幼兒園大班教案《同唱一首歌》

幼兒園大班教案《同唱一首歌》教學(xué)內(nèi)容：同唱一首兒歌教學(xué)目的：1、培育幼兒感受音樂(lè)，賞識(shí)音樂(lè)，表達(dá)情感的本領(lǐng)；2、學(xué)習(xí)和把握一首簡(jiǎn)單的兒歌；3、磨練幼兒的聽(tīng)力、語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)；4、培育幼兒的集體意識(shí)，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣；5、激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)，提高幼兒音樂(lè)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱一首兒歌。教學(xué)難點(diǎn)：培育幼兒的集體意識(shí)，引導(dǎo)幼兒同唱一首歌。教學(xué)準(zhǔn)備：音響設(shè)備、音樂(lè)錄音帶或光盤、小瓶裝水或玻璃杯。教學(xué)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)：（5分鐘）老師問(wèn)候幼兒，詢問(wèn)今日的天氣和心情，予以激勵(lì)和稱贊。然后老師帶領(lǐng)幼兒做幾個(gè)熱身活動(dòng)。如：跳跳舞、擺擺手、晃晃身，讓幼兒身體放松，為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。二、導(dǎo)入新課：（5分鐘）1、老師引導(dǎo)幼兒察看教室內(nèi)的音響設(shè)備，認(rèn)得音箱，讓幼兒感受音箱發(fā)出的聲音。2、老師播放一首小同學(xué)常唱的《學(xué)貓叫》兒歌，讓幼兒感受到音樂(lè)和人聲的結(jié)合，孩子們跟著這首兒歌起哄起唱，表現(xiàn)出古怪心，老師適時(shí)插話解釋兒歌的內(nèi)容、敘述音樂(lè)文化。3、老師問(wèn)幼兒：“剛才，我們同唱了《學(xué)貓叫》這首歌，大家覺(jué)得一起唱歌的感覺(jué)怎么樣？”引導(dǎo)幼兒回憶此時(shí)的情感體驗(yàn)。三、講解課文：（10分鐘）1、老師放一首嬰兒用品廣告中的兒歌《小星星》，讓幼兒認(rèn)得兒歌，感受音樂(lè)節(jié)奏和情感表達(dá)。2、老師反復(fù)敘述兒歌的歌詞，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得和把握歌曲的旋律和節(jié)奏，感受歌曲的情感表達(dá)。3、老師給孩子們示范演唱《小星星》，帶領(lǐng)孩子們感受音樂(lè)，仿照發(fā)音、節(jié)奏，并逐句教給孩子們每一句歌詞的音高、韻律以及緊要的發(fā)音。四、合唱學(xué)習(xí)：（30分鐘）1、老師帶領(lǐng)幼兒一起唱《小星星》，讓幼兒跟著老師一起念出歌詞，別小唱，漸漸引導(dǎo)幼兒用本身的聲音一起唱兒歌。2、在全班幼兒同唱、放聲唱歌時(shí)，老師重視引導(dǎo)幼兒顫音、滑音、連音和腔調(diào)等技巧，并適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)唱一些口頭傳統(tǒng)的歌曲，制造出一種輕松、歡快的教學(xué)氛圍。3、老師讓孩子們相互聽(tīng)聽(tīng)，看看本身和別的小伙伴有什么不同，對(duì)唱不同的地方，加強(qiáng)其記憶、理解和發(fā)音。五、鞏固訓(xùn)練：（20分鐘）1、老師讓幼兒分組一起唱歌，予以小組相互比賽的動(dòng)力，使他們能更專注2、老師也可以把歌曲改編成合唱，讓小伙伴每個(gè)人調(diào)配不同的歌詞，一起歡唱。3、在練習(xí)過(guò)程中，老師可以手拍、敲響水杯敲打教具等輔佑襄助演唱，加添音樂(lè)感受和趣味感。六、活動(dòng)結(jié)束：（5～10分鐘）老師讓幼兒三次呼吸，深深呼氣，放松身心，在微笑中結(jié)束本節(jié)課。教學(xué)反思：1、對(duì)于幼兒而言，音樂(lè)是一種偉大的語(yǔ)言，幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)展與音樂(lè)息息相關(guān)。此節(jié)課重在培育幼兒與音樂(lè)的聯(lián)系，讓幼兒在歡快中感悟樂(lè)曲，共享情感，享受集體協(xié)作帶來(lái)的歡快。2、在教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)特別關(guān)注幼兒的發(fā)音和音質(zhì)，引導(dǎo)幼兒把發(fā)音的不準(zhǔn)、音準(zhǔn)的不同加以改正和修正，提高演唱的整體質(zhì)量。3、老師應(yīng)重視培育幼兒的集體性意識(shí)，激勵(lì)幼兒多參加集體活動(dòng)，并為幼兒制造豐富、快捷的教學(xué)環(huán)境，讓