八年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷

第第1頁(yè)〔共6頁(yè)〕八年級(jí)〔下〕期中語(yǔ)文試卷一、根底積存1〔7分〕依據(jù)語(yǔ)境完成題目。宇宙山河爛漫，生活點(diǎn)滴溫和，都藏在我們讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路里。①小伙伴們看社戲動(dòng)的真情，浸潤(rùn)在那jiǎo潔溫順的月夜水鄉(xiāng)中；②詩(shī)人重回延安喜悅的心情，激蕩在那首風(fēng)情濃郁的信天游中。③鼓聲震天，彰顯出磅bó氣場(chǎng)；燈籠火把，照亮了家國(guó)情懷。④飛，經(jīng)受過(guò)宇宙洪荒；記錄即為成長(zhǎng)。給加點(diǎn)字注音。①鶯 ②溯看拼音寫(xiě)漢字。①jiǎo 潔 bó2〔7分〕古詩(shī)文填空。蒹葭萋萋， 《詩(shī)經(jīng)?蒹葭〕〕〔〕黑云翻墨未遮山， 〔蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)〕〔填作者〕在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中以“ ， ”記錄了洞庭湖波瀾壯闊的景象。3〔3分〕以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕AB記》一文通過(guò)對(duì)桃花源自由公終生活的描繪，表現(xiàn)作者對(duì)奇特生活的向往與追求。CD4〔4分〕請(qǐng)你和小昕春游桃湖公園，完成任務(wù)。小昕看到綠色的草地，粉紅的桃花，曲折的水流……于是，拍了下來(lái)。請(qǐng)你用比方句，為其配上恰當(dāng)?shù)奈淖帧Ｌ液珗@明鏡一樣，是碧青的湖水一樣，是一樣，是5〔3分〕公園正在評(píng)比“最正確宣傳標(biāo)語(yǔ)水質(zhì)持續(xù)惡化，嚴(yán)峻影響到四周居民的日常生活?，F(xiàn)在的桃湖公園環(huán)境美麗、配套完善，徹底轉(zhuǎn)變了劉家湖片區(qū)原來(lái)雜亂無(wú)章的面貌，成為江北區(qū)乃至南京市的一處風(fēng)景名片。公園引入了75個(gè)品種共計(jì)上萬(wàn)株桃樹(shù)，并點(diǎn)綴各類(lèi)喬木、灌木、草坪，打造南京最大的桃花賞識(shí)基地。小昕草擬了A、B兩則宣傳標(biāo)語(yǔ)，你認(rèn)為哪個(gè)好？說(shuō)說(shuō)理由。A.人間仙境何處尋？桃湖賽過(guò)武陵源。B.桃湖舊貌換顏，十里芳菲盡春色。我認(rèn)為 〔填選項(xiàng)〕好，由于6〔3分〕你和小昕共讀《傅雷家書(shū)小昕在閱讀《傅雷家書(shū)》后，認(rèn)為傅聰已經(jīng)成年，傅雷照舊事無(wú)巨細(xì)，多方面教育傅聰，這樣的教育太過(guò)強(qiáng)勢(shì)、專(zhuān)制，不行取。你卻不能完全認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，請(qǐng)你聯(lián)系整本書(shū)，寫(xiě)出理由。你：小昕的看法有些片面，我認(rèn)為從現(xiàn)代角度看，傅雷的“關(guān)心”確實(shí)稍顯強(qiáng)勢(shì)，但是73分〕這本書(shū)的內(nèi)容和自己的閱讀閱歷，向她推舉適宜的閱讀方法。二、閱讀理解8〔11分〕閱讀下面的古詩(shī)文，完成問(wèn)題?！炯住垦嘧哟塠明]張岱燕子磯，余三過(guò)之。水勢(shì)湁潗①，舟人至此，捷捽抒取鉤挽鐵纜蟻附而上。篷窗中見(jiàn)石骨棱層，撐拒水際，不喜而怖，不識(shí)岸上有如許境地。戊寅到京后，同呂吉士出觀音門(mén)，游燕子磯。方曉佛地仙都，當(dāng)面蹉過(guò)之矣。登關(guān)王殿，吳頭楚尾，是侯②用武之地，靈爽赫赫，須眉戟起。緣山走磯上，坐亭子，看江水潎洌，舟下如箭。折而南，走觀音閣，度索上之。閣旁僧院，有峭壁千尋，碚礌③如鐵；大楓數(shù)株，蓊以他樹(shù)，森森冷綠；小樓癡對(duì)，便可十年面壁。今僧寮④佛閣，故故背之，其心何忍？是年，余歸浙，閔老子、王月生送至磯，飲石壁下。【乙】歸舟江行望燕子磯作[清]厲鶚石勢(shì)渾如掠水飛，漁罾絕壁掛清暉。俯江亭上何人坐？看我扁舟望翠微?！咀ⅰ竣贉墲悾翰ɡ朔v的樣子。②侯：指關(guān)羽。③碚礌：指巨石。④寮：小屋。⑤罾zēng：一種用木棍或竹竿做支架的方形漁網(wǎng)。用“/”標(biāo)出下面句子的停頓〔標(biāo)兩處〕捷捽抒取鉤挽鐵纜蟻附而上以下選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.山走磯上B.之C.十年面壁D.年，余歸浙

溪行，忘路之遠(yuǎn)近及魯肅潯陽(yáng)潭中魚(yú)百許頭非木杮翻譯：今僧寮佛閣，故故背之，其心何忍？9〔16分〕閱讀下面文章，完成問(wèn)題。將來(lái)我們把數(shù)據(jù)存在哪里？任志方①怎樣把記錄的信息長(zhǎng)期地保存下來(lái)？②幾百年甚至幾千年。此后消滅的羊皮紙和紙張，在細(xì)心保管的狀況下，可以保存一百多年。電影膠片、照片在氣候條件掌握良好的環(huán)境中也能大約保存100年。③1050年的光盤(pán)，其保存壽命就會(huì)降到5年左右。④不過(guò)，所幸的是，人類(lèi)的才智和制造力量是無(wú)限的。就在20162月，英國(guó)南安普頓大學(xué)科學(xué)家開(kāi)360TB190138〔這一時(shí)間和宇宙的歷史相仿，3倍。⑤這一技術(shù)被稱(chēng)作“五維數(shù)據(jù)存儲(chǔ)柵”保存信息，而通過(guò)讀取折射的激光能夠呈現(xiàn)5種數(shù)據(jù)狀態(tài)，這也是這種技術(shù)名稱(chēng)的來(lái)源。利用激光技術(shù)，設(shè)備可以知道納米格柵的方向、激光折射的強(qiáng)度以及用X、Y、Z軸表示的空間中的位置。藍(lán)光128GB的數(shù)據(jù)，而五維光碟存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)量是藍(lán)光光碟的3000360TB。⑥定性，因此，這種五維光碟能確保數(shù)據(jù)在格外長(zhǎng)的時(shí)間里保存，不會(huì)喪失。⑦不過(guò)，又如何保證過(guò)去存儲(chǔ)下來(lái)的信息能被將來(lái)的人解讀呢？1963年，飛利浦公司制造了盒式錄音磁90700KB1M大小的數(shù)據(jù)。1971年，1BM8英寸容量為81KB的磁盤(pán)。1980那些被淘汰了的配套軟件21世紀(jì)的任何記錄。⑧因此，可以設(shè)想一下，1000年以后的人類(lèi)，面對(duì)我們今日使用的U盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)，可能就像人們初次覺(jué)察甲骨文一樣。⑨解決這個(gè)難題的關(guān)鍵，可能就是保存全部的軟件和硬件，使它們永不過(guò)時(shí)，就似乎博物館一樣。但這個(gè)博物館是數(shù)字形式的，放在云端的效勞器上，對(duì)內(nèi)容、應(yīng)用軟件和操作系統(tǒng)一起做一個(gè)快照，并對(duì)其所運(yùn)行的機(jī)器進(jìn)展描述，然后進(jìn)展長(zhǎng)期保存。在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，這些快照還需要依據(jù)當(dāng)時(shí)的技術(shù)環(huán)境，從一個(gè)云端移到另一個(gè)云端。⑩這看上去很簡(jiǎn)單，不過(guò)，將來(lái)?yè)碛袩o(wú)限可能。或許再過(guò)幾年或幾十年，我們就能利用一片類(lèi)似五維光碟的簡(jiǎn)潔玻璃記錄并保存文化、語(yǔ)言等信息。這將供給應(yīng)將來(lái)的文明，或是其他可能消滅的一切。與傳統(tǒng)光盤(pán)相比，五維光盤(pán)具有哪些優(yōu)勢(shì)？

〔〕閱讀選文，依據(jù)要求答復(fù)以下問(wèn)題。①128GB的數(shù)據(jù)，而五維光碟存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)量是藍(lán)光光碟的3000360TB?！矎恼f(shuō)明方法的角度分析這句話的作用〕②目前廣泛應(yīng)用的硬盤(pán)只能10〔分析加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去，并寫(xiě)出理由。文中第④段劃線處有何作用？文章第①段和第⑦段分別使用了問(wèn)句，請(qǐng)分析他們各自的作用。10〔13分〕閱讀下面文章，完成問(wèn)題。我的老父于曉丹①周日回家，弟弟托我?guī)退麑?xiě)一篇命題作文年齡的弟弟，這也是我的福分吧。我們爭(zhēng)論了很久，不知道把誰(shuí)當(dāng)成我們“我最敬重的人”方算適宜，弟弟提到了幾個(gè)大名字，我覺(jué)得縹緲了一些。最終想到了父親。這也是女兒很自然的想法吧，想來(lái)做兒子的或許是不同的心理。②我趴在桌上寫(xiě)老父的時(shí)候，問(wèn)了問(wèn)他精準(zhǔn)的年齡。父親正在看電視，他順口答復(fù)了我，繼而又漫不經(jīng)心地嘟囔：真寫(xiě)我啊，寫(xiě)我干什么啊。這就像他一貫的為人。比方吃面條。問(wèn)他還要不要盛，他說(shuō)不要了。假設(shè)說(shuō)，不要就剩下吧。他于是就改口說(shuō)，要不然就再盛一點(diǎn)？不過(guò)似乎也差不太多了。到底要不要！追問(wèn)他一句，他才會(huì)痛痛快快地答復(fù)：要！或是：不要！對(duì)于任何事，父親都愛(ài)進(jìn)展一個(gè)過(guò)程。母親認(rèn)為這個(gè)過(guò)程不像男子漢。而我，卻覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很像他揉的面，瞧著捏著是軟的，搟成餃子皮時(shí)就③父條今年六十有三了。有一天他彎腰穿鞋時(shí)，我觀察他花白的頭頂有些稀疏。我從小到大，在父母身邊的時(shí)間不多，不得已回來(lái)了，就內(nèi)疚得很，對(duì)于父親，由于他說(shuō)得少，所以更覺(jué)得辜負(fù)的太多。我心里想的他未必知道，又自認(rèn)為知道他所想的，故而我的話也少了。④必練兩次香功，早晚各一次，寒暑不斷。每天堅(jiān)持早中晚飯后三次刷牙，據(jù)他自己說(shuō)是從報(bào)上看來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。他現(xiàn)在只需上半天班，步行去步行回，順便還買(mǎi)些菜、饅頭、牛奶之類(lèi)。他肯定也感覺(jué)到時(shí)間多了叫做兒女的放心。每天下午，他看看書(shū)報(bào)，瞇一會(huì)兒眼，再看看電視，然后就要預(yù)備晚飯了。最讓他發(fā)愁的是吃什么，每天晚上的食譜都由他安排，他也不免才思枯竭。那天老父就怨道心啊，吃什么一點(diǎn)也不管啊溫順樸實(shí)的性格全部奉獻(xiàn)給了母條。而他賜予我們的，則是對(duì)生活各種細(xì)節(jié)的享受。⑤我在寫(xiě)好有關(guān)他的作文之后，他也并不要去看。可見(jiàn)他雖然過(guò)了心，卻并不格外在意。他心里肯定是古怪的。但他放得下。⑥我把作文交給弟弟以后，弟弟竟什么也沒(méi)說(shuō)。我追問(wèn)他，他才說(shuō)，本平淡了一點(diǎn)。我想，親人的愛(ài)是質(zhì)樸的，付出是悄悄無(wú)聞的，我們簡(jiǎn)潔當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，簡(jiǎn)潔無(wú)視這份愛(ài)。⑦是的，離你近的人都總是很的啊。選文中記錄了老父生活中的哪些瑣事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。結(jié)合上下文，從