蝸牛【全國一等獎】_第1頁
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文檔簡介

蝸牛授課人:曹曉梨

鄰居

硬殼觸角膽小鬼繼續(xù)

腦袋頂端

趴下不免熟悉

小組合作討論學(xué)習(xí):1小組各自齊讀第3自然段。2思考:第3自然段中從哪些句子可以看出蝸牛是膽小鬼?并劃下來。3匯報(bào)交流。蝸牛藏在圓圓的螺旋形的硬殼里不肯出來??偸遣灰粫海瑥挠矚だ镆粚﹂L著小黑眼睛的觸角,

地“

”一番,直到覺得四周沒有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了,才地頭來。思考:從“探”“東張西望”“巡視”“慢慢地伸出”這些動詞中,你體會到了什么?探出東張西望巡視慢慢伸出嘿,真是個膽小鬼!小組合作學(xué)習(xí):1自由讀第4自然段。2思考討論:第4自然段中哪些句子寫了蝸牛怎樣在垂直平面上爬行的?并劃下來。3從這些句子中你讀出了什么?

它爬得慢極了,脖子伸得老長,看得出,它爬得很努力。好半天,在它的身后留下了一條彎彎曲曲的爬痕。背上重重的殼像一塊大石頭向下墜著。

作者的態(tài)度

蝸牛的動作不耐煩

想逗逗它

擔(dān)心它

以為會畏懼

敬佩它

不懈地向上爬

摔到地上

沒關(guān)系,我沒摔壞努力往上挪動著到達(dá)墻壁的頂端“世上無難事,只要肯登攀”喜愛蝸牛,懷念童年

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