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2021一、選擇題〔10110〕1.〔1〕以下傳統(tǒng)工藝品制作過程中,發(fā)生化學(xué)變化的是〔B〕A.手工剪紙 B.燒制陶瓷 C.雕刻石像 D.棉線織布2.〔1分〕常喝牛奶能預(yù)防骨質(zhì)疏松,對(duì)此起重要作用的元素是〔D〕A.鋅 B.鐵 C.碘 D.鈣3.〔1分〕以下根本試驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔B〕A. pH試紙的使用 B. 取用液體藥品C. 稱量氯化鈉 D. 移走蒸發(fā)皿4.〔1分〕以下常見物質(zhì)屬于有機(jī)物的是〔A〕A.CH B.CO C.HCO D.ZnCO4 2 3 35.〔1〕遼寧省加速布局清潔能源,助力綠色低碳進(jìn)展。以下不屬于清潔能源應(yīng)用的是〔C〕A.風(fēng)力發(fā)電 B.氫燃料電池 C.火力發(fā)電 D.太陽能電池6.〔1分〕在氧氣轉(zhuǎn)化為液氧的過程中,發(fā)生轉(zhuǎn)變的是〔C〕A.分子大小 B.分子種類 C.分子間隔 D.分子數(shù)目7.〔1〕〔A〕A. 蠟燭自下而上熄滅B. 軟塑料瓶變癟C. 石蕊溶液變紅 D. 氣球上浮8.〔1〕〔D〕A.室內(nèi)自然氣泄漏應(yīng)翻開排風(fēng)扇B.可用漏斗向燃著的酒精燈里添加酒精C.煤爐上放盆水能防止CO中毒D.稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸緩慢注入水中9.〔1〕生產(chǎn)替代氟利昂的型制冷劑需要原料四氟化碳〔CF〕,其可由以下反響制得:4SiC+2F CF+X。以下說法中正確的選項(xiàng)是〔B〕2 4A.反響前后氟元素的化合價(jià)不變B.該反響為置換反響C.反響中FCF1:22 4D.XSI10.〔1〕化學(xué)與生活、生產(chǎn)聯(lián)系嚴(yán)密。以下說法中不正確的選項(xiàng)是〔C〕A.工業(yè)上常用焦炭來冶煉金屬B.醫(yī)療上常用小蘇打治療胃酸過多C.生產(chǎn)中用鐵桶配制波爾多液D.農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改進(jìn)酸性土壤二、非選擇題〔30〕11.〔4〕對(duì)物質(zhì)組成的定量爭(zhēng)論使化學(xué)科學(xué)獲得快速進(jìn)展?!举Y料一】拉瓦錫把少量汞放在密閉容器中連續(xù)加熱12天,覺察一局部銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末,同時(shí)容器里的空氣體積差不多削減了呼吸,也不能支持燃燒。約占空氣體積的氣體是 氧氣。

,剩余體積的氣體既不能供給剩余體積的氣體中,其主要成分的重要用途之一是 做保護(hù)氣〔合理即可〕?!举Y料二】拉瓦錫將水蒸氣通過肯定量高溫紅熱的軟鐵薄片,結(jié)果水減重,鐵增重變成黑色的氧化物〔四氧化三鐵〕,同時(shí)收集到“可燃空氣”。通過大量的定量試驗(yàn),他得出結(jié)論:水不是一種元素,而是由氫、氧元素組成的化合物。依據(jù)資料二供給的信息,寫出所發(fā)生反響的化學(xué)方程式:3Fe+4HO 4H+FeO 水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 1:8〔填最簡(jiǎn)整數(shù)比。2 2 3412.〔4〕宏觀辨識(shí)和微觀探析是化學(xué)學(xué)科的根本素養(yǎng)。【資料】生物細(xì)胞中的元素組成〔局部〕元素氧碳?xì)涞}磷鉀硫鈉鎂質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%65181031.51.00.350.250.150.05〔1〕上表中屬于金屬元素的有4種。在農(nóng)作物所必需的養(yǎng)分元素中,氮、磷、鉀需要量較大。依據(jù)上表中所給元素寫出一種常見氮肥的化學(xué)式:CO〔NH〕〔合理即可〕。2 2氫元素在生物細(xì)胞中含量較大 、 和 均屬于氫元素的緣由是 質(zhì)子數(shù)一樣,均為1。如圖模型A、B、C中能正確表示 原子構(gòu)造的是 A。13.〔6〕化學(xué)學(xué)問在生產(chǎn)和生活中有重要作用。請(qǐng)依據(jù)圖表答復(fù)以下問題?!举Y料】?jī)煞N物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度溫度/℃010203040溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.6NaCO2 37.112.521.538.849.0生活在鹽堿湖四周的人們習(xí)慣“夏天曬鹽、冬天撈堿”,“夏天曬鹽”是利用了氯化鈉的溶解度 受溫度影響不大的特點(diǎn)。這樣獲得的NaCl中?;煊猩倭縉a2CO3,為了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,試驗(yàn)小組同學(xué)取適量樣品于試管中,參加過量的稀鹽酸,充分反響后加熱煮沸。請(qǐng)分析該方法是否合理并說明緣由:合理,稀鹽酸能與碳酸鈉反響生成氯化鈉和二氧化碳和水,同時(shí)氯化氫具有揮發(fā)性,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,加熱煮沸后得到的只剩下氯化鈉。水是常用的溶劑,以下說法中正確的選項(xiàng)是 ②③〔填數(shù)字序號(hào)〕。①生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度②我國(guó)水資源豐富,但人均水量很少,要節(jié)約用水③試驗(yàn)室常將固體配制成溶液進(jìn)展化學(xué)反響,以提高反響速率〔3〕20℃時(shí),配制等質(zhì)量的NaCONaCl2 3NaCO 。2 3〔4ABB〔字母序號(hào)〕試管中的鐵釘銹蝕較快。金屬生銹有弊也有利,請(qǐng)舉出一個(gè)對(duì)生產(chǎn)、生活有利的實(shí)例:給桌子釘釘子時(shí),蘸取少量的水生銹后更結(jié)實(shí)。【答案】〔1〕受溫度影響不大;合理;稀鹽酸能與碳酸鈉反響生成氯化鈉和二氧化碳和水,同時(shí)氯化氫具有揮發(fā)性,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,加熱煮沸后得到的只剩下氯化鈉;〔2〕②③;NaCO;2 3B;給桌子釘釘子時(shí),蘸取少量的水生銹后更結(jié)實(shí)。14.〔8〕科學(xué)探究離不開試驗(yàn)活動(dòng)。制作儀器a需利用 金屬〔填“金屬”或“合成”〕材料。請(qǐng)寫出試驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式:2KClO 2KCl+3O↑。3 2用裝置B制氧氣把過氧化氫溶液參加盛有少量氧化鐵的錐形瓶中產(chǎn)生大量氣泡,閱歷證氧化鐵在反響前后 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變說明氧化鐵也是過氧化氫分解的催化劑。反響完畢后,倒出上層清液,再向錐形瓶?jī)?nèi)參加適量稀鹽酸,反響的化學(xué)方程式為 FeO+6HCl=2FeCl+3HO。23 3 2碳酸鈣粉末和稀鹽酸反響、木炭燃燒、高溫煅燒石灰石都能生成二氧化碳,比較說明試驗(yàn)室制取二氧化碳選用大理石和稀鹽酸的緣由:反響速率適中,便于收集。73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸與足量大理石反響〔其中雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反響生成二氧化碳的質(zhì)量為 3.212g。裝置C有多種用途,以下說法中正確的選項(xiàng)是 ①③〔填數(shù)字序號(hào)〕。①用排空氣法收集H,Hn2 2②用排水法收集OOm2 2③盛放Ca〔OH〕溶液時(shí),可用于檢驗(yàn)CO2 2④盛放NaOHCO氣體中混有的少量HCl2如圖D所示試驗(yàn)中,可觀看到甲中白磷燃燒,乙中紅磷不燃燒,由此說明燃燒的條件之一是 溫度到達(dá)可燃物的著火點(diǎn)。15.〔8〕科學(xué)探究是生疏和解決化學(xué)問題的重要實(shí)踐活動(dòng)?!举Y料】局部酸、堿和鹽的溶解性表〔室溫〕陽離子陰離子

OH﹣ NO﹣ Cl﹣ SO2﹣ 2﹣3 4 3H+ 溶、揮

溶、揮 溶

溶、揮K+ 溶 溶Na+ 溶 溶Ba2+ 溶 溶Cu2+ 不 溶

溶 溶 溶溶 溶 溶溶 不 不溶 溶 ﹣表示揮發(fā)性,“一”表示物質(zhì)不存在或遇到水就分解了。試驗(yàn)小組同學(xué)依據(jù)復(fù)分解反響發(fā)生的條件,進(jìn)展了如圖試驗(yàn)并作出推斷。試驗(yàn)A中有白色沉淀生成,依據(jù)溶解性表可知構(gòu)成該物質(zhì)的兩種離子是 Ba2+和SO2﹣ 。4試驗(yàn)B中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 KCO+Ba〔OH〕═2KOH+BaCO↓,反響后溶2 3 2 3液中溶質(zhì)的組成狀況可能有 三種。試驗(yàn)C中無明顯現(xiàn)象,為了證明反響是否發(fā)生,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下試驗(yàn)方案并進(jìn)展試驗(yàn)。試驗(yàn)方案試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論方案一取適量混合后的溶液于試管中,參加 碳酸鈉溶液無氣泡產(chǎn)生二者發(fā)生了化學(xué)反響方案二取適量混合后的溶液于試管中,參加硝酸銅溶液有藍(lán)色沉淀生成二者沒有發(fā)生化學(xué)反響【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)經(jīng)過反思,認(rèn)為方案

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