2023年學校上半年教學工作總結(jié)

2023年學校上半年教學工作總結(jié)學校上半年教學工作總結(jié)1

本學期我擔當五年級數(shù)學教學工作，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學期即將結(jié)束，現(xiàn)就這學期的教學工作狀況總結(jié)整理。一學期以來，我依據(jù)本班級的數(shù)學學習狀況，培育他們的數(shù)學學習習慣，依據(jù)實際狀況制定不同目標。我的做法如下:

一、以課堂為核心，提高教學效率

1、仔細備課。

要想在課堂上運用自如，課下必需下足功夫，所以我熟讀教材，駕馭每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用。思索學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。課下，針對在課堂上出現(xiàn)的問題剛好進行反思為什么，原委是我的教學方法有問題，還是沒有把握住教材的重難點，然后在下節(jié)課查缺補漏。此外，在備課本中我體現(xiàn)老師的'引導，學生的主動學習過程。再聯(lián)系以前的教學閱歷仔細設(shè)計練習。

2、上課。

（1）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，盡可能的把教學中的重難點，簡潔化，然學生對數(shù)學充溢愛好，在輕松的課堂中駕馭學問。

（2）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思索。在教學中我注意利用學生身邊的事和數(shù)來創(chuàng)設(shè)問題情境，對高年級的孩子來說，動手操作比說教更能吸引他們的留意，讓學生動手操作激發(fā)學生的學習愛好，然后放手讓學生去探究，在自主探究中獲得學問，獲得歡樂。

（3）注意評價。依據(jù)每個學生在課堂上的不同表現(xiàn)，采納語言激勵等方法，讓學生在學習上有信念。

3、作業(yè)批改。

本學期在作業(yè)方面進行了多方面的變更，注意了作業(yè)的實效性、情感性、溝通溝通性。作業(yè)本不僅是檢查學生學習內(nèi)容的駕馭狀況、還是我和學生情感溝通的通道、老師改進教學的鏡子。每次的作業(yè)量不大但我要求他們要有質(zhì)量，通過作業(yè)本，我會發(fā)覺學生在哪些學問點上駕馭的不夠，須要在下節(jié)課上加以強調(diào)。同時我也注意作業(yè)的評價，對做得好的表揚贊揚，畫個大大的笑臉，做得不好的加油激勵。

二、注意學生習慣的養(yǎng)成

良好的學習習慣，可以使學生輕松快捷地學好學問；不良的學習習慣，不僅增加學生學習的負擔，而且有損于學生的身心健康。假如學生具有良好的學習習慣，那么學習學問就會事半功倍。所以在本學期，我特別注意培育學生的學習習慣。例如，仔細書寫、上課仔細聽講、主動回答問題、剛好總結(jié)反思、學會閱讀課本等一般習慣養(yǎng)成和特別習慣養(yǎng)成，并在各方面都有了不同程度的提高。學生接受學問更快更有效了。

三、主動提高自身修養(yǎng)

1、不斷充溢自己。

2、主動參加學校的專項探討，打造歡樂高效的數(shù)學課堂。通過主動參加學校的優(yōu)質(zhì)課教學活動、各種教研活動，學習新的教學方法和教學模式，并運用于自己的課堂。

總體看來，這學期有進步，也存在著許多不足，如在教學中，課堂語言不簡潔明白等，在以后的教化教學中我努力逐步樹立素養(yǎng)教化觀念和新課程標準理念，爭取更加的優(yōu)秀、完備,超越自我,挑戰(zhàn)自己。

學校上半年教學工作總結(jié)2

時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，一學期教學工作在無所作為中又結(jié)束了，回顧本學期的工作，有勝利的喜悅，但更多的則是失敗的反思，為使今后的教學工作做得更好，現(xiàn)將本期自己在教學中的得失進行反思。

本學期，本人擔當五（1）班的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?？墒潜緦W期的教學工作從期末檢測的成果來看是失敗的，全班只有8人及格，人均分才39、8分，最高分才是74分，比基甲小學的人均分還低，郁悶??！評卷完后的這幾天，心情悶悶不樂，看著那些獲得全鄉(xiāng)名次及達到學校考核成果的老師，我真的無地自容，慚愧且難過?。】吹阶约旱膶W生充溢希望地來看成果，而看到后又一臉的悲觀，我已無臉面對學生，愧疚??！真的愧對同事，愧對家長，愧對學生，這真是誤人子弟??！

在我愁容滿面、心情低落之時，有三名學生接連來問我，"徐老師，下個學期你是跟去教六年級還是接著教五年級，假如你教六年級我就升到六年級，假如你教五年級我就留五年級。"心里最終有了許些勸慰。這說明還是有部分學生對我的教法是認可的，對我還是信任的，我不能再低沉了，必需英勇地面對現(xiàn)實、面對失敗，必需對一學期來工作進行梳理，進行反思。

經(jīng)過反思、分析，我覺得，我所教的五（1）班，學生比較喜愛數(shù)學科，上課的時候比較仔細，大部分學生都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。如：楊昌梅、張秀花、王志慧、王秀珍、蔡智鑫等。但有為數(shù)不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)因為不會做或為了按時完成而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴厲指責抄襲作業(yè)的行為。與此同時，面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我學習田騰的方法，讓優(yōu)秀學生與"學困生"實行"一幫一"結(jié)對子，互幫互助，共同提高。經(jīng)過一個學期，成果也有可喜的地方：如人均分比上個學期提高了4、8分，學生自覺按時完成作業(yè)的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，絕大部分的同學都養(yǎng)成了仔細的習慣，形成了良好的'學風，大部分學生都深深地喜愛上了數(shù)學課，學生對本冊數(shù)學的學問都駕馭得較好，有少部分學生進步還很大，如王江龍，在四年級和五年級上學期時每次檢測的成果都在50分左右，從來沒有超過60分，而這個學期的下半學期的每次測評都在70分以上，這次期末檢測也得到了69分，這在本班來說，已經(jīng)算是較高的成果了。

雖然取得了一些成果，但失敗要大得多。經(jīng)過反思、分析，失敗的緣由主要在以下幾方面：

1、本學期最失敗的就是學生對以前的基礎(chǔ)學問駕馭不堅固，緣由是我在教學工作中沒有引起足夠的重視，也沒有時間組織學生進行復(fù)習訓練。這次期末檢測，對涉及本學期所學學問的題目，大部分學生都會做，但對涉及之前的學問，大部分都做不會做了。所以在以后的教學中，如何支配肯定的時間對學生的基礎(chǔ)學問進行復(fù)習訓練是我努力的方向。

2、優(yōu)等生的拔高工作做的不太志向，緣由是沒有足夠的時間，在以后的工作中要盡量合理支配教學內(nèi)容，合理支配時間，把每項工作都落到實處。

3、讓優(yōu)秀學生與"學困生"實行"一幫一"結(jié)對子、互幫互助、共同提高做法還不夠細致、不夠到位、賜予指導較少，以后要改進方法，多賜予指導。

不管過去是失敗還是勝利，不管怎樣愧疚，對學生今后發(fā)展的影響已無法挽回。作為一名小學數(shù)學老師，學生、課堂、數(shù)學，就是我耕作的土地，出航的大海。我要"用愛心呵護事業(yè)，用勤奮撞擊勝利"。課堂應(yīng)是向未知方向挺進的旅程，隨時都有可能發(fā)覺意外的通道和漂亮的圖景，只有仔細分析每一個學生，重新調(diào)整自己的教法，在教學的過程中不斷反思，不斷創(chuàng)新，使下一任班級的不同學生得到不同的發(fā)展，那才是無愧于家鄉(xiāng)父老，無愧于自己對老師職業(yè)的選擇。

學校上半年教學工作總結(jié)3

本班學生絕大部分上課能夠用心聽講，主動思索并回答老師提出的題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學習習慣。但是也有一部分學生的學習習慣不好，有的上課精力不集中，思想常常開小差，紀律性不強。老師布置的作業(yè)完不成，以致學習成果不志向，為了激發(fā)學生的數(shù)學學習愛好，針對本班的實際狀況，對本學期的教學狀況做如下總結(jié)，以利今后更好的上好這門課。

一、主要成果和閱歷

1、仔細鉆研教材、細心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的主動性。

2、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教化，使學生的學問、實力有了較大提高。

3、本學期我對學生注意加強了思想教化，培育了良好的學習習慣，培育自我檢查的實力。

4、使學生學好數(shù)學學問，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。仔細備好每一節(jié)課。

5、加強對后進生的輔導，使本學期大部分學生能駕馭學問、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。

6、通過練習課的細心設(shè)計，使學生駕馭學問，形成技能，發(fā)展智力。所以我仔細上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。

7、注意專題探討，主動參與學校組織的教學教研活動，仔細組織好練習和復(fù)習，努力提高教化、教學質(zhì)量。

8、重視了與家庭教化相協(xié)作，通過家訪，與家長親密聯(lián)系，對個別學生的教化著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。

9、注意培育了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐性，培育了仔細做好每一件事的好習慣。

二、存在的不足之處

1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習看法不夠端正。上課不仔細聽講，家庭作業(yè)常常完不成。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：學生家長不協(xié)作，造成了學習不好。

3、還有一部分是，反映問題慢，造成了不及格現(xiàn)象。

三、今后努力方向和設(shè)想

針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的`工作中著重抓好以下幾點：

1、結(jié)合教材的內(nèi)容，要細心備課，面對全體學生教學，抓牢基礎(chǔ)學問,搞好思想教化工作。細心上好每一節(jié)課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注意學生各種實力的培育和學問應(yīng)用的敏捷性。特殊注意學習習慣的培育，以激發(fā)學生學習的愛好，提高他們的學習成果,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、剛好輔導后進生，抓住他們的閃光點，激勵其進步。注意學生各種實力和習慣的培育。

3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的主動性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成果。

4、充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學學問本身的魅力去吸引學生、感染學生。

5、數(shù)學課的開展應(yīng)面對全體的狀況下，實施因材施教。充分調(diào)動學生的學習的主動性和主動性。

6、剛好家訪，與家長協(xié)作抓好學生的學習，養(yǎng)成做好每一件事的好習慣。

總之，一學期下來，工作有得有失，今后我肯定會取長補短，力爭做到更好。

學校上半年教學工作總結(jié)4

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬又一學期即將結(jié)束，回首這一學期，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和同事們的熱忱幫助下，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有安排,有組織,有步驟地開展,在教學上，我本著立足現(xiàn)在,放眼將來的理念。為使今后的工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的工作作如下總結(jié):

一、做好、做細教學常規(guī)工作。

遵照開學初制定的教學安排，我嚴格要求自己，努力學習數(shù)學新課程標準，仔細閱讀數(shù)學小教參，充分參透教材編寫意圖，并且主動參與學校組織的網(wǎng)絡(luò)教研，利用課余時間多讀有利于教學的書刊，仔細聽課，力求做到科學高效地備好、上好每一節(jié)課;依據(jù)不同的教學內(nèi)容實行了不同的作業(yè)批改方式，課后批與面批相結(jié)合，剛好訂正了學生易錯的學問點;在輔導學生方面，既在課上做到面對全體，又在課下對優(yōu)生和學困生留有相應(yīng)的輔導練習題，并加以個別輔導，使優(yōu)生吃得飽，學困生練的巧，因材施教的教學手段，使孩子們學習數(shù)學的愛好更濃了。

二、取得的成果。

1、擔當了教研室組織的2節(jié)高年級數(shù)學送教下鄉(xiāng)課和1節(jié)五年級旗級參加式培訓課，說明學校領(lǐng)導對我的有力指導和高度信任。

2、學生方面:

在我和孩子們的共同努力下，期中考試我所帶的兩個班取得雙均第一名的好成果，在學校組織的應(yīng)用題分析說理競賽中，4班的馬震宇同學取得全年級第一名的好成果，且4班、3班分別獲年級總分第一名、其次名。

三、存在的問題。

1、和極個別孩子的溝通和溝通有待斟酌方式和方法。

2、空間與圖形的內(nèi)容，個別孩子有困難，指導不是很到位。

3、個別孩子的學習自覺性有待提高。

四、今后的工作設(shè)想。

1、平常對學習有困難的學生努力做到多激勵，多寬容。耐性細致地幫助，上課時多留意，多愛護，督促他們剛好完成相關(guān)作業(yè)以及練習。

2、學習青少年心理學，加強和孩子的有效溝通與溝通。

3、課堂活動中，盡量采納開放式教學，培育學生依據(jù)詳細情境，選擇恰當方法，解決實際問題的.意識。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的學問面，溝通學問之間的內(nèi)在聯(lián)系，培育學生的應(yīng)變實力。

一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎(chǔ)教化上、自己的教學閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。

學校上半年教學工作總結(jié)5

本人擔當五年級的數(shù)學教學工作。自始至終以仔細嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神，為了不斷提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學生學習愛好，讓他們體驗到學習數(shù)學的歡樂。

本班學生，數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，普遍對學數(shù)學不感愛好。這個學期，我初步了解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的學問缺陷所在，漸漸摸清了每個學生的基礎(chǔ)特點。接著，我有的放矢地依據(jù)本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽，等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)學生學習數(shù)學的愛好。最終，我利用各種機會，常常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的勝利與歡樂。

二、仔細鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學效率。

在業(yè)務(wù)上，本人主動利用各種機會，學習教化教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高；我建立自己的博客，發(fā)表一些自己平常的.教學反思和閱歷總結(jié)點滴等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

三、關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生進步。

親其師，才能信其道。在平常與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生同等交往，建立“摯友式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學生，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的雪學生實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。學生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，學生的學習成果有了穩(wěn)步提高。

存在的不足及努力方向。學風改觀明顯，學習主動性空前高漲，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導；學習成果進步顯著，但很多方面還有很大的提升空間。今后，本人將接著本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習愛好、促進學生全面發(fā)展的有效機制；接著保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教化好,培育好.

學校上半年教學工作總結(jié)6

光陰似箭，日月如梭。一學期匆忙的將要結(jié)束了，本學期我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有安排、有組織地開展教學工作，仔細上好每一節(jié)數(shù)學課。為了讓學生更快的取得進步，我利用課余時間給學困生補課。今年是我第一年教五年級，在教學過程中難免遇到困難，但多謝領(lǐng)導與同事們的幫助下我圓滿地完成了這學期的教學工作。

一、班級基本狀況分析

502班共有55人，男生較多，且淘氣男生較多，總體看學習主動性不夠強，學習看法不夠端正。503班共有55人，男生占的比例也是比較多，此班學習看法較端正，但分析實力不夠強。兩班學生總體狀況來說，學生基礎(chǔ)學問駕馭狀況一般，有幾個計算基礎(chǔ)較為薄弱。

二、本人現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

1、鉆研教材方面。

我在備課時，備學生極為重要，備教材教法也是不行缺少的一個環(huán)節(jié)，依據(jù)教學學內(nèi)容及學生實際，設(shè)計課型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配作了具體的記錄，每一課做到“有備而來”，并制作了好玩的教具，課后剛好作出總結(jié)，寫課后記，并仔細收集各課的學問要點，歸納成集。

2、虛心請教有閱歷的老師。

因為今年是我第一年教五年級數(shù)學，在教學上，難免遇到很多新問題，在各個章節(jié)上我主動請教其他老師的教學閱歷，學習他們的方法，同時多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。且這學期開展的業(yè)務(wù)學期工作，通過上課、評課、反思，使我知道自己在教學中的一些不足之處，剛好地訂正，使學生學有所成。

3、加強后進生輔導工作，留意分層教學。

在課后以及中午時間，我為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的學生要求，對后進的輔導并不限于學習學問的輔導，更重要的是思想輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)愛好，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)