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文檔簡介
幼兒園小班美術(shù)教案:小魚吐泡泡(通用)?幼兒園小班美術(shù)課方案小魚吐泡泡
1.可以大膽選擇彩色印刷和印章印刷,顯示大,小圓圈氣泡。
2.最初學(xué)會觀賞彼此的工作,并嘗試用語言描述氣泡。
教學(xué)預(yù)備
1.畫一條小魚的背景圖片。
風(fēng)扇畫一個。
2.收集很多不同大小的蓋子等作為密封件,很多油漆板和一塊碎布。
3.《小魚游》音樂。
教學(xué)過程
首先,介紹,引起了幼兒的愛好。
老師今日天氣真好!小魚寶寶,出去和魚媽媽一起玩?。úシ拧缎◆~游》的音樂)
其次,了解使用瓶蓋印刷來表達(dá)大,小圓圈氣泡的方法。
1.老師小魚真可愛。
游泳時,您會吐出氣泡。
您如何吐氣泡?
年輕人PP.
2.老師今日老師帶來了一個新工具,這是什么?(顯示上限)
年輕瓶蓋。
3.老師展現(xiàn)了瓶蓋和顏料演示選擇一個瓶蓋,用力按壓涂料,然后將其撿起,“PP”會吐出一個氣泡。
(孩子們觀看老師的示范并聽)
問吐什么顏色的氣泡?年輕黃色。
問您想吐出什么顏色的氣泡?年輕紅色。
老師我們只是把黃色打碎了,但是現(xiàn)在我們要把顏色變紅,該怎么辦?(請告知每個孩子)鉛您可以用小抹布擦拭,然后檢查顏色。
4.老師連續(xù)以相同的方式進(jìn)行演示,吐出一個紅色的氣泡,提示孩子油漆不能太多,太多。
(鼓舞幼兒與老師一起努力并實行行動蹲下,按住不放,“PP”會吐出紅色泡泡。
)
5.問題誰想去吐氣泡?(請問一些年幼的孩子出來)你想吐什么顏色的泡泡?
年輕綠色。
(請讓一些年幼的孩子進(jìn)行手術(shù),其他的孩子跟著她,用手交談。
)
6.詢問:您仍舊要吐氣泡嗎?年輕的:認(rèn)為。
老師:我們可以連續(xù)嘔吐并用泡沫填充整個魚塘。
(展覽畫)
問看起來不錯嗎?Y看起來不錯。
老師連續(xù)問小魚寶寶想自己吐嗎?年輕想想。
老師問每個孩子都有一個奶瓶蓋,用奶瓶蓋選擇要打印的顏色。
打印時,需要用力。
一次只能使用一種顏色。
更改顏色時,請使用小碎布。
擦拭潔凈,然后擦拭其他顏料,留意保持圖像潔凈干凈,您是否聽清晰?(孩子仔細(xì)聽)
第三,您可以大膽選擇要在瓶蓋上打印的顏色并體驗它的歡樂。
老師播放音樂并巡邏以觀看孩子的操作。
第四,開頭學(xué)習(xí)觀賞彼此的作品,并嘗試用言語形容泡沫。
1.展現(xiàn)孩子們的作品并相互觀賞。
(兒童觀賞同伴作品)
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