2023年天津市河西區(qū)中考物理模擬試題及答案解析

2023年天津市河西區(qū)中考物理模擬試卷以下成語(yǔ)對(duì)聲現(xiàn)象有著生動(dòng)的描述，其中描述聲音響度小的是( )引吭高歌 B.低聲細(xì)語(yǔ) C.動(dòng)聽動(dòng)聽 D.曲高和寡水的物態(tài)變化使自然界有了雨、露、霧、霜、雪等千姿百態(tài)的奇觀。如圖所描述的現(xiàn)象中，通過(guò)汽化形成的是( )極寒天氣“潑水成冰”冰凍衣服“靜靜變干”昆蟲上的“露珠消逝”冬天樹枝“霧凇茫?！比缫韵聢D的現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是( )A. 雨后彩虹 B. 燈下“手影”C. 水中“倒影”D. 池水“變淺”小明同學(xué)使用已調(diào)整好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量，當(dāng)他加最小砝碼時(shí)指針偏右，此時(shí)他取出最小砝碼，覺察指針偏左。則以下可使橫梁恢復(fù)平衡的正確操作是( )122頁(yè)將標(biāo)尺上的游碼向右移C.將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)整

B.將標(biāo)尺上的游碼向左移D.將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)整如以下圖，其中物體受到非平衡力作用的是( )勻速直線行駛的汽車靜止在桌面上的花瓶勻速直線下降的降落傘加速前行的滑板車20????10????處放一高度約2????的木塊，在硬幣后放置一本與硬幣厚度相當(dāng)?shù)墓P記本。在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣，硬幣就可能跳過(guò)木塊。硬幣會(huì)跳過(guò)木塊，這是由于( )硬幣上方空氣流速快，壓強(qiáng)小C.硬幣下方空氣流速快，壓強(qiáng)小

B.硬幣上方空氣流速慢，壓強(qiáng)小D.硬幣下方空氣流速慢，壓強(qiáng)小在北京舉辦的第24屆冬奧會(huì)上，我國(guó)健兒取得佳績(jī)。如圖是高臺(tái)跳雪運(yùn)發(fā)動(dòng)在空中加速下落的情景。關(guān)于加速下落的過(guò)程，以下分析正確的選項(xiàng)是()動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大222頁(yè)動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變?nèi)缫韵聢D，小亮用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，使箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )推力大于木箱受到的摩擦力推木箱時(shí)，小亮不受木箱的作用力木箱受到的重力和地面的支持力是一對(duì)相互作用力假設(shè)此時(shí)木箱所受的外力全部同時(shí)消逝，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)如圖為某蹦床運(yùn)發(fā)動(dòng)從床面上??點(diǎn)起跳后騰空瞬間的照片，依據(jù)照片信息，以下估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( )蹦床的面積約為0.1??2該運(yùn)發(fā)動(dòng)的質(zhì)量約為25????跳起時(shí)的速度約為500????/??運(yùn)發(fā)動(dòng)腳尖到床面??點(diǎn)的距離約為1.8??如以下圖，甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平地面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)恰好相等。以下推斷正確的選項(xiàng)是( )A.甲的密度小 B.乙的質(zhì)量大 C.甲受到的重力大D.乙受到的重力大如以下圖自行車是綠色出行的交通工具它在構(gòu)造與使用上應(yīng)用了很多物理學(xué)問(wèn)。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A.用力捏閘是為了增大壓強(qiáng)C.安裝滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦

B.座墊做的較寬是為了減小壓強(qiáng)D.輪胎刻有花紋是為了增大摩擦在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的試驗(yàn)中，如以下圖放置器材，此時(shí)間屏上呈現(xiàn)倒立、等大清楚的像。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )322頁(yè)凸透鏡的焦距是10????假設(shè)將蠟燭向左移動(dòng)，需將光屏向左移動(dòng)才能重找到清楚的像依據(jù)當(dāng)蠟燭移動(dòng)到20????刻度處時(shí)的成像特點(diǎn)，可制成投影儀假設(shè)將凸透鏡換成薄玻璃板，光屏上可以找到正立、等大的像水平面上有一個(gè)底面積為??的薄壁圓柱形容器，容器中裝有質(zhì)量為??1的水，現(xiàn)將一質(zhì)量為??2的物塊放入容器中，物塊漂移在水面上，如圖1所示，物塊浸入水中的體積為物塊體積的3；用力緩慢向下壓物塊直至物塊恰好浸沒(méi)在水中(水未溢出)，如圖2所示。以下說(shuō)法正確5的是(水的密度是??0)( )2A.3??2A.物塊的體積為5??0B. 3??物塊的密度為05C.圖2中壓力??的大小為2????5 2D.圖2中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為(3??1+5??2)??3??如以下圖，卡車和聯(lián)合收割機(jī)以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)，假設(shè)以卡車為參照物則聯(lián)合收割機(jī)是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；在一次收割麥子的作業(yè)中聯(lián)合收割機(jī)在600??內(nèi)勻速直線行駛了1.8????，則它的速度為 ??/??。物理學(xué)問(wèn)在生活中應(yīng)用廣泛。如圖1所示，掛勺子用的塑料掛鉤吸盤能“吸”在光滑的墻上，是由于 作用的結(jié)果。如2所示，茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成連通器，假設(shè)將茶壺略微傾斜、水不溢出且保持靜止后，壺嘴和壺身中水面 (選填“相平”或“不相平”)。22頁(yè)我國(guó)“蛟龍?zhí)枴睗撍髦圃炝松顫?000??的驚人紀(jì)錄我們知道海水的壓強(qiáng)隨深度增大而 (選填“增大”或“減小”)；在7000??深處，海水對(duì)潛水器的壓強(qiáng)約為 ????。(海水的密度??水=1.0×103????/??3，??=10??/????)如圖1所示，運(yùn)發(fā)動(dòng)正用力拉彎弓，說(shuō)明力可以轉(zhuǎn)變物體；如圖2所示，人坐在小船上，用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)，該現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是 的。彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一重物，在空氣中稱量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4.8??，把重物浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如以下圖重物浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為 ??；重物的體積為 ??3。(??=10??/????)甲、乙兩個(gè)一樣的圓柱形容器放在水平地面上，容器內(nèi)盛有體積相等的不同液體現(xiàn)將兩個(gè)密度一樣體積不同的實(shí)心球??、??分別放入其中，待兩球靜止后，球??、??及液面的位置如以下圖。則??球受到的浮力 ??球受到的浮力；甲容器中液體的密度 乙容器中液體的密度。(均選填“大于”、“小于”或“等于”)522頁(yè)搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，車箱和磚頭所受的總重力??=900??(車架所受重力無(wú)視不計(jì))，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如以下圖。請(qǐng)你完成以下問(wèn)題：搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，使用時(shí)可視為 (選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿；求推車時(shí)，人手向上的力??的大小。一輛重型卡車勻速行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為200????，速度為20??/??1800??(1)發(fā)動(dòng)機(jī)做的功；(2)卡車的牽引力。??2??的兩個(gè)鋼球，分別從同一斜面的?、2?高度由靜止開頭滾下，觀看木塊被撞擊后移動(dòng)的距離，試驗(yàn)過(guò)程如以下圖。請(qǐng)你完成以下內(nèi)容：試驗(yàn)是通過(guò)比較木塊被撞擊后滑行的距離來(lái)反映 。(填寫字母)A.鋼球撞擊木塊后的動(dòng)能B.鋼球撞擊木塊前的動(dòng)能C.木塊被撞擊后的動(dòng)能由圖甲乙試驗(yàn)說(shuō)明鋼球從高處滾下高度越高鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越 (選填“大”或“小”)，木塊被撞得越遠(yuǎn)所以質(zhì)量一樣時(shí)鋼球的速度越大動(dòng)能越 。這個(gè)結(jié)論可用來(lái)解釋汽車 (選填“超速”或“超載”)帶來(lái)的危害。①由圖乙、丙試驗(yàn)說(shuō)明，鋼球的速度一樣時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越 。②在同樣的道路上，交通治理部門會(huì)對(duì)不同車型設(shè)定不同的最高行駛速度，大型客車、載貨汽車最高行駛速度比小型客車最高行駛速度 (選填“小”或“大”)。622頁(yè)小金和小明在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”時(shí)，提出了如下猜測(cè)：猜測(cè)一：滑輪組機(jī)械效率與被提升物體所受的重力有關(guān)；猜測(cè)二：滑輪組機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受的重力有關(guān)。為了驗(yàn)證猜測(cè)，預(yù)備的器材如下：兩個(gè)一樣的滑輪、一根細(xì)繩、鉤碼假設(shè)干、刻度尺組提升不同數(shù)量的鉤碼進(jìn)展了三次試驗(yàn)，數(shù)據(jù)如表所示：試驗(yàn)次數(shù)試驗(yàn)次數(shù)鉤碼所受的重力??/??提上升度拉力??/???/??繩端移動(dòng)的距離??/??機(jī)械效率12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.3請(qǐng)你解答如下問(wèn)題：表中第3次試驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 。依據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出該滑輪組的繞線方式。分析表中數(shù)據(jù)可知用同一滑輪組提升不同的物體物體越重滑輪組的機(jī)械效率 。(選填“越高”、“越低”或“不變”)利用供給的器材， (選填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜測(cè)二。小明在試驗(yàn)中覺察一邊拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)一邊讀數(shù)由于測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定格外不便利。為了便利讀數(shù)，他提出可以讓彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止時(shí)讀數(shù)，他的這種想法明顯不合理，由于他沒(méi)有考慮到 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。假設(shè)讓彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止時(shí)讀數(shù)，則所測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率比真實(shí)值 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。物理興趣活動(dòng)課上，教師拿來(lái)一盒金屬小圖釘，如圖1所示，讓同學(xué)們測(cè)出它的密度。除了圖釘，教師還供給如下器材：一個(gè)量杯(如圖2所示)、一盒橡皮泥、足量的水(水的密度為??0)。請(qǐng)你利用上述器材幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)方案，測(cè)出圖釘?shù)拿芏取Ｒ螅?試驗(yàn)器材滿足試驗(yàn)需求，??>??>??0)寫出主要試驗(yàn)步驟及需要測(cè)量的物理量 ；寫出金屬圖釘密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式 。(用量和測(cè)得量表示)722頁(yè)如圖1所示，一個(gè)底面積為3??0的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，將一橫截面積為??0、高度為?0的均勻?qū)嵭膱A柱體??豎直放在容器底部，現(xiàn)向容器內(nèi)緩慢注入某種液體，圓柱體始終直立，圓柱體對(duì)容器底部的壓力與注入液體質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。求：液體的密度；圓柱體受到的最大浮力；圓柱體對(duì)容器底的最小壓強(qiáng)。822頁(yè)1022頁(yè)答案和解析【答案】??【解析】解：A、引吭高歌，說(shuō)明聲音比較大，描述的是聲音的響度，故A不符合題意；B、低聲細(xì)語(yǔ)，說(shuō)明聲音比較小，描述的是聲音的響度，故B符合題意；C、動(dòng)聽動(dòng)聽指聲音的音色好聽，故C不符合題意；D、曲高和寡，是指聲音的音調(diào)太高，一般人唱不了，故D不符合題意。應(yīng)選：??。聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色。音調(diào)指聲音的凹凸，響度是指聲音的大小，音色指聲音的品質(zhì)與特色。從成語(yǔ)的含義分析哪個(gè)成語(yǔ)表示聲音大小即可。正確理解成語(yǔ)的含義，并能與聲音的三個(gè)特性相比照，是解決此題的關(guān)鍵。【答案】??【解析】解：??、潑水成冰是液態(tài)的水凝固變成了冰，故A錯(cuò)誤；B、冰凍衣服“靜靜變干”，是固態(tài)直接變成氣態(tài)，是升華，故B錯(cuò)誤；C、昆蟲上的“露珠消逝”，是由于露珠吸熱汽化變成了水蒸氣，故C正確；D、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：??。的過(guò)程稱為升華。這三種過(guò)程都需要吸熱。的過(guò)程稱為凝華。這三種過(guò)程都需要放熱。解答此類題的關(guān)鍵是明確物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化前后所處的狀態(tài)?！敬鸢浮??【解析】解：??、雨過(guò)天晴時(shí)，常在天空消滅彩虹，這是太陽(yáng)光通過(guò)懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，所以說(shuō)雨后的天空消滅彩虹是由光的色散形成的，故A錯(cuò)誤；B、手在墻上形成“手影”屬于影子，是光沿直線傳播形成的，故B正確。C、水中的“倒影”是平面鏡成像現(xiàn)象，故屬于光的反射，故C錯(cuò)誤；D、池底看起來(lái)變淺屬于光的折射現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：??。雨后天空消滅的彩虹，屬于光的色散現(xiàn)象，是由光的折射形成的；光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；光的反射是指光線在傳播的過(guò)程中遇到障礙物被反射出去的現(xiàn)象，比方平面鏡成像；成像、水變淺了、水中的筷子折斷了等。影子、小孔成像、樹下的光斑、日晷、日月食是光的直線傳播原理形成的現(xiàn)象；倒影、照鏡子、潛望鏡是光的反射原理形成的現(xiàn)象；透鏡、看水下的物體變高，光在不均勻介質(zhì)中不沿直線傳播等是光的折射形成的現(xiàn)象。【答案】??【解析】解：在稱量物體質(zhì)量的過(guò)程中，不能再移動(dòng)平衡螺母，故CD錯(cuò)誤；覺察指針偏左，說(shuō)明此時(shí)砝碼的總質(zhì)量又偏小，則他應(yīng)將標(biāo)尺上的游碼向右移，相當(dāng)于往右盤中增加更小的砝碼，才能使天平的橫梁恢復(fù)平衡，故A正確，B錯(cuò)誤。應(yīng)選：??。當(dāng)天平的左盤放物體，右盤放砝碼時(shí)，右盤中再放最小砝碼會(huì)下沉，取出最小砝碼會(huì)上翹時(shí)，需要移動(dòng)游碼。向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤中增加砝碼。此題考察了天平的正確使用方法，尤其是在測(cè)量的最終階段，如何進(jìn)展操作的問(wèn)題。這里應(yīng)當(dāng)留意的是，稱量過(guò)程中，不行以移動(dòng)平衡螺母，要靠增減砝碼和移動(dòng)游碼來(lái)實(shí)現(xiàn)橫梁的平衡。【答案】??【解析】解：??、勻速直線行駛的汽車處于平衡狀態(tài)，則該汽車受到平衡力的作用，故A不符合題意；B、靜止在桌面上的花瓶處于平衡狀態(tài)，則花瓶受到平衡力的作用，故B不符合題意；C、勻速直線下降的降落傘處于平衡狀態(tài)，則降落傘受到平衡力的作用，故C不符合題意；D、加速前行的滑板車，其速度大小不斷發(fā)生變化，處于非平衡狀態(tài)，則滑板車受到非平衡力的D符合題意。應(yīng)選：??。(速度大小或運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化)，處于非平衡狀態(tài)，此時(shí)物體受非平衡力作用；因此依據(jù)物體的狀態(tài)就可以推斷出該物體是否受非平衡力作用。此題主要考察了學(xué)生對(duì)平衡力的區(qū)分，留意推斷平衡力的方法，先推斷物體的狀態(tài)，然后依據(jù)物體的狀態(tài)分析是否受平衡力作用?！敬鸢浮??【解析】解：依據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，當(dāng)在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣時(shí)，硬在壓力差的作用下，硬幣就可能跳過(guò)木塊。應(yīng)選：??。依據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系分析解答把握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問(wèn)題?！敬鸢浮??【解析】解：運(yùn)發(fā)動(dòng)加速下降的過(guò)程中，運(yùn)發(fā)動(dòng)的質(zhì)量不變，速度變大，故其動(dòng)能增大，同時(shí)其高度減小，故其重力勢(shì)能減小。應(yīng)選：??。動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度；質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大。重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。此題考察了動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小變化，把握動(dòng)能、重力勢(shì)能大小的影響因素是解題的關(guān)鍵?！敬鸢浮??【解析】解：??、用力水平向右推木箱，使箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到的推力、摩擦A錯(cuò)誤；B、力的作用是相互的，推木箱時(shí)，小軍也受到木箱的作用力，故B錯(cuò)誤；C、木箱的重力和地面對(duì)木箱的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；DD正確。應(yīng)選：??。(1)(3)依據(jù)二力平衡條件分析；(2)力的作用是相互的；(4)外力消逝，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。此題考察二力平衡條件的應(yīng)用、力的相互性、慣性和牛頓第確定律的應(yīng)用，是一道綜合題。【答案】??【解析】解：??、蹦床的面積約為4??2A錯(cuò)誤；B、該運(yùn)發(fā)動(dòng)的質(zhì)量約為50????B錯(cuò)誤；C、跳起時(shí)的速度約為5??/??=5000????/??C錯(cuò)誤；D、運(yùn)發(fā)動(dòng)腳尖到床面??點(diǎn)的距離約為1.8??D正確。應(yīng)選：??。首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可依據(jù)需要進(jìn)展相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排解與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。此題考察對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的生疏，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。【答案】??????=??=??=??=?=??

<? ，?? =??

，則??

>??

A錯(cuò)誤；

?? ??

?? ?? 甲 乙甲 乙 甲 乙??????、甲的底面積大于乙，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)恰好相等，依據(jù)??=????可知，甲對(duì)地面的壓力大于乙對(duì)地面的壓力，依據(jù)??=??=????可知，甲的重力大于乙的重力，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，故BD錯(cuò)誤、C正確；應(yīng)選：??。??=??=????=???????；再利用??=??表示出圓柱體對(duì)桌??面的壓強(qiáng)；由題知?<?乙和??=??乙推斷甲乙密度的關(guān)系；依據(jù)??=????和??>??乙推斷甲乙的質(zhì)量和重力大小關(guān)系。此題主要考察學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式的理解和把握，解決此題的關(guān)鍵是推導(dǎo)出均勻圓柱體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)表達(dá)式??=?????，是一道難度較大的習(xí)題。11.【答案】??????【解析】解：??、用力捏閘是為了在接觸面粗糙程度確定時(shí)，增大摩擦力，故A錯(cuò)誤；B、座墊做的較寬是為了在壓力確定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)，故B正確；C、安裝滾動(dòng)軸承可以用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，是為了減小摩擦，故C正確；D、輪胎刻有花紋是為了在壓力確定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故D正確。應(yīng)選：??????。增大壓強(qiáng)的方法：在壓力確定時(shí)，減小受力面積；在受力面積確定時(shí)，增大壓力；減小壓強(qiáng)的方法：在壓力確定時(shí)，增大受力面積；在受力面積確定時(shí)，減小壓力。增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度確定時(shí)，增大壓力；在壓力確定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度確定時(shí)，減小壓力；在壓力確定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。【答案】????20.0??????=2??，故??=10.0????A正確；B、當(dāng)蠟燭向左移動(dòng)時(shí)，物距變大，像距會(huì)變小，要在光屏上再次獲得清楚的像，可以將光屏向左B正確；C、將蠟燭移動(dòng)到20????刻度處時(shí)，物距為30.0????，位于2倍焦距之外，成倒立、縮小的實(shí)像，可C錯(cuò)誤；D、將圖中的凸透鏡換成薄玻璃板，依據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知，成的是正立、等大的虛像，虛像不能呈在光屏上，把光屏移到像的位置，光屏上沒(méi)有這個(gè)像，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：????。(1)當(dāng)??=??=2??時(shí)，成倒立等大的實(shí)像；凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變大，像距變小，像變?。??>2??成倒立、縮小的實(shí)像，2??>??>??，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)；(4)平面鏡成像的特點(diǎn)：等大、等距、虛像。此題考察了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用【答案】????【解析】解：(1)如圖1中物塊漂移在水面上，物體受到的浮力和自身的重力相等，所以物體的重力??

=??

=??

????

=??

??×3??，則??

????=??

??×3??，2 浮 水 排 水 5

木 水 5所以，??

=3

B正確；木 5 0(2)由圖2可知，物體浸沒(méi)，則物體受到的浮力??

′=?? ????=5??，浮 水 3 2此時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到豎直向上的浮力和豎直向下重力、壓力??處于平衡狀態(tài)，則圖2位置時(shí)壓力：??=??

′??? =5?? ??? =2?? =2

??C錯(cuò)誤；浮 2 3 2 2 3 2 3 2(3)由??=??可得，木塊的體積??

=??2=

??2

=5??2A錯(cuò)誤；??容器內(nèi)水的體積?? =??1，

木 ??木

3??50

3??0水 ??水所以，容器內(nèi)水的深度?=

?? +??木

??1+5??2=??0 3??0

=3??1

+5??2，??水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為：

?? 3??0????=??

???=??

??×3??1+5??2=(3??1+5??2)??D正確。水 水應(yīng)選：????。

3????0

3??浮(1)如圖1中物塊漂移在水面上，物體受到的浮力和自身的重力相等，依據(jù)??=????=??????和?? =浮??????排

得出等式即可求出木塊的密度，然后得出答案；(2)由圖2可知，物體浸沒(méi)，排開水的體積和自身的體積相等，依據(jù)阿基米德原理求出物體受到的??處于平衡狀態(tài)，據(jù)此求出則圖乙位置時(shí)力??的大?。?3)依據(jù)??=??

??=?????=???????求出水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。此題考察了阿基米德原理、物體浮沉條件、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，要留意物體浸沒(méi)時(shí)排開液體的體積和自身的體積相等。【答案】靜止3【解析】解：以卡車為參照物，由于聯(lián)合收割機(jī)和卡車以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)，聯(lián)合收割機(jī)相對(duì)于卡車的位置沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變，因此聯(lián)合收割機(jī)是靜止的；聯(lián)合收割機(jī)的速度??=??=1.8×103??=3??/??。??故答案為：靜止；3。

600??爭(zhēng)論物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必需事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。假設(shè)被爭(zhēng)論的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了轉(zhuǎn)變，則是運(yùn)動(dòng)的；假設(shè)被爭(zhēng)論的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變，則是靜止的；聯(lián)合收割機(jī)運(yùn)動(dòng)駛的路程和時(shí)間，由速度公式可求得其速度。此題考察速度的計(jì)算和運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性，一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)確實(shí)定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不愿定一樣?！敬鸢浮看髿鈮簭?qiáng)相平【解析】解：掛勺子用的塑料掛鉤吸盤能“吸”在光滑的墻上，是由于受到大氣壓強(qiáng)的作用；茶壺是連通器原理在生活中的實(shí)際應(yīng)用。當(dāng)用茶壺裝水，水面靜止時(shí)，壺嘴和壺身內(nèi)的水面是相平的。故答案為：大氣壓強(qiáng)；相平。大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生壓強(qiáng)，即大氣壓強(qiáng)；上端開口，底部連通的裝置就叫連通器，連通器里的同種液體靜止時(shí)液面是相平的。此題是從日常生活用品上考察了學(xué)生多方面的學(xué)問(wèn)，表達(dá)了物理的生活化，要求尋常學(xué)習(xí)時(shí)，多觀看、多聯(lián)系、多分析。【答案】增大7×107【解析】解：由液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)可知，海水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。在7000??深處，海水對(duì)潛水器的壓強(qiáng)：??=?????=1.0×103????/??3×10??/????×7000??=7×107????。故答案為：增大；7×107。??=?????求出海水對(duì)潛水器的壓強(qiáng)。此題主要考察對(duì)液體壓強(qiáng)的理解，和液體壓強(qiáng)公式的計(jì)算，屬根底學(xué)問(wèn)的應(yīng)用?！敬鸢浮客庑蜗嗷ァ窘馕觥拷猓哼\(yùn)發(fā)動(dòng)正用力拉彎弓，說(shuō)明力可以轉(zhuǎn)變物體的外形；人坐在小船上，用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)，該現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是相互的。故答案為：外形；相互。力的作用效果有兩個(gè)：①力可以轉(zhuǎn)變物體的外形即使物體發(fā)生形變。②力可以轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力。知道力的兩個(gè)作用效果，理解力的作用的相互性，可解答此題。18.【答案】2 2×104【解析】解：彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一重物，在空氣中稱量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4.8??，在重物的重力??=4.8??；從圖中可知測(cè)力計(jì)的分度值0.2??，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)：??=2.8??；浮依據(jù)稱重法可知重物完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為：?? =?? ??=4.8?? 2.8??=2??；浮依據(jù)??

=??

????

可知，浮 液

?? 2??排重物的體積為??=??排

= 浮?? 水

=1.0×103????/??3×10??/????

=2×104

??3。故答案為：2；2×104。彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一重物，在空氣中稱量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4.8??，據(jù)此得出重物的重力??；觀看彈簧測(cè)力計(jì)的分度值以及指針指示的數(shù)值，得出正確的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；依據(jù)稱重法求出重物完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力，利用阿基米德原理變形公式可以得到重物排開水的體積，也就是重物的體積。此題考察了浮力的大小的測(cè)量試驗(yàn)，留意的是物體排開液體的體積一樣，主要考察了阿基米德原理及浮力、重力和拉力的關(guān)系應(yīng)用，有確定難度?！敬鸢浮啃∮谛∮凇窘馕觥拷猓?1)??、??兩個(gè)實(shí)心球，分別放入甲、乙兩種液體中，靜止時(shí)，????兩球都漂移在液面上，由浮沉條件可知：??=????，??=????，由圖可知，??球體積小于于??球體積，即????<????，依據(jù)??=??可知，兩球的質(zhì)量??

<??，?? ?? ??依據(jù)??=????可知，兩球的重力????<????，所以，兩球受到的浮力關(guān)系為??

<

(2)由于??球在甲液體中漂移，所以??=????，?? =??浮甲

????????=??????????，甲所以??甲

????=??????????，??由圖甲可知，????

>1??，所以??

=

??排??

2????????

=2??，甲

?? 1???? ?? ????排 2即??<2????，由于??球在乙液體中漂移，所以??=????，?? =??浮乙

????，??排，乙所以??乙

??????

=由圖乙可知，??

<1??，??=

??????

??排????>

2????1????

??????

=2????，??排 2即??>2????，A、??兩個(gè)實(shí)心球的密度一樣，即????=????，甲所以??甲

<??。乙。故答案為：小于；小于。兩球的重力關(guān)系，從而得出兩球受到的浮力關(guān)系；依據(jù)圖中實(shí)心球排開液體的體積和自身體積的關(guān)系利用阿基米德原理和漂移條件求出兩液體的密度與球的密度關(guān)系，從而得到兩液體的密度關(guān)系。此題考察物體的浮沉條件和阿基米德原理的應(yīng)用，關(guān)鍵是依據(jù)實(shí)心球排開液體的體積和自身體積的關(guān)系求出液體的密度與球的密度關(guān)系。【答案】省力【解析】解：(1)由于獨(dú)輪車在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；(1)由杠桿平衡條件可得：??×??1=??×??2，代入數(shù)據(jù)有：??×1??=800??×0.3??解得：??=240??。答：(1)省力；(2)推車時(shí)，人手向上的力??的大小為240??。結(jié)合圖片和生活閱歷，先推斷獨(dú)輪車在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再推斷它是屬于哪種類型的杠桿；(2)依據(jù)杠桿的平衡條件??1??1=??2??2可以求出作用在車把上豎直向上的力的大小。此題主要考察的是杠桿平衡條件的應(yīng)用、杠桿的分類，屬于中考的常見題型，難度不大。21.【答案】解：(1)發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為：??=????=200×1000??×1800??=3.6×108??；(2)依據(jù)??=??=????=????可知卡車的牽引力??=??=200×1000??=104??。?? ?? ??答：(1)發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為3.6×108??；卡車的牽引力為104???！窘馕觥?1)依據(jù)??=????得動(dòng)身動(dòng)機(jī)做的功；(2)依據(jù)??=??=????=????可知卡車的牽引力。?? ??

20??/??此題考察功和功率的計(jì)算，屬于根底題，難度不大。【答案】?? 大大超速大小【解析】解：試驗(yàn)中，質(zhì)量不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離不同，比較試驗(yàn)現(xiàn)象，可以比較鋼球撞擊木塊前的動(dòng)能大小，應(yīng)選B；做功越多，動(dòng)能越大，說(shuō)明物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量確定時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能就越大；該結(jié)論可以解釋汽車超速帶來(lái)的危害；①量越大，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，動(dòng)能越大，故結(jié)論為：速度一樣時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；②大型客車、載貨汽車質(zhì)量大，在一樣速度的狀況下，其動(dòng)能也大，因此，一旦發(fā)生緊急狀況，造成的損害也會(huì)更嚴(yán)峻。因此，在一樣道路，大型客車、載貨汽車最高行駛速度比小型客車最高行駛速度小。故答案為：(1)??；(2)大；大；超速；(3)①大；小。鋼球從斜面上向下運(yùn)動(dòng)到水平面上，有了確定的速度，就有動(dòng)能，鋼球撞擊木塊，可以通過(guò)木塊在水平面上移動(dòng)的距離來(lái)推斷鋼球動(dòng)能的大?。?2)(3)把握質(zhì)量確定而速度不同，從斜面越高的位置滾下，鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速度就越大。質(zhì)量確定時(shí)，速度越大，動(dòng)能就越大。鋼球的質(zhì)量越大，木塊推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明在鋼球速度一樣的狀況下，鋼球的質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大。此題是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的試驗(yàn)并要把握試驗(yàn)中把握小球滾下速度的方法，這些都是此試驗(yàn)中?？疾斓膬?nèi)容?！敬鸢浮?0%越高不能繩子與滑輪之間的摩擦偏大【解析】解：(1)表中第3次試驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為：??=??×100%=???×100%=6??×0.1??×100%=80%；2.5??×0.3??

?? ????總由??=???可得繩子的有效段數(shù)：??=??=0.3??=3，該滑輪組的繞線方式如以以下圖所示：? 0.1??分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升不同的物體，物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高；為了驗(yàn)證猜測(cè)二，滑輪組機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受的重力有關(guān)，要轉(zhuǎn)變動(dòng)滑輪的重力，故還需增加的試驗(yàn)器材是幾個(gè)自重不同的滑輪，因此不能驗(yàn)證猜測(cè)二；在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀出了數(shù)據(jù)，由于不會(huì)抑制繩與輪之間的摩擦，所以測(cè)得的拉力偏小，她的想法是不正確的，試驗(yàn)過(guò)程中拉力??應(yīng)當(dāng)在彈簧測(cè)力計(jì)做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)讀數(shù)，假設(shè)為了便利，假設(shè)在??=????，求出的總功變小，故測(cè)出的機(jī)械效率將比真實(shí)值偏大。故答案為：(1)80%；如解答中的圖；(2)越高；(3)不能；(4)繩子與滑輪之間的摩擦；偏大。(1)依據(jù)表中第3次試驗(yàn)數(shù)據(jù)，依據(jù)??=??×100%=???×100%求出滑輪組的機(jī)械效率；??總依據(jù)??=???求出繩子的有效段數(shù)連接該滑輪組；(2)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論；

????(3)爭(zhēng)論滑輪組機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受的重力有關(guān)，要把握其它因素一樣，只轉(zhuǎn)變動(dòng)滑輪的重力；(4)在測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，不會(huì)抑制輪與軸、繩與輪之間的摩擦考慮，使得機(jī)械效率偏大。此題探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素，考察機(jī)械效率的計(jì)算、滑輪組的連接、數(shù)據(jù)分析和把握變量法的運(yùn)用?！敬鸢浮竣侔严鹌つ嗄蟪赏霠睿蛊淦圃诹勘乃?，登記總體積為??1；②??2；?? (??2???1)③將橡皮泥碗里的圖釘取出浸沒(méi)于量杯的水中，登記總體積為??3。??釘=【解析】解：(1)試驗(yàn)步驟及需要測(cè)量的物理量如下：①把橡皮泥捏成碗狀，使其漂移在量杯的水中，登記總體積為??1；

水??3???1②??2；③將橡皮泥碗里的圖釘取出浸沒(méi)于量杯的水中，登記總體積為??3。(2)由①②步可知，圖釘排