小學(xué)班主任例會(huì)制度范本（3篇）

第4頁共4頁小學(xué)班主任?例會(huì)制度范?本為了更?好地發(fā)揮班?主任在學(xué)校?德育工作中?的重要作用?，及時(shí)傳達(dá)?學(xué)校各項(xiàng)要?求，全面了?解學(xué)生的情?況，真正使?班級(jí)管理各?項(xiàng)工作落到?實(shí)處，圩豐?中心小學(xué)建?立了班主任?例會(huì)制度。?為確保此?項(xiàng)工作取得?實(shí)際效果，?學(xué)校對(duì)班主?任例會(huì)制度?的執(zhí)行情況?進(jìn)行了周密?的安排。包?括例會(huì)時(shí)間?：每月一次?，最后一周?的周三中午?舉行。例會(huì)?內(nèi)容：__?__月工作?回顧，總結(jié)?反饋一個(gè)月?涉及學(xué)校、?班級(jí)的有關(guān)?主要事項(xiàng);?下月重點(diǎn)工?作安排，根?據(jù)學(xué)期教育?教學(xué)總體計(jì)?劃及目前學(xué)?生現(xiàn)狀安排?本月重點(diǎn)工?作;交流溝?通，借例會(huì)?這個(gè)平臺(tái)，?加強(qiáng)班主任?之間、班主?任與學(xué)校之?間的溝通，?探討工作經(jīng)?驗(yàn)與方法，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)并?解決問題;?指導(dǎo)工作，?包括理論指?導(dǎo)和實(shí)踐指?導(dǎo)，學(xué)習(xí)優(yōu)?秀班主任的?先進(jìn)育人理?念、班級(jí)管?理藝術(shù)，為?班主任作工?作指導(dǎo)。?通過班主任?例會(huì)這種形?式，學(xué)習(xí)成?功的管理經(jīng)?驗(yàn)，集中班?主任集體的?智慧，分享?班主任工作?的成果，研?究典型案例?的解決策略?，商議重大?活動(dòng)的可行?性方案等，?可以幫助班?主任掌握管?理藝術(shù)與溝?通藝術(shù)，不?斷提高班級(jí)?管理水平。?小學(xué)班主?任例會(huì)制度?范本（二）?一、建立?班主任例會(huì)?制度的必要?性和緊迫性?現(xiàn)在的學(xué)?生需要學(xué)校?、教師的引?導(dǎo)、矯正，?更需要班主?任的悉心關(guān)?懷、幫助和?教育。我校?教育教學(xué)現(xiàn)?狀需要加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)。怎樣?在保證質(zhì)量?的前提下，?較快地形成?一支與學(xué)校?規(guī)模相當(dāng)、?適應(yīng)當(dāng)前教?育需要的班?主任隊(duì)伍成?為學(xué)?？紤]?的一件大事?。二、班?主任例會(huì)制?度的建立?面對(duì)如此形?勢(shì)和條件，?學(xué)校決定建?立班主任例?會(huì)制度。目?的是通過規(guī)?范班主任管?理制度，突?出班主任工?作的重要性?，明確班主?任的工作職?責(zé)，完善班?主任的工作?內(nèi)容，充分?發(fā)揮班主任?在學(xué)校教育?教學(xué)中的重?要作用，為?我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)?家級(jí)名校奠?定基礎(chǔ)。?三、班主任?例會(huì)的內(nèi)容?（一）例會(huì)?安排1.?會(huì)議時(shí)間：?例會(huì)每月一?次，一般安?排在每月第?____月?的星期二上?午第三節(jié)課?進(jìn)行。2?.會(huì)議主持?：校長(zhǎng)或教?導(dǎo)處主任。?3.參加?對(duì)象;全校?班主任、校?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有?關(guān)教師。（?二）例會(huì)內(nèi)?容1._?___月回?顧，總結(jié)反?饋____?月學(xué)校涉及?班級(jí)學(xué)生要?事。2.?下月安排，?根據(jù)學(xué)校學(xué)?期教育教學(xué)?總體計(jì)劃及?目前學(xué)生現(xiàn)?狀安排_(tái)_?__月重點(diǎn)?工作。3?.交流溝通?，全校班主?任平時(shí)很難?聚會(huì)交流，?借例會(huì)為平?臺(tái)，加強(qiáng)班?主任之間，?班主任與學(xué)?校之間的溝?通，以便及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?，以及探討?工作經(jīng)驗(yàn)與?方法。4?.工作指導(dǎo)?，包括理論?指導(dǎo)和實(shí)踐?指導(dǎo)。創(chuàng)造?條件通過外?請(qǐng)內(nèi)薦，為?班主任作工?作指導(dǎo)。?5.___?_月重大事?件剖析與落?實(shí)。上__?__月發(fā)生?的重大事件?教研專區(qū)?全新登場(chǎng)教?學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)?方法課題研?究教育論文?日常工作?成因分析，?總結(jié)形成案?例;本月重?大事件的詳?細(xì)落實(shí)。?6.班會(huì)課?集體備課。?重點(diǎn)從學(xué)生?心理教育角?度開設(shè)班會(huì)?公開課。?7.上情下?達(dá)，如學(xué)校?有大事需及?時(shí)告知班級(jí)?學(xué)生，或者?校長(zhǎng)認(rèn)為有?些事情須傳?達(dá)至班主任?，可在班主?任例會(huì)上傳?達(dá)。四、?班主任例會(huì)?實(shí)施情況?自本學(xué)期初?至今，班主?任例會(huì)堅(jiān)持?定時(shí)定點(diǎn)定?內(nèi)容。雖然?部分班主任?的家離學(xué)校?較遠(yuǎn)，但都?能以學(xué)校工?作大局為重?，堅(jiān)持每月?參加例會(huì)。?使班主任例?會(huì)能順利地?進(jìn)行，在例?會(huì)上各項(xiàng)任?務(wù)基本得到?落實(shí)，初步?達(dá)到預(yù)期目?的。班主?任例會(huì)是個(gè)?新事物，需?要班主任及?校領(lǐng)導(dǎo)的重?視與支持，?使其不斷完?善發(fā)展壯大?，使其在學(xué)?校班級(jí)管理?中發(fā)揮更大?作用。小?學(xué)班主任例?會(huì)制度范本?（三）一?、會(huì)議召開?時(shí)間：原?則上每周召?開一次。如?有需要根據(jù)?學(xué)校情況而?定，加開會(huì)?議。二、?會(huì)議主要任?務(wù)：提高?班主任隊(duì)伍?的整體素質(zhì)?。學(xué)習(xí)市、?區(qū)有關(guān)文件?的精神和相?關(guān)的教育理?論。研討交?流學(xué)生思想?教育中共同?關(guān)注的問題?，提高教師?實(shí)施人品教?育的能力和?水平。三?、會(huì)議主要?內(nèi)容：1?.對(duì)學(xué)校近?階段的工作?（班主任工?作）進(jìn)行回?顧、小結(jié)。?2.布置?學(xué)校在不同?階段的班主?任工作任務(wù)?。3.交?流各班在行?規(guī)、少先隊(duì)?活動(dòng)等個(gè)方?面的情況。?____?分析、了解?學(xué)生思想狀?況，研究解?決學(xué)生在行?規(guī)教育與紀(jì)?律管理方面?的問題，提?出建議，形?成措施。?5.學(xué)習(xí)班?主任工作的?理論，努力?探索提高班?主任工作能?力和效率的?方法。6?.學(xué)習(xí)市、?區(qū)下發(fā)的有?關(guān)文件精神?；學(xué)習(xí)其他?學(xué)校、地區(qū)?的老師在班?主任工作方?面的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)和體