專題06代詞原卷版

高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)法填空專題應(yīng)對(duì)策略專題06代詞目錄一命題規(guī)律人稱代詞分主格和賓格、物主代詞、反身代詞、不定代詞it的用法二備考策略人稱代詞、物主代詞和反身代詞，不定代詞，替代詞和指示代詞三基本知識(shí)人稱代詞、物主代詞和反身代詞、不定代詞，替代詞和指示代詞四真題訓(xùn)練近幾年的高考真題要求考生填物主代詞、賓格代詞、反身代詞五思路點(diǎn)撥若要求考生填物主代詞、賓格代詞、反身代詞等時(shí)，命題人通常會(huì)給出其基本形式——人稱代詞的主格；若題目本身要求考生填代詞本身，如主格人稱代詞it，或some,any,another,both等不定代詞，是不給提示詞的。六考點(diǎn)歸納人稱代詞主格2.人稱代詞賓格3.形容詞性物主代詞4.名詞性物主代詞5.反身代詞6.it可以指代前面提到的物，或猜測(cè)中不確定的人，或指時(shí)間、距離、環(huán)境、天氣等，還可作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)，或用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。七考點(diǎn)練透再次鞏固所掌握的知識(shí)點(diǎn)體系并能靈活應(yīng)用命題規(guī)律：人稱代詞分主格和賓格、物主代詞、反身代詞、不定代詞it的用法備考策略：在語(yǔ)法填空題中，當(dāng)句子缺少主語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)，一般需填代詞；確定填代詞之后，再看一下設(shè)空處所填代詞是否與前文提到的人或物有指代關(guān)系。(1)作主語(yǔ)：人稱代詞主格(I,we,you,he等)；(2)作賓語(yǔ)/表語(yǔ)：人稱代詞賓格(me,us,him等)、名詞性物主代詞(ours,mine,yours等)；(3)作定語(yǔ)：形容詞性物主代詞(our,my,your等)；(4)如果賓語(yǔ)與主語(yǔ)是指同一個(gè)人，用反身代詞(myself,yourself,itself等)；(5)填it的情況：作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)；指代前面提到的同一個(gè)事物或情況；(6)that,those作替代詞，用來(lái)代替已提到的名詞，以避免重復(fù)?；局R(shí):代詞：人稱代詞分主格和賓格。物主代詞包括形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。形容詞物主代詞修飾名詞；名詞性物主代詞單獨(dú)使用，相當(dāng)于形容詞物主代詞加名詞，后面不能再跟名詞。反身代詞。反身代詞的固定搭配：devoteoneselfto“致力于，獻(xiàn)身于”，其中to是介詞；saytooneself“自言自語(yǔ)”；helponeselfto“隨便吃，自行取用”；byoneself“獨(dú)自地，單獨(dú)”；makeoneselfdone“使某人自己被”；leaveonebyoneself“把某人自己?jiǎn)为?dú)留下”；enjoyoneself“過(guò)得愉快”；behaveoneself“舉止規(guī)矩”；cometooneself“蘇醒過(guò)來(lái)”。不定代詞。指人的不定代詞：someone，anyone，somebody，anybody，everyone，everybody，nobody，noone；指物的不定代詞：something；anything；everything；nothing；none既可指人也可指物，表示“一個(gè)也沒(méi)有”或“一點(diǎn)也沒(méi)有”。it的用法it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)，代指動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、名詞性從句。用于強(qiáng)調(diào)句型：Itis/was...that/who...例如：Itwashethat/whobrokethedoor.（是他弄壞的門）；Itwasnotuntilhisfathercamebackthathelefthome.（直到他的父親回來(lái)，他才離開(kāi)的家。）溫馨提示：這個(gè)句型不能強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)應(yīng)該用：助動(dòng)詞do/does/did+動(dòng)詞原形，意為“確實(shí)，務(wù)必，一定”。例如：Hedidbreakthedoor.（他確實(shí)弄壞了門。）it的固定搭配：Whenitcomesto...“當(dāng)談到......的時(shí)候”，其中to是介詞；makeit“成功做成某事”；asitis“事實(shí)上，照原樣”；getit“明白了”；putit“敘述，說(shuō)明”；seetoitthat，意為“注意，務(wù)必，一定要做到”。（4）動(dòng)詞＋it＋if/when從句：當(dāng)enjoy,like,dislike,love,hate,prefer,appreciate等動(dòng)詞后需要接一個(gè)if或when引導(dǎo)的從句時(shí)，此時(shí)需要先在動(dòng)詞后接it作形式賓語(yǔ)。例如：Iwouldappreciateitverymuchifyouwouldhelpmewithit.（如果你能幫助我做這事，我會(huì)十分感激。）考點(diǎn)1人稱代詞、物主代詞和反身代詞代詞第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)人稱代詞主格Iweyouyouhesheitthey人稱代詞賓格meusyouyouhimheritthem形容詞性物主代詞myouryouryourhisheritstheir名詞性物主代詞mineoursyoursyourshishersitstheirs反身代詞myselfourselvesyourselfyourselveshimselfherselfitselfthemselves知識(shí)1人稱代詞人稱代詞的句法功能。在句中,人稱代詞作不同的成分對(duì)應(yīng)其不同的格:作主語(yǔ)→用主格作賓語(yǔ)→用賓格作表語(yǔ)→指代主語(yǔ)用主格，指代賓語(yǔ)用賓格單獨(dú)使用或放not后→多用賓格Weallgrewuphearingpeopletellusto"gooutandgetsomefreshair."人們告訴我們"出去呼吸點(diǎn)新鮮空氣",我們都是聽(tīng)著這些長(zhǎng)大的。[2019全國(guó)Ⅰ](主格We作主語(yǔ),賓格us作tell的賓語(yǔ))1.在Itis/was...that/who...強(qiáng)調(diào)句型中,若被強(qiáng)調(diào)部分是人稱代詞,作主語(yǔ)用主格,作賓語(yǔ)用賓格。?Itwaswethatmethimattheschoolgate.(主格we作主語(yǔ))?Itwashimthatwemetattheschoolgate.(賓格him作賓語(yǔ))2.句中沒(méi)有謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí),人稱代詞常用賓格。?—I'dliketogotoclimbthemountainthisweekend.—Me,too.3.當(dāng)說(shuō)話者不清楚或沒(méi)必要知道談?wù)搶?duì)象的性別時(shí),常用it來(lái)表示。?Whatalovelybaby!Isitaboyoragirl?知識(shí)2物主代詞物主代詞可分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。1.形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞:置于名詞之前,作定語(yǔ),不可單獨(dú)使用。?Thosepeoplearemyschoolmates.拓展延伸含形容詞性物主代詞的常用結(jié)構(gòu):1.形容詞性物主代詞+own(+名詞)某人自己的(……)?Ihavemyownroom.?Ineedaroomofmyown.2.形容詞性物主代詞+v-ing,可作主語(yǔ)或賓語(yǔ)?Hisbeingillmadehismotherworried.2.名詞性物主代詞相當(dāng)于"形容詞性物主代詞+名詞":可單獨(dú)使用(作主語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)),也可用"of+名詞性物主代詞"結(jié)構(gòu)作后置定語(yǔ)。?Yourbikeisblack.Mineisred.(=Mybikeisred.)?Thereissomethingwrongwithmybike.MayIuseyours?(=MayIuseyourbike?)?Katewentonholidaywithacousinofhers.知識(shí)3反身代詞1.反身代詞可作賓語(yǔ):常在enjoy,teach,hurt,behave,introduce(介紹)等動(dòng)詞后作動(dòng)賓和by,for,to,in,of等介詞后作介賓。?HeisteachinghimselfEnglish.?Shewastalkingtoherself.2.反身代詞可作同位語(yǔ):用于加強(qiáng)語(yǔ)氣,強(qiáng)調(diào)"親自,本人,親身"。?Hehimselfwenttothebank.3.反身代詞可作表語(yǔ):常用于be,feel,look,seem等系動(dòng)詞后作表語(yǔ),表示身體或精神狀態(tài)。?I'mnotmyselftoday.?Iamfeelingmyselfagain.歸納總結(jié)含有反身代詞的常用短語(yǔ)1.介詞+反身代詞：byoneself單獨(dú),獨(dú)自foroneself親自,為自己inoneself本身,本來(lái) tooneself獨(dú)自擁有的,獨(dú)享的2.動(dòng)詞+反身代詞：enjoyoneself過(guò)得愉快 amuseoneself自?shī)蕇eatoneself就座boastoneself自夸teachoneself自學(xué) expressoneself表達(dá)自己behaveoneself舉止得hideoneself自己藏dressoneself自己穿衣apply/devoteoneselfto致力于feeloneself覺(jué)得身體好helponeselfto隨便吃/用loseoneselfin沉迷于makeyourselfathome不拘束adapt/adjustoneselfto使自己適應(yīng)于考點(diǎn)2不定代詞不定代詞是高考考查的內(nèi)容之一,考生一定要注意不定代詞在具體語(yǔ)境中的用法。此外,大多數(shù)不定代詞還可以作限定詞(兩者在用法上基本是相通的)。下面具體講解一下常見(jiàn)的不定代詞的用法。知識(shí)1either,both,neither,all,none,anyeither肯定意義表示“兩者中的一個(gè)”，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)形式。both肯定意義表示“兩者都”，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用復(fù)數(shù)形式。neither否定意義表示“兩者都不”，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)形式。all肯定意義作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)應(yīng)與all所指代的人或事物保持一致。none否定意義作主語(yǔ)后接復(fù)數(shù)名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)；后接不可數(shù)名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。any肯定意義作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要根據(jù)其代指的名詞確定，常與of連用。?Therearetwowaysleadingtothewoods.Eitherseems(=Bothseem)tobepassable.有兩條路通往森林,任何一條/兩條似乎都走得通。?Neitherofthetwocarsismine.這兩輛汽車都不是我的。?Allofthefoodhasgone.所有食物都沒(méi)了。?Noneofthemoneyismine.錢都不是我的。?Mr.Smithrefusedtoacceptanyofthethreesuggestions.史密斯先生拒絕接受三條建議中的任何一條。知識(shí)2theother,another,theothers,otherstheother指“兩者中的另一個(gè)”，常與one連用，構(gòu)成one...theother...結(jié)構(gòu)，意為“一個(gè)……另一個(gè)……”；作定語(yǔ)修飾復(fù)數(shù)名詞時(shí)，表示“全部其余的”。other不能單獨(dú)使用，只能修飾名詞，表示泛指意義。another可單獨(dú)使用，也可修飾名詞，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個(gè)”，代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。另外，another后可接“基數(shù)詞/few＋復(fù)數(shù)名詞”形式，表示“另外的……”。others單獨(dú)使用，表示泛指意義，意為“其他的人或事物”，常與some一起出現(xiàn)；特指“其他的全部人或事物”時(shí)用theothers。1.theother還可作定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞,修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí),表示"其余全部的"。如:theotherbook另一本書(shū)theotherbooks其余的書(shū)2.another也可作定語(yǔ),后可跟"基數(shù)詞/few(+可數(shù)名詞復(fù)數(shù))",表示"另外的……"。"another+基數(shù)詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)"相當(dāng)于"基數(shù)詞+more+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)"。?IhavebeenherefortwoweeksandIwillstayhereforanotherthreeweeks(=threemoreweeks).知識(shí)3none,nobody/noone,nothingnone既可指人也可指物，多與表示范圍的介詞of連用；與數(shù)量有關(guān)，可回答howmany或howmuch類的問(wèn)句，表示“一個(gè)也沒(méi)有”。nobody/noone不能與of連用，只能指人，表示“什么人也沒(méi)有”，可回答who引導(dǎo)的疑問(wèn)句。nothing表示“什么也沒(méi)有”，用來(lái)否定一切，可回答what引導(dǎo)的疑問(wèn)句。?—Howmuchmoneydoyouhave?你有多少錢?—None.一點(diǎn)也沒(méi)有。?—Whoisintheroom?誰(shuí)在屋里?—Noone/Nobody.沒(méi)有人。?—Whatareyoudoingnow?你現(xiàn)在在做什么?—Nothing.什么也沒(méi)有做。對(duì)"some/any/every+名詞"進(jìn)行全部否定的詞是none;someone/somebody/everyone/everybody/anyone/anybody進(jìn)行全部否定的詞是nobody/noone;對(duì)something/anything/everything進(jìn)行全部否定的詞是nothing。?IfIhadsomemoney,Iwouldlendhim,butunfortunately,Ihavenone.如果我有些錢的話,我會(huì)借給他,但不幸的是,我一點(diǎn)錢也沒(méi)有。指代不可數(shù)名詞→單數(shù)指代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)→單、復(fù)數(shù)均可?Wehadthreecatsonce—noneis/arealivenow.2.none可與of連用,作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)noneof+不可數(shù)名詞→單數(shù)形式noneof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)→單、復(fù)數(shù)均可?Noneofthetelephonesis/areworking.知識(shí)4many,much,(a)few,(a)littlemany,much,(a)few,(a)little既可作代詞,又可作限定詞,總結(jié)如下:含義

替代或修飾名詞復(fù)數(shù)

替代或修飾不可數(shù)名詞

表示"多"manymuch

表示"少"fewlittle表示"肯定"a

fewa

little

表示"否定"fewlittle(注意:notalittle,quitealittle相當(dāng)于much;notafew,quiteafew相當(dāng)于many)?Manywantedtochangetheirlifeinthetown.?Youhavealotoffreetime,butIdon'thavemuch?Alotofguestswereinvited,butfewcame.?Ifyouhaveanysparemilk,couldyougivemealittle?知識(shí)5some和anysome常用于肯定句,any則常用于否定句和疑問(wèn)句。?Someofthemilkhasgonebad.?Ineedsomestamps.Arethereanyinyourbag?特別提醒a(bǔ)ny還可用于肯定句,表示"任一"。?I'lltakeanyyoudon'twant.some和any均可作限定詞,修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)和不可數(shù)名詞。1.some常用于肯定句,any常用于否定句和疑問(wèn)句。?There'sstillsomewineinthebottle.?Arethereanymeat?Ididn'teatanymeat.2.some也可用于疑問(wèn)句。若疑問(wèn)句表示請(qǐng)求、建議或邀請(qǐng),或期望得到對(duì)方肯定的答復(fù),用some,不用any。?MayIaskyousomequestions?(請(qǐng)求)?Wouldyoulikesomecoffee?(邀請(qǐng))【注意】some和any均可修飾可數(shù)名詞單數(shù)。(1)"some+可數(shù)名詞單數(shù)"表示"某一……"。?John,somestudentiswaitingforyoudownstairs.(2)"any+可數(shù)名詞單數(shù)"表示"任一……"。?Takeanybookyoulike.知識(shí)6each1.each可直接作主語(yǔ),也可接“of+名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ),此時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。?Each(ofthestudents)hasadictionary.2.each可作同位語(yǔ),放在主語(yǔ)(復(fù)數(shù))后,謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。?Theyeachhaveadictionary.拓展延伸each還可作限定詞,修飾可數(shù)名詞單數(shù),常與every進(jìn)行區(qū)別辨析:each指“兩者或兩者以上中的每一個(gè)”，強(qiáng)調(diào)個(gè)體every指“三者或三者以上中的每一個(gè)”，強(qiáng)調(diào)全體，相當(dāng)于all?Therearelotsofflowersoneachsideoftheroad.路兩邊有許多花。?Sheknowseverystudentintheschool.她認(rèn)識(shí)學(xué)校里的每一個(gè)學(xué)生。知識(shí)某任何每個(gè),所有沒(méi)有人someonesomebodyanyoneanybodyeveryoneeverybodyno

onenobody物somethinganythingeverythingnothing(1)復(fù)合不定代詞作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)。?Everyoneknowsthis.(2)當(dāng)形容詞修飾復(fù)合不定代詞時(shí),形容詞通常后置。?There'ssomethingwrongwiththeTV.知識(shí)8不定代詞構(gòu)成的固定搭配anythingbut決不,根本不nothingbut僅僅,只有nonebut=only僅僅,只有allbut幾乎,差不多;除……外全部anybody/everybodybut除……外的任何人notanything=nothing沒(méi)有什么(表示全部否定)noteverything并非每件東西(表示部分否定)notmuchofa...不是很好,不怎么樣...orsomething……諸如此類的什么somethinglike...有點(diǎn)像……,大概……,大約……somethingorother一件什么東西(事情)somethingofa...有些……,有幾分……?Heisanythingbutaclerk.他根本不是一名職員。?Heisascientistorsomething.他是科學(xué)家之類的人物。?Ihavesomethinglike20dollarsincash.我大概有20美元現(xiàn)金。?Hislifeissomethingofamystery.他的生活有幾分神秘?？键c(diǎn)3替代詞和指示代詞知識(shí)1替代詞one,theone,that,itit特指前面提到過(guò)的同一個(gè)人或物that/thosethat指代前面出現(xiàn)過(guò)的不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞，指代單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，相當(dāng)于theone。其復(fù)數(shù)形式為those，相當(dāng)于theones。one/onesone指代前面出現(xiàn)過(guò)的那類事物中的“一個(gè)”，其復(fù)數(shù)形式為ones。InCanada,thetippingsituationisverysimilarto_______oftheUS.

分析語(yǔ)境及句子結(jié)構(gòu),尤其是空后的介詞短語(yǔ)oftheUS,可知此處用that替代前面提到的thetippingsituation,表示同類事物。故填that。TheChinesehaveknownaboutthebenefitsofgreenteasinceancienttimes,andtheyuse_______totreatvariousdiseasessuchasheadachesanddepression.

句意:自古以來(lái)中國(guó)人就知道綠茶的好處,并用綠茶來(lái)治療各種疾病,如頭痛和抑郁癥。此處指代的是前面提到的greentea,故用it。知識(shí)2指示代詞this,that,these,those1.指代前面提到過(guò)的事物,常用that或those,起"承上"的作用;指代將要提及的事物,常用this或these,起"啟下"的作用。?Hewasill.That'swhyhedidn'tcome.?Whatdoyouthinkofthis?Jackbrokemycamera,butherefusedtopayfortherepairs.(此句中this指代下文將要提到的事物,不能換成that)2.在打電話時(shí),用this來(lái)介紹自己,用that來(lái)詢問(wèn)對(duì)方。?Hello.ThisisTom.Whoisthatspeaking?3.含有this,that的習(xí)慣用法。thisandthat這樣那樣，各種事情thatis(tosay)也就是說(shuō)Isthatso？真的是這樣嗎？That’sall.就這些。That’sit.好了。That’senough.夠了。知識(shí)3指示代詞such和thesame1.such指代如前所述的那樣的人或事物。?SuchisAlbertEinstein,asimplemanwithgreatachievements.這就是阿爾伯特·愛(ài)因斯坦,一個(gè)簡(jiǎn)樸而又成就卓越的人。2.thesame指同樣的人或事物。?Thesamehappenedonce.同樣的事情曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。難點(diǎn)1it的用法it可以作形式主語(yǔ),而把真正的主語(yǔ)后置。常用it作形式主語(yǔ)的句型有:(1)It+be+adj.+(forsb.)todosth.常用于此句型的形容詞有:easy,difficult,hard,necessary,unnecessary,possible等。?Itisnecessarytochangeyourjob.(2)Ittakes/tooksb.+一段時(shí)間+todosth.表示"做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間"。?Ittookushalfanhourtogettothetown.(3)It+be+adj.+ofsb.todosth.此句型中的形容詞通常描述人的性格、品質(zhì)等。常用于該句型的形容詞有:kind,nice,wise,silly,polite,impolite,friendly,foolish,clever等。?Itisfriendlyofthefamilytotrytomakemefeelathome.(4)It+be+n.+(forsb./sth.)todosth.常用于此句型的名詞(短語(yǔ))有:pity,shame,pleasure,fun,joy,good/badmanners等。?Itisbadmannersfortheyoungtotakeuptheseatsfortheold.(5)It+be+adj./n.+doingsth.常用于此句型的形容詞和名詞(短語(yǔ))有:useless,fun,no/littleuse,no/muchgood等。?It'snousecryingoverspiltmilk.為打翻的牛奶哭泣是沒(méi)有用的。(覆水難收,悔恨無(wú)益。)(6)It+be+adj./n.+主語(yǔ)從句.在"Itisnecessary/important+that從句"中,從句的謂語(yǔ)常用"should+動(dòng)詞原形",且should可以省略。?It'snecessaryandimportantthatoneshouldmastertheskillsofoperatingcomputers.(7)It+be+過(guò)去分詞+that從句.say,report,think,believe,hope,expect,agree,accept,decide,intend,plan,understand,know,demand,request,require,order,suggest,advise,recommend等動(dòng)詞的過(guò)去分詞常用于此句型。?Itisreportedthatanothersatellitehasbeeninorbit.特別提醒在"It'ssuggested/advised/ordered/requested/insisted(堅(jiān)決要求)/required/demanded+that從句"中,從句要用虛擬語(yǔ)氣,即從句謂語(yǔ)要用"should+動(dòng)詞原形",should可省略。(8)Itmakesnodifference/doesn'tmatter+主語(yǔ)從句.?Itmakesnodifferencetomewhetheryougoornot.你去或不去對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)所謂。(9)Itseems/appears/happens+that從句.?Itseemedthatshehadmadesomemistakesinthedesignofthemachine.她好像在機(jī)器的設(shè)計(jì)上出了一些錯(cuò)誤。2.it作形式賓語(yǔ)(1)當(dāng)賓語(yǔ)是動(dòng)詞-ing、動(dòng)詞不定式或that從句,且其后有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),為了保持句子結(jié)構(gòu)的平衡,通常用it作形式賓語(yǔ),而將真正的賓語(yǔ)置于句末。常用結(jié)構(gòu)是:find/feel/think/believe/consider/make等+it+賓補(bǔ)+動(dòng)詞-ing/動(dòng)詞不定式/that從句。?Ifeelithardtoclimbthemountain.?Wefindituselesswaitinghereallthetime.(2)某些及物動(dòng)詞(短語(yǔ))后不能直接跟從句。此時(shí)應(yīng)先用it作形式賓語(yǔ),然后接賓語(yǔ)從句。常用結(jié)構(gòu)是:hate/like/appreciate/dependon等+it+從句。?Iwouldappreciateitifyoupaidincash.?Youmaydependonitthatallthegoodswillbeshippedabroadintime.3.it構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句(Itis/was…that/who…)?ItwasIthat/whotoldhimaboutit.是我告訴他這件事的。(it構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型的具體用法詳見(jiàn)"強(qiáng)調(diào)句型")4.it的特殊用法(1)it指天氣、時(shí)間、環(huán)境、距離等?Itisalovelydaytoday,isn'tit??Itwasnearlymidnightwhenshecameback.?Itwasveryquietinthecafe.?Itishalfanhour'swalktothecitycentre.(2)含有it的固定結(jié)構(gòu)asitis事實(shí)上assb.putsit正如某人所說(shuō)Itdepends.視情況而定。 Don'tmentionit.不客氣。Takeiteasy.別緊張。 believeitornot信不信由你seetoitthat…確保…… makeit成功,做到meanit說(shuō)話算數(shù) can'thelpit無(wú)能為力callitaday到此為止 goforit大膽試一試takeitforgrantedthat…認(rèn)為……是理所當(dāng)然的(3)it可以用來(lái)替代整個(gè)句子或句中謂語(yǔ)部分所表示的意思。?Mrs.Andersonisalreadypastfifty,butshedoesn'tlookit.安德遜夫人已經(jīng)年過(guò)五十,可是看上去不像。難點(diǎn)2it構(gòu)成的幾個(gè)易混淆的句型1.It+be+時(shí)間段+since引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句"自……以來(lái)已多久了"。表示現(xiàn)在的情況時(shí),主句多用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí),從句多用一般過(guò)去時(shí);表示過(guò)去的情況時(shí),主句用一般過(guò)去時(shí),從句用過(guò)去完成時(shí)。?Itisthreeyearssincehisfatherpassedaway.?Itwas10yearssincetheyhadmarried.2.It+be+時(shí)間段+before引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句過(guò)了...才...該句型中的"時(shí)間段"一般為sometime,…years,…months,…weeks,…days,…h(huán)ours,…minutes等。主句可用一般過(guò)去時(shí)或一般將來(lái)時(shí)(willbe):若主句用一般過(guò)去時(shí),before從句用一般過(guò)去時(shí);若主句用一般將來(lái)時(shí),before從句常用一般現(xiàn)在時(shí)。?ItwassometimebeforeIknewthetruth.過(guò)了一段時(shí)間我才了解到真相。?Itwillbemanyyearsbeforethesituationimproves.這種狀況要過(guò)許多年才能得到改善。3.It+be+時(shí)間點(diǎn)+when引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句該句型中,it指時(shí)間,而且表示時(shí)間點(diǎn)的詞語(yǔ)前沒(méi)有介詞(時(shí)間一般為具體時(shí)間)。主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞和從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞在時(shí)態(tài)上一般是一致的,但若主句用將來(lái)時(shí),從句常用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí)。?Itwasalready8o'clockwhenwegothome.?Itwillbenextmorningwhenwefinishourwork.4.It+be+(high/about)time+(that)引導(dǎo)的從句"是做……的時(shí)候了"。從句要用虛擬語(yǔ)氣,即從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式(be動(dòng)詞用were)或"should+動(dòng)詞原形",should不可省略。

?Itishightime(that)shecalledhermother.5.It+be+thefirst/second/third…time+(that)引導(dǎo)的從句"這/那是某人第幾次做某事"。?Itwasthefifthtime(that)hehadpaidafriendlyvisittoAfrica.難點(diǎn)3部分否定與全部否定1.noone,none,nobody,nothing以及"no+名詞"等都表示全部否定。?Noneofuswasgoingtotheparty.我們當(dāng)中沒(méi)人打算去參加那個(gè)聚會(huì)。2.當(dāng)not與不定代詞all,both,everyone,everybody,everything等或"every+名詞"連用時(shí),不管not在它們之前還是之后,都表示部分否定。此外,not與總括性副詞(如everywhere,always,wholly,altogether等)連用時(shí)也表示部分否定。?Notallofthemsmoke.=Allofthemdon'tsmoke.?Suchathingcan'tbefoundeverywhere.真題訓(xùn)練:1.(2023年新高考Ⅰ卷·62)Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem61(tobelifted)outofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyof____62____(they)contents.2.(2022年全國(guó)乙卷·70)TheChineseAncientTeaMuseumwasofficiallyunveiled(揭幕)attheceremony,opening_____(it)firstexhibition:TheAvenueofTruth—ASpecialExhibitionofPu’erTea.3.(2021年新高考Ⅰ卷·64)Asthesonggoes,thislongandwindingroad“willneverdisappear”,anditwillalwaysstickinthevisitor’smemory.Itsuredoesin______(I).4.(2021年全國(guó)乙卷·63)Ecotourismhas____(it)originwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.5.(2020年全國(guó)Ⅰ卷·70)Dataaboutthemoon’scompositioncouldhelpChinadecidewhether____(it)plansforafuturelunar(月球的)basearepractical.6.(2018年全國(guó)Ⅰ卷·70)Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgive____________atry.7.(2018年全國(guó)Ⅲ卷·68)WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind______(they)alive.8.(2017全國(guó)Ⅱ卷·67)However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths,morethan25,000peoplewereusing____everyday.9.(2014全國(guó)II卷·69)Thenthedriverstoodupandasked,“Didanyoneloseasuitcaseatthelaststop?”Awomanonthebusshouted,“Ohdear!It’s_________(I).”Shepushedherwaytothedriverandtookthesuitcasethankfully.思路點(diǎn)撥:從近幾年的高考真題來(lái)看，若要求考生填物主代詞、賓格代詞、反身代詞等時(shí)，命題人通常會(huì)給出其基本形式——人稱代詞的主格；若題目本身要求考生填代詞本身，如主格人稱代詞it，或some,any,another,both等不定代詞，是不給提示詞的。1.當(dāng)括號(hào)中所給詞是人稱代詞時(shí)，可能是填以下形式：(1)賓格形式：在句中作賓語(yǔ)或表語(yǔ)。(2)形容詞性物主代詞：在名詞前作定語(yǔ)。(3)名詞性物主代詞：作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。(4)也可能是反身代詞。2.在純空格題中：(1)句子缺賓語(yǔ)時(shí)，到目前為止，高考只要求考生填it，即“賓語(yǔ)位置填it”，來(lái)指代前文提到的物或事。以下兩點(diǎn)到目前為止全國(guó)卷暫未考過(guò)。盡管今后考查的可能性也不大，但還是建議考生了解：(2)句子缺主語(yǔ)時(shí)，可能填：①人稱代詞主格；②不定代詞；③it，包括用作形式主語(yǔ)的it，替代后面作真正主語(yǔ)的不定式、動(dòng)名詞或從句。如：Behindhimwereotherpeopletowhomhewastryingtotalk,butaftersomeminutes_______walkedawayandsatnearme，lookingannoyed.解析：因but后的并列句中缺主語(yǔ)，故應(yīng)填代詞；根據(jù)語(yǔ)境，不難推出走開(kāi)坐到“我”附近的應(yīng)是他后面的那些人，即otherpeople，指人，是復(fù)數(shù)，且作主語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)填they。因?yàn)槌洚?dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)的應(yīng)是名詞或代詞，而在語(yǔ)法填空的純空格題中一般是不要求考生填名詞的，所以只要句子缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，就該填代詞。此時(shí)，要根據(jù)前后語(yǔ)境,看該空格是指人還是事物，指男還是指女，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)?？崭窈笫敲~，即名詞前需要填限定詞時(shí)，可能是填不定代詞。如：Theyoungmanwenthomewithahappyheart.Afterthestudentleft,theteacherlet_________studenttastethewater.解析：空格后是名詞student，且為單數(shù)，作let的賓語(yǔ)，故應(yīng)填限定詞；由句意“在送水的這個(gè)學(xué)生走了之后，這位老師讓他的另外一個(gè)學(xué)生嘗一嘗”可知填another。考點(diǎn)歸納:1.人稱代詞主格有I,you,he,she,it，we,you,they等，在句中只能作主語(yǔ)用。一般在純空格題中考查。2.人稱代詞賓格有me,you,him,her,it，us,you,them等，在句中作及物動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。3.形容詞性物主代詞有my,your,his,her,its，our,your,their等，在句中只能作定語(yǔ)。4.名詞性物主代詞有mine,yours,his,hers,its，ours,yours,theirs等，相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”，在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。5.反身代詞有myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves等，在句中作賓語(yǔ)，或者主語(yǔ)或賓語(yǔ)的同位語(yǔ)。6.it可以指代前面提到的物，或猜測(cè)中不確定的人，或指時(shí)間、距離、環(huán)境、天氣等，還可作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)，或用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)?？键c(diǎn)練透:1.Afterwhatseemedtobeahundredyears,Ifoundmyaudienceapplauding—Imade____!Fromthenon,myfearoftalkingbeforeanaudiencedisappeared.2.Asyoulieinbed,tensethemusclesinyourfeetandthenrelax_______(they).3.Thestudentsreturnedtoschoolwithasenseofachievement,afeelingthat_______helpedpeopleinneed.4.Theboyyousawwas______image.Thisshouldteachyouanimportantlesson,myson.5.FinallyIfoundthatshewastryingtoaskmewhetherIhadanextrapen.Sheshowedmethat______(her)wasoutofinkandwouldnotwrite.6．Iwouldappreciate________ifyoucouldallowmetorelateapersonalanecdote.7.IthoughtthatschoolinChinawastoohardfor____(we)students,andthatwedidn’tgettodoenoughfunexerciseexceptrunningaroundplaygroundstogether.8.However,beforeIgotonthebike,IfeltextremelynervousandIwasafraidthatIwouldfalloffandhurt________(me).9.Thefrozenpartsofthecityalsomake___easierforresidentstoskatearound.10.Nowitoccurredto_____(he)thathisfarmhadmuchpotentialandthatthedeathofthecowwasabitofluck.11.Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty(960～1279)wasveryanxioustohelp____(he)ricecropgrowupquickly.12.IwantedtorewardtheoldwomanforthetroubleIhadcaused_____(she).13．Themandistinguished_________(he)byhiswisdom.14.Ihadanamazingconversationwiththemanwhosatnexttome,whichmade______ofusfeelgood.15.Janewaswalkingroundthedepartmentstore.Sherememberedhowdifficult___wastochooseasuitableChristmaspresentforherfather.16．Hehadagooddisguise(偽裝),butassoonashespokehebetrayed________(he).17.Ihadnoticedthreehensrunningfreeinmyhostess’scourtyardandthatnightoneofthemendedupinadishonmytable._____________villagersbroughtmegoat