中小學(xué)音樂考核評價方案

----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------中小學(xué)音樂考核評價方案一、指導(dǎo)思想以新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為主體貫徹教科局新課標(biāo)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于音樂教學(xué)評價的活動性、開放性，激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的積極性。通過學(xué)生實踐活動，完成科學(xué)的、開放的教學(xué)評價，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展，完善音樂教學(xué)管理體系，積極推動音樂個性化課程的建設(shè)與發(fā)展。二、評價目的音樂學(xué)科教學(xué)評價是指音樂學(xué)科教學(xué)過程及教學(xué)效果進(jìn)行評估的過程，通過音樂學(xué)科教學(xué)評價，可以鑒別學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)業(yè)狀況和發(fā)展水平，對提高音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有著極大的促進(jìn)作用。評價是整個教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過正確多方位評價，讓家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度和成績，鼓勵并支持孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)。我們的試行方案是以新課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，著重從全面發(fā)展或富有個性和獨特的表達(dá)方式，或參與組合或匯報等形式進(jìn)行評價，從多方位靈活對學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)等方面做出評價。1學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)?；顒幼鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校藝術(shù)教育工作的一項重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理之中，把活動開展情況作為評選先進(jìn)學(xué)校的參考內(nèi)容。要通過開展創(chuàng)建活動，全面開創(chuàng)學(xué)校有特色、學(xué)生有特長、競賽有成績、社會有影響的學(xué)校藝術(shù)工作新局面。將特色項目納入常規(guī)教學(xué)計劃和管理中；藝術(shù)組教師要各負(fù)其職，認(rèn)真開展特色項目的訓(xùn)練與輔導(dǎo)；后勤處要盡力做好服務(wù)工作，確保創(chuàng)建活動的順利實施。2、強化教師培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；健全機構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)。3、完善設(shè)施設(shè)備。完善的設(shè)施、充足的器材是實現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，增購多媒體設(shè)備，充實舞蹈室、音樂室等。（二）、夯實三種途徑。1、開設(shè)校本課程，實施普及推廣。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊音樂課程。在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時，將學(xué)校特色優(yōu)勢，積極開發(fā)藝術(shù)校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。另外，注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中，利用大課間普及、推廣。鼓勵學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進(jìn)，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導(dǎo)，讓每個學(xué)生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。2、開展豐富活動，搭建展示平臺。發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺，使藝術(shù)苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺。堅持每學(xué)年舉辦一次大型文藝匯演，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺；讓學(xué)生全面參與，3、建立音樂各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動，組織學(xué)生自主選擇活動項目，形成班班有特色、天天有鍛煉、周周有活動、月月有比賽的良好活動氛圍。社團(tuán)活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。藝術(shù)教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學(xué)校藝術(shù)教育推向社會。音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測評價標(biāo)準(zhǔn)抽測項目年級段優(yōu)秀良好合格歌唱【1-2年級】【3-6年級】【7-9年級】能以自然的音域和標(biāo)準(zhǔn)普通話演唱四首教材上的歌曲。（要求：背唱3首。音準(zhǔn)、節(jié)奏和節(jié)拍準(zhǔn)確，有表情的演唱歌曲，合理使用形體動作）能以自然的音域和標(biāo)準(zhǔn)普通話演唱四首教材上的歌曲。（要求：背唱2首。音準(zhǔn)、節(jié)奏和節(jié)拍準(zhǔn)確，有表情的演唱歌曲，合理使用形體動作）能以自然的音域和標(biāo)準(zhǔn)普通話演唱三首教材上的歌曲。（要求：背唱1首。音準(zhǔn)、節(jié)奏和節(jié)拍準(zhǔn)確）視唱【1-2年級】測試以拍擊節(jié)奏為主能夠根據(jù)節(jié)奏譜拍擊4小節(jié)以上節(jié)奏。（要求：節(jié)奏、節(jié)拍準(zhǔn)確、速度穩(wěn)定）能夠根據(jù)節(jié)奏譜拍擊四小節(jié)節(jié)奏。（要求：節(jié)奏、節(jié)拍準(zhǔn)確、速度穩(wěn)定）能夠模拍四小節(jié)節(jié)奏。（要求：節(jié)奏、節(jié)拍準(zhǔn)確，速度穩(wěn)定）【3-6年級】、【7-9年級】測試以視唱曲譜為主能夠視唱教材以外的樂曲一首。（要求：有較好的音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確、速度穩(wěn)定）能夠視唱所學(xué)教材中的歌曲的曲譜一首。（要求：有較好的音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確、速度穩(wěn)定）能夠視唱教材中歌曲兩個樂句曲譜。（要求：節(jié)奏、節(jié)拍準(zhǔn)確、速度穩(wěn)定，有較好的音準(zhǔn)）器樂【3-6年級】、【7-9年級】能夠主動選擇教材外，適用于課堂樂器演奏的作品兩首，有表現(xiàn)力地進(jìn)行演奏，或者能與他人合奏有一定難度的教材中的曲目（歌曲）。能夠自信、準(zhǔn)確、有表現(xiàn)力地演奏2首教材中有一定難度的樂曲。能夠較自信、較準(zhǔn)確、較完整地單獨演奏1首教材中較簡單的樂曲（歌曲）57710018030900120955790368228596330825771001803090012386576137399735760696577100180309001359457807757990251551257710018030900123875771649826018180515771001803090012138572131192158918326577100180309001235957903682236107605357710018030900123565761352861437917425771001803090012355575087869704693279170881003433552741012299443258333791708810034335527510186673293883200817088100343356107101581152501500522170881003433561081010001800598717321708810034335429510107419414268701717088100343356184101878660869628802170881003433561851017758311740866741708810034335610910108601437357284617088100343356110101152207216