2022年肇慶市端州區(qū)教育局赴高校招聘中小學(xué)教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年肇慶市端州區(qū)教育局赴高校招聘中小學(xué)教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.董仲舒C.朱熹D.王守仁【答案】：D2.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性；二是（）。A.熱心和同情心B.重義氣講交情C.敬業(yè)精神D.說(shuō)到做到【答案】：A3.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）。A.個(gè)別差異性B.不平衡性C.互補(bǔ)性D.階段性【答案】：A4.面對(duì)同一問(wèn)題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.新穎性【答案】：C5.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過(guò)努力才能掌握。這就是教學(xué)的（）。A.直觀性原則B.可接受性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：B6.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）。A.固定點(diǎn)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.先行組織者D.比較性組織者【答案】：C7.競(jìng)爭(zhēng)指?jìng)€(gè)體或群體充分實(shí)現(xiàn)自身的潛能，力爭(zhēng)按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績(jī)超過(guò)對(duì)手的適度競(jìng)爭(zhēng)，不但不會(huì)影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且會(huì)（）。A.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作B.導(dǎo)致教師管理公正C.提高學(xué)習(xí)和工作效率D.養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)【答案】：C8.對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A.形象直觀B.感知直觀C.表象直觀D.言語(yǔ)直觀【答案】：D9.人們常說(shuō)的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會(huì)知覺(jué)的（）特征？A.選擇性B.顯著性C.兩極性D.投射性【答案】：D10.取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（）。A.學(xué)校的管理作用B.學(xué)生的主體作用C.教材的媒體作用D.教師的主導(dǎo)作用【答案】：B11.學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）。A.師生的交互作用B.社區(qū)的影響C.同伴群體的影響D.學(xué)生個(gè)人的身心特征【答案】：A12.吉爾福特認(rèn)為三個(gè)智力維度中，（）真正代表智力的高低。A.內(nèi)容B.產(chǎn)品C.操作D.單元【答案】：C13.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人類需要的最高層次是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)B.尊重C.生理D.歸屬【答案】：A14.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.行為主義B.格式塔C.機(jī)能主義D.構(gòu)造主義【答案】：B15.下面有關(guān)人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束B(niǎo).人格發(fā)展過(guò)程就是個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程C.人格發(fā)展是個(gè)體整體的發(fā)展D.人格發(fā)展是終生的發(fā)展【答案】：A16.馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】：B17.(單選題)“杏林”指代的是（）行業(yè)。A.醫(yī)學(xué)B.教育C.建筑D.法律【答案】：A18.公文最常用的表達(dá)是（）。A.記敘B.描寫(xiě)C.說(shuō)明D.議論【答案】：C19.以下有關(guān)歷史知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.“白登之圍”講的是公元前200年漢高祖劉邦被匈奴圍困于白登山的事件B.“三武滅佛”中的“三武”指的是北魏太武帝、北周武帝、唐武宗C.三省六部制正式確立于隋朝，唐朝得到進(jìn)一步完善D.隋文帝統(tǒng)治時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，史稱“開(kāi)皇盛世”【答案】：D20.某地區(qū)由于地震后的山體滑坡阻塞河道形成了堰塞湖，嚴(yán)重危及下游人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。政府立馬派遣水利專家趕往一線，專家們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)不斷的測(cè)算，拿出了一系列可行的排險(xiǎn)處置方案，最后堰塞湖搶險(xiǎn)泄洪應(yīng)急處置取得了勝利，下游群眾的生命和財(cái)產(chǎn)也得到了安全保障，這體現(xiàn)了公共危機(jī)管理中的：A.協(xié)同性原則B.效率性原則C.時(shí)間性原則D.科學(xué)性原則【答案】：D21.國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919大量采用復(fù)合材料，可使機(jī)艙噪音大幅降低，下列關(guān)于復(fù)合材料的說(shuō)法有誤的是（）。A.復(fù)合材料使用的歷史可以追溯到古代B.復(fù)合材料的力學(xué)性能可以通過(guò)設(shè)計(jì)進(jìn)行改變C.復(fù)合材料的基體材料可分為金屬和非金屬兩大類D.復(fù)合材料一般內(nèi)部性質(zhì)均勻，多由同一種物質(zhì)組成【答案】：D22.孔子為什么“三月不知肉滋味”?（）A.讀到一本好書(shū)B(niǎo).聽(tīng)到一段好樂(lè)曲【答案】：B23.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，減少汽油消費(fèi)量的最好辦法是（）。A.提倡走路上班B.增加汽油供給C.提高汽油價(jià)格D.降低收入水平【答案】：C24.在農(nóng)耕文明的中國(guó)古代，畜牧業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，更是中原王朝抵御周邊尤其是來(lái)自西北的外來(lái)侵襲的戰(zhàn)略物資。而在畜牧業(yè)中，尤以養(yǎng)（）為重。A.羊B.駝C.牛D.馬【答案】：D25.關(guān)于“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者B.螳螂、蟬和黃雀組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥(niǎo)類D.螳螂和黃雀的行為都屬于先天性行為【答案】：B26.定義：①同音詞:指語(yǔ)音相同而意義不同的詞。②同義詞:指意義相同或相近的詞。③同源詞:指音義相關(guān)、由同一語(yǔ)源孳生的詞。典型例證：(1)公式，公司；著名，注明(2)清楚，明白；汽車，火車(3)迎，逆；買，賣上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.1個(gè)B.3個(gè)C.0個(gè)D.2個(gè)【答案】：A27.社會(huì)不公、收入和城鄉(xiāng)差距拉大等當(dāng)下現(xiàn)實(shí)仿佛正在________著中國(guó)社會(huì)矛盾的易發(fā)、多發(fā)之勢(shì)。而對(duì)那些接受過(guò)良好教育、生活在web3.0時(shí)代中的民眾，相關(guān)部門仿佛永遠(yuǎn)活在web1.0時(shí)代，更________如何面對(duì)那些因拆遷而采取________行為的普通民眾。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.導(dǎo)致B.招致C.引起D.誘發(fā)【答案】：D28.傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認(rèn)為創(chuàng)新沒(méi)有固定結(jié)構(gòu),不遵從規(guī)則和模式。想要成為創(chuàng)新者的人被告知要“跳出固有思維模式”,“盡情拓展思路,用與你的產(chǎn)品和服務(wù)毫不相關(guān)的東西做類比”。我們則主張一種截然不同的方法:在眾所周知的框架內(nèi)思考,不要跳出它的范圍。人在專注于某個(gè)狀況或問(wèn)題的內(nèi)部因素時(shí),創(chuàng)造力才是最強(qiáng)的,通過(guò)對(duì)某個(gè)特定的創(chuàng)新任務(wù)進(jìn)行界定,之后對(duì)其外延加以封閉,由此,我們大多數(shù)人才可能會(huì)更具持久的創(chuàng)造力。這段文字意在說(shuō)明（）A.框架內(nèi)的思維往往會(huì)更有助于創(chuàng)新B.忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力C.專注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素D.沒(méi)有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會(huì)限制創(chuàng)新者的思維【答案】：A29.“人有亡斧者，意其鄰人之子?！毕铝羞x項(xiàng)中的“亡”與該句中的“亡”意義、用法相同的是：（）。A.今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？B.此商人所以兼并農(nóng)人，農(nóng)人所以流亡者也。C.臣嘗有罪，竊計(jì)欲亡走燕。D.然嘗聞之，大道以多歧亡羊?！敬鸢浮浚篋30.下列語(yǔ)句沒(méi)有歧義的是：（）。A.我遇到你那年才4歲。B.老張有一個(gè)侄子很出色。C.好幾個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人都來(lái)了。D.李老師送他去北京深造。【答案】：B31.交易活動(dòng)中，賣方可以利用信息的不對(duì)稱性對(duì)買方進(jìn)行欺騙。這種“隱藏信息”的行動(dòng)，雖能夠讓賣方本次交易利益最大化，卻將導(dǎo)致“逆向選擇”。這將使市場(chǎng)的優(yōu)勝劣汰機(jī)制發(fā)生（），質(zhì)量好的產(chǎn)品被擠出市場(chǎng)，而質(zhì)量差的產(chǎn)品卻留在市場(chǎng)，（）的情況是市場(chǎng)會(huì)逐步萎縮直到消失。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.混亂B.曲張C.扭曲D.變化【答案】：C32.行政強(qiáng)制執(zhí)行是指公民、法人或其他組織不履行法律規(guī)定的義務(wù)或行政機(jī)關(guān)依法作出的行政處理決定中規(guī)定的義務(wù)，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制其履行義務(wù)或達(dá)到與履行義務(wù)相同狀態(tài)的行為。下列不屬于行政強(qiáng)制執(zhí)行的是（）。A.某市人民法院拍賣個(gè)體戶的汽車，用以保證相關(guān)法律文書(shū)的執(zhí)行B.某稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)長(zhǎng)期拖欠稅費(fèi)的商戶店鋪進(jìn)行查封，強(qiáng)制其繳納稅金C.某市交管局對(duì)違反交通規(guī)則闖紅燈的王某進(jìn)行強(qiáng)制記分并處以罰款D.大眾公司如果不履行法定義務(wù)，中國(guó)質(zhì)檢總局將責(zé)令其召回問(wèn)題車軸【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.政治忠誠(chéng)是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對(duì)（）的態(tài)度。A.工作機(jī)構(gòu)B.國(guó)家C.制度D.黨和人民【答案】：BCD34.教師職業(yè)道德的培育過(guò)程包括（）。A.內(nèi)化B.塑造C.養(yǎng)成D.認(rèn)識(shí)【答案】：ABC35.姿態(tài)表情可分為（）。A.身體表情B.語(yǔ)調(diào)表情C.面部表情D.手勢(shì)表情【答案】：ABC36.倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)B.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)C.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)D.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)【答案】：ABC37.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約B.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)C.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響【答案】：ABCD38.（）是職業(yè)具有的功能。A.通過(guò)崗位成才，成為某一行業(yè)的專家B.提高家庭地位C.擁有經(jīng)濟(jì)收入，獲取生活來(lái)源D.完成當(dāng)事人的社會(huì)化過(guò)程【答案】：ACD39.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國(guó)、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺(jué)自愿、無(wú)私無(wú)畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心【答案】：AB40.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有（）。A.校正作用B.明示作用C.預(yù)防作用D.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益【答案】：ABCD41.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.熟能生巧【答案】：ABCD42.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.目的明確B.形式合理C.方法得當(dāng)D.內(nèi)容正確【答案】：ABCD43.屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有（）。A.需求擴(kuò)張B.價(jià)格下降C.存貨增加D.價(jià)格上漲【答案】：AD44.公文的文字表達(dá)需要做到：A.用語(yǔ)生動(dòng)活潑B.句子成分搭配得當(dāng)C.句式新穎獨(dú)特D.詞語(yǔ)準(zhǔn)確無(wú)歧義【答案】：BD45.人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成，其中，消化道包括（）等。A.肝B.胃C.食管D.胰【答案】：BC46.下列屬于公布性文件的有（）。A.公告B.通告C.報(bào)告D.決定【答案】：AB47.文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義，其突出的特征是（）。A.重視現(xiàn)實(shí)生活B.提倡人性，反對(duì)神性C.高度重視人和人的價(jià)值D.主張以人為中心，反對(duì)以神為中心【答案】：ABCD48.為培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生控制和表達(dá)情緒的能力。社會(huì)工作者可做的工作包括協(xié)助學(xué)生（）。A.學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的詞語(yǔ)和方法表達(dá)自己的感受B.辨識(shí)自己和他人的情緒C.拒絕接納自己的負(fù)面情緒D.提高對(duì)他人負(fù)面情緒的同感能力【答案】：BC49.下列那些情?形，勞動(dòng)者可以?隨時(shí)通知解?除勞動(dòng)合同?？（）A.勞動(dòng)者提前?三十日以書(shū)?面形式通知?用人單位B.用人單位未?及時(shí)足額支?付勞動(dòng)報(bào)酬?的C.用人單位未?依法為勞動(dòng)?者繳納社會(huì)?保險(xiǎn)費(fèi)的D.用人單位規(guī)?章制度違反?法律、法規(guī)規(guī)定，損害勞動(dòng)者?權(quán)益的【答案】：ABCD50.《就業(yè)促進(jìn)法?》規(guī)定，各級(jí)人民政?府建立健全?就業(yè)援助制?度，采?。ǎ┑绒k法，通過(guò)公益性?崗位安置等?途徑，對(duì)就業(yè)困難?人員實(shí)行優(yōu)?先扶持和重?點(diǎn)幫助。A.貸款貼息B.崗位補(bǔ)貼C.稅費(fèi)減免D.社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)?貼【答案】：ABCD51.電路中發(fā)生短路時(shí)，會(huì)造成保險(xiǎn)絲的迅速熔化（）。A.產(chǎn)生“熔斷”現(xiàn)象B.產(chǎn)生“爆斷”現(xiàn)象C.沒(méi)有保險(xiǎn)絲熔融氣化的噴濺痕跡D.留下保險(xiǎn)絲熔融氣化的噴濺痕跡【答案】：BD52.（）不能作為行政案件的證人。A.不能辨別是非、不能正確表達(dá)意志的年幼的人B.精神上有缺陷，不能正確表達(dá)意志的人C.年齡超過(guò)70周歲的人D.又聾又啞的人【答案】：AB53.灑水噴頭現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目有（）A.玻璃球顏色B.外觀尺寸C.質(zhì)量偏差D.永久性標(biāo)識(shí)【答案】：ACD54.消防安全重點(diǎn)單位除應(yīng)當(dāng)履行《消防法》第十六條規(guī)定的職責(zé)外，還應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)A.建立消防檔案，確定消