2019年秋部(統(tǒng))編版語文五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我想對(duì)您說課件

本單元我們感悟了父母的恩情，你肯定有許多話相對(duì)爸爸媽媽說吧，今天我們就拿起筆來一起去和爸爸媽媽交流下吧。人教版語文五年級(jí)上冊(cè)我想對(duì)您說習(xí)作

慈母手中線，游子身上衣.

臨行密密縫，意恐遲遲歸.

誰言寸草心，報(bào)得三春暉.

游子吟—孟郊

時(shí)代不同了，而如今，我們的父母，他們給予我們的，又是什么呢？請(qǐng)看下面的圖片－－－聯(lián)系自己的實(shí)際情況，談?wù)劯改笍奈覀兂錾浆F(xiàn)在給予了我們什么？哺乳之情照顧你的生活生日的祝福關(guān)懷望子成龍歡樂時(shí)光父母與孩子之間討論吧有了煩心事要不要告訴爸爸媽媽對(duì)抗對(duì)話爸爸媽媽我想對(duì)您說習(xí)作《我想對(duì)你們說》寫作要求：【習(xí)作要求】1．寫自己的心聲，可以表達(dá)對(duì)父母的感激之情，也可以寫自己和父母不一致的看法，或者和他們之間的誤會(huì)。2．學(xué)習(xí)以第一人稱來寫作，真切地表達(dá)自己的情感與想法。習(xí)作重點(diǎn)：學(xué)習(xí)以第一人稱來寫作，真切地表達(dá)自己的情感與想法?！飳懯裁磧?nèi)容和范圍。（1）因跟父母看法不一致而不愉快；（2)因被父母冤枉而不愉快；（3）因自己做了錯(cuò)事或成績不好，受到父母批評(píng)而不愉快。（4）對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的述說。爸爸我想對(duì)你說：我的成長離不開您的教育，我的進(jìn)步離不開您的幫助，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，決不辜負(fù)您的期望！媽媽爸爸你們把我生下養(yǎng)大是多么多么的不容易?！拔摇薄愕呐畠涸谀銈兊膼圩o(hù)中長大，在我的成長中也許犯了許多的錯(cuò)，希望你們能原諒我，那么我會(huì)很快樂。希望媽媽在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，但在生活上不要太兇。希望父母寬容、慈愛，對(duì)自己的要求不要太苛刻。希望媽媽能像朋友一樣無話不談，可以經(jīng)常說說知心話。希望父母經(jīng)常關(guān)心、體諒自己，不要讓孩子感到寂寞無聊。爸，我想對(duì)您說聲謝謝！因?yàn)槟看卧谖沂艽煺蹠r(shí)，鼓勵(lì)我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功。這句話鼓勵(lì)著我，這股勇氣竄到了我身上。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”大家應(yīng)該都聽過這首讓人覺得很親切感人的歌。媽媽我想對(duì)您說：我無比地感謝您。

媽媽，雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛是獨(dú)一無二的，是別人給不了我的。雖然我有時(shí)候不理解你們，但是我會(huì)努力的控制。總之,千言萬語也道不盡,說不清您對(duì)深深的愛!習(xí)作小錦囊1.選定內(nèi)容

和父母之間難忘的小事

對(duì)父母提出一些建議

和父母說說心里話

和父母之間的誤會(huì)習(xí)作小錦囊2.細(xì)節(jié)描寫

抓住人物的動(dòng)作描寫

寫出與父母交流時(shí)的對(duì)話、心理活動(dòng)習(xí)作小錦囊3.真情實(shí)感

真情才能打動(dòng)人心，習(xí)作中要融入自己的真實(shí)感情

說真話，寫真事情例文賞析媽媽，我想對(duì)您說親愛的媽媽，好幾次想跟你們說說我的心里話，可是又怕自己笨嘴拙舌，表達(dá)不清對(duì)你們的感恩之心。今天，我要用我的文字對(duì)你們說出我的心里話。

（評(píng)點(diǎn)：開門見山，直抒胸臆）

我要感謝你，我的媽媽。媽媽，是您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，還不辭辛勞把我養(yǎng)大。每當(dāng)我生病時(shí)，第一個(gè)關(guān)心我的人是您，您會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊，您著急的樣子好像病就生身在您身上一樣。您忙著送我上醫(yī)院，然后又整夜陪在我身邊。媽媽，您輔導(dǎo)我讀書識(shí)字，每天給我輔導(dǎo)家庭作業(yè)，還教育我如何做個(gè)好孩子，讓我懂得了什么是該做，什么是不該做。媽媽，我真的想對(duì)您說：“媽媽，您辛苦了！我會(huì)好好愛您的！”（感謝媽媽，用具體例子講明媽媽的辛苦養(yǎng)育）

媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們?yōu)槲腋冻龅囊磺?。女兒?huì)好好學(xué)習(xí)，用我最美麗的未來回報(bào)你們的?。ńY(jié)尾表明知恩圖報(bào)，結(jié)題。）一起動(dòng)手寫寫吧編后語聽課對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。課聽得好好，直接關(guān)系到大家最終的學(xué)習(xí)成績。如何聽好課，同學(xué)們可以參考如下建議：一、聽要點(diǎn)。一般來說，一節(jié)課的要點(diǎn)就是老師們?cè)趥湔n中準(zhǔn)備的講課大綱。許多老師在講課正式開始之前會(huì)告訴大家，同學(xué)們對(duì)此要格外注意。例如在學(xué)習(xí)物理課“力的三要素”這一節(jié)時(shí)，老師會(huì)先列出力的三要素——大小、方向、作用點(diǎn)。這就是一堂課的要點(diǎn)。把這三點(diǎn)認(rèn)真聽好了，這節(jié)課就基本掌握了。二、聽思路。思路就是我們思考問題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學(xué)題時(shí)，首先思考應(yīng)該從什么地方下手，然后在思考用什么方法，通過什么樣的過程來進(jìn)行解答。聽課時(shí)關(guān)鍵應(yīng)該弄清楚老師講解問題的思路。三、聽問題。對(duì)于自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容，上課時(shí)要重點(diǎn)把握。在聽講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過，并沒有詳細(xì)解答，大家要及時(shí)地把它們記下來，下課再向老師請(qǐng)教。四、聽方法。在課堂上不僅要聽老師講課的結(jié)論而且要認(rèn)真關(guān)注老師分析、解決問題的方法。比如上語文課學(xué)習(xí)漢字，一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向；分析小說，一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個(gè)要素入手；寫記敘文，則要從時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)方面進(jìn)行敘述。這些都是語文學(xué)習(xí)中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學(xué)習(xí)方法，如解數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)用到反正法；換元法；待定系數(shù)法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各個(gè)科目的方法是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的核心所在。優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談：