人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件

20雪孩子

20雪孩子

人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件累了添柴燒旺

漸漸冒煙

奔去沖進(jìn)燙人終于激動(dòng)渾身淋雨撲滅

lèitiān易讀錯(cuò)字cháiwàngjiànmàoyānbēnchōngtàngzhōngjīhúnlínpūmiè累了添柴燒旺漸漸冒煙lèitiā累添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激tànglèitiāncháishāowàngjiànāiyāmào我會(huì)認(rèn)jīzhōnghúnlínmiè累添柴燒旺tànglèitiāncháish

《雪孩子》生字認(rèn)寫及課文朗讀《雪孩子》生字認(rèn)寫及課文朗讀認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件寫一寫寫一寫人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件識(shí)字練習(xí)到此結(jié)束識(shí)字練習(xí)到此結(jié)束要yāo（要求要挾）yào（重要需要）多音字空kōng（空中天空）kòng（有空空閑）累lěi（積累累計(jì)）lèi（累了勞累）覺jué（感覺覺察）jiào（睡覺午覺）要yāo（要求要挾）yào（重要需要）多音字空kōn

①雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。人教版二年級(jí)語文上冊(cè)雪孩子課件我看見（）是雪，（）是雪，（）也是雪。房子上樹上地上我看見（）是雪，房子上樹上地上兔媽媽要干什么去呢？這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽要干什么去呢？這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔

②

兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了一個(gè)雪孩子②兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了一個(gè)雪孩子兔媽媽讓

和一起玩。雪孩子小白兔

讓和一起。兔媽媽讓和一起

③小白兔跳舞給雪孩看，唱歌給雪孩子聽。又（）又（）③小白兔跳舞給雪孩看，又（）又（）又唱又跳又細(xì)又長(zhǎng)又說又笑又大又圓又

又

又

又

香甜白胖又唱又跳又細(xì)又長(zhǎng)香甜白胖

小白兔玩累了，就回家去睡午覺。屋子里真冷，趕快往火堆里添了一把柴。④小白兔玩④

小白兔睡著后發(fā)生了什么事情？

小白兔睡著后發(fā)生了什么事情？火/

把旁邊的柴堆/

燒著（zháo）了。

火/把旁邊的柴堆/燒著（zháo）了。燒燒發(fā)燒燒水燒火燒著發(fā)燒燒水燒火燒著

⑤火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香，一點(diǎn)兒也不知道。⑤火把旁雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。雪孩子看見從小白兔家的窗戶讀讀議議

雪孩子看到小白兔家著火了，心里怎么想？讀讀議議雪孩子看到小白兔家著火了，心里怎么想？雪孩子他會(huì)丟下小白兔不管嗎？為什么？雪孩子他會(huì)丟下小白兔不管嗎？

他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。⑥他一邊喊，一邊向⑥小白兔，小白兔！你在哪里？小白兔，小白兔！你在哪里？最后誰救了小兔子？雪孩子救出小兔子了嗎？讓我們一起來看看，救出小兔子后，雪孩子怎么了？最后誰救了小兔子？雪孩子救出小兔子了嗎？讓我們一起來看看，

⑦小白兔得救了，雪孩子卻渾身濕淋淋的如果你是小白兔，你會(huì)有什么感受？⑦小白兔得救了，雪孩子卻渾身濕淋淋的如果你是小白兔讀讀議議

雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么?讀讀議議雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么

⑧雪孩子哪里去了呢？他飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。如果你是小兔，你會(huì)對(duì)空中的白云說些什么呢？⑧雪孩子哪里去了呢？他飛上天空，變成了一朵白云，一這是一個(gè)多么勇敢、聰明的孩子啊，明明知道自己沖進(jìn)火里會(huì)沒命，但他卻仍然沖進(jìn)火里，救出了小白兔。雪孩子的這種好表現(xiàn)，我們可以用四個(gè)字來表示----舍己救人。雪孩子是一個(gè)敢于舍己救人的英雄！這是一個(gè)多么勇敢、聰明的孩子啊，明明知道自己沖進(jìn)火里會(huì)沒命，()的雪孩子()的雪孩子()的雪孩子()的身邊的感動(dòng)

在我們身邊還有許許多多像雪孩子那樣舍己救人的英雄。小朋友，我們一起來看看他們吧！身邊的感動(dòng)

在我們身邊還有許許多多像雪孩子那樣舍己救人的英雄

抗震救災(zāi)的英雄們抗洪的戰(zhàn)士救出受困群眾抗震救災(zāi)的英雄們抗洪的戰(zhàn)士救出受困讀讀議議

雪孩子是怎樣飛到天上的?還會(huì)回來嗎?讀讀議議雪孩子是怎樣飛到天上的?還會(huì)回來嗎?雪融化成水

雪融化成水水蒸發(fā)到空中形成云

水蒸發(fā)到空中形成云云變成雨和雪落下來

云變成雨和雪落下來云雨、雪水水蒸zhēnɡ氣

雪孩子還會(huì)回來嗎？云雨、雪水水蒸zhēnɡ氣雪孩子還會(huì)回來嗎想想說說你想對(duì)雪孩子說什么?

說說小白兔望著白云會(huì)說些什么。

想想說說你想對(duì)雪孩子說什么?說說小白兔望著白云會(huì)說些什么太陽公公怕他熱，把他的衣裳全脫掉。光著身子還冒汗，越流汗水個(gè)越小。堆雪人寒風(fēng)吹，雪花飄，堆個(gè)雪人個(gè)子高。我給雪人穿單衣，外面又套大棉襖。太陽公公怕他熱，堆雪人小朋友，你要知道，玩火可不好。萬一火燒起來，往往會(huì)帶來可怕的結(jié)果。小朋友，你要知道，玩火可不好。萬一火燒起來，談話題：①假如過幾天雪孩子又回來了，小白兔和雪孩子會(huì)做什么、說什么？②假如你是雪孩子，你有其他更好的辦法救小白兔嗎？談話題：

過了幾天,又下了一場(chǎng)大雪,樹上、房子上、地上都白了……雪孩子回來了過了幾天,又下了一場(chǎng)大雪,樹上、房子上、地上都白我會(huì)寫唱chàng書寫指導(dǎo)：口子要窄小，兩個(gè)日字，下邊的要寬扁一些。部首：口組詞：唱歌唱戲造句：我特別喜歡聽你唱歌。音序:C結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫唱chàng書寫指導(dǎo)：口子要窄小，兩個(gè)日字，下邊的趕gǎn書寫指導(dǎo)：走字中間的豎是兩筆，下面右面有一短橫。部首：走組詞：趕快追趕造句：時(shí)間不早了，我要趕快去學(xué)校。音序：G結(jié)構(gòu):半包圍

趕gǎn書寫指導(dǎo)：走字中間的豎是兩筆，下面右面有一短橫。旺wàng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，王字中間橫最短。部首：日組詞：興旺旺季造句：秋天是抓魚的旺季。音序：W結(jié)構(gòu):左右

旺wàng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，王字中間橫最短。部首：日組旁páng書寫指導(dǎo)：上邊的立字要小，下橫與冖合一。部首：方組詞：旁邊造句：我的旁邊是小明同學(xué)。音序：P結(jié)構(gòu):上中下

旁páng書寫指導(dǎo)：上邊的立字要小，下橫與冖合一。部首：渾hún書寫指導(dǎo)：右上邊是禿寶蓋，車字的上橫與撇折交叉。部首：氵組詞：渾身渾水造句：我被大雨淋得渾身濕透。音序：H結(jié)構(gòu):左右渾hún書寫指導(dǎo)：右上邊是禿寶蓋，車字的上橫與撇折交叉。誰shuí書寫指導(dǎo)：三部分都要窄，右邊的是四橫一豎。部首：讠組詞：是誰

造句：這件事到底是誰干的。音序：S結(jié)構(gòu):左右

誰shuí書寫指導(dǎo)：三部分都要窄，右邊的是四橫一豎。部首：讠輕qīng書寫指導(dǎo)：右上邊得點(diǎn)