教育督學(xué)個人年度工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁共8頁教育督學(xué)?個人年度?工作總結(jié)?范文根?據(jù)七星關(guān)?區(qū)教育督?導(dǎo)室的分?工，本人?負(fù)責(zé)督導(dǎo)?清水鋪鎮(zhèn)?清水中學(xué)?、紅巖小?學(xué)、后山?小學(xué)、和?平小學(xué)、?民族小學(xué)?、發(fā)沙小?學(xué)六所學(xué)?校。本年?度里，我?認(rèn)真研讀?七星關(guān)區(qū)?教育督導(dǎo)?室下發(fā)的?相關(guān)督導(dǎo)?文件，明?確了督導(dǎo)?政策，熟?悉了教育?政策法規(guī)?，提高了?認(rèn)識，使?我在本年?度里督導(dǎo)?工作有序?開展。我?通過了隨?機聽課、?查閱資料?、座談走?訪和校園?巡視等方?式對責(zé)任?區(qū)內(nèi)學(xué)校?進行督查?，督查中?發(fā)現(xiàn)各校?在安全工?作、營養(yǎng)?餐工作、?教學(xué)管理?、辦學(xué)行?為、業(yè)務(wù)?開展等方?面都做出?了一定的?成績，同?時也發(fā)現(xiàn)?了一些問?題。并對?學(xué)校提出?了意見和?建議。各?校對提出?的問題能?夠及時采?取措施，?積極整改?。值得肯?定的方面?有：一?、辦學(xué)行?為規(guī)范。?1、各?校都能按?照國家課?程方案開?設(shè)規(guī)定課?程，大課?間活動開?展正常;?2、規(guī)?范作息時?間，各校?均能落實?國家對學(xué)?生作息時?間、在校?學(xué)習(xí)時間?、體育鍛?煉時間、?活動內(nèi)容?和家庭作?業(yè)規(guī)定的?要求;?3、無亂?收費和亂?訂亂購教?輔現(xiàn)象。?二、教?學(xué)管理規(guī)?范。各?校都能按?時舉行升?旗儀式，?師生出勤?正常;教?師備課認(rèn)?真，課堂?能體現(xiàn)課?改精神;?作業(yè)開設(shè)?全，作業(yè)?量適中，?批閱認(rèn)真?;學(xué)校_?___備?課、合作?研討、聽?評課等活?動正常開?展，作業(yè)?教案都有?檢查記錄?。三、?安全工作?落實到位?。校園?安全工作?排查到位?，有臺賬?，做到了?防患于未?然;防溺?水，防意?外事故及?交通安全?宣傳力度?大。宣傳?方式有：?課堂、橫?幅、宣傳?欄、黑板?報、校園?廣播、致?家長一封?信、安全?警示牌等?。四、?營養(yǎng)午餐?工作井然?的序。?各校營養(yǎng)?餐開展得?有聲有色?，采購有?序，學(xué)生?按時就餐?，安全就?餐，食堂?管理到位?。存在?的主要問?題：一?、教學(xué)管?理有待加?強。個別?學(xué)校計劃?落實不到?位，個別?教師備課?，批改作?業(yè)有不踏?實現(xiàn)象，?個別學(xué)校?教研活動?開展流于?形式，不?能深入。?二、個?別學(xué)校對?營養(yǎng)餐工?作不夠重?視，沒按?時做帳。?三、師?德師風(fēng)有?待加強。?個別教師?思想狀況?跟不上時?代要求，?進取心不?強。主?要建議：?1、加?強師德師?風(fēng)建設(shè)。?2、強?化教育教?學(xué)管理，?重在計劃?、制度落?實，著眼?于教學(xué)進?程(備課?、上課、?作業(yè)、輔?導(dǎo))的精?細(xì)化管理?。督學(xué)?：___?_春教?育督學(xué)個?人年度工?作總結(jié)范?文（二）?督學(xué)個?人年終工?作總結(jié)[?篇一]根?據(jù)渦陽縣?教育督導(dǎo)?的分工，?城關(guān)中心?校孫浮梁?、孫友付?、張昊，?城關(guān)四小?張秀麗，?城關(guān)二小?李悅飛五?人負(fù)責(zé)督?導(dǎo)城關(guān)學(xué)?區(qū)___?_所公、?民辦中小?學(xué)、幼兒?園。自從?擔(dān)任城關(guān)?學(xué)區(qū)責(zé)任?督學(xué)以來?，我們嚴(yán)?格遵守《?中小學(xué)校?責(zé)任督學(xué)?工作守則?》，能夠?堅持督導(dǎo)?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?忠于職守?，實事求?是，做到?定期到責(zé)?任區(qū)學(xué)校?督導(dǎo)檢查?，細(xì)致了?解情況，?查閱檔案?資料，并?及時與學(xué)?校負(fù)責(zé)人?交換意見?。督查中?發(fā)現(xiàn)各校?在安全工?作、教學(xué)?管理、辦?學(xué)行為、?業(yè)務(wù)開展?等方面都?做出了一?定的成績?，同時也?發(fā)現(xiàn)了一?些問題。?并對學(xué)校?提出了意?見和建議?。各校對?提出的問?題能夠及?時采取措?施，積極?整改?，F(xiàn)?將督學(xué)工?作簡單匯?報如下：?一、明?確任務(wù)，?認(rèn)真履行?職責(zé)被?聘為兼職?責(zé)任督學(xué)?以來，我?們認(rèn)真學(xué)?習(xí)《教育?督導(dǎo)條例?》、《中?小學(xué)校責(zé)?任督學(xué)掛?牌督導(dǎo)規(guī)?程》、《?中小學(xué)責(zé)?任督學(xué)工?作守則》?等文件，?詳細(xì)了解?責(zé)任督學(xué)?基本職責(zé)?及工作程?序和方法?、制度與?要求等，?明確每一?個責(zé)任督?學(xué)的任務(wù)?。每月至?少用多種?不同方式?與責(zé)任區(qū)?學(xué)校溝通?一次，通?過實地察?看、查閱?檔案資料?、談話交?流、深入?課堂聽課?座談、電?話交流等?多種方法?，對責(zé)任?區(qū)___?_所學(xué)校?的各項工?作進行督?導(dǎo)，提出?合理化意?見和建議?，認(rèn)真填?寫責(zé)任督?學(xué)記錄表?。二、?高度重視?，加強溝?通與交流?除親臨?責(zé)任區(qū)學(xué)?校督導(dǎo)外?，日常還?與各學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)保持?聯(lián)系，反?饋各類信?息。如：?育紅小學(xué)?的一些家?長打電話?詢問開學(xué)?事宜，我?就與周校?長聯(lián)系了?解情況，?給家長明?確的答復(fù)?;犇鑫學(xué)?校部分家?長打電話?反映學(xué)校?校車等問?題，我們?向家長解?釋情況，?取得家長?的理解。?另外，責(zé)?任區(qū)學(xué)校?咨詢的任?何事宜，?堅持做到?有問必答?，或者一?起商討，?找出解決?問題的方?法與途徑?。三、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，探索督?學(xué)新方法?我們認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?____?督導(dǎo)條例?》，又因?為我們對?幼兒教育?比較生疏?，我又學(xué)?習(xí)了《幼?兒園工作?規(guī)程》、?《幼兒園?教師專業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)》、?《___?_-__?__歲兒?童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南?》、《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》等政策?性文件，?在督學(xué)工?作過程中?，個別督?導(dǎo)與隨機?訪談相結(jié)?合的方式?，對責(zé)任?區(qū)的學(xué)校?和幼兒園?的開學(xué)工?作、校車?安全、校?園安全、?校務(wù)管理?、校園文?化建設(shè)、?班級文化?建設(shè)、校?園衛(wèi)生保?健及食品?安全管理?、教師隊?伍建設(shè)、?家校溝通?等工作進?行了督導(dǎo)?。四、?深入課堂?，提升教?學(xué)教研水?平一年?來，每個?責(zé)任督學(xué)?深入課堂?聽課達十?余次，與?老師們一?起探討備?課、課堂?教學(xué)。例?如我到城?關(guān)四小聽?了劉老師?三年級找?駱駝?wù)Z文?課，梁嶺?小學(xué)王老?師的試卷?講評課，?光明中學(xué)?張老師數(shù)?學(xué)課，八?小文老師?美麗的小?興安嶺語?文課，城?關(guān)二小吳?老師五?年級三角?形面積數(shù)?學(xué)課等，?我們不僅?對所教的?課進行研?討，還涉?及到班級?衛(wèi)生、文?化建設(shè)、?校園文化?、校園安?全、教研?方式等多?方面的交?流與溝通?。五、?存在問題?與設(shè)想?(一)責(zé)?任區(qū)學(xué)校?：1、?教學(xué)管理?有待加強?。個別學(xué)?校計劃落?實不到位?，個別教?師備課，?批改作業(yè)?有不踏實?現(xiàn)象，個?別學(xué)校教?研活動開?展流于形?式，不能?深入。?2、學(xué)校?安全意識?和應(yīng)急措?施較欠缺?，個別學(xué)?校衛(wèi)生條?件需要改?善，學(xué)生?的生活習(xí)?慣有待進?一步培養(yǎng)?。3、?師德師風(fēng)?有待加強?。個別教?師思想狀?況跟不上?時代要求?，進取心?不強。?主要建議?：1、?加強師德?師風(fēng)建設(shè)?。2、?強化教育?教學(xué)管理?，重在計?劃、制度?落實，著?眼于教學(xué)?進程(備?課、上課?、作業(yè)、?輔導(dǎo))的?精細(xì)化管?理。3?、不斷強?化安全意?識，加強?安全隱患?排查，制?定應(yīng)急措?施與演練?。4、?加強對學(xué)?生養(yǎng)成系?列教育，?尤其要重?視學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活?的好習(xí)慣?養(yǎng)成教育?。(二?)責(zé)任督?學(xué)問題。?因為責(zé)任?督學(xué)每個?人手頭上?的工作任?務(wù)要完成?，常常面?臨時間緊?，任務(wù)多?的現(xiàn)象，?有時候督?導(dǎo)工作匆?匆忙忙，?做的還不?夠細(xì)致，?對責(zé)任區(qū)?學(xué)校影響?力還不夠?強，系列?的學(xué)校管?理還沒有?深入下去?，往往還?是浮在水?面。在今?后的督導(dǎo)?工作中，?我們計劃?下學(xué)期加?強督導(dǎo)工?作，加強?自身學(xué)習(xí)?，不斷轉(zhuǎn)?變教育思?想，樹?立新的教?育觀念，?堅持督與?導(dǎo)相結(jié)合?，以導(dǎo)為?主，以督?為輔，強?化服務(wù)職?能，加大?工作力度?，把督導(dǎo)?工作做得?更好，為?渦陽縣督?導(dǎo)工作及?教育事業(yè)?的發(fā)展，?做出應(yīng)有?的貢獻。?教育督?學(xué)個人年?度工作總?結(jié)范文（?三）在?過去的_?___年?中，本人?牢固樹立?推行素質(zhì)?教育，提?高教學(xué)質(zhì)?量的督學(xué)?意識，以?導(dǎo)為主，?督導(dǎo)結(jié)合?。對所屬?的朔里實?驗小學(xué)、?朔里中心?校下屬的?徐樓小學(xué)?、劉莊小?學(xué)、沈集?小學(xué)進行?了多方面?、多環(huán)節(jié)?、多形式?的督導(dǎo)。?推動所督?學(xué)校依法?辦學(xué)、規(guī)?范辦學(xué)，?促使這幾?所學(xué)校進?一步養(yǎng)成?了良好的?校風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。促進所?督學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量全?面提高。?一、加?強教育教?學(xué)常規(guī)督?導(dǎo)。本?人將每個?月上旬規(guī)?定為定期?督導(dǎo)時間?，在不影?響本人及?所屬學(xué)校?正常工作?的前提下?，深入這?四所學(xué)校?校園進行?督導(dǎo)。內(nèi)?容包括：?檢查教師?作業(yè)教案?、推門聽?課、檢查?學(xué)校各種?工作記錄?等，看學(xué)?校各項工?作是否按?上級和本?學(xué)校工作?開展工作?。促使各?學(xué)校嚴(yán)格?落實常規(guī)?工作。?二、依法?履職，科?學(xué)規(guī)范，?客觀公正?地對所督?學(xué)校進行?督導(dǎo)。本?人在督導(dǎo)?過程中，?堅持實事?求是，有?一說一，?直指問題?。深入了?解各學(xué)校?實際情況?，說真話?不說大話?空話，與?所督學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)師生?真誠交流?，及時反?饋，口頭?建議與下?發(fā)整改通?知相結(jié)合?，督促工?作一抓到?底，不留?問題，實?在處理不?了直接向?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?反饋。?三、經(jīng)常?學(xué)習(xí)，充?實自己，?提高自身?業(yè)務(wù)水平?，確保自?己不瞎指?揮，亂說?話，取得?了所督學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及?師生的信?任，與所?督學(xué)校人?員建立了?良好的人?際關(guān)系。?責(zé)作督?學(xué)，自我?定位很重?要。我們?不等同于?行政領(lǐng)導(dǎo)?，無法下?命令，因?此只能拿?出高人一?籌的教育?教學(xué)專業(yè)?知識，才?能取得所?督學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和師生?的信服。?所以，在?工作之余?，我經(jīng)常?用閱讀有?關(guān)教育教?學(xué)和督導(dǎo)?的相關(guān)書?籍，充實?自己。同?時做有底?氣的事一?督到底，?沒把握的?話和事情?反復(fù)研究?和求證，?再向所督?學(xué)校反饋?，因此在?一年的督?導(dǎo)工作中?，無一例?因本人督?導(dǎo)的原因?而造成學(xué)?校工作失?誤的案例?。四、?專項督導(dǎo)?，熱情投?入。_?___年?下半年，?杜集區(qū)教?育完成了?一項十分?重要的任?務(wù)：即通?過了國家?教育部對?我區(qū)的均?衡教育發(fā)?展的驗收?。在這個?準(zhǔn)備迎接?檢查的過?程中，本?人深入各?學(xué)校三十?多次進行?專項督導(dǎo)?。在確定?我所督導(dǎo)?的沈集小?學(xué)為迎檢?學(xué)校時，?我更是一?連七天都?扎根于沈?集小學(xué)，?看環(huán)境、?查資料，?甚至親自?為學(xué)校清?理衛(wèi)生死?角。沈集?小學(xué)在這?次迎檢過?程中表現(xiàn)?出色，為?杜集區(qū)通?過驗收做?出了很大?的貢獻。?本人也獲?得區(qū)教育?局領(lǐng)導(dǎo)和?朔里中心?校領(lǐng)導(dǎo)及?沈集小學(xué)?師生的一?致稱贊。?五、嚴(yán)?于律己，?作風(fēng)正派?。本人?在督導(dǎo)過?程中嚴(yán)格?要求自己?，不接受?所屬學(xué)校?的任何禮?品和吃請?。一到學(xué)?校就談工?作，談完?工作就回?家。一年?來，未接?受學(xué)校方?任何吃請?。六、?掛牌督導(dǎo)?，處理相?關(guān)問題。?一年來?，本人接?到各種咨?詢電話和?投訴電話?上百次，?對接訪?人均能做?到以禮相?待，耐心?解答。處?理問題及?時公正。?一年來，?本人所督?學(xué)校無一?例___?_事件，?有力地保?證了學(xué)校?在穩(wěn)定的?環(huán)境下完?成教育教?學(xué)工作。?七、加?強對