植物營養(yǎng)液的配制

第二十五屆中級綠化工技能鑒定實作培訓(xùn)與考核

營養(yǎng)液的配制〔20分〕編輯ppt①步驟：②儀器：計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶。藥匙、天平或量筒、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管營養(yǎng)液的配制方法與步驟編輯ppt一.主要用具介紹容量瓶:容量瓶形狀:細(xì)頸，梨形，平底的玻璃瓶；構(gòu)造:瓶上標(biāo)有容積，溫度，頸部標(biāo)有刻度線而無刻度規(guī)格：100mL，250，500mL，1000mL等；編輯ppt容量瓶—用于配制一定體積、濃度準(zhǔn)確的溶液體積刻度線溫度、容積編輯ppt2、使用容量瓶的本卷須知〔2〕只能用作配制的量具。不能在其中直接溶解固體或稀釋濃溶液，不能將熱的溶液倒入，不能作為反響器，也不能長期存放溶液。移動容量瓶，應(yīng)手握刻度線以上局部?！?〕讀數(shù)時，應(yīng)平視，使溶液的凹液面正好與刻度線相切。〔1〕使用之前要檢查是否漏水.加水倒立觀察瓶塞旋轉(zhuǎn)180o倒立觀察編輯ppt步驟：計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶。實操題：現(xiàn)欲配制100mL濃度為0.3％磷酸二氫鉀溶液?！?0分〕編輯ppt編輯ppt1.計算

m=質(zhì)量濃度×總質(zhì)量

=質(zhì)量濃度×體積×密度

=0.3%×100ml×1g/ml

=0.3g〔2分〕編輯ppt2.稱量本卷須知：〔1〕使用前要置零或去皮〔2〕托盤上放一張大小適宜的稱量紙〔3〕稱量時輕拿輕放的原那么〔4〕藥品不能散落在稱量紙意外的地方〔5〕稱量完畢應(yīng)置零〔2分〕編輯ppt3.溶解本卷須知：應(yīng)在燒杯中溶解，不能在容量瓶中溶解。因為在容量瓶上標(biāo)有溫度和體積，這說明容量瓶的體積受溫度影響。而物質(zhì)的溶解往往伴隨著一定的熱效應(yīng)，如果用容量瓶進(jìn)行此項操作，會因熱脹冷縮使它的體積不準(zhǔn)確，嚴(yán)重時還可能導(dǎo)致容量瓶炸裂。提問：除了燒杯外還需要哪些儀器？使用中應(yīng)注意什么？還需要玻璃棒。攪拌時沿著一定的方向，玻璃棒不要碰燒杯底和燒杯壁，不要把玻璃棒放在實驗臺上，以免弄臟。思考：假設(shè)量取的是濃硫酸需要稀釋，應(yīng)如何操作才是正確的？〔2分〕編輯ppt4.轉(zhuǎn)移本卷須知：由于容量瓶瓶頸較細(xì)，為防止液體灑在外面，應(yīng)用玻璃棒引流。提問：將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，此時溶質(zhì)是否完全被轉(zhuǎn)移到容量瓶中？應(yīng)如何處理？還有殘留在燒杯壁和玻璃棒上的藥品未被轉(zhuǎn)移。因此要用蒸餾水洗滌用過的燒杯和玻璃棒2-3次，一并倒入容量瓶里。待燒杯中的溶液冷卻至室溫后，用玻璃棒引流，將溶液注入100mL容量瓶〔3分〕編輯ppt5.洗滌本卷須知：用少量蒸餾水洗滌燒杯2～3次，洗滌液要全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中，輕輕搖動容量瓶，使溶液混合均勻。思考：如果用量筒量取液體藥品，量筒要洗滌嗎？如果用量筒量取液體藥品，量筒不必洗滌。因為這是量筒的“自然殘留液〞，假設(shè)洗滌后轉(zhuǎn)移到容量瓶中會導(dǎo)致所配溶液濃度偏高。但是使用量筒時應(yīng)注意選擇的量筒與量取液體的體積相匹配?！?分〕編輯ppt6.定容向容量瓶中參加蒸餾水，在距離刻度線1～2cm時，改用膠頭滴管，滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切。思考：假設(shè)定容時不小心液面超過了刻度線，怎么辦？能用膠頭滴管把多余的液體取出嗎？必須重新配制〔3分〕編輯ppt7.搖勻?qū)⑷萘科可w好塞子，把容量瓶反復(fù)上下翻轉(zhuǎn)，使得溶液混合均勻。如圖示：思考：搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻線，能否補(bǔ)充水？不能。因為是局部溶液在潤濕容量瓶瓶口磨砂處有所損失所致?！?分〕編輯ppt8.裝瓶容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼好標(biāo)簽，注明溶液的名稱和濃度