常懷感恩心銘記師長情 課件-2023-2024學年高二上學期慶祝教師節(jié)主題班會

常懷感恩心銘記師長情高二十六班主題班會教師節(jié)的由來

"6.6"教師節(jié)——1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

"8.27"教師節(jié)——1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

教師節(jié)的由來

"5.1"教師節(jié)——1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

"9.10"教師節(jié)。——1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。）我的老師關(guān)于老師的詮釋T

tolerance包容

Enthusiasm熱情

Abiliti才干

Cool酷

Healthy健康的

Encourage鼓勵

Respectable值得尊敬的從古至今，出現(xiàn)過許許多多的教育家孔子陶行知葉圣陶朱自清尊師對聯(lián)桃李增華坐帳無鶴；琴書作伴支床有龜。

---周恩來千教萬教教人求真；千學萬學學做真人。---郭沫若

自閉桃源稱太古；欲栽大木柱長天。---楊昌濟

毛澤東敬酒、寫賀信

1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該。”徐特立先生是我國杰出的革命教育家。1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！?/p>

名人尊師故事名人尊師故事子貢以太陽、月亮喻孔子

孔子的學生子貢，聰穎好學。一次，魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當即以房子為喻，說老師的圍墻高十數(shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮?，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。

可見，中國有悠久的尊師重道的傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也?！薄稁熣f》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。所以，我們要感謝他們！小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。長大后，我就成了你

小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后，我就成了你下面，請各課代表說一說

他們的心里話

請他們代表我們班集體

為老師獻上禮物加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬!下面，請到場老師為我們講幾句勵志的話看圖，打一老師經(jīng)典語錄日常那些經(jīng)典的話......1.兩邊chu個黑洞洞，中間皺個緊bengbeng2.----生成五摩氯化鐵

----大妹子，作甚呀！想作甚呀！3.教是為了不教，學是為了不學。4.—同學們，你們愛我不？—愛~~~~~見到老師不打招呼！破壞課堂秩序不配合學校檢查！不能正確面對老師的管理和批評！尊師在于行1、尊敬老師，要對老師有禮貌;你有過這些不尊敬老師的行為嗎？2、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高；老師對學生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學生健全人格的前提下，不斷提高學生的學習成績，讓大家能考上一間理想的大學，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。當老師對我們嚴要求時，我們應(yīng)該……不交或不按時交作業(yè)！抄襲作業(yè)或考試作弊！上課不認真聽課！早讀不大聲讀書！3、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動；你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎？1、見到老師主動問好2、上課認真聽講，不擾亂紀律3、盡自己最大的努力完成作業(yè)4、認真做好清潔，創(chuàng)造一個干凈美好的環(huán)境5、虛心接受老師的意見，多與老師溝通倡議！老師，我該拿什么報答您？我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海；我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林；我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個粉妝玉砌的世界；我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園……老師，讓我們用最美的鮮