2023年初中政治試講教案

2023年初中政治試講教案初中政治試講教案1

一、學(xué)生教材狀況分析:

(一)學(xué)生狀況分析:

1.本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特殊是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次大型考試的熬煉和磨礪,學(xué)生對(duì)本門(mén)學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了肯定程度的相識(shí),但是仍不夠細(xì)致和全面,還須要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2.學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)看法不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求老師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,縮小兩頭差距,充溢中間力氣。

3.本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌支配,所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整,新安排的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異,狀況比較生疏,本學(xué)期在熟識(shí)學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特殊予以傾斜,爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)駕馭不同學(xué)生的,使教學(xué)工作更有針對(duì)性,增加實(shí)效性。

(二)教材狀況分析:

1.本學(xué)期教材是上冊(cè)教材的持續(xù),主要探討三個(gè)主題,那就是

一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;

二、依法治國(guó);

三、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

2.本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊(cè)教材,共有三單元,六課內(nèi)容,分別探討酷愛(ài)科技、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國(guó)安邦的總章程;建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家;公允、正義人們永恒的追求;在擔(dān)當(dāng)責(zé)任中成長(zhǎng)六個(gè)主題。

3.本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增加,學(xué)問(wèn)的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,須要幫助學(xué)生從整體上把握教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和學(xué)問(wèn)框架,進(jìn)一步培育實(shí)力、提高相識(shí)和滲透覺(jué)悟。

二、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):

(一)教學(xué)重點(diǎn):

1.創(chuàng)新與科技發(fā)展

2.憲法是國(guó)家的根本大法

3.維護(hù)社會(huì)公允對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培育正義感

(二)教學(xué)難點(diǎn):

1.搭起創(chuàng)新的橋梁

2.憲法是全體公民的行為準(zhǔn)則

3.公允、正義的含義

(三)情感、看法、價(jià)值觀目標(biāo):

1.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神,培育創(chuàng)新精神,增加酷愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感,增加社會(huì)責(zé)任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素養(yǎng)。

2.樹(shù)立憲法意識(shí),增加憲法觀念,主動(dòng)宣揚(yáng)憲法,自覺(jué)維護(hù)憲法的。深刻相識(shí)依法治國(guó)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要作用,自覺(jué)樹(shù)立法制觀念,增加遵守法律意識(shí)。

3.樹(shù)立公允意識(shí),主動(dòng)參加良好的合作,樹(shù)立規(guī)則意識(shí),敬重規(guī)則,敬重權(quán)利,敬重法律,追求公正,具有劇烈的社會(huì)正義感。增加公允意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)自已負(fù)有的社會(huì)責(zé)任,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

4.增加法律意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)自己負(fù)有的社會(huì)責(zé)任,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

(四)實(shí)力目標(biāo):

1.培育學(xué)生搜集、整理、加工和應(yīng)用信息,找尋解決問(wèn)題的途徑和方法的實(shí)力。

2增加區(qū)分科學(xué)與迷信的實(shí)力,在現(xiàn)實(shí)生活中,不參與各種迷信活動(dòng)。

3.維護(hù)憲法尊嚴(yán),自覺(jué)同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)。培育遵守法律觀念,在日常生活中自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。提高辨別是非善惡的實(shí)力,駕馭行使監(jiān)督權(quán)的有效方法,逐步增加依法行使監(jiān)督權(quán)的實(shí)力。

4.在社會(huì)生活中,與人進(jìn)行良好的合作,提高自已與別人公允合作的實(shí)力。初步相識(shí)和理解社會(huì)生活的'困難性,具有基本的道德推斷和辨別是非實(shí)力,能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。在主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)中,提高社會(huì)實(shí)踐實(shí)力和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)力。

(五)學(xué)問(wèn)目標(biāo):

1.了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,尤其是我國(guó)科技發(fā)展所取得的成就。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系,懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動(dòng)的危害性,理解科學(xué)是反對(duì)迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性,懂得科技發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新。了解和駕馭創(chuàng)新的一般思維和方法。

2.知道憲法是國(guó)家的根本大法,具有的法律效力。知道依法治國(guó)的含義,理解依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必需遵循的基本方略。知道依法治國(guó)方略的基本要求,理解意義。知道監(jiān)督和制約機(jī)制的幾種基本形式,理解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施及司法公正的保障。

3.了解公允的含義,知道維護(hù)社會(huì)公允對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序,分清什么是正義行為,什么是非正義行為。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,知道人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任,了解擔(dān)當(dāng)責(zé)任的代價(jià)和不擔(dān)當(dāng)責(zé)任的后果。知道社會(huì)生活離不開(kāi)法律規(guī)范,了解法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用。

三、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)留意的問(wèn)題:

1.仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī),做好自身工作,細(xì)心備課,仔細(xì)上課,努力提高課堂教學(xué)效益,決戰(zhàn)課堂。

2.緊跟時(shí)代脈搏,認(rèn)清教學(xué)形勢(shì),努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的`應(yīng)用水平,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3.接著實(shí)行分層教學(xué)法,抓兩頭、促中間,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

4.強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶學(xué)問(wèn)實(shí)力的訓(xùn)練和提高,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),接著培育和提高學(xué)生規(guī)范答題,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。

5.加強(qiáng)集體備課和教學(xué)探討,學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,共同進(jìn)步。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化探討新課程理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,跟上時(shí)代步伐,并把所學(xué)剛好融入日常課堂教學(xué)。

6.加強(qiáng)情感教學(xué),多與學(xué)生進(jìn)行情感溝通,發(fā)覺(jué)學(xué)生思想問(wèn)題,進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo),培育良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門(mén)學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

7.加強(qiáng)課外輔導(dǎo),做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,促進(jìn)成果全面提高。

8.剛好進(jìn)行階段反饋,剛好查漏補(bǔ)缺。

初中政治試講教案2

一、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期在全體三年級(jí)師生的共同努力下，政治成果有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了必需的進(jìn)步，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);教化教學(xué)方法有了改善，但是也存在一些不足之處：

1、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能快速使學(xué)生的成果有較大的提高。

2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒(méi)有構(gòu)成。

3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。

4、學(xué)生的志向前途教化沒(méi)有落到實(shí)處。

二、本學(xué)期教化教學(xué)工作目標(biāo)

改革教化教學(xué)方法;加強(qiáng)學(xué)生的志向前途教化;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量;面對(duì)全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)潛力，不斷提高“學(xué)困生”的成果使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

三、詳細(xì)工作措施

1、不斷改革教化教學(xué)方法。在課堂中一改以往的以學(xué)問(wèn)傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動(dòng)法，實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教化教學(xué)方法來(lái)使學(xué)生提高他們的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛力，增加學(xué)生的生活體驗(yàn)潛力，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受。提高學(xué)生的思想道德水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生的志向前途教化。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況，從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)動(dòng)身，讓每個(gè)學(xué)生都制定貼合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo)。利用本地的人文資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教化，如家鄉(xiāng)的狀況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物，身邊的在校高校生等對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教化。

3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量有安排、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)愛(ài)好，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)潛力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。

做好復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期老師能否做好復(fù)習(xí)確定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)。因此老師要制定貼合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)安排有安排、有目的，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成果。制定學(xué)期、單元、每個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。

全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來(lái)，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際狀況，優(yōu)秀生較少，同時(shí)各項(xiàng)潛力較弱，學(xué)困生偏多，以及視察、分析生活的潛力欠缺等，針對(duì)此老師首先要加強(qiáng)備課，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計(jì)力爭(zhēng)設(shè)計(jì)成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實(shí)施新的教化教學(xué)理念。以及培育學(xué)生的潛力，備教學(xué)的生活化，逐步的增加學(xué)生的體驗(yàn)感悟生活的潛力。

為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)并做好筆記，嚴(yán)格要求自己，并思索如何運(yùn)用并做好筆記原來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，力爭(zhēng)做到學(xué)有所用，同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從兄弟老師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與閱歷。

為了使我校的“兩級(jí)三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo)，老師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要專心的參與各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行老師的先進(jìn)的教化教學(xué)閱歷理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治。因此，老師要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生剛好的溝通，使自己始終了解國(guó)家的大政方針，剛好的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，持續(xù)政治教學(xué)的先進(jìn)性。

4、面對(duì)全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)潛力，不斷提高“學(xué)困生”的成果使每個(gè)學(xué)生都有所提高。老師先充分的了解學(xué)生，建立學(xué)優(yōu)生