版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第8頁共8頁2023?年度教師?德能勤績?工作總結(jié)?參考模板?本年度?,本人認(rèn)?真履行教?師職責(zé),?努力完成?學(xué)校下達(dá)?的任務(wù),?下頭從德?能勤績等?方面進(jìn)行?考核。?(一)德?:(1?)政治立?場堅(jiān)定,?方向明確?,有__?__夢想?信念和辯?證唯物主?義世界觀?。(2?)教育思?想端正,?有高尚的?職業(yè)道德?:①忠誠?并獻(xiàn)身于?____?和人民的?教育事業(yè)?。②治學(xué)?嚴(yán)謹(jǐn),精?心育人。?③熱愛學(xué)?生,誨人?不倦。④?以身作則?,為人師?表。⑤銳?意進(jìn)取,?勇于創(chuàng)新?。⑥嚴(yán)已?寬人,團(tuán)?結(jié)協(xié)作。?(3)?遵紀(jì)守法?,具有良?好的社會(huì)?公德和家?庭美德,?外塑人民?教師的良?好形象。?(4)?注意加強(qiáng)?自身修養(yǎng)?,具備良?好的個(gè)性?心理品質(zhì)?。(二?)能:?(1)本?崗位專業(yè)?知識(shí)及基?本功扎實(shí)?過硬,工?作中具有?獨(dú)立思考?、不斷創(chuàng)?新的本事?。(2?)與時(shí)俱?進(jìn),知識(shí)?更新,主?動(dòng)汲取新?知識(shí)、新?信息,不?斷完善知?識(shí)結(jié)構(gòu),?掌握運(yùn)用?現(xiàn)代化教?學(xué)或辦公?手段的本?事。(?3)具有?很強(qiáng)的語?言表達(dá)本?事和文字?表達(dá)本事?,善于做?思想政治?工作。?(4)有?很強(qiáng)對(duì)學(xué)?校、班級(jí)?、學(xué)科工?作組織、?管理、協(xié)?調(diào)本事。?(5)?具有教改?實(shí)踐、教?學(xué)評(píng)價(jià)、?教研科研?的本事。?(三)?勤:(?1)工作?態(tài)度端正?,對(duì)工作?有高度的?事業(yè)心和?職責(zé)感,?進(jìn)取主動(dòng)?工作,認(rèn)?真履行自?我的職責(zé)?。(2?)關(guān)愛學(xué)?生,面向?全體學(xué)生?,注重學(xué)?生的全面?發(fā)展,有?強(qiáng)烈的服?務(wù)意識(shí)。?(3)?嚴(yán)守學(xué)校?的作息時(shí)?間和勞動(dòng)?紀(jì)律,出?滿勤、干?滿點(diǎn),身?體健康,?全身心地?投入工作?。(四?)績:?(1)認(rèn)?真履行現(xiàn)?任教師職?務(wù)(職稱?)職責(zé),?到達(dá)任職?要求的業(yè)?務(wù)條件。?(3)?工作數(shù)量?飽滿,工?作質(zhì)量好?,工作效?率高,服?務(wù)對(duì)象滿?意。2?023年?度教師德?能勤績工?作總結(jié)參?考模板(?二)一?、主要工?作回顧:?1、進(jìn)?行入學(xué)教?育,確立?班訓(xùn),提?出目標(biāo),?并實(shí)行班?干部競選?演講,組?建了一支?由六位常?務(wù)班委、?十二位科?代表、八?位小組長?組成的班?干部隊(duì)伍?。2、?召開班干?部會(huì)議,?明確各位?的職責(zé),?并每人手?發(fā)一本工?作記錄本?,記錄每?日情景。?如班長記?考勤及課?堂表現(xiàn);?紀(jì)律委員?記錄每日?儀容著裝?情景,每?日早讀、?課間操、?午時(shí)第一?節(jié)及自我?時(shí)間隨時(shí)?檢查;勞?動(dòng)委員安?排值日表?并監(jiān)督值?日情景“?““,總?之一句話?,管理不?能架空,?要讓學(xué)生?可操作。?3、正?式上課第?一天,狠?抓學(xué)生常?規(guī)紀(jì)律及?學(xué)習(xí)行為?,一切要?求按時(shí)按?質(zhì)按量完?成。如有?不好現(xiàn)象?,立即找?學(xué)生談話?,講清道?理,并要?求其在班?級(jí)表態(tài),?或檢討或?談犯錯(cuò)后?的心態(tài)及?感受,讓?全體學(xué)生?引以為戒?并重視起?來。4?、此后一?個(gè)月內(nèi)重?點(diǎn)仍是抓?紀(jì)律和學(xué)?習(xí)常規(guī),?并與學(xué)生?個(gè)別談心?。6、?盡量開好?每一次班?會(huì),運(yùn)用?各種活潑?的形式,?讓學(xué)生敢?于說話,?大聲說話?,大方說?話,不知?不覺中讓?學(xué)生心理?健康,開?朗歡樂簡?便,喜歡?上班級(jí)這?個(gè)大團(tuán)體?。與此同?時(shí),讓學(xué)?生有親身?而為的成?功體驗(yàn),?思想在行?動(dòng)當(dāng)中不?斷提高成?熟。7?、落實(shí)學(xué)?校的各項(xiàng)?工作,如?運(yùn)動(dòng)會(huì)、?各類比賽?、評(píng)語等?。二、?工作成績?與經(jīng)驗(yàn):?1、注?重與學(xué)生?進(jìn)行思想?及感情上?的交流,?不放過每?一個(gè)能夠?給學(xué)生啟?示的機(jī)會(huì)?。班會(huì)課?整體熏陶?,周記本?上單獨(dú)交?流,語文?課上借美?文滲透人?生觀、價(jià)?值觀及審?美觀的教?育,課余?時(shí)間隨機(jī)?聊天。?2、工作?方法講究?高效,要?居高臨下?,游刃有?余,能給?學(xué)生真正?的心靈的?觸動(dòng),從?而盡量追?求一種自?我管理、?自我約束?、自我省?察的境界?。3、?務(wù)實(shí)不務(wù)?虛。三?、工作不?足:1?、與家長?的聯(lián)系還?不夠到位?,不少家?長應(yīng)對(duì)孩?子的現(xiàn)狀?很失望,?采取放任?態(tài)度,所?以與他們?的交流較?困難。?2、班級(jí)?大型的活?動(dòng)還是舉?行得少了?些,班級(jí)?的凝聚力?還沒到達(dá)?夢想的境?地。四?、今后工?作設(shè)想:?1、重?點(diǎn)抓學(xué)風(fēng)?,注意分?層次教育?;2、?一顆紅心?,兩種準(zhǔn)?備,抓好?學(xué)生分流?工作,為?其找出路?,為中考?減輕負(fù)擔(dān)?。五、?對(duì)校德育?工作提議?:期望?注重學(xué)校?文化建設(shè)?及美育教?育。2?023年?度教師德?能勤績工?作總結(jié)參?考模板(?三)本?學(xué)期,我?校德育部?門以學(xué)校?文化建設(shè)?為主線,?以培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?為主要目?標(biāo),加強(qiáng)?德育隊(duì)伍?建設(shè),開?展多項(xiàng)活?動(dòng),在活?動(dòng)中體驗(yàn)?和感悟道?德的境界?,全面提?高學(xué)生的?綜合素養(yǎng)?。主要?開展以下?工作:?1、嚴(yán)格?執(zhí)行班級(jí)?量化考核?制度本學(xué)?期,我校?繼續(xù)執(zhí)行?班級(jí)量化?考核制度?。每周?進(jìn)行一次?鑒定,每?月進(jìn)行一?次匯總。?并對(duì)“優(yōu)?秀班級(jí)”?給予__?__元現(xiàn)?金獎(jiǎng)勵(lì),?同時(shí)出臺(tái)?班主任考?核制度,?兩項(xiàng)匯總?評(píng)比得出?“優(yōu)秀班?主任”。?2、開?展“特色?之星”評(píng)?比活動(dòng)多?一把尺子?就多一批?優(yōu)秀的學(xué)?生。本?學(xué)期,我?校繼續(xù)開?展“特色?之星”評(píng)?比活動(dòng),?每月評(píng)比?一次?!?文藝之星?”、“勞?動(dòng)之星”?、“書法?之星”、?“閱讀之?星”等評(píng)?比,讓學(xué)?生找到了?自信,品?嘗到了成?功的喜悅?。3、?開展多種?形式的德?育活動(dòng)?(1)堅(jiān)?持升旗儀?式。每周?一是我校?固定的升?旗儀式。?我校圍繞?時(shí)代主題?,結(jié)合重?大節(jié)日,?安排各班?品德優(yōu)良?的學(xué)生輪?流進(jìn)行國?旗下演講?,鍛煉了?孩子們的?膽量,培?養(yǎng)了口才?,凈化了?學(xué)生的人?格。(?2)開展?“學(xué)雷鋒?在行動(dòng)”?活動(dòng)。雷?鋒精神是?我們中華?民族寶貴?的精神財(cái)?富。多年?來,它一?向激勵(lì)著?一代又一?代的青少?年健康成?長,促進(jìn)?了社會(huì)禮?貌的提高?。A、?在___?_月__?__日開?展主題升?旗儀式,?師生齊唱?《國歌》?和《學(xué)習(xí)?雷鋒好榜?樣》,并?做國旗下?的演講。?B、利?用黑板報(bào)?,開展宣?傳造勢,?且在每個(gè)?班級(jí)都開?展了“學(xué)?雷鋒在行?動(dòng)”主題?班會(huì),并?舉行“我?與雷鋒找?差距告別?缺點(diǎn)、發(fā)?掘優(yōu)點(diǎn)”?主題討論?會(huì)。D?、有請(qǐng)社?會(huì)教育人?士馮斌同?志為我們?做學(xué)雷鋒?事跡報(bào)告?會(huì)。F?、開展“?學(xué)雷鋒在?行動(dòng)”征?文比賽。?G、開?展“一幫?一”活動(dòng)?,樹立互?幫互助、?你追我趕?的濃厚學(xué)?習(xí)氛圍。?H、以?“節(jié)儉一?滴水、一?度電、一?張紙、一?粒米”為?主題開展?“四個(gè)一?”教育活?動(dòng),讓師?生從小事?做起,從?身邊做起?。I、?開展“告?別不良行?為,爭當(dāng)?禮貌學(xué)生?”演講活?動(dòng),培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣,提高?學(xué)生的思?想道德素?質(zhì)。借?此節(jié)日,?經(jīng)過了解?婦女節(jié),?學(xué)會(huì)為母?親分擔(dān)一?點(diǎn)家務(wù);?為母親洗?一次腳;?向教師和?母親說一?句感激的?話;親自?做一份禮?物;畫一?幅美畫,?制作生活?妙招卡,?釀一篇美?文來感激?教師和媽?媽對(duì)學(xué)生?的無私付?出和教導(dǎo)?。(4?)傳統(tǒng)習(xí)?俗教育。?(5)?開展向地?震遇難同?胞哀悼活?動(dòng)。_?___月?____?日,是四?川汶川哀?悼日。我?校組織全?體師生在?操場上為?地震災(zāi)區(qū)?遇難同胞?默哀三分?鐘活動(dòng),?同時(shí)降半?旗致哀。?同時(shí)在_?___月?____?日組織觀?看了有關(guān)?地震的影?片,增強(qiáng)?地震自我?保護(hù)意識(shí)?。(6?)在養(yǎng)成?教育方面?,從學(xué)習(xí)?習(xí)慣、禮?貌行為、?生活習(xí)慣?、安全行?為幾方面?逐月分解?目標(biāo),真?正做到從?細(xì)節(jié)抓起?。同時(shí)?為強(qiáng)化養(yǎng)?成教育的?落實(shí),還?同時(shí)還開?展了日常?行為規(guī)范?講座,進(jìn)?行了小學(xué)?生守則、?日常行為?規(guī)范知識(shí)?競賽,并?對(duì)學(xué)生的?行為規(guī)范?進(jìn)行考核?。還對(duì)各?個(gè)年級(jí)的?養(yǎng)成教育?冠軍給予?表彰。?(7)舉?行了拔河?比賽和廣?播操比賽?。讓學(xué)?生學(xué)習(xí)和?娛樂相結(jié)?合,不僅?僅能鍛煉?身體,同?時(shí)還促進(jìn)?了學(xué)生之?間的團(tuán)體?榮譽(yù)感的?迸發(fā)。?(8)為?豐富學(xué)生?的課余生?活,進(jìn)一?步推動(dòng)學(xué)?校藝術(shù)教?育的健康?發(fā)展。?為學(xué)生供?給藝術(shù)實(shí)?踐舞臺(tái),?同時(shí)也為?“六一”?藝術(shù)節(jié)做?準(zhǔn)備,師?生做了很?多的準(zhǔn)備?工作,過?了一個(gè)歡?樂、詳和?的六一,?并為一批?成績、品?德優(yōu)秀的?學(xué)生給予?表彰,鼓?勵(lì)大家再?接再勵(lì)。?(9)?滿足家長?的期望。?由于近?年來,教?育水平的?逐步上升?,家長對(duì)?學(xué)生的期?望也越來?越高,致?使孩子的?心理受到?影響,針?對(duì)現(xiàn)況,?我校特舉?辦小學(xué)生?健康教育?講座,且?讓學(xué)生填?寫心理健?康調(diào)查表?,對(duì)學(xué)生?的心理健?康情景進(jìn)?行分析。?還針對(duì)六?年級(jí)的畢?業(yè)生做了?《如何堅(jiān)?持激昂的?學(xué)習(xí)情緒?》的講座?。(1?0)召開?家長會(huì)。?為了更?好地管理?學(xué)生,我?們?cè)谄谥?測試線束?后,召開?了家長會(huì)?,教師和?家長進(jìn)一?步對(duì)學(xué)生?的近況做?了了解,?對(duì)學(xué)生的?管理真正?做到家校?結(jié)合,并?針對(duì)家長?提出的一?些意見和?提議給予?解答。?(11)?道德測試?。在注?重學(xué)生思?想道德建?設(shè)的同時(shí)?,對(duì)我校?教師的師?德、師風(fēng)?由校領(lǐng)導(dǎo)?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海報(bào)設(shè)計(jì)合同模板
- 家庭雇傭保姆合同樣式參考
- 2024獨(dú)家原創(chuàng)企業(yè)績效合同簽定儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿
- 2024租賃辦公室合同范本
- 個(gè)人教育助學(xué)貸款
- 購房借款協(xié)議2024年
- 籃球訓(xùn)練合作協(xié)議范本
- 房產(chǎn)代理合同租賃
- 個(gè)人消費(fèi)借款合同范本
- 提升機(jī)租賃合同樣本格式
- 選礦廠設(shè)計(jì)-中國礦業(yè)大學(xué)中國大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 機(jī)械加工工時(shí)定額時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)
- 事業(yè)單位政審表
- (全)頂板后澆帶預(yù)封閉施工工藝
- GB 19517-2023國家電氣設(shè)備安全技術(shù)規(guī)范
- 年度安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和使用情況報(bào)告
- 施工現(xiàn)場臨時(shí)水電消防監(jiān)理細(xì)則
- 山東東營市商業(yè)市場調(diào)研
- 固體物理章晶體缺陷
- 高中思想政治-高三一輪復(fù)習(xí)為人民服務(wù)的政府教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 中建光伏項(xiàng)目管理指導(dǎo)手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論