寧夏回族自治區(qū)青銅峽市初中語文九年級期末高分提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．妖嬈

斷章取義

佝僂（lóu）

精血誠聚（jīn）B．暄嚷

強(qiáng)聒不舍

瑟縮（sè）

根深蒂固（dì）C．襁褓

銷聲匿跡

愕然（è）

心無旁騖（wù）D．褻瀆

不言而遇

腆著（tiǎn）

吹毛求疵（cì）

2、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．屋檐

懶惰

自爆自棄

埋頭苦干B．中傷

流俗

辨?zhèn)稳ネ?/p>

前仆后繼C．鄙夷

脊粱

鍥而不舍

不言而喻D．摧殘

渺芒

行之有效

走投無路

3、下列句子中橫線上應(yīng)填入的詞語，正確的一項(xiàng)是（

）在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋、冬那樣富有________。但是，人們受夠了________的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上________的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那溫潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣________。A．色澤

冷清

飄蕩

咄咄逼人B．色彩

冷冽

飄落

咄咄逼人C．色澤

冷冽

飄蕩

盛氣凌人D．色彩

冷清

飄落

盛氣凌人

4、下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）

①電信詐騙的泛濫和滋生使許多人成為受害者。②電信詐騙不僅損害了公民權(quán)益，而且擾亂了社會(huì)秩序。③開展防電信詐騙進(jìn)校園活動(dòng)，④是保護(hù)未成年人合法權(quán)益和維護(hù)社會(huì)秩序的需要。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

二、古詩文默寫

5、阻礙我們課內(nèi)古詩文默寫拿滿分的一個(gè)巨大絆腳石就是寫錯(cuò)別字，比如“（1）___________，似曾相識燕歸來”中的“燕”，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)寫成“雁”。寫錯(cuò)別字這個(gè)問題我們可不能___________?！把唷薄把恪蓖?，但“燕”是春天的使者，“雁”是秋來的代表，這句詩描寫的是春景，所以應(yīng)該用“燕”字。2.請補(bǔ)充（1）的詩句。

3.填入橫線處的詞語你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．吹毛求疵B．不以為然C．目空一切D．不以為意

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、活動(dòng)

【活動(dòng)一】“語”林漫步

請用簡潔的語言概括以下內(nèi)容。（20字以內(nèi)）時(shí)下，各類“吃播”節(jié)目備受美江。有的吃播在探店時(shí)將各式菜品擺滿桌面，每道菜卻只吃一兩口，直播完直接倒掉：有的吃播以荒誕，怪異的方式，將好好的食材做得無法下咽。這種為賺取流量、博人眼球而浪費(fèi)食物的做法，對社會(huì)層面正確消費(fèi)觀，飲食觀的形成與傳播產(chǎn)生了不良影響。遏制吃播浪費(fèi)要注重發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。探店主播超量點(diǎn)餐時(shí)，服務(wù)人員有責(zé)任提醒其適量點(diǎn)餐，餐飲行業(yè)可提供半份菜、小份菜：用戶搜索“吃播”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，平臺方應(yīng)提示“拒絕浪費(fèi)，合理飲食”；有關(guān)部門需加強(qiáng)對美食類直播內(nèi)容的監(jiān)督，對出現(xiàn)浪費(fèi)行為的主播，按違規(guī)程度進(jìn)行處罰。6.今年是中國—中亞文化藝術(shù)年。在音樂文化交流活動(dòng)結(jié)束后，一位參會(huì)代表發(fā)表了一段感言。請選出排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）

①那一組組流動(dòng)的音符宛如一條紐帶

②必將會(huì)創(chuàng)造出更多更好的音樂作品

③音樂擁有跨越國界的永恒魅力

④將中國與中亞各國人民的心連接在一起

⑤中國和中亞各國在文化之路上交融互鑒A．⑤①④③②B．③①④⑤②C．⑤②③④①D．③④①②⑤7.近年來，全國各地的教師不辭辛苦，來到新疆，將汗水揮灑在邊做的土地上，滿腔熱忱地投入到教育援疆事業(yè)中。以下是援疆教師答謝會(huì)上的一段主持詞。請你在空白處仿寫一句話。信心可以跨越萬里山河，光熱能夠照亮孩子夢想。不是每一朵花，都可以開放在冰山之上，雪蓮做到了：______。______，______：不是每一位教師，都可以援疆支教，你們做到了。親愛的老師，感謝你們?yōu)樯窠暮⒆狱c(diǎn)亮一盞燈，感謝你們?yōu)檫b遠(yuǎn)的大地架起一座橋，感謝你們把更多希望帶到遠(yuǎn)方！

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文字，完成下面小題。一把斧頭的記憶趙明山①改變我命運(yùn)的人叫儲(chǔ)國恩，是冀中抗日根據(jù)地文新縣大隊(duì)的大隊(duì)長。他個(gè)子不高、方臉闊嘴，黝黑粗壯，不像個(gè)帶兵的隊(duì)長，倒像個(gè)賣苦力的。儲(chǔ)國恩把我掂在手里，用大拇指試著我的舌刃，他的表情漸漸嚴(yán)肅起來，突然掄起我劈向一根木頭。在我深深嵌進(jìn)木頭的那一刻，奇襲姜莊子的作戰(zhàn)方案已經(jīng)成竹在胸。②很快，我和另外15把斧子別在了16名戰(zhàn)士的腰里，這些戰(zhàn)士來自縣大隊(duì)和二區(qū)小隊(duì)，我們要去執(zhí)行一項(xiàng)神圣的任務(wù)。文安城南姜莊子據(jù)點(diǎn)剛剛住進(jìn)一群鬼子，我們要神不知鬼不覺地摸進(jìn)村，給鬼子的腦袋搬搬家。大隊(duì)長在動(dòng)員會(huì)上說，論武器裝備，論兵力部署，縣大隊(duì)都明顯處于劣勢，姜莊子據(jù)點(diǎn)不僅有25個(gè)日本鬼子，還有百十號偽軍協(xié)防，硬拼代價(jià)太大，只能智取，出奇制勝。③他們開會(huì)商量的時(shí)候，我在一旁靜靜地聽著。時(shí)間是1942年陰歷正月初八，春節(jié)剛過，天空像黑黢黢的鍋底壓下來，零零星星的雪花像鍋里掉下來的米粒兒。他們開會(huì)的村子叫牛各莊，在文安城東北方向，距姜莊子30多里。16名戰(zhàn)士在夜色掩護(hù)下潛入姜莊子，伺機(jī)行動(dòng)。④漆黑的夜，漆黑的路，寒風(fēng)卷著雪花抽打在戰(zhàn)士們的臉上，也打在我的身上。我躁動(dòng)不安，內(nèi)心有一種情緒在奔涌，大隊(duì)長覺察到了，安撫著我，摸摸我的頭，讓我冷靜。⑤我數(shù)了數(shù)，他們16個(gè)人除了每人一把斧子，只帶了7支短槍。這不是去玩兒命嗎？要知道姜莊子據(jù)點(diǎn)里有一門野炮、兩挺機(jī)槍、30來支三八大蓋兒和短槍，一屋子的彈藥。這還不算偽軍的裝備。那天有個(gè)孩子送來情報(bào)，據(jù)點(diǎn)里的情況摸得一清二楚。孩子是縣大隊(duì)的眼線，為據(jù)點(diǎn)里的鬼子掃地，把犄角旮旯都給掃描了。⑥研究作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)，也有人提出不同意見，認(rèn)為這步棋太險(xiǎn)，孤軍深入，敵眾我寡，恐有不測。儲(chǔ)國恩馬上接過話茬：我們唯一的勝算就在于冒險(xiǎn)。如果連日本鬼子都認(rèn)為我們不敢冒這個(gè)險(xiǎn)，我們就已經(jīng)成功了一半。等出了正月，鬼子建了崗樓、挖了封鎖溝，再想下手就難上加難了。大家心里明白，大隊(duì)長也是被逼的，縣委和縣大隊(duì)已經(jīng)沒有了退路，姜莊子據(jù)點(diǎn)像一根毒刺楔入了抗日根據(jù)地，建成半個(gè)月，縣里的工作就受到很大影響，上下不通，左右不暢，不及時(shí)剔除這根毒刺，損失不可估量。⑦我們是正月初八前半夜進(jìn)入姜莊子。戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣，我們身上閃著寒氣。⑧我們殺進(jìn)鬼子據(jù)點(diǎn)是正月初九的凌晨，天似亮非亮，站崗的哨兵偷偷回屋取暖，做早飯的伙夫剛剛打開門。戰(zhàn)士們像從地底下突然冒出來，伙夫當(dāng)時(shí)就暈成了一攤泥。日本鬼子睡覺很講究，每人一個(gè)睡袋，三九天也脫光了，像頭煺了毛的豬鉆進(jìn)去。我們的到來終結(jié)了他們的美夢。要不是有個(gè)鬼子開了槍，這場戰(zhàn)斗會(huì)更漂亮，會(huì)成為一場更為經(jīng)典的斧頭戰(zhàn)，不用一顆子彈就把鬼子們送上西天。伴隨著鬼子的槍聲，一名戰(zhàn)士倒下了，他手里的斧子掉在了地上。因?yàn)檫@場戰(zhàn)斗，我被載入史冊。時(shí)至今日，在華北地區(qū)一提起“姜莊子斧頭戰(zhàn)”幾乎無人不曉，人們會(huì)不由自主地豎起大拇指。⑨戰(zhàn)斗結(jié)束后，大隊(duì)長指揮打掃戰(zhàn)場，我在他手里左顧右盼，生怕漏掉一個(gè)喘氣的腦袋。院子里躺著21具鬼子的尸體，倉皇逃跑的4個(gè)鬼子也在村邊被“報(bào)銷”了。我一不留神碰到了那門三八野炮，發(fā)出響亮的金屬之聲。我的面前，橫躺豎臥著繳獲的武器，野炮、機(jī)槍、步槍、彈藥。我在它們面前昂首闊步，它們向我低下了頭，連那門向來仰著脖子不可一世的野炮，也跪在我的腳下。我輕輕敲擊著它們，有幾分勝利的快感。⑩一場戰(zhàn)斗，讓我名垂青史，但我不愿過多分享文新縣大隊(duì)的榮譽(yù)，我不能喧賓奪主，他們才是真正的英雄。戰(zhàn)士張廣壽，年輕的生命永遠(yuǎn)地定格在姜莊子。我沒有走進(jìn)歷史博物館，戰(zhàn)爭結(jié)束后，我悄悄回到農(nóng)民家里，繼續(xù)劈柴。（有刪改）9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章以時(shí)間為序，講述冀中抗日根據(jù)地文新縣大隊(duì)一次奇襲日軍據(jù)點(diǎn)姜莊子的行動(dòng)。B．第⑥段寫儲(chǔ)國恩不接受不同意見，而是我行我素堅(jiān)決戰(zhàn)斗，但這種做法實(shí)在不可取。C．第⑨段寫戰(zhàn)斗結(jié)束后在打掃戰(zhàn)場時(shí)“我”的所見所感，享受著這次戰(zhàn)斗勝利的快感。D．文章通過對儲(chǔ)國恩外貌、神態(tài)、語言等描寫，塑造了一個(gè)果敢堅(jiān)毅的抗日隊(duì)長形象。10.“我”因姜莊子斧頭戰(zhàn)被載入史冊，戰(zhàn)后卻沒有走進(jìn)歷史博物館，而是回到農(nóng)民家里，繼續(xù)劈柴。對此你是如何理解的，請簡要分析。

11.結(jié)合語境，按要求賞析。

（1）戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣，我們身上閃著寒氣。（賞析加點(diǎn)詞語）

（2）天空像黑黢黢的鍋底壓下來，零零星星的雪花像鍋里掉下來的米粒兒。（賞析句子）

12.文章以“一把斧頭的記憶”為題，有什么妙處？請簡要分析。

13.《一把斧頭的記憶》中的文新縣大隊(duì)的戰(zhàn)士們和《誰是最可愛的人》中的志愿軍戰(zhàn)士們，他們都是真正的英雄。請結(jié)合本文簡要分析“真正的英雄”的精神品質(zhì)。

8、閱讀下文，完成下面小題。土壤的前世今生郭俊剛

趙恒勤①你可知道，田野里松軟芬芳的泥土來自堅(jiān)硬巨大的巖石。正是大自然的鬼斧神工，數(shù)億年間，堅(jiān)硬的巖石悄然變成了肥沃的土壤。②早在幾十億年前，地殼表面裸露的巖石，受到風(fēng)力和水力的侵蝕，在物理、化學(xué)、生物、氣候等多種因素綜合作用下，逐漸被破碎和分解。大塊的巖石變成了小塊，小塊又變成了細(xì)粒。在巖石由大變小、由粗變細(xì)的過程中，形成了一種叫“成土母質(zhì)”的物質(zhì)，這個(gè)過程叫作“風(fēng)化”。要注意的是，成土母質(zhì)還不是土壤。時(shí)間又過了數(shù)億年，成土母質(zhì)在水、空氣、腐殖質(zhì)和微生物的幫助下，逐步形成真正的土壤。③成土母質(zhì)的性質(zhì)決定了土壤的類別。在我國，有東北的黑土地、西北的黃土高原、云貴川的紅土，還有中原的棕色土壤。土壤的垂直剖面從下往上通?？蓜澐譃橥寥滥纲|(zhì)層、底土和表土3個(gè)部分，其中表土和底土合稱為“土體”，是土壤的主要部分，土壤的頂部則是由動(dòng)植物殘?bào)w腐爛轉(zhuǎn)化而成的腐殖質(zhì)層。在自然界，需要300年到1000年的時(shí)間才能形成大約2.5厘米厚的土壤。④隨著人類利用和改造世界的能力不斷增強(qiáng)，對土地資源也造成了一定的傷害。有的地方，土壤環(huán)境的惡化已經(jīng)威脅到了人類的生存與發(fā)展。⑤粗放的礦產(chǎn)資源開發(fā)是造成土壤酸化和土壤重金屬污染的主要原因。⑥土壤酸化是指酸性物質(zhì)使土壤變酸的過程。一部分是礦物開采過程中，硫化礦床從地下開采到地表后，礦石中的硫元素會(huì)轉(zhuǎn)化為硫酸根離子，硫酸根離子隨同降雨、地表徑流等進(jìn)入土壤，導(dǎo)致土壤酸化；另一部分是在礦物加工利用過程中，如煤炭燃燒所產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等大量酸性氣體，進(jìn)入大氣后遇水形成酸雨，降落后使土壤環(huán)境被酸化。而銅、鉛、鋅、鉻、鎘、汞、砷等重金屬進(jìn)入到土壤中，超出土壤承載能力，則會(huì)影響植物正常生長，誘發(fā)植物發(fā)生病變甚至死亡，有的會(huì)在植物體表或體內(nèi)積累，通過食物鏈進(jìn)入人體。⑦隨著“綠水青山就是金山銀山”理念的深入人心，人們越來越強(qiáng)烈地意識到必須要采取一定的措施，將礦產(chǎn)資源開發(fā)利用對土壤環(huán)境造成的損害降到最低：通過礦山土地復(fù)墾，增加可耕地?cái)?shù)量，提高土地質(zhì)量，改善生態(tài)環(huán)境；通過開采工藝的改進(jìn)，充分利用采空區(qū)和廢棄巷道，減少地表塌陷和廢石排放：通過生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝的改進(jìn)和優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)對礦產(chǎn)資源的高效節(jié)約集約利用，減少廢棄物排放。⑧目前，已經(jīng)涌現(xiàn)出一些重金屬修復(fù)技術(shù)，比如利用鈍化劑使重金屬的形態(tài)趨于穩(wěn)定，利用超富集作用的植物吸收土壤中的重金屬。重要地塊被污染又不易治理的話，還可給土壤搬個(gè)家，將污染土壤移走，將清潔土壤移來。⑨土壤是人類賴以生存的資源，要把生態(tài)文明理念貫穿到整個(gè)土地資源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用過程中，不僅要注重土地?cái)?shù)量的保持，還要注重土地利用質(zhì)量的提升，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。（選自《中國自然資源報(bào)》，有刪改）15.從全文看，文章題目中的“前世”是指土壤的形成，那么“今生”指什么？

16.簡要概括土壤的形成過程。

17.分析第⑤段中加點(diǎn)詞“主要”的表達(dá)效果。

18.實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織“守護(hù)地球的皮膚——土壤”宣傳活動(dòng)，作為宣傳員，請你結(jié)合本文，向某礦山企業(yè)提出防止和減輕土壤環(huán)境破壞的系列建議。

19.下面是小趙搜集的關(guān)于土壤的資料，請幫他分析此材料主要運(yùn)用的說明方法及其作用，并歸納出此材料與上文寫作意圖的共同點(diǎn)。【資料鏈接】土壤是一種近乎不可再生的自然資源。形成一厘米厚的土壤可能需要成百上千年，甚至都沒有人能見證一厘米土壤形成的完整過程，而它的毀滅，可能是一場暴雨、一次污染事件。根據(jù)聯(lián)合國2015年發(fā)布的《世界土壤資源狀況》報(bào)告，世界范圍內(nèi)正面臨土壤侵蝕、土壤酸化、土壤污染、土壤鹽漬化和土壤生物多樣性喪失等多種威脅。僅以土壤侵蝕為例，每年就會(huì)造成250億噸～400億噸表土流失，導(dǎo)致作物減產(chǎn)、土壤固碳能力下降、養(yǎng)分和水分明顯減少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年因侵蝕所造成的谷物損失可高達(dá)760萬噸。生產(chǎn)性土壤的進(jìn)一步喪失，不僅將嚴(yán)重威脅到糧食生產(chǎn)和安全，有可能使數(shù)百萬人陷入饑餓和貧窮，還將加劇對自然的破壞，摧毀人類共同的家園。作為地球皮膚的土壤，需要人們更多的關(guān)注和呵護(hù)。（摘編自楊順華《土壤，它不只是地球的“皮膚”》）

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面這首詩，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。21.頷聯(lián)從動(dòng)物的角度描寫季節(jié)特征，用詞準(zhǔn)確而精妙，請找出一處并進(jìn)行品析。

22.同樣寫春草，杜甫《春望》中“城春草木深”與本詩中“淺草才能沒馬蹄”在寫景抒情方面有何不同？

六、對比閱讀

10、閱讀文章，回答問題。

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】齊宣王見孟子于雪宮①。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。人不得，則非②其上矣。不得而非其上者，非③也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！保ㄟx自《孟子?梁惠王下》）

【注釋】①雪宮：齊宣王的離宮（古代帝王在正宮以外臨時(shí)居住的宮室，相當(dāng)于如今的別墅之類）。②非：動(dòng)詞，認(rèn)為……非，即非難，埋怨。③非：不對，錯(cuò)誤。

(1)請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

①或異二者之為

②是進(jìn)亦憂

③孟子對曰

④憂民之憂者

(2)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①微斯人，吾誰與歸？

②為民上而不與民同樂者，亦非也。

(3)請根據(jù)【甲】【乙】兩個(gè)文段的內(nèi)容，談?wù)劽献雍头吨傺蛢扇说膽n樂觀有何異同。

七、名著閱讀

11、班級組織名著閱讀辯論會(huì)，請結(jié)合具體情節(jié)在橫線上補(bǔ)全辯詞。小志：本學(xué)期閱讀的杜少卿和簡?愛都是有待商榷的人物。杜少卿是個(gè)敗類，他不善識人，別人有求必應(yīng)，他不會(huì)持家，無生財(cái)之道，把祖宗留下的財(cái)產(chǎn)隨意揮霍，最后背井離鄉(xiāng)。我：我認(rèn)為，杜少卿不但不是敗類，（1）__________。小志：那再看看簡?愛這一人物吧！“我輕輕推開了門，還是那張梳妝臺，那把安樂椅，那個(gè)腳凳。在這腳凳上，我曾數(shù)百次地被她罰跪。令人高興的是，時(shí)光銷蝕了我復(fù)仇的念頭，我現(xiàn)在回來僅僅是出于對她極度痛苦的同