《一次成功的實(shí)驗(yàn)》 省賽獲獎

學(xué)生做課文中的實(shí)驗(yàn)，如果實(shí)驗(yàn)成功了，請總結(jié)為什么會成功；如果實(shí)驗(yàn)不成功，思考：實(shí)驗(yàn)為什么沒有成功？

一次成功的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：I、正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內(nèi)容，領(lǐng)悟小女孩有了危險(xiǎn)，先為別人著想的美好品德，培養(yǎng)合作精神。

自學(xué)指導(dǎo)一：

默讀課文，想一想這次實(shí)驗(yàn)為什么會取得成功？(時間2分鐘)

自學(xué)指導(dǎo)二：小組合作研讀課文第4—10自然段，討論：實(shí)驗(yàn)是怎樣進(jìn)行的？實(shí)驗(yàn)成功的原因是什么？請你畫一畫，并有感情地讀一讀。(時間2分鐘)

教育家拿起茶杯向‘井’里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險(xiǎn)！快上來！一……二……”

一個小女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二。我最后?！?/p>

“三”字剛出口，三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。從這里你體會到什么？

速度快果斷有組織……

女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！?/p>

讀了這句話你知道了什么？想說些什么？

說說“不假思索”的意思。

不假思索：用不著想。形容說話做事迅速。

請你再次用自己的話說說實(shí)驗(yàn)成功的原因是什么？團(tuán)結(jié)合作組織協(xié)調(diào)舍己為人……

自學(xué)指導(dǎo)三：

默讀課文最后一個自然段，想一想，這位教育家為什么激動地抱起女孩，好久才放下?(時間2分鐘)

這位教育家激動地抱起小女孩，好久才放下。他對校長說：“這個實(shí)驗(yàn)我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功。1、這個實(shí)驗(yàn)做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，把瓶子弄倒了。今天，這個實(shí)驗(yàn)終于獲得了成’功。2、為小女孩心里有他人的優(yōu)秀品德而激動。一次成功的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)演示

分小組練習(xí)對話，再次感悟?qū)嶒?yàn)成功的原因。從這個實(shí)驗(yàn)中，你想到些什么?

在日常生活中，不要總以自我為中心，自私自利。心里要多想著別人。在與他人相處的過程中要團(tuán)結(jié)合作、協(xié)調(diào)互助。

聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷或所見所聞，談一談你的感受。等車不排隊(duì)

上車時你擠我推，既不安全也減低速度。排隊(duì)上車既迅速又安全

塞車時大家都往前擠，結(jié)果亂