《人力資源培訓(xùn)與開發(fā)》讀書筆記模板

人力資源培訓(xùn)與開發(fā)讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖人力資源開發(fā)訓(xùn)練任務(wù)學(xué)生工作標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)培訓(xùn)任務(wù)項(xiàng)目開發(fā)方法制定需求內(nèi)容評估管理制度效果表格本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本教材基于“以崗位需要為導(dǎo)向，以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)”的設(shè)計(jì)理念，按照人力資源管理職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，“以工作任務(wù)為項(xiàng)目，以實(shí)踐操作為手段”，將企業(yè)的人力資源培訓(xùn)與開發(fā)工作任務(wù)模塊化，進(jìn)而將工作任務(wù)模塊進(jìn)一步轉(zhuǎn)換為學(xué)生的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。為了便于學(xué)生實(shí)訓(xùn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)總項(xiàng)目，即以學(xué)校教師培訓(xùn)與開發(fā)工作為主線來貫穿整個(gè)教材內(nèi)容，每個(gè)教學(xué)單元都設(shè)計(jì)了相應(yīng)的訓(xùn)練任務(wù)，讓學(xué)生能夠模擬學(xué)校教師培訓(xùn)與開發(fā)過程中的典型工作任務(wù)開展訓(xùn)練，同時(shí)圍繞訓(xùn)練任務(wù)以“必須、夠用”的標(biāo)準(zhǔn)來闡述理論知識(shí)，并給出了評價(jià)學(xué)生訓(xùn)練任務(wù)完成質(zhì)量的指標(biāo)，從而真正實(shí)現(xiàn)了“做中學(xué)”的要求。目錄分析項(xiàng)目1識(shí)別培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目2分析培訓(xùn)需求項(xiàng)目3制定培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目4組織和實(shí)施培訓(xùn)目錄項(xiàng)目5評估培訓(xùn)效果項(xiàng)目6制定培訓(xùn)與開發(fā)管理制度附錄參考文獻(xiàn)目錄項(xiàng)目1識(shí)別培訓(xùn)與開發(fā)任務(wù)1識(shí)別培訓(xùn)與開發(fā)知識(shí)任務(wù)2理解培訓(xùn)與開發(fā)崗位職責(zé)項(xiàng)目2分析培訓(xùn)需求任務(wù)1掌握培訓(xùn)需求分析的程序任務(wù)2把握培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容任務(wù)3運(yùn)用培訓(xùn)需求分析的方法項(xiàng)目3制定培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃任務(wù)1確定培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)2確定培訓(xùn)對象和內(nèi)容任務(wù)3選擇培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任務(wù)4選擇培訓(xùn)方法和形式任務(wù)5確定培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)任務(wù)6制定培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目4組織和實(shí)施培訓(xùn)任務(wù)1組織和實(shí)施內(nèi)部培訓(xùn)任務(wù)2組織和實(shí)施外部培訓(xùn)項(xiàng)目5評估培訓(xùn)效果任務(wù)1設(shè)定培訓(xùn)效果評估目標(biāo)任務(wù)2制定培訓(xùn)效果評估方案并實(shí)施評估任務(wù)3撰寫培訓(xùn)效果評估報(bào)告項(xiàng)目6制定培訓(xùn)與開發(fā)管理制度任務(wù)起草培訓(xùn)與開發(fā)管理制度附錄附錄一培訓(xùn)管理適用表格附錄二員工培訓(xùn)中常用的游戲讀書筆記讀書筆記這是《人力資源培訓(xùn)與開發(fā)》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《人力資源培訓(xùn)與開發(fā)》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內(nèi)容摘錄。作