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第4頁(yè)共4頁(yè)2023小?班保育年度?工作計(jì)劃范?本根據(jù)小?班幼兒年齡?特點(diǎn),本學(xué)?期我班將繼?續(xù)以保育為?主,針對(duì)我?班幼兒制定?本學(xué)期計(jì)劃?如下:一?、日?;顒?dòng)?方面1.?班級(jí)四位教?師齊心協(xié)力?搞好班級(jí)衛(wèi)?生,每天做?好清潔、消?毒、通風(fēng)工?作,預(yù)防傳?染病的發(fā)生?,合理地安?排好幼兒的?一日生活。?教育幼兒不?動(dòng)插座、電?板,以防觸?電;不將手?指放在門、?窗處,以防?夾傷;注意?不玩水、火?、肥皂以及?消毒物品;?教育幼兒入?廁時(shí)不推不?擠,以防撞?傷、碰傷。?2.小班?幼兒在環(huán)境?中容易新奇?。平時(shí)利用?晨間談話、?教學(xué)活動(dòng)、?游戲活動(dòng),?對(duì)幼兒進(jìn)行?淺顯的安全?常識(shí)教育,?提高幼兒的?安全意識(shí)和?自我保護(hù)能?力。在常規(guī)?培養(yǎng)中教育?幼兒遵守活?動(dòng)規(guī)則,不?攜帶危險(xiǎn)物?品參與活動(dòng)?(如:剪刀?、玩具等尖?銳物件),?游戲中不做?危險(xiǎn)動(dòng)作(?如:頭朝下?滑滑梯、由?下向上爬滑?梯、不攀爬?等),不擅?自離開(kāi)集體?,同伴間友?好相處,互?相謙讓,不?擠不撞,不?(打、推、?咬、抓)人?。二、做?好三檢工作?1.晨檢?:主次班安?排合理,交?接班交代清?楚,銜接好?。小班幼兒?習(xí)慣把很多?東西塞到鼻?孔、耳朵、?嘴巴、肚臍?等有洞的地?方,在日常?生活中時(shí)常?仔細(xì)留意,?引導(dǎo)幼兒注?意個(gè)人衛(wèi)生?,不把臟東?西放入嘴里?,以防止病?由口入,不?吃不潔凈、?變味發(fā)霉的?食物。2?.午檢:眼?不離幼兒,?腿勤加強(qiáng)巡?視,手勤,?常摸一摸幼?兒。檢查幼?兒不玩衣物?(如:扣子?、珠子、發(fā)?夾、拉鏈等?),不蒙頭?睡覺(jué),不拿?玩具、物件?睡覺(jué)。3?.晚檢:分?工明確,接?待家長(zhǎng),組?織幼兒,收?拾好衛(wèi)生,?斷水?dāng)嚯姡?管理好班級(jí)?物資。三?、家長(zhǎng)聯(lián)系?方面1.?對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行?知識(shí)的宣傳?,請(qǐng)家長(zhǎng)積?極配合幼兒?園做好安全?衛(wèi)生、保育?工作,特別?是加強(qiáng)交通?安全的重視?,在接送幼?兒時(shí)遵守交?通法規(guī)。?2.提醒家?長(zhǎng)注意家居?生活安全與?家居活動(dòng)環(huán)?境安全。引?導(dǎo)孩子記住?父母姓名、?電話號(hào)碼等?。離園時(shí)要?求幼兒與教?師道別,并?說(shuō)明來(lái)接者?的身份,不?跟陌生人離?開(kāi)或擅自離?園。眼觀四?路,要是家?長(zhǎng)自己在離?開(kāi)班級(jí)之后?帶孩子在園?內(nèi)大型玩具?區(qū)玩,一定?要提醒家長(zhǎng)?看好孩子。?四、藥物?安全管理?幼兒體質(zhì)的?不同類型,?必須提示家?長(zhǎng)與老師及?時(shí)溝通,請(qǐng)?家長(zhǎng)配合將?需服用的幼?兒藥品上寫(xiě)?明班級(jí)、姓?名、劑量、?時(shí)間等,交?于班級(jí)老師?,由老師做?好藥品管理?工作,以免?幼兒誤食,?防止班級(jí)老?師由于其他?工作影響幼?兒服藥的最?佳時(shí)間。平?常積極配合?醫(yī)務(wù)室做好?幼兒體檢等?各項(xiàng)保健工?作,使幼兒?能夠健康茁?壯成長(zhǎng)。?2023小?班保育年度?工作計(jì)劃范?本(二)?新學(xué)期就到?了。迎接新?生的工作就?要展開(kāi)了,?小班的人數(shù)?每班___?_人?,F(xiàn)在?我的工作安?排在小班作?保育員。為?了更好地做?好迎新生工?作,現(xiàn)在定?下如下計(jì)劃?:一、工?作目標(biāo)1?、認(rèn)真做好?新生家訪工?作。2、?認(rèn)真執(zhí)行《?保育員職責(zé)?》中每一條?規(guī)程,做好?本職工作。?3、認(rèn)真?協(xié)助教師幫?助幼兒穩(wěn)定?情緒。4?、在日常生?活中要正確?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)自己所用?的標(biāo)志和物?品,管理好?日常生活常?規(guī)。5、?認(rèn)真做好家?園溝通工作?,培養(yǎng)幼兒?的獨(dú)立性。?6、認(rèn)真?配合保健老?師做好幼兒?的保健工作?。二、具?體措施1?、認(rèn)真做好?新生家訪工?作,與本班?教師共同對(duì)?每個(gè)新生的?起居飲食、?性格、體質(zhì)?等進(jìn)行深入?了解,以便?遇到問(wèn)題能?夠有更好的?措施來(lái)應(yīng)對(duì)?。提出我們?對(duì)家長(zhǎng)的要?求,請(qǐng)家長(zhǎng)?鼎力協(xié)助和?支持我們的?工作,例如?幫幼兒所用?的物品縫上?或?qū)懮嫌變?的名字,并?教他認(rèn)識(shí)自?己的標(biāo)志等?。2、認(rèn)?真執(zhí)行《保?育員職責(zé)》?中每一條規(guī)?程,管理班?上的設(shè)備、?物品,使室?內(nèi)、室外管?理得整整齊?齊。做好每?日的衛(wèi)生消?毒工作,使?幼兒能夠在?清潔溫馨的?環(huán)境下生活?。3、認(rèn)?真協(xié)助教師?幫助幼兒穩(wěn)?定情緒,因?為幼兒從家?庭走進(jìn)幼兒?園的第一步?是最困難的?,幼兒情緒?不穩(wěn)定會(huì)對(duì)?幼兒園、老?師產(chǎn)生抗拒?感。所以要?把抗拒感變?成歸屬感,?就首先穩(wěn)定?幼兒情緒,?讓幼兒喜歡?幼兒園、喜?歡老師。?4、在日常?生活中要正?確引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)自己所?用的標(biāo)志和?物品,管理?好日常生活?常規(guī)。幼兒?進(jìn)了幼兒園?很多物品都?是相同的,?例如;書(shū)包?、被子、衣?服等。正確?引導(dǎo)他們把?自己的物品?放到有自己?標(biāo)志的位置?上,以免放?錯(cuò)拿錯(cuò)。逐?步進(jìn)行幼兒?常規(guī)教育,?教幼兒如何?使用餐巾、?餐具、茶杯?和喝水,教?幼兒吃飯不?要湯滔飯、?不要大聲說(shuō)?話要保持安?靜。5、?認(rèn)真做好家?園溝工作,?培養(yǎng)幼兒的?獨(dú)立性。多?些利用電話?跟家長(zhǎng)反饋?幼兒在幼兒?園日常生活?中的情況,?多些詢問(wèn)幼?兒在家的情?況。和家長(zhǎng)?共同努力培?養(yǎng)幼兒的獨(dú)?立性。6?、認(rèn)真配合?保健老師做?好幼兒的保?健工作。做?好季節(jié)性流?行傳染病的

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