五年級(jí)下冊第一單元作文：《那一刻-我長大了》課件

翻開記憶的相冊，成長的日子歷歷在目……

課件制作：丁庚蘭翻開記憶的相冊，成長的日子歷歷在目……我來到這個(gè)世界啦！我會(huì)坐啦！我來到這個(gè)世界啦！我會(huì)坐啦！我邁出了人生第一步。我上幼兒園了。我邁出了人生第一步。我上幼兒園了。我成為了少先隊(duì)員。我參加了長跑比賽。我成為了少先隊(duì)員。我參加了長跑比賽。語文五年級(jí)下冊那一刻，

我長大了習(xí)作語文五年級(jí)下冊那一刻，習(xí)作寫什么？翻閱影集、日記、成長手冊……回憶自己成長的歷程，有沒有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了?

這次習(xí)作，寫一件成長過程中印象最深的事情。寫什么？翻閱影集、日記、成長手冊……回憶自己成長的歷習(xí)作內(nèi)容寫一件成長過程中印象最深的事情。記事的記敘文習(xí)作內(nèi)容寫一件成長過程中印象最深的事情。記事的記敘文一起來看看課本中為我們提供了哪些瞬間？怎樣選材？一起來看看課本中為我們提供了哪些瞬間？怎樣選材？

今年我過生日，媽媽給我切蛋糕的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋。媽媽每天為我，為我們這個(gè)家操勞，媽媽在慢慢變老，而我長大了，應(yīng)該更懂事了。今年我過生日，媽媽給我切蛋糕的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼角出今天爺爺走了很遠(yuǎn)的路，給我買了一雙心愛的球鞋。接過爺爺遞過來的球鞋，我感覺手上沉甸甸的……爺爺為了我而忙碌辛勞，我感覺到自己長大了，也應(yīng)該關(guān)心爺爺。今天爺爺走了很遠(yuǎn)的路，給我買了一雙心愛的球鞋。接過爺哪個(gè)時(shí)刻、哪件事情讓你突然覺得自己長大了？哪個(gè)時(shí)刻、哪件事情讓你突然覺得自己長大了？

上個(gè)星期，第一次在班里當(dāng)眾發(fā)言，我很緊張?？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的目光，我又有了信心……能夠自信地展示自己，讓我感覺到自己長大了。上個(gè)星期，第一次在班里當(dāng)眾發(fā)言，我很緊張?？吹酵瑢W(xué)們跟媽媽學(xué)包餃子照顧生病的媽媽跟媽媽學(xué)包餃子照顧生病的媽媽一個(gè)人走夜路為大家表演節(jié)目一個(gè)人走夜路為大家表演節(jié)目那一刻，我長大了被父母細(xì)小的舉動(dòng)感動(dòng)看到老師為我們辛勤付出主動(dòng)為家人分憂照顧弟弟妹妹第一次處理突發(fā)事件第一次學(xué)會(huì)做某件事從書本中感悟到某種道理從別人那學(xué)到某種品質(zhì)感恩責(zé)任獨(dú)立感悟那一刻，我長大了被父母細(xì)小的舉動(dòng)感動(dòng)看到老師為我們辛勤付出主寫作有方法1.選取典型事例。（最能突出你“長大了”的事。）2.把事情寫清楚，記錄下真實(shí)的感受。

經(jīng)過清楚就是要交代清楚記事記敘文的“六要素”，即要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。其中，要詳細(xì)寫事情的經(jīng)過。3.描寫生動(dòng)細(xì)膩。（動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理活動(dòng)描寫）寫作有方法1.選取典型事例。（最能突出你“長大了”的事。）2想一想：我們怎樣才能把事情寫得生動(dòng)、具體呢？想一想：我們怎樣才能把事情寫得生動(dòng)、具體呢？佳作引路

作者從哪些方面把“那一刻”寫具體的？

媽媽微笑著低下頭給我切蛋糕，我忽然瞥見了她眼角的皺紋。那極淺極淺的幾痕細(xì)紋在眼角處聚攏，再悄悄地向眼周圍延伸，末梢處極細(xì)極細(xì)的橫紋漸漸消失。什么時(shí)候，我深愛的媽媽居然有了皺紋！也許是在每個(gè)喚醒我的清晨，也許是在每個(gè)陪伴我的夜晚，也許是在醫(yī)院陪床的日子，也許是在步履匆匆送我去上學(xué)的路上……“媽媽，別動(dòng)！”我嘗試著用手指去撫平那一條條細(xì)痕，可是，有什么用呢？當(dāng)手指一松開，它又出現(xiàn)了。媽媽笑著說：“小傻瓜，沒用的。”“不，媽媽，我不要你變老。我要你永遠(yuǎn)年輕！”我大聲地說。寫細(xì)節(jié)（如對(duì)皺紋的描寫）寫感受（“我”由媽媽的皺紋想到媽媽為“我”付出的。）寫言行（“我”和媽媽的對(duì)話）佳作引路作者從哪些方面把“那一刻”寫欣賞精彩片段

爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說:“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔?！薄鞍职?”“不要怕，英子，你要學(xué)做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大?！庇谑撬麛?shù)了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢，到最里面的臺(tái)子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整”，寫上日本橫濱的地址，交給柜臺(tái)里的小日本兒!我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去，這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！瓣J練，闖練，英子?！蔽遗R去時(shí)爸爸還這樣叮囑我。我手里捏緊一卷鈔票，心情緊張地到銀行去。等到從最高臺(tái)階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想:闖過來了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。選自林海音《爸爸的花兒落了》作者是怎樣把事情寫具體的？

通過語言描寫、心理活動(dòng)的描寫讓文章更生動(dòng)、具體。欣賞精彩片段爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說:作者是怎欣賞精彩片段

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。選自朱自清《背影》寫得好嗎？好在哪里？

作者通過對(duì)父親外貌、動(dòng)作的細(xì)致刻畫，寫出了父親去買橘子的艱辛，看著父親的背影，我感受到了父親對(duì)“我”的愛。欣賞精彩片段我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬那一刻，我長大了開門見山。設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。過渡段，引出下文對(duì)媽媽的照顧。陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識(shí)到，我長大了。記得那是個(gè)雨天，我踱步在濕漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就會(huì)濺起一片水花，緊接著泛起一片波瀾。此刻的我異常煩悶，因?yàn)閶寢尣恍⌒幕艘货?，手骨折了，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里。例文賞析那一刻，我長大了開門見山。設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。過媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學(xué)習(xí)，但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院?？匆娞稍诓〈采系膵寢屖稚侠p了一圈又一圈的紗布，我不由得心痛起來。媽媽的臉上滿是驚訝與欣喜，然而嘴上卻問道：“你怎么來了？作業(yè)寫完了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在她床邊，把提在手中的飯菜放在桌子上打開，喂給媽媽吃。媽媽的眼里滿是欣慰，我看著她，笑了，此刻的她就像小時(shí)候的我一樣，被細(xì)心地呵護(hù)著。心理描寫細(xì)致入微。字里行間體現(xiàn)出“我”對(duì)媽媽的愛。媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學(xué)習(xí)，但我一寫完作業(yè)就去了吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽的腳，放入水里，我看見，她的腳底長了許多厚厚的老繭，是為我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中?！澳汩L大了！”媽媽的話把我從沉思中拉了回來，抬頭，看見媽媽那張充滿慈愛的笑臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我長大了！我不再是那個(gè)無知、幼稚，需要爸爸媽媽保護(hù)的小孩了。心理描寫細(xì)致入微。字里行間體現(xiàn)出“我”對(duì)媽媽的愛。吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽的腳，放入水里，我那一刻，我意識(shí)到，我的羽翼漸漸豐滿，從今以后，我將撐開我的雙翼，為爸爸媽媽撐起一片廣闊的天空，為他們遮風(fēng)擋雨，就像曾經(jīng)他們保護(hù)我一樣。此刻，我意識(shí)到，我長大了！w

直抒胸臆，寫出自己要從幼稚走向成熟，要有擔(dān)當(dāng)。那一刻，我意識(shí)到，我的羽翼漸漸豐滿，從今以后，我將撐開我的雙這篇文章情感真摯，感人至深，就像一杯清茶，品嘗過后，余味不絕。文章的亮點(diǎn)在于細(xì)節(jié)描寫，從地面上濺起的水花，到每次端詳媽媽時(shí)的心理，都細(xì)致入微，令人稱贊。?這篇文章情感真摯，感人至深，就像一杯清茶，品嘗過后，

那一刻，我長大了每個(gè)人在成長過程中，總會(huì)遇到大大小小的事情。而我也經(jīng)歷了一件事，這件事深深地影響了我。那是一個(gè)星期二的早上。早晨起來，我照例去看看在陽臺(tái)上的倉鼠“小栗子”。然而，我卻看到了趴在籠子中央已經(jīng)有氣無力、奄奄一息的小栗子。我心里的什么東西，好像就在那一瞬間，全都破碎了，留下了滿地的碎片。我傷心極了，可還是得去上學(xué)。我調(diào)整了一下心態(tài)，背著書包，依依不舍地上學(xué)去了。傍晚一回家，我就朝陽臺(tái)奔去。但小栗子的身體早已冰涼、僵硬。我不敢相信眼前的這一切。不敢相信，昨天晚上還精力旺盛的小例子，今天就……就……我嚎啕大哭。哭完之后，我看著小栗子的尸體，突然覺得很對(duì)不起它。當(dāng)初買它的時(shí)候，我跟媽媽保證，要好好地照顧她。我當(dāng)時(shí)信心滿滿的承諾兌現(xiàn)了嗎？并沒有。小栗子剛買回來時(shí)，我只是覺得它很好玩，就想出各種方法逗它玩，拿它尋開心，并沒有好好地去照顧它?，F(xiàn)在才知道，失去它的我有多么后悔，多么悲傷。小栗子的死讓我明白，一個(gè)人在擁有一件東西時(shí)，并不會(huì)珍惜她。只有在失去它時(shí)才會(huì)感到后悔。后悔當(dāng)初擁有它時(shí)，沒有好好珍惜她，愛護(hù)她。小栗子死亡的這件事深深地影響了我。那一刻，我長大了，我開始從一個(gè)不懂珍惜事物的女孩兒，變成一個(gè)珍惜每一件事的女孩兒。

那一刻，我長大了很多人認(rèn)為，成長是一個(gè)漫長的過程。我認(rèn)為成長有時(shí)只是在一剎那，今年暑假外出途中發(fā)生的一幕，給我留下了深刻的印象。途中休息時(shí)，我看到一位汽車維修工人。他穿著青灰色T恤和棕黑色長褲，上面沾滿了灰塵和油污，一雙黑乎乎的大手，古銅色的臉上掛著細(xì)細(xì)密密的汗珠。只見他一會(huì)兒躺進(jìn)車底下拆裝，這一會(huì)兒趴在引擎上擺弄著什么。半晌，可能有一點(diǎn)兒累了，他便坐下來，靠著輪胎喘了口氣。這時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩舉著一根冰棍跑了過來。她扎著馬尾，穿著黃色的短袖衣、紫色的褲子。“噔噔噔”地跑到那位維修工人身旁，嘴里還叫著“爸爸”。那位維修工人驚訝地回頭看著她。只聽小女孩兒說：“爸爸，吃冰棍吧！”“好。”好維修工人笑著，又看了看手中的油污。小女孩說：“爸爸。我來喂你吧！”于是我看到了這一幕：一位滿身油污的父親盤腿坐在地上，一手按著地上，一手支著膝蓋。一個(gè)小女孩兒站在旁邊，手里拿著一根冰棍喂父親吃。父親滿臉笑意地看著女兒。落日的余暉照耀著他們的臉，他們臉上的笑容燦爛的像兩朵鮮艷的花兒……那一刻，一股暖流涌上我的心頭。我從這位父親身上看到了生活的不易與工作的辛苦。從這個(gè)小女孩身上看到了對(duì)長輩的孝順。那一刻，我長大了，懂得了什么是愛，什么是情，什么是溫暖……

特色好開頭

坐在窗邊，聆聽著窗外的雨聲，深深地嘆了一口氣。懵懂的我已經(jīng)走過了11個(gè)春秋，昨日的沖動(dòng)已離我而去，是親情把我從迷茫中喚醒……那一刻，我長大了。

每個(gè)人都會(huì)慢慢長大，從天真幼稚走向成熟；每個(gè)人的一生，也都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那一刻，就標(biāo)志著我們褪去了幼稚——長大了。陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識(shí)到，我長大了。特色好開頭坐在窗邊，聆聽著窗外的雨聲，深深絕妙好結(jié)尾

看完，我的眼里滿是淚花，望一望窗外的雨，那一刻，我真的覺得自己長大了。

那一刻，我意識(shí)到，我的羽翼漸漸豐滿，從今以后，我將撐開我的雙翼，為爸爸媽媽撐起一片廣闊的天空，為他們遮風(fēng)擋雨，就像曾經(jīng)他們保護(hù)我一樣。那一刻，我意識(shí)到，我長大了。

那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來愛就在自己身邊。幸福，原來就是擁有父母的愛。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，自己長大了。絕妙好結(jié)尾看完，我的眼里滿是淚花，望一望關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？我采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)。開頭扣題。中間部分具體敘述事情的經(jīng)過和心理變化過程。結(jié)尾照應(yīng)開頭，再次點(diǎn)題，突出中心。描寫時(shí)，我重點(diǎn)運(yùn)用心理描寫的方法表現(xiàn)心理變化的過程，長大的過程。我會(huì)用排比的修辭手法引出“那一刻，我長大了”的話題。我采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)。開頭扣題。中間部分具體敘寫作提綱你想寫哪個(gè)感到長大的瞬間呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫作提綱