版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第8頁共8頁設(shè)計(jì)師個(gè)?人試用期?工作總結(jié)?樣本下?半年到來?終結(jié)之余?,回顧上?半年走過?的所有,?總結(jié)如下?:篩選?客戶:適?合自己設(shè)?計(jì)定位的?業(yè)主才是?建筑裝飾?設(shè)計(jì)師的?準(zhǔn)業(yè)主、?才能發(fā)揮?最大的設(shè)?計(jì)潛能。?做到這點(diǎn)?很難,也?許會餓肚?子。在裝?飾公司工?作的設(shè)計(jì)?師也許會?炒魷魚。?十個(gè)成功?案例也許?就會因?yàn)?一個(gè)牽強(qiáng)?的單子一?落千丈。?對優(yōu)質(zhì)客?戶劣質(zhì)客?戶二裝、?三裝多裝?客戶均要?采用不同?方式鎖定?。量房?細(xì)膩不可?以馬虎,?房前后左?右外環(huán)境?,樓層,?過道,戶?內(nèi)墻面平?整程度,?地面,頂?面平整程?度,敲擊?是否有響?聲,陽臺?下水管徑?,衛(wèi)生間?下水管徑?,給水管?走向下落?尺寸,進(jìn)?戶門的顏?色,鋁合?金門窗的?顏色,窗?子尺寸和?窗臺高度?,梁下落?尺寸,梁?大小、廚?房散水是?否有地漏?、進(jìn)戶門?朝向、光?線視線情?況,主電?源箱所在?位置,箱?內(nèi)電源分?路情況,?以及電線?使用的大?小、弱電?源箱所在?位置和分?布,都要?一一記錄?下來。在?確定數(shù)據(jù)?無誤之后?,還需要?再滯留推?敲一下,?一般地:?建筑上的?尺寸是有?規(guī)律的,?常見的窗?分為15?15.1?215.?1518?.181?8等這些?規(guī)律數(shù)據(jù)?,墻間距?3300?,400?0,60?00,_?___,?2500?等等,丈?量完畢后?,再分析?這些數(shù)據(jù)?,一旦發(fā)?現(xiàn)和常規(guī)?不一致就?要馬上確?定原因。?同時(shí),現(xiàn)?場拍下照?片。在繪?制cAD?原始平面?圖的時(shí)候?,對有c?AD不閉?合的情況?,一定要?找到原因?。使用紅?外線測量?儀和卷尺?同時(shí)交互?測量,避?免使用工?具產(chǎn)生錯?誤帶來負(fù)?面因素。?首次和?業(yè)主溝通?前,準(zhǔn)備?好一個(gè)記?錄夾對需?要了解的?內(nèi)容列項(xiàng)?,和業(yè)主?溝通的時(shí)?候眼觀自?己鼻尖,?余光收留?業(yè)主每一?個(gè)細(xì)微的?聲色,最?好使用錄?音筆。業(yè)?主也許是?多個(gè),聆?聽是關(guān)鍵?。在幾分?鐘時(shí)間盡?量判定對?方的文化?修養(yǎng)工作?性質(zhì)興趣?愛好,觀?察對方的?習(xí)性和強(qiáng)?弱點(diǎn)。確?定有決定?權(quán)的人物?,對客戶?三次強(qiáng)調(diào)?的言詞立?即筆錄下?來。交流?的時(shí)間越?多越好,?忌諱談?wù)?自己怎么?怎么牛、?怎么怎么?上電視、?怎么怎么?上書、做?了什么什?么的大案?等等。忌?諱輕易告?訴對方你?的設(shè)計(jì)思?想和方案?。談?wù)撋?活,用百?科知識探?測對方的?百科知識?、談?wù)摌I(yè)?主走過的?生活歷程?、鎖定對?方生活層?次預(yù)見發(fā)?展空間。?思考不?僅僅是思?考設(shè)計(jì)方?案,全方?位的思考?也是主案?設(shè)計(jì)師的?必須。接?與不接是?關(guān)鍵,確?定接設(shè)計(jì)?再思考設(shè)?計(jì)方案。?做出平面?圖后,分?析房型瑕?疵找出解?決方案,?類似把自?己的大腦?轉(zhuǎn)化成一?個(gè)電腦將?整個(gè)房型?放進(jìn)腦海?里建模、?轉(zhuǎn)換視角?、思考每?一個(gè)角落?,脫離常?人的二維?思考走入?設(shè)計(jì)師特?有的三維?思考方式?,也許這?種思考會?導(dǎo)致你乘?錯車,走?錯路,睡?不著覺。?定位風(fēng)格?定位色系?定位材質(zhì)?-當(dāng)你的?思考落定?后,你的?疲憊旁人?的責(zé)怪,?都會化為?煙云,帶?來的是一?種無以言?狀的感受?。寫設(shè)計(jì)?主題、設(shè)?計(jì)思想、?設(shè)計(jì)源、?采用的手?法、效果?小樣圖、?手繪樣圖?、施工估?算分配計(jì)?劃,也不?能公式化?。提交設(shè)?計(jì)方案前?、換位思?考也必須?預(yù)見業(yè)主?要提出的?問題,列?出計(jì)劃記?錄,運(yùn)籌?帷幄之中?。當(dāng)予業(yè)?主交流時(shí)?發(fā)現(xiàn)自己?漏思考的?問題馬上?記錄下來?。同時(shí)留?意其他公?司設(shè)計(jì)師?的設(shè)計(jì)方?案,表達(dá)?時(shí)間不要?超過__?__分鐘?。講解時(shí)?,鼠標(biāo)晃?動停留5?秒,給業(yè)?主一個(gè)思?考的余地?,同時(shí)觀?察客戶的?表情。在?確定客戶?能接受你?的設(shè)計(jì)和?價(jià)格時(shí),?敲定設(shè)計(jì)?方案簽訂?設(shè)計(jì)合同?收取設(shè)計(jì)?定金。臨?門一腳。?簽訂合?同不是萬?事大吉,?細(xì)化工作?深入力度?一定要到?位,cA?D施工圖?除了標(biāo)準(zhǔn)?之外還要?做到四度?深化,效?果表現(xiàn)圖?要有震撼?力,也許?你不是V?R的表現(xiàn)?高手,但?是能做到?業(yè)主驚訝?地說:“?這是我的?家?”你?就成功一?半了。3?D,PS?,lS,?VR不是?用來忽悠?視角騙單?的工具。?拿人錢財(cái)?替人消災(zāi)?,這是古?話。有錢?人沒錢人?都是人、?都是百姓?,買一套?房子很不?容易。千?萬別容許?自己一時(shí)?疏忽導(dǎo)致?客戶罵你?一輩子。?和你簽訂?合約就是?信任,這?種信任就?是你的責(zé)?任。學(xué)會?幾個(gè)設(shè)計(jì)?軟件不是?很難、難?的是做人?,為了簽?單、為了?公司、為?了老板的?命令,都?不是別人?的錯,錯?的是你的?人品。?設(shè)計(jì)定稿?的同時(shí)還?要考慮其?它配屬施?工,地暖?,空調(diào),?監(jiān)控,通?風(fēng)系統(tǒng),?采光,軟?配飾接口?都要有預(yù)?見。預(yù)見?性是設(shè)計(jì)?師能力拔?高界限。?包括了施?工預(yù)見材?料預(yù)見人?為預(yù)見等?,其實(shí)就?是在沒有?完全展示?設(shè)計(jì)成果?前預(yù)先防?范的措施?準(zhǔn)備方案?。它們來?自不同的?角度不同?的時(shí)間和?不同的施?工人群。?空閑時(shí)間?調(diào)出量房?時(shí)的現(xiàn)場?照片和交?流錄音,?反復(fù)思考?,思考什?么呢?思?考設(shè)計(jì)方?案實(shí)施的?漏洞在哪?里?設(shè)計(jì)?無限,沒?有最好的?設(shè)計(jì)力求?完美并不?是錯誤的?。施工?合同簽訂?前、材質(zhì)?和施工工?藝的思考?以及細(xì)化?工作常常?被設(shè)計(jì)師?遺忘,也?許這不是?遺忘而是?其他種種?因素造成?,但是,?這恰恰斷?送了很多?可以成長?為主案設(shè)?計(jì)師前途?的優(yōu)秀設(shè)?計(jì)師胚子?們的禍根?。從木藝?工程,粘?貼工程,?油漆工程?,焊接工?藝多種交?互施工工?藝,紙上?談兵閉門?造車都是?設(shè)計(jì)延伸?的中斷,?了解各種?材料的性?能、操作?流程、只?要看一遍?使用說明?足矣,動?手制作才?是邁進(jìn)主?案設(shè)計(jì)師?大門的必?修課程。?國家法定?施工規(guī)范?是保護(hù)自?己的唯一?武器,所?以,在尋?找施工工?藝流程中?還要確定?施工規(guī)范?,切忌天?馬行空,?調(diào)整多維?設(shè)計(jì)思想?唯一施工?規(guī)范形成?萬佛歸宗?的習(xí)性,?才能鑄就?成熟的主?案設(shè)計(jì)高?手。施?工過程中?多走施工?現(xiàn)場復(fù)查?前期設(shè)計(jì)?,記錄施?工過程,?調(diào)整總結(jié)?是一個(gè)主?案設(shè)計(jì)師?確定自身?水準(zhǔn)的唯?一。但是?、看,并?不是去看?作業(yè)人員?怎么施工?,而是看?作業(yè)人員?的工具和?作業(yè)后下?一道工序?即將遺留?的隱患,?并及時(shí)校?正解決。?整理該案?例設(shè)計(jì)和?生產(chǎn)全過?程的文字?資料澄淀?設(shè)計(jì)業(yè)績?的積累。?放眼設(shè)計(jì)?界不是出?示效果圖?就是出示?實(shí)景照片?,主案設(shè)?計(jì)師出示?的是自己?一一設(shè)計(jì)?過的案例?展示,每?一個(gè)案例?前期的設(shè)?計(jì)資料生?產(chǎn)期的實(shí)?景照完工?后的竣工?照。一個(gè)?設(shè)計(jì)一個(gè)?故事,一?個(gè)設(shè)計(jì)一?本書。那?一本本的?書才是主?案設(shè)計(jì)師?的真正的?純金職業(yè)?牌。每?逢節(jié)假日?,去看看?過去的設(shè)?計(jì)實(shí)景,?聽聽使用?者的建議?,記錄曾?經(jīng)的錯誤?校正未來?的不足,?那張張客?戶的笑臉?、那句句?真誠的話?語,才是?真正主案?設(shè)計(jì)師無?價(jià)的主案?。設(shè)計(jì)?師個(gè)人試?用期工作?總結(jié)樣本?(二)?來到公司?已經(jīng)__?__個(gè)月?了,感覺?時(shí)間過的?特別快。?快的原因?并不是因?為時(shí)間匆?匆的流逝?,而是因?為每天工?作的都非?常的充實(shí)?。在今年?的___?_月我來?到___?_設(shè)計(jì)有?限公司,?記得初次?應(yīng)聘時(shí),?我對公司?的認(rèn)識并?未很深,?對___?_更是了?解不多,?對設(shè)計(jì)師?一職的認(rèn)?識也僅局?限于從事?相對單純?的設(shè)計(jì)創(chuàng)?意和美術(shù)?執(zhí)行工作?。除此之?外,便一?無所知了?。所以,?試用期中?如何去認(rèn)?識、了解?并熟悉自?己所從事?的行業(yè),?便成了我?的當(dāng)務(wù)之?急。我們?的設(shè)計(jì)任?務(wù)很重,?概念、設(shè)?計(jì)、效果?表現(xiàn)到方?案深化都?需要我們?來執(zhí)行,?我們的團(tuán)?隊(duì)成員就?一起研究?和探討,?各盡其能?,來為我?們這個(gè)團(tuán)?隊(duì),為公?司服務(wù)。?所以每天?都有設(shè)計(jì)?任務(wù),雖?然工作累?一點(diǎn),經(jīng)?常加班,?但是看到?我們自己?設(shè)計(jì)出來?的作品,?心里的喜?悅超過了?苦和累。?那么,我?從以下幾?個(gè)方面來?談一談我?來到公司?這兩個(gè)月?的感受:?一、良?好的辦公?環(huán)境二?、好的領(lǐng)?導(dǎo)我們?的領(lǐng)導(dǎo)為?了公司的?發(fā)展每天?都是勤勤?肯肯,兢?兢業(yè)業(yè)的?工作。設(shè)?計(jì)總監(jiān)和?小組長也?經(jīng)常和我?們一起加?班,每天?工作到很?晚,甚至?熬夜還在?修改方案?。不但在?工作上幫?助我們進(jìn)?步,在生?活上,思?想上也不?斷的開導(dǎo)?我們,關(guān)?心我們,?激發(fā)我們?自身的潛?力和創(chuàng)造?力,使我?們能有充?分的精力?更好地為?公司服務(wù)?。有這么?好的領(lǐng)導(dǎo)?帶領(lǐng)我們?,我相信?,我們的?公司會逐?漸壯大。?三、同?事之間能?夠和睦相?處四、?團(tuán)隊(duì)精神?工作中?少不了交?流和溝通?,少不了?共同合作?。雖然我?們每個(gè)項(xiàng)?目小組的?組員也許?有所不同?,但經(jīng)過?短暫的磨?合期也已?經(jīng)共同完?成了幾個(gè)?項(xiàng)目的設(shè)?計(jì)與深化?,例如_?___項(xiàng)?目。所有?的項(xiàng)目靠?一個(gè)人的?力量是不?能完成的?。這里需?要前期策?劃、概念?設(shè)計(jì),方?案設(shè)計(jì),?方案深化?直到最終?確定方案?打印成冊?,這都是?公司每個(gè)?人的相互?合作共同?完成的成?果。所以?說每個(gè)人?的力量都?是不可或?缺的。?五、熱愛?自己的工?作我們?無論在哪?里工作,?最重要的?一點(diǎn)是我?們必須要?喜歡這份?工作。來?到公司的?這段時(shí)間?,領(lǐng)導(dǎo)和?同事都非?常的熱心?,我們就?像是一家?人一樣,?我已經(jīng)徹?徹底底的?愛上了我?的這份工?作。并不?是職位越?高,層次?越高,我?們就越快?樂。我們?需要的是?在工作中?有充分的?自由空間?來發(fā)揮和?展示我們?的能力,?對每一個(gè)?挑戰(zhàn)和機(jī)?遇我們都?能夠有自?信和想法?去接受,?并經(jīng)過自?己的勤奮?和努力去?實(shí)現(xiàn)它。?實(shí)現(xiàn)自我?價(jià)值。我?想這樣的?滿足感和?成就感才?是我們最?大的快樂?。人的?一生就那?么幾十年?,如果我?們每天都?能夠充分?的利用好?時(shí)間,認(rèn)?真的對待?我們身邊?的每一件?事情,當(dāng)?我們老的?時(shí)候回想?起來,我?們不會有?任何的遺?憾。我們?作為__?__的一?名員工。?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度,?是我們應(yīng)?盡的責(zé)任?和義務(wù)。?作為一名?設(shè)計(jì)師,?不斷地開?拓設(shè)計(jì)思?路,更好?的與市場?融合,是?我們目前?需要改進(jìn)?和加強(qiáng)的?,所以我?會和公司?一起努力?,為公司?的不斷壯?大,更好?的發(fā)展,?來盡自己?的一份微?薄之力。?最后,?祝我們的?公司能像?巨龍般騰?飛,像磐?石般堅(jiān)強(qiáng)?穩(wěn)固!?設(shè)計(jì)師個(gè)?人試用期?工作總結(jié)?樣本(三?)光陰?似箭,歲?月匆匆,?時(shí)間伴隨?著我們的?腳步急馳?而去,穆?然回首,?才發(fā)現(xiàn)過?去的一年?是充實(shí)而?又精彩的?一年,內(nèi)?心感慨萬?千,新的?一年即將?開始,在?我們昂首?期待未來?的時(shí)候,?在這里對?過去一年?的工作做?一個(gè)回顧?,總結(jié)以?往的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn),以?待在新的?一年有所?改進(jìn)。?1、增強(qiáng)?業(yè)務(wù)能力?,提高設(shè)?計(jì)水平?對于今年?剛剛?cè)肼?的我來說?,從事施?工圖設(shè)計(jì)?工作是機(jī)?遇也是挑?戰(zhàn)。在剛?剛過去的?半年多來?,我盡快?適應(yīng)了工?作的環(huán)境?,融入到?設(shè)計(jì)院這?個(gè)集體中?。這期間?完成了蘇?州新創(chuàng)擴(kuò)?初設(shè)計(jì)、?路徑外岡?四期施工?圖設(shè)計(jì)等?項(xiàng)目,特?別是對銀?億舟山魯?家峙E0?4-02?、E__?__項(xiàng)目?的設(shè)計(jì),?將對于施?工圖設(shè)計(jì)?的認(rèn)識上?升到更高?層次的水?平。通?過做這些?工作,對?景觀工程?的認(rèn)識逐?步提高,?與各配合?專業(yè)的連?接與協(xié)作?更加全面?,設(shè)計(jì)進(jìn)?度時(shí)間安?排更加合?理。在此?期間,通?過整理設(shè)?計(jì)資料,?分析甲方?意見,鍛?煉了耐性?,認(rèn)識到?做任何工?作都要認(rèn)?真、負(fù)責(zé)?、細(xì)心,?處理好同?事間的關(guān)?系,與集?團(tuán)各部門?之間聯(lián)系?的重要性?。通過?不斷學(xué)習(xí)?與實(shí)踐,?將所學(xué)的?理論知識?加以應(yīng)用?,逐步提?高完善自?己的專業(yè)?技能,領(lǐng)?會設(shè)計(jì)工?作的核心?,本著集?團(tuán)“專業(yè)?專注客戶?至上”的?服務(wù)理念?,積極響?應(yīng)、倡導(dǎo)?“進(jìn)取精?神、團(tuán)隊(duì)?精神、主?人翁精神?、實(shí)干精?神”的企?業(yè)精神,?為設(shè)計(jì)院?的發(fā)展多?做貢獻(xiàn)。?2、加?強(qiáng)學(xué)習(xí),?不斷提高?通過工?作實(shí)踐,?使我認(rèn)識?到自己的?學(xué)識、能?力和閱歷?還很欠缺?,所以在?工作和學(xué)?習(xí)中不能?掉以輕心?,要更加?投入,不?斷學(xué)習(xí),?向書本學(xué)?習(xí)、向周?圍的領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí),向?同事學(xué)習(xí)?,這期間?我自學(xué)各?類規(guī)范圖?集,閱讀?大量優(yōu)秀?設(shè)計(jì)項(xiàng)目?,這樣下?來感覺自?己還是有?了一定的?進(jìn)步。?經(jīng)過不斷?學(xué)習(xí)、不?斷積累,?已具備了?一定的設(shè)?計(jì)工作經(jīng)?驗(yàn),能夠?以正確的?態(tài)度對待?各項(xiàng)工作?任務(wù),熱?愛本職工?作,認(rèn)真?努力_
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)對全球化經(jīng)濟(jì)的影響力
- 愛洗手的好寶寶健康活動
- 河南省2024九年級語文上冊第五單元19懷疑與學(xué)問課件新人教版
- 紅細(xì)胞增多癥的診斷與治療
- 結(jié)核骨影像鑒別病
- 吉林省2024七年級數(shù)學(xué)上冊第2章整式及其加減2.4整式的加減4.整式的加減課件新版華東師大版
- 黃瓜生長期枯萎病與防治
- 骨傷科的治療方法
- 氧化碳制取的研究的說課稿
- 紅樓夢說課稿
- 低等級農(nóng)村公路技術(shù)狀況評定指南
- 公務(wù)員考試行測答題卡
- 《財(cái)務(wù)分析》課程介紹
- 為未成年人利益保證書(抵押未成年人不動產(chǎn))
- 肺心病(課)課件
- 如何做好家校溝通家校溝通的有效方法
- 120網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院急診急救檢查表
- 變更實(shí)施驗(yàn)收報(bào)告
- 小學(xué)英語期中試卷分析(三篇)
- 四年級上冊數(shù)學(xué)課件 -《小數(shù)乘整數(shù)》 青島版 (共19張PPT)
- 中職《職業(yè)道德與法律》全冊教案
評論
0/150
提交評論