湖南省株洲市八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

湖南省株洲市八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）湖南省株洲市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1．下列句中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)八千名觀眾一齊翹（qiáo）首而望，屏（bǐng）息斂聲。

B．堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)在坦蕩如砥（dǐ）的高原上的白楊樹(shù)沒(méi)有婆娑（suō）的姿態(tài)。

C．我們可以無(wú)動(dòng)于衷（zhōng），但我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂（xiāo）的歌聲。

D．他們講究亭臺(tái)軒榭（shè）的布局，全在乎生平的閱歷，胸中有丘壑（hè）。

2．下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．人們對(duì)他頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的地步。

B．哪知老境卻如此頹唐，他觸目傷懷，自然情不能自己，情郁于中了。

C．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心栽，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。

D．“麥浪”兩個(gè)字，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。

3．下列劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．偵探小說(shuō)中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。

B．那些對(duì)自己的事業(yè)有探索精神并樂(lè)此不疲的人，最終都走向了成功。

C．當(dāng)改革的浪潮以摧枯拉朽之勢(shì)席卷舊的司法鑒定制度時(shí)，我國(guó)司法鑒定的一個(gè)新的時(shí)代拉開(kāi)了序幕。

D．家風(fēng)是一種“軟約束”，通過(guò)潛移默化的影響，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。

4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．為了避免用戶信用卡的信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應(yīng)的安全措施。

B．到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。

C．在如何上好閱讀課的問(wèn)題上，語(yǔ)文老師廣泛聽(tīng)取了同學(xué)們的意見(jiàn)。

D．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。

5．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。

②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。

③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽(yáng)時(shí)，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。

④有時(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。

⑤俗話說(shuō)：“萬(wàn)物皆有理?！?/p>

⑥我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思。

⑦朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)引起我們的遐想。

A．⑤⑥⑦①④③②B．④⑥⑦①③②⑤

C．④①⑦⑥⑤③②D．⑤⑦⑥①②③④

二、句子默寫

6．按原文默寫。

（1）_____，_____。從流飄蕩，任意東西。（吳均《與朱元思書》

（2）_____，_____。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

（3）_____，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕陽(yáng)欲頹，_____。（陶弘景《答謝中書書》）

（4）_____，_____，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（酈道元《三峽》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

7．某班級(jí)開(kāi)展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并按要求完成相關(guān)任務(wù)。

(1)鑒于有作文中出現(xiàn)“給力”“點(diǎn)贊”“吐槽”等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)小組內(nèi)開(kāi)展“作文中能否使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”的辯論。

正方認(rèn)為：可以使用，因?yàn)檫@些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)不僅是人們心理的直接反映，而且生動(dòng)形象，具有一定的時(shí)代特征，增強(qiáng)了趣味性和互動(dòng)性。

請(qǐng)你作為反方，寫一段文字，表明你的觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)：

(2)下面是通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷得到的關(guān)于學(xué)校師生閱讀的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你仔細(xì)觀察、思考后，簡(jiǎn)要概括出全校師生閱讀情況的兩個(gè)特點(diǎn)。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)年份師生整體閱讀率圖書、報(bào)刊等傳統(tǒng)方式閱讀率網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等數(shù)字化方式閱讀率

2016年44.1%50.1%23.7%

2017年59.3%52.6%35.8%

2018年67.9%55.9%49.3%

特點(diǎn)：

(3)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)實(shí)踐，談一談網(wǎng)絡(luò)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)的便利。（列舉兩點(diǎn)）

便利：

四、現(xiàn)代文閱讀

8．深加工食品差在哪里

袁越

①美國(guó)心臟病協(xié)會(huì)于2019年11月16日在費(fèi)城召開(kāi)年會(huì)，美國(guó)疾控與預(yù)防中心的科學(xué)家宣讀了一份報(bào)告，指出過(guò)多攝入深加工食品對(duì)心血管系統(tǒng)的健康有害。

②這份報(bào)告來(lái)自美國(guó)疾控與預(yù)防中心主持的一項(xiàng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查。研究人員招募了13446名20歲以上的成年人，從2011年開(kāi)始追蹤他們的健康狀況，重點(diǎn)記錄了血壓、血脂、血糖等和心血管系統(tǒng)有關(guān)的生理指標(biāo)，同時(shí)要求他們匯報(bào)自己的飲食情況。這項(xiàng)研究一直持續(xù)到2016年，最終的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，如果一個(gè)人飲食中的卡路里有70%以上來(lái)自深加工食品，那么他的心血管系統(tǒng)健康指標(biāo)要比只有40%卡路里來(lái)自深加工食品的人糟糕一倍以上。

③這里所說(shuō)的深加工食品指的是精米精面、糖果餅干、方便面、香腸和碳酸飲料等“方便”食品。這類食品有兩個(gè)顯著特征：其主要成分為淀粉和脂肪等食材提取物，基本上看不出原食材的模樣：其中往往含有大量食品添加劑，包括著色劑、乳化劑、保鮮劑和調(diào)味劑等等。

④那么，深加工食品究竟差在哪里呢？大部分媒體和消費(fèi)者習(xí)慣于把矛頭指向食品添加劑，認(rèn)為那些印在食品外包裝上叫不上名字的“化學(xué)物質(zhì)”就是罪魁禍?zhǔn)?。?jù)統(tǒng)計(jì)，目前被允許用作食品添加劑的化學(xué)物質(zhì)超過(guò)一萬(wàn)種，普通消費(fèi)者不可能全都了解，于是很自然地對(duì)它們產(chǎn)生了懷疑。

⑤舉例來(lái)說(shuō)，一種名為偶氮二甲酰胺的常用食品添加劑就曾經(jīng)扮演過(guò)加工食品“背鍋俠”的角色。這種添加劑常被用于面食當(dāng)中，以增加面食的柔韌性。不久前，一位美國(guó)食界網(wǎng)紅在個(gè)人社交媒體上爆料，稱這種物質(zhì)也被用于生產(chǎn)瑜伽墊。此事立刻在國(guó)外引起軒然大波，民眾紛紛指貴食品生產(chǎn)商昧良心，居然讓大家吃橡膠。不少食品廠家迫于輿論壓力，紛紛宣布不再使用這種添加劑。

⑥但此前已有很多實(shí)驗(yàn)證明，偶氮二甲酰胺如果僅僅作為添加劑使用的話是安全的，那點(diǎn)兒劑量不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。事實(shí)上，紅酒當(dāng)中就含有很高濃度的偶氮二甲酰胺，一杯紅酒中的含量就和一條面包中的含量差不多。那些拼命抵制偶氮二甲酰胺的人卻對(duì)紅酒照喝不誤，絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己行為當(dāng)中的矛盾之處。

⑦與此類似的案例還有很多。這些案例雖然不足以說(shuō)明所有食品添加劑都無(wú)害，但也充分說(shuō)明添加劑并不是加工食品之所以有害健康的主要原因。

⑧目前在美國(guó)疾控與預(yù)防中心任職的流行病專家認(rèn)為，深加工食品往往含有大量的糖、鹽和飽和脂肪，過(guò)量使用這些物質(zhì)肯定是有害健康的。但更重要的原因在于，這些成分取代了營(yíng)養(yǎng)更加豐富的健康食品，比如水果、蔬菜、全谷物和瘦肉等，后者早就被證明能夠促進(jìn)心血管系統(tǒng)的健康。

⑨換句話說(shuō)，深加工食品最大的害處不是其中含有的食品添加劑，而是其中不含的那些營(yíng)養(yǎng)成分，這才是加工食品最差的地方。說(shuō)到底，加工食品最顯著的特征就是它們往往都帶有商標(biāo)，也就是說(shuō)，它們都是食品公司生產(chǎn)出來(lái)的商品。商品最大的屬性就是必須盈利，為了盈利，食品制造商一定會(huì)想盡辦法讓消費(fèi)者多吃，這就意味著人們會(huì)攝入超出人體所需的糖、鹽和飽和脂肪等成分。長(zhǎng)期的進(jìn)化使得人類對(duì)這些成分毫無(wú)抵抗力，于是現(xiàn)代人就沒(méi)有足夠的胃口去攝取維生素和纖維素等對(duì)人體有益的營(yíng)養(yǎng)成分了。

（選自《三聯(lián)生活周刊》2019年第48期）

(1)下列各項(xiàng)對(duì)選文的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文的說(shuō)明對(duì)象是深加工食品對(duì)人類健康有害的原因。

B．本文第一段“過(guò)多”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

C．本文第二段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法，具體而且準(zhǔn)確。

D．本文按照人們認(rèn)識(shí)發(fā)展的時(shí)間順序進(jìn)行說(shuō)明，邏輯性非常強(qiáng)。

(2)下列說(shuō)法與選文原意不相符的一項(xiàng)是（）

A．“美國(guó)疾控與預(yù)防中心”主持的一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)五年的跟蹤調(diào)查，最終的統(tǒng)計(jì)結(jié)果證明了深加工食品對(duì)心血管系統(tǒng)的健康有書。

B．食品廠家紛紛宣布不再使用偶氮二甲酰胺這種添加劑的原因是，這種添加劑常被用于面食當(dāng)中，表面上增加了面食的柔韌性，卻對(duì)人體健康造成了極大危害。

C．深加工食品的顯著特征之一是其主要成分為淀粉和脂肪等食材提取物，方便面就是典型的深加工食品。

D．深加工食品有害健康是因?yàn)槿祟悓?duì)深加工食品中大量的糖、鹽和飽和脂肪等過(guò)于依賴，從而減少了對(duì)維生素和纖維素等有益營(yíng)養(yǎng)成分的攝取量。

(3)讀了本文，結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)剳?yīng)該如何對(duì)待深加工食品。

9．擦鞋的女人

①老街的街口總站著一個(gè)擦鞋的女人，在她的身旁，有兩把半新不舊的藤椅，抹得干凈泛光，一塵不染。

②小城的早晨，是勤勞而又新鮮的，擦鞋的女人也是這樣。她一臉微笑地立在晨曦里，大方地和來(lái)來(lái)往往的行人打招呼。她不像其他擦鞋的人不厭其煩地問(wèn)擦鞋嗎？她問(wèn)：去上班？去買菜？去送小孩？……很得體，很親切，一如她內(nèi)心的欣悅。

③我早上上班，她見(jiàn)著我，笑著問(wèn)：上班去？有時(shí)，她還提醒我：抓緊點(diǎn)，要遲到了。我一看時(shí)間果然很緊，便加快了步伐。走了幾步，回頭看時(shí)，她也看著我，一臉的友好，滿是真誠(chéng)的笑意。

④后來(lái)，每回經(jīng)過(guò)她的攤前，我就放慢腳步。她看到我，就笑，然后定定地看著我腳上的鞋。我會(huì)意，坐在她的椅子上。她笑著說(shuō)。早??！我說(shuō)，你比我還早呢！她就笑著說(shuō)，老輩人說(shuō)的——人勤春來(lái)早！

⑤然后，她埋下頭來(lái)認(rèn)真擦鞋，再無(wú)言語(yǔ)。她先用鞋刷輕輕地刷去塵土，不急于上鞋油，而是用小噴壺對(duì)準(zhǔn)皮鞋面噴潮，再用另一鞋刷蘸點(diǎn)鞋油，在潮的地方打著圈把鞋油涂均勻，然后從鞋尖部位開(kāi)始擦，一點(diǎn)一點(diǎn)地往后。擦完一只再擦另外一只。兩只鞋擦完后，她又重新擦一遍，和上次打圈擦不一樣，這次是直線來(lái)回擦。最后換軟棉布擦，棉布纏在右手上，四指并攏用力向外撐，飛速地來(lái)回……

⑥她擦的鞋一塵不染，油光锃亮。尤其，她把鞋帶也都解下來(lái)，揉在手心，用洗衣液浸了，再用清水沖洗干凈。然后，她手執(zhí)鞋帶一端，抻開(kāi)，在空中甩得啪啪作響。只幾下，鞋帶就甩干了，潔凈似新。

⑦接下來(lái)，她幫我系鞋帶，執(zhí)帶似絲，穿孔如飛，左手內(nèi)扣，右手外扣，繞一圈，左手抓右繩，右手抓左繩，絞花一般。最后，用力一扯，成了：好一個(gè)大方美觀的蝴蝶結(jié)！

⑧看，很好，美麗在我的鞋上，幸福在她的臉上。

⑨這時(shí)，她抬起頭來(lái)，再用手抹抹我的鞋面，無(wú)一絲灰塵，又輕輕地向鞋面上吹一下，再抹一下，舒口氣，她輕輕地?fù)嵋幌伦约侯~頭上的秀發(fā)，站了起來(lái)。晨曦中的她，樸素得體，健壯生動(dòng)，讓人感覺(jué)到一份真實(shí)的美麗。

⑩后來(lái)，聽(tīng)她聊起她的家鄉(xiāng)、孩子和她的工作。她說(shuō)在這兒擦鞋已有二十多年了。二十多年來(lái)，擦鞋掙錢、養(yǎng)家糊口，供兒子上完了大學(xué)，直到參加工作成家立業(yè)。兒子現(xiàn)在在廣州創(chuàng)業(yè)辦了個(gè)小廠，紅火著呢……

我說(shuō)，擦了這么多年鞋，你現(xiàn)在也該回去享享清福了。她說(shuō)，兒子好幾次都要她去帶孫子，說(shuō)一家人在一起比啥都好。我說(shuō)，那當(dāng)然，去吧。她卻沒(méi)有接話，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)：“我是勞碌命，動(dòng)慣了，一時(shí)半會(huì)兒還真是歇不下來(lái)……”

她沒(méi)有說(shuō)下去，我也沒(méi)有再勸下去。她低下頭，一絲不茍，雙手在我的鞋面上飛舞著。

我每回見(jiàn)她捧著鞋的樣子，就像捧著一個(gè)寶貝似的，全神貫注。有一天，我聽(tīng)得真切，她竟自言自語(yǔ)地說(shuō)：“鞋啊，不是你穿著它走，是它帶著你往前走呢！”

那年夏天，在老街的街口，我沒(méi)見(jiàn)著她。我四下里張望，還是不見(jiàn)她的影子。那個(gè)早晨，無(wú)風(fēng)，悶熱，讓人有些焦躁不安。接下來(lái)幾天，仍然不見(jiàn)她出現(xiàn)，沒(méi)有她的老街街口，仿佛少了一道風(fēng)景。

我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)擦鞋的女人終是經(jīng)不住兒子的軟磨硬泡，到兒子工作的城市帶寶貝孫子去了。起先兩三年，她整日忙忙碌碌，在兒子寬敞明亮的家里帶小孩、做家務(wù)。每到節(jié)假日，一家人逛商場(chǎng)、游公園、下館子，她卻免不了眼睛滴溜溜地盯著過(guò)往行人的腳上看。后來(lái)孫子進(jìn)了幼兒園，她閑著無(wú)事，竟背著椅子，操著家什上了街，在一條大街的街口擺起了擦鞋的攤子。不巧卻被城管逮個(gè)正著，讓兒子去領(lǐng)人。堂堂公司總經(jīng)理的兒子頗感蒙羞，破天荒在老娘面前發(fā)了大火。

再后來(lái)，她又回到了老街，還是風(fēng)霜雨雪里立在老街的街口，一臉笑，勤快，整潔，生動(dòng)，陽(yáng)光。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)著我，她似見(jiàn)了親人一般，說(shuō)，好久好久了，人也蔫了，手也生了……她注視著我腳上的鞋，我有些尷尬，不好意思地也瞧了瞧自己邋遢的鞋，說(shuō)，早該擦擦了！

她把我的鞋捧在手上，又一絲不茍地擦起鞋來(lái)。擦好了，抬起了頭，興奮地對(duì)我說(shuō)：“鞋不擦不亮，人不勤不精神！”

我頻頻點(diǎn)頭稱是。望著晨曦中的小縣城，有幾分美好、清麗和詩(shī)意……放眼打量，自己好久沒(méi)有注視這近處的風(fēng)景了。

(1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．擦鞋女人的話語(yǔ)質(zhì)樸而親切，平凡的語(yǔ)言拉近了與顧客的關(guān)系，蘊(yùn)含著樸素而豐富的人生道理。擦鞋女人雖然只是一個(gè)普通勞動(dòng)者，但也是個(gè)樂(lè)觀善良、熱愛(ài)生活、敬畏工作，富有人生智慧的人。

B．文章前三段說(shuō)她不像一般擦鞋的人，不僅因?yàn)樯砼缘奶僖慰偸歉筛蓛魞?，而且?wèn)候總是很親切很得體，她總是真誠(chéng)友好地與路人們進(jìn)行交流。

C．文中并沒(méi)有出現(xiàn)擦鞋女人的名字，而是用“她”指稱，這非但沒(méi)有影響人物形象的真實(shí)豐滿，還使這一形象具有了群體代表性。

D．小說(shuō)運(yùn)用第一人稱，通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞，全面真實(shí)細(xì)致地展現(xiàn)了擦鞋女人的日常生活，使讀者感覺(jué)親切可信。

(2)結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)從人物描寫角度賞析第⑨段畫線句子。

她抬起頭來(lái)，再用手抹抹我的鞋面，無(wú)一絲灰塵，又輕輕地向鞋面上吹一下，再抹一下，舒口氣，她輕輕地?fù)嵋幌伦约侯~頭上的秀發(fā)，站了起來(lái)。

(3)請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第段在文中的作用。2019年10月，對(duì)于全國(guó)人大“關(guān)于對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育立法”的建議，教育部進(jìn)行答復(fù)：強(qiáng)化勞動(dòng)教育。結(jié)合文章和鏈接材料，請(qǐng)你談?wù)剟趧?dòng)的價(jià)值或意義。

【鏈接材料】

材料一：你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書本上的知識(shí)，這可以說(shuō)只是知識(shí)的一半。你還需要上一個(gè)大學(xué)，就是勞動(dòng)大學(xué)。

——毛澤東與毛岸英的談話

材料二：近日，天津大學(xué)留園餐廳窗口一名東北小姐姐火了！因?yàn)樵谑鄄舜翱谇?，貼著幾張霸氣的告示：凡年滿13周歲在校學(xué)生，誰(shuí)再叫我阿姨，立馬拖出去大刑伺候。這位90后的“網(wǎng)紅”食堂姐的“威脅”，無(wú)非是一種更易于拉近與大學(xué)生們之間距離的玩笑話。面對(duì)這份平凡而又辛苦的工作，她以自己的風(fēng)趣幽默，滿溢著樂(lè)觀。通過(guò)貼出“霸氣告示”吸引睽睽眾目，營(yíng)造開(kāi)心互動(dòng)的生活樂(lè)趣，這何嘗不也需要一種“不以己悲”的職業(yè)自豪？稱之是一種愛(ài)崗勇氣，恐也并不為過(guò)。

①細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細(xì)線連起來(lái)，黑色的肚皮上面圍著一絲紅色的腰帶：這就是赤條蜂。

②赤條蜂的巢穴是建筑在疏松的極容易鉆通的泥土里的。小路的兩旁，太陽(yáng)照耀著的泥灘上，那些地方的草長(zhǎng)得很稀疏，都是黃蜂最理想的住所。在春季，四月初的時(shí)候，我們總可以在這樣的地方找到它們。

③赤條蜂通常在泥土里筑一個(gè)垂直的洞，好像一口井，口徑只有鵝毛管那么粗，約有二寸深，洞底是一個(gè)孤立的小房間，專為產(chǎn)卵用的。黃蜂建巢的時(shí)候，總是靜靜地、慢慢地工作著，絲毫沒(méi)有什么熱烈或興奮的樣子。像別的蜂一樣，它用前足作耙，用嘴巴作挖掘的工具。有時(shí)候我們就可以聽(tīng)到，從洞底發(fā)出一聲尖利、刺耳的摩擦聲，這是因?yàn)樗龅搅艘活w極不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身劇烈振動(dòng)的緣故。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條蜂在洞口出現(xiàn)，嘴里銜著一些垃圾或是一顆沙粒。它總把這種垃圾丟到幾寸以外的地方，這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)境的整潔干凈。

④有幾顆沙粒會(huì)被區(qū)別對(duì)待。赤條蜂們會(huì)對(duì)它們進(jìn)行特殊的處理，使它們免遭被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋出去的命運(yùn)。這些沙粒被赤條蜂們堆在洞的附近，將來(lái)會(huì)另有重大的用途。當(dāng)赤條蜂把洞完全挖好了，它就在這小沙灘上察看有沒(méi)有適合它需要的沙粒。如果沒(méi)有，它就到附近去找，直到找到為止。它需要的是一粒扁平的，比它的洞口稍大一些的沙粒，它可以把這個(gè)沙粒蓋在洞口，做成一扇門。第二天它從外面獵取一條毛毛蟲(chóng)回來(lái)，就不慌不忙地把門打開(kāi)，把獵物拖進(jìn)去。這門看起來(lái)和其它沙粒完全一樣，誰(shuí)也不會(huì)想到它底下會(huì)藏著食物，藏著一只赤條蜂的家，只有它自己才能辨別出它的家。它打開(kāi)門，不緊不但地把獵物放到洞底后，就開(kāi)始在上面產(chǎn)卵，然后再用它以前藏在附近的沙粒把洞口堵住。這聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)像《阿里巴巴與四十大盜》中“芝麻開(kāi)門”的故事。

⑤赤條蜂所獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲(chóng)。這種蟲(chóng)大部分都是生活在地底下的，赤條蜂又是怎么把它捉到的呢？讓我們來(lái)看看吧。有一天當(dāng)我散步回來(lái)的時(shí)候，正好看到一只赤條蜂在一叢百里香底下忙碌著。我立刻在它附近的地上躺下。我的出現(xiàn)并沒(méi)有把它嚇走。它先飛到我的衣袖上停了一會(huì)兒，斷定我不會(huì)傷害它之后，又飛回到百里香叢中去了。從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)我知道這意味著什么：它忙得很，沒(méi)有時(shí)間來(lái)考慮我這個(gè)不速之客。

⑥赤條蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望。而不是在為自己筑巢，而是在尋找地底下的食物，活像一只獵狗在尋找洞里的野兔一般。

10．下列對(duì)上面選段的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．赤條蜂建筑巢穴時(shí)，用前足作耙，但真正的挖掘工具是嘴巴。

B．赤條蜂建巢時(shí)會(huì)循例將產(chǎn)生的所有垃圾丟到幾寸以外的地方。

C．赤條蜂用來(lái)蓋洞作保護(hù)的沙粒比洞要稍大些，而且是扁平的。

D．赤條蜂獵取的食物是一種大多生活在地底下的灰蛾的幼蟲(chóng)。

11．假如你是赤條蜂家族的建筑師，你會(huì)對(duì)建筑巢穴有哪些建議？

五、課內(nèi)閱讀

12．閱讀回答問(wèn)題。

①太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉：子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

(1)下列各句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．年且九十且：將近

B．甚矣，汝之不惠惠：同“慧”，聰明

C．投諸渤海之尾諸：動(dòng)詞，到

D．懼其不已也已：停止

(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

(3)愚公移山的精神是什么，對(duì)我們克服學(xué)習(xí)上的困難有何啟發(fā)？

六、課外閱讀

13．閱讀回答問(wèn)題。

魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，棄貲產(chǎn)不營(yíng)，有大志，通貫書術(shù)。

十年，為侍中。尚書省滯獄不決者，詔征平治。征處事以情，人人悅服。多病，辭職，帝曰：“公不見(jiàn)金①在礦何貴之有？冶鍛而為器，人乃寶之。朕自比于金，以卿為良匠而加礪②焉。卿雖疾，未及衰，豈得便③爾？”

時(shí)上封事者眾或不切事帝厭之。征曰：“古者立謗木，欲聞己過(guò)。封事④，謗木之遺也。陛下當(dāng)任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無(wú)損于政?！钡蹛?，皆慰之。

帝宴群臣，曰：“貞觀以前，從我定天下，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違⑤，征而已?！庇H解佩刀，以賜二人。帝嘗問(wèn)群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本⑥曰：“亮才兼將相，非征可比?！钡墼唬骸罢鞯嘎娜柿x，以弼朕躬，欲致之堯、繩，雖亮無(wú)以抗?！?/p>

（選自《新唐書》，有刪改）

【注】①金：金屬。②礪（lì）：磨礪。③便：安適。④封事：指密封的奏章。⑤違：過(guò)失、錯(cuò)誤。⑥岑文本：唐初貞觀年間宰相之一。

(1)下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．時(shí)上封事者眾/或不切事/帝厭之

B．時(shí)上封事者/眾或不切事/帝厭之

C．時(shí)/上封事者眾或不切事/帝厭之

D．時(shí)上/封事者眾/或不切事帝厭之

(2)翻譯。

言而是，則為朝廷之益；非，亦無(wú)損于政。

(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A．魏征因多病辭職，皇帝以金屬自比，要求魏征做“良匠”對(duì)他加以磨礪，不允其辭官。

B．魏征勸諫皇帝，想要知道自己的得失，就要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。讓臣子們暢所欲言。

C．皇帝認(rèn)為房玄齡助他平定天下，魏征糾正他的過(guò)失，他們都是國(guó)家功臣，于是解下佩刀賜給二人。

D．上至皇帝，下至群臣，都認(rèn)為魏征踐行仁義，盡心輔佐，才干超過(guò)諸葛亮。

七、詩(shī)歌鑒賞

14．觀獵

（唐）王維

風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。

草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)。

回看射雕處，千里暮云平。

(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．全詩(shī)寫了一場(chǎng)狩獵活動(dòng)，前四句寫射獵的過(guò)程，后四句寫將軍傍晚收獵回營(yíng)的情景。

B．全詩(shī)運(yùn)用先聲奪人、側(cè)面烘托和活用典故等藝術(shù)手段來(lái)刻畫人物，使形象鮮明生動(dòng)。

C．全詩(shī)寫將軍射獵時(shí)的颯爽英姿，抒發(fā)了詩(shī)人渴望留守邊疆，期盼歸隱山林的思想感情。

D．全詩(shī)以景作結(jié)，風(fēng)定云平之景與獵歸后躊躇容與的心境相稱，與射獵時(shí)的緊張形成對(duì)比。

(2)請(qǐng)賞析頸聯(lián)典故手法的運(yùn)用。

八、作文

15．“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪?！币荒晁募?，各有各的神韻。你喜歡哪一季呢？請(qǐng)以《我愛(ài)_____季》為題，寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名。

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

參考答案：

1．D

2．C

3．A

4．C

5．A

6．風(fēng)煙俱凈天山共色晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)芳草萋萋鸚鵡洲曉霧將歇沉鱗競(jìng)躍重巖疊嶂隱天蔽日

7．(1)示例：不能使用。①網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)存在隨意性和不穩(wěn)定性，不利于文化傳承；②網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)追求簡(jiǎn)便、新奇，甚至是粗俗化，違背了漢語(yǔ)的純潔與美感；③作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)對(duì)今后的語(yǔ)言使用規(guī)范有害無(wú)益。

(2)①近年來(lái)，師生整體閱讀率逐年增長(zhǎng)；②近年來(lái)，師生數(shù)字化閱讀率的增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)方式閱讀率的增長(zhǎng)幅度。

(3)示例：①網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以開(kāi)闊學(xué)習(xí)視野，拓展知識(shí)面；②作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐和訓(xùn)練的輔助工具（如讀寫軟件）；③便于搜集和儲(chǔ)存廣泛的學(xué)習(xí)資源，形成語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源庫(kù)。

8．(1)D

(2)B

(3)深加工食品中大量的糖、鹽和飽和脂肪有害健康，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，自覺(jué)抵制深加工食品的誘惑，多吃水果、蔬菜、全谷物和瘦肉等營(yíng)養(yǎng)更加豐富的健康食品。根據(jù)自己的身體狀況，科學(xué)合理的飲食，多攝取維生素和纖維素等對(duì)人體有益的營(yíng)養(yǎng)成分。

9．(1)B

(2)運(yùn)用動(dòng)作描寫（或細(xì)節(jié)描寫），通過(guò)對(duì)她擦鞋的動(dòng)作描寫（或細(xì)致刻畫擦完鞋后的細(xì)節(jié)描寫），表現(xiàn)了她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的工作態(tài)度和工作完成后滿足幸福的情態(tài)，也突出對(duì)于女人熱愛(ài)工作熱愛(ài)生活的品質(zhì)的贊美。

(3)①交代了擦鞋女人沒(méi)有出現(xiàn)在老街街頭的原因，引出擦鞋女人回到老街的情節(jié)。②一有空閑就考慮擦鞋的事，突出了擦鞋女人勤勞的品質(zhì)和對(duì)工作的熱愛(ài)。③通過(guò)擦鞋女人的生活經(jīng)歷凸顯了勞動(dòng)彰顯人生價(jià)值、勞動(dòng)人民是生活中最美的風(fēng)景的主旨。

勞動(dòng)的價(jià)值：勞動(dòng)是人體現(xiàn)自己價(jià)值的唯一方式。勞動(dòng)能讓人獲得尊嚴(yán)感、成就感，滿足人們的精神需求。

10．B11．①赤條