幼兒園2023-2024學(xué)年第二學(xué)期保教工作計(jì)劃

XXXX幼兒園2023—2024學(xué)年第二學(xué)期保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園保教工作堅(jiān)持以《規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議精神，立足幼兒園發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以隊(duì)伍建設(shè)為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)建為重點(diǎn)，不斷更新教育觀、兒童觀、進(jìn)一步樹(shù)立以兒童發(fā)展為本的觀念，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機(jī)制上求創(chuàng)新，在隊(duì)伍上求提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好常規(guī)精細(xì)化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.加大教師培訓(xùn)力度，落實(shí)教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展。2.規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重，圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。3.加強(qiáng)教師的師德教育，通過(guò)多種教育形式激發(fā)教師的工作積極性，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。4.借鑒上學(xué)期民間游戲活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，合理本學(xué)期活動(dòng)，以更好地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性，更有利于幼兒在活動(dòng)中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。5.扎實(shí)有效開(kāi)展二十四節(jié)氣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)的意識(shí)；健康意識(shí)；培養(yǎng)幼兒親近自然、愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)。6.充分考慮和利用幼兒園現(xiàn)有資源，不斷探索，創(chuàng)設(shè)更適宜幼兒，更為有效有趣的園本課程。7.密切家園聯(lián)系，共育幼兒，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)教育方面的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，提高教育水平。8.做好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)。9.抓好幼小銜接工作，為幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)做好科學(xué)準(zhǔn)備。三、工作重點(diǎn)1.有計(jì)劃做好教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并進(jìn)行總結(jié)、反思。2.提高我園幼兒區(qū)域活動(dòng)的實(shí)效性、合理性，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3.我園園本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐；二十四節(jié)氣活動(dòng)的開(kāi)展；民間游戲的深入探究及開(kāi)展。利用重大活動(dòng)契機(jī)進(jìn)行創(chuàng)新并大膽嘗試。4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)融合，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及目標(biāo)創(chuàng)設(shè)適宜的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，采用“共創(chuàng)”的方式，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。四、具體實(shí)施措施（一）加大教師培訓(xùn)力度，提高師資素質(zhì)，促進(jìn)教師全面發(fā)展教師培訓(xùn)是促使教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)的有力措施，要想使培訓(xùn)有力、有效，最重要的是使培訓(xùn)貼近教師的工作實(shí)踐，使培訓(xùn)能真正滿足教師的有效需求，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。1.完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)操守。2.舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書(shū)》;認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。3.加強(qiáng)園本教研，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，以常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手，組織園級(jí)教研活動(dòng)，通過(guò)理論和經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí)、集體的交流碰撞及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。4.積極組織教師加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等綱領(lǐng)性文件；開(kāi)展循序漸進(jìn)、富有成效的學(xué)習(xí)，先讓教師有充裕的時(shí)間自學(xué)，再組織集體學(xué)習(xí)、交流，爭(zhēng)取獲得較高的學(xué)習(xí)效果。最后再以討論、測(cè)試等方式驗(yàn)收成果，促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高。5.充分利用網(wǎng)絡(luò)幼教學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)和專(zhuān)家講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平。6.加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，我園將繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的常規(guī)管理，深入班級(jí)，加大對(duì)教師執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃、組織一日生活各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)督檢查力度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量。7.抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加培訓(xùn)考核，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)教育科研工作是幼兒園立園之本、興園之策、強(qiáng)園之路。教學(xué)工作是幼兒園工作的軸心，而教育科研工作應(yīng)是教學(xué)工作的核心。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的參與下，幼兒園專(zhuān)用活動(dòng)空間建設(shè)子課題《幼兒園創(chuàng)意美工坊的策略研究》今年即將結(jié)題。河北省學(xué)前兒童心理教育學(xué)會(huì)“十四五”規(guī)劃課題《優(yōu)秀文化融入幼兒園課程的理論與實(shí)踐研究》已經(jīng)申報(bào)，即將進(jìn)入探索階段。我園科研工作立足本園實(shí)際，圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展了一些富有成效的工作，取得了初步的成果。在我們?nèi)珗@教師的共同努力下，努力建構(gòu)園本課程。1.組織教師優(yōu)質(zhì)課比賽，鼓勵(lì)全園教師都要參加競(jìng)賽活動(dòng)。2.聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)方式，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。3.本學(xué)期我園繼續(xù)開(kāi)展以年級(jí)組為單位，全園參與的形式開(kāi)展教研活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，積極籌備、設(shè)計(jì)、實(shí)施活動(dòng)。通過(guò)討論的方式探究活動(dòng)方案，商量活動(dòng)流程，然后找準(zhǔn)發(fā)展方向，努力前進(jìn)。4.完善班級(jí)管理檢查制度，繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀班集體”評(píng)比。為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干教師對(duì)班級(jí)的常規(guī)每周進(jìn)行抽查，并提出反饋意見(jiàn)和建議，讓各班的常規(guī)工作越來(lái)越完善。5.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，積極撰寫(xiě)論文，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。（三）抓實(shí)抓細(xì)保教常規(guī)管理，提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。日常生活活動(dòng)是指幼兒園一日活動(dòng)中的生活環(huán)節(jié)和每天都要進(jìn)行的活動(dòng)，包括進(jìn)餐、睡眠、盥洗、來(lái)園、離園、自由活動(dòng)、散步等。日常生活活動(dòng)是幼兒生活經(jīng)常進(jìn)行的必不可少的活動(dòng)，但幼兒在活動(dòng)過(guò)程中，必須具備一定的知識(shí)技能，執(zhí)行成人的要求和適應(yīng)集體生活的規(guī)則，幼兒園的日常生活活動(dòng)能使幼兒掌握最基本的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)規(guī)范。1.注重落實(shí)一日保教規(guī)范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線觀摩活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，切實(shí)擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向。2.常規(guī)工作實(shí)施“兩化管理”，即：一日工作規(guī)范化，教師管理制度化，引進(jìn)工作分析機(jī)制，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。3.做好養(yǎng)成教育課程，發(fā)揮一日生活皆教育的功能，繼續(xù)落實(shí)“小值日生”工作，在一日生活的各環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性，把握教育契機(jī)，注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。4.加強(qiáng)戶外體能鍛煉活動(dòng)的有效性，有計(jì)劃有目的的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)展。5.做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保教工作，切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來(lái)抓。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織開(kāi)展各種思想教育和安全常規(guī)教育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開(kāi)展德育工作。利用重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展相關(guān)的德育活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。（四）幼小銜接1.運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。2.注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，排隊(duì)做到靜、齊、快；培養(yǎng)幼兒做好“值日生”工作；集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)等。3.培養(yǎng)幼兒良好的坐姿，活動(dòng)時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)書(shū)本、學(xué)習(xí)用品等良好品質(zhì)。4.參觀小學(xué)，體驗(yàn)小學(xué)生活，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)的向往。（五）做好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)1.加強(qiáng)保教人員培訓(xùn)力度，開(kāi)展保育教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，《春季傳染病知識(shí)》《衛(wèi)生保健工作內(nèi)容》《衛(wèi)生消毒制度》等培訓(xùn)。2.加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專(zhuān)人定期檢查園內(nèi)各類(lèi)設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)刻做好防范工作。3.合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。4.加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。5.加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。6.培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。7.加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。8.加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。9.重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。10.加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。(六)繼續(xù)做好檔案整理加強(qiáng)檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握檔案專(zhuān)業(yè)技能，使檔案管理工作不斷推進(jìn)。積極推進(jìn)檔案管理規(guī)范化管理，提高工作效率對(duì)檔案的收集、整理、編目、安全保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行規(guī)范管理。五、積極開(kāi)展各種形式的家園工作1.采用召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等方式，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。2.建立教師與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。3.開(kāi)展半日活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、父親節(jié)、端午節(jié)、讀書(shū)日等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到幼兒教育中，為孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)共同努力。六、各月安排二月份：1.制定各類(lèi)計(jì)劃。2.各班區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3.以“快樂(lè)”為主題結(jié)合過(guò)新年回憶年味、分享假期生活、社會(huì)化活動(dòng)（文明禮儀）三月份：1.加強(qiáng)日常工作檢查。2.組織教師“教師優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比。3.以“學(xué)雷鋒日”“婦女節(jié)”“植樹(shù)節(jié)”“春分”開(kāi)展主題活動(dòng)。第一周學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣；第二周媽媽我愛(ài)你；第三周我愛(ài)小樹(shù)苗（科學(xué)活動(dòng)為主）；第四周節(jié)氣活動(dòng)四月份：1.“清明節(jié)”——緬懷先烈2.“谷雨”——種植活動(dòng)3.“世界讀書(shū)日”——