級學生重視課前常規(guī)及音樂律動訓練，不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對學生樂理學問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。駕馭了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理方面：

為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。有許多音樂題才沒有課件，就從托片中進行綜合，向方法提高學生的學習音樂愛好，對于破壞課堂秩序的行為也多進行了善意的指責與訂正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為指責力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對于中高年級的.一群群倍有優(yōu)越感的學生。還有，幽默力氣運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培育學生對音樂的愛好，按學校的安排，組建了和唱團舞蹈隊。舞蹈隊的隊員則是由具備舞蹈素養(yǎng)基礎的學生組成。并進行了相應的排練。

在這個學期里：與各班班主任聯(lián)手組織學生參與六一藝術(shù)節(jié)的排練與選拔；在學校組織的六一藝術(shù)節(jié)表演中大部分節(jié)目獲得了藝術(shù)節(jié)才藝展演“一等獎，并將術(shù)節(jié)的文藝演出的節(jié)目，細心錄制編輯制成了影碟，讓學生觀賞各自的藝術(shù)形象，在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下較勝利地舉辦了”六月飛歌“學生才藝競賽活動，獲得了優(yōu)異的成果。

不足：沒能在各年級組建樂隊的安排。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學習驚慌的學生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。另外沒有特地的舞蹈教室，排練節(jié)目特別受限制，希望不久的將來能有一個高水準的舞蹈教室。

四、其他：

我常常利用休息時間上網(wǎng)收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志；上網(wǎng)上的教化工作站與各地的中小學老師進行溝通。

總之，自覺做事還算細心，但缺乏電腦學問，不會做音樂課件。凡事都要有安排，重要的得做具體安排。在交際方面，還應多學習，處理事情要敏捷。

春季教學工作總結(jié)篇6

恍然之間，一學期結(jié)束了。這個學期對于我們師生來說，都是一個收獲的季節(jié)。其間，我們彼此都樂于教學，也從中得到進步。為了讓我們師生永駐于歡樂的語文教學之苑，特意將本學期語文教學工作總結(jié)如下：

本班學生共58人，男生30人，女生28人。學生的身體都比較健康，智力正常。大多學生對語文都比較喜愛，所以語文成果較好，只有個別學生跟不上教學。

一、本期成效

1、注意培育學生的課外閱讀的愛好。華羅庚曾說“聰慧在于勤奮，天才在于積累”，對于我們的語文教學，尤其要培育學生積累的習慣。所以本學期，我們就如何讀書，如何做讀書筆記，對學生進行引導。支配學生每天睡前堅持看半小時的書。并引導學生讀書想作文，作文想讀書，將閱讀與習作練習起來。一部分喜愛讀書的孩子，通過一學期的堅持，積累了很多好詞佳句，再用于習作中，他們的習作水平有明顯提高。

2、學生的朗讀實力得到明顯提高，一部分學生能在邊讀邊理解，邊想象中，自然而然的做到聲情并茂的朗讀。唱讀的毛病有所減弱。

3、注意培育學生理解重點段落，重點詞句的實力。課堂上，多給學生獨立思索的時間，讓他們暢所欲言，引導學生感受作者的寫作意圖，寫作方法。并抓一些典型的精讀文章，讓學生感受其寫作方法的同時，仿寫文章。恰當時機，對于理解技巧進行總結(jié)?？傊谡Z文教學中，不但要教給學生語文基礎學問，還要培育學生學習語文的實力。

4、利用獨立閱讀文章，培育學生獨立學習語文的實力。老師提出一些問題，讓學生帶著問題去閱讀課文，解決問題。培育了學生獨立閱讀的實力。

5、堅持每周一則日記，為了拓寬學生的思維實力，老師注意引導學生學寫想象作文。比如“假如我是??.”“假如我會飛”等日記。通過有意引導，一部分的思維變得開闊了。

6、注意學生良好的書寫習慣的培育。教給學生運用鋼筆書寫的方法技巧，強化鋼筆字的練習。通過一學期的不懈努力，大部分學生愛上了寫鋼筆字。作業(yè)上，給學生自由選擇的權(quán)利。假如學生能夠做到書寫工整美觀，改寫兩遍的作業(yè)，可以做一遍。通過這樣的方法，既培育了學生整齊美觀的寫字意識，也培育了他們仔細細心的習慣，作業(yè)質(zhì)量也大大提高。

7、本學期，接著堅持利用課前三分鐘進行演講，學生比起上學期，本學期口語表達實力有明顯提高，演講儀態(tài)也比原來好多了。

8、仔細進行每個百花園上的習作練習，教給學生習作方法，再打草稿，再修改，最終講評。通過扎實地訓練，大多數(shù)學生習作實力明顯提高，大多數(shù)學生能做到有話可說，有話可寫。

9、有目的地培育學生的自主學習的精神。在傳統(tǒng)教學的影子里，學生們?nèi)耘f習慣于老師的講解，在做習題的時候，有不懂的或年會的還想等待著老師的標準答案。這不能不說是一種惰性，不利于學生的開拓創(chuàng)新素養(yǎng)的養(yǎng)成。因此，在閱讀之后我首先激勵學生去發(fā)覺問題，各種問題出現(xiàn)時，又激勵顯示去自己解決，利用全部能夠利用的途徑。激勵學生發(fā)表不同的見解。并促使他們?nèi)樽约旱囊娊獾教幦ヅφ覍は鄳牟牧?。無論對與錯，只要是自己找到的`，自己通過任何渠道獲得的都得到表揚和激勵。學生的自主學習的實力得到相應的增長。當然在這種自主學習的過程中也存在著缺點，就是學生在信任自己的努力得來的結(jié)論而不情愿接受課本上的死答案，也起先懷疑老師在黑板上為應試而做出的答案，因此，在考試的時候，他們的思索或許有許多的無趣之處。加上老師的話語刺激，學生有時做出老師沒有想到的事情，但是，這種缺點是短暫的。另外，在教學活動中，由于班容量大，教學進度緊，一些溝通實力較差的學生，在學習時受到或多或少的拖拉，成果不志向。這也是本學期教學工作的不足只處。

10、獲獎狀況：覃利華同學獲得都安青少年書信競賽二等獎。黃鵬剛等6位同學獲得都安青少年書信競賽優(yōu)秀獎。

總結(jié)一學期的工作，能夠順當?shù)赝瓿山虒W任務，全部學生在聽、說、讀、寫各方面的實力都有不同程度地提高。在下學期的工作中還要制定有效的方法來提高后進生的自學實力。

春季教學工作總結(jié)篇7

一個學期的時間就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多?，F(xiàn)將本學期的工作作如下的梳理：

一、思想方面：本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；看法端正，勤奮刻苦；工作仔細負責，樂于奉獻。

二、教務處工作：期初支配學期的課表，制定學校的教科研安排，期中要落實一學期兩次的教學常規(guī)檢查，組織學校的期中期末、一模二模等考務工作。校本培訓工作是老師專業(yè)發(fā)展的共同平臺，在校本培訓的組織采納“美人之美，各美其美，美美與共，共同發(fā)展”思路，來打造共同發(fā)展的平臺。每學期每個教研組輪番開出五次的校級講座，十幾人次的校級公開課，組織學校老師素養(yǎng)技能鋼筆字競賽。本學期擔當縣級語文教研組長會議、縣初中美術(shù)教學研討會、縣初中數(shù)學老師素養(yǎng)提升行動教學展示等教研活動在我校實行。

三、教學工作：主動了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避開教化盲點、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教學質(zhì)量的必要條件

課間和中午休息時和學生說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了很多。能剛好與個別家長溝通。在教學中我盡可能采納了很多學生們易于接受的方法進行教學。

敬重、理解、信任學生是消退教化盲點的基礎。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生雖然處在教化教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是同等的，這就是要求老師不能不可一世，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們無趣和天真；信任學生要信任他們的潛在實力，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與老師縮當心理距離，學生才會對老師產(chǎn)生依靠感

1、備好課每上的一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是決不打無打算的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。2、上好課每節(jié)課都用最淺顯易懂的語言，深化淺出，爭取每位學生都能聽懂，培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的'表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習科學的愛好。

3、作業(yè)批改做到“有發(fā)必收，有收必改”，以及運用學校下發(fā)的作業(yè)錯題記錄訂正本，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯誤，做出歸因分析，下一步的訂正措施。

4、做好課外輔導利用課余時間為后進學生輔導，一個學期下來，學生進步很快，讓我感到欣慰。

四、取得成果：參與學區(qū)多媒體教化軟件評比三等獎，參與學區(qū)中小學教化裝備論文評比獲一二等獎，縣一等獎。縣20xx年度老師教學教化論文評比二等獎，縣老師素養(yǎng)提升行動閱歷征文競賽三等獎。

五、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，注意對學生實力的培育，提高自身隨機教化的實力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學上下功夫，努力使班中學生在原有的基礎上有更大的進步

4、加強學習。要想有進一步的提升，離不開自身的個方面素養(yǎng)提升。包括專業(yè)，也包括人文素養(yǎng)等等。

春季教學工作總結(jié)篇8

不知不覺，驚慌而充溢的一個學期已經(jīng)結(jié)束。我對自己本學期的工作做總結(jié)如下：

一、工作室活動方面：

本學期擔當初三教學工作和一個班的班主任工作，春學段尤其是四五月份驚慌而繁忙，但我照舊滿懷期盼地堅持參與每一次的工作室活動，因為每一次的參加，都從不同程度上對自己是一種鞭策，也從中學到不少。

1、梳理和總結(jié)了自己的英語課堂用語，并回看了自己以前課堂實錄中的課堂用語。在回看的過程中，我相識到有些課堂語言不夠簡練，課堂上最好用簡潔的指令讓學生進入到相應的活動中去。

2、學習和研討了一些英語課堂上的體態(tài)語言。結(jié)合著學生特點，遴選出哪些適合初中學生，然后在教學中適當選用一些。

3、根據(jù)工作室小組的要求，堅持閱讀蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》，同時購買和閱讀了其他一些書籍。每次活動的時候?qū)﹂喿x內(nèi)容進行溝通。每次活動前的一周時間內(nèi)，我會對本次溝通的內(nèi)容再次系統(tǒng)地閱讀，對印象深刻的地方加以關(guān)注。不足之處是閱讀心得沒有堅持寫下去。

4、依據(jù)小組建議和要求，每周三進行口語練習。其實，我的口語練習每天都在進行，因為我們學校有特地的英語聽力訓練時間，只要一到播放聽力的時間，我都跟著練習。我還觀看一些名師課堂實錄，仿照他們的語音語調(diào)。另外，我還購買了《從零起先學英語發(fā)音》，和兒子一起依據(jù)里面的光盤練習發(fā)音。也購買了《朗文國際英語教程》，剛學了一點，打算利用假期多學習。

5、在閱讀課方面：（1）本學期學習了張伊娜教授的《新課程背景下中學英語閱讀教學的問題思索》，結(jié)合自己的閱讀教學，相識到存在的問題。（2）設計了兩篇閱讀課教學設計，分別是八年級下冊Unit4和Unit8的SectionA(3a-3c)部分，但是沒有錄課。（3）結(jié)合自己訂閱的《中小學外語教學》，探討和學習了閱讀課課例，了解了一些閱讀課教學的策略，并懂得了閱讀課課例的書寫。之前，自己在寫這方面材料的時候，主要圍繞教學過程來寫。現(xiàn)在明白寫一篇完整的課例分析，要包括“課例背景、教學分析、教學過程、教學反思、課例評析，甚至還有參考文獻和教材內(nèi)容。至此，我真正明白了當時常老師所說的“寫作要有讀者意識”。同時，還結(jié)合雜志學習了閱讀課其次課時的教學設計策略。

6、去太行路學校聽姚靜老師一節(jié)現(xiàn)場課。姚老師這次執(zhí)教的是三年級的一節(jié)數(shù)字課。對起始年級的學生來說，聽懂英語課不簡單，聽懂一節(jié)全英課更不簡單，然而在姚靜老師的課堂上，孩子們做到了后者。課堂上，學生是課堂的主子，老師是歡樂的領(lǐng)航者，師生都是華蜜的，聽課老師也是華蜜的。

7.口語和板書一直是我們不變的目標。盡管是復習課，我也留意自己的板書，讓復習階段的課堂也有滋有味，我覺得在板書方面我有了些許進步。

8、初三老師毫無保