書(shū)籍讓生活更美好作文

1/1書(shū)籍，讓生活更美好作文

喂，最近是不是又在看《水滸》了？怪不得，你那兩眼鏡像抹了碳似的……

——題記

“如果用珠寶來(lái)欺騙自己，那不如用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己”這是老舍先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。如果我把巴黎鐵塔，童話(huà)王國(guó)，空中花園等合在一起，你信嗎？——對(duì)，這就是書(shū)籍。

書(shū)中，它有著最樸實(shí)，最真誠(chéng)的人物。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g。為樸實(shí)善良的小女孩，買(mǎi)走她的火柴。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為楚楚動(dòng)人的美人魚(yú)抹去她的眼淚。

書(shū)中，它有著童年時(shí)最純真的夢(mèng)想。它帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，有多少動(dòng)人心弦的故事在字里行間上映。還記得有一次，我為了看《皮諾曹》，躲在被窩里用手電筒來(lái)閱讀，結(jié)果，眼睛黑了好幾天呢！

書(shū)中，它有著世界上無(wú)數(shù)的名流大川，看！氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，更有陶淵明“采菊東籬下”的那番閑暇。書(shū)，它如一個(gè)知識(shí)的金庫(kù)，只要能日積月累，那么擁有的“金子”可是數(shù)不勝數(shù)。

書(shū)中，它還有世界上無(wú)數(shù)的名人伴你學(xué)習(xí)。如英語(yǔ)天才李陽(yáng)，他讀書(shū)時(shí)也是十分的懶散。但是，經(jīng)過(guò)他人一次又一次嘲笑后，他開(kāi)始努力開(kāi)始奮斗，最后以全校第二名的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于劍橋中學(xué)。現(xiàn)在的他，英語(yǔ)可謂是“順口成章”?？梢?jiàn)，只要大家都可以努力，終會(huì)取得好成績(jī)的。

在書(shū)的世界里，有著太多太多的故事，可見(jiàn)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊。

書(shū)，它像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，充實(shí)了我們的人生。書(shū)，它像一幅畫(huà)卷，展示出各種各樣的世界。書(shū)，它更像一位益友，時(shí)時(shí)刻刻伴在身旁。我覺(jué)得，書(shū)，讓人生更精彩。同樣，讓生活更美好。

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古人云：”書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚.”書(shū)籍乃是人類(lèi)永恒的摯有，它古老而又神秘，盡管有的書(shū)已跨越百年，卻依舊不朽，書(shū)籍啊，我的良友，你眼中閃爍著的智慧永不衰竭，你為我們所指引的道路是那么昌明，那些被你所眷顧的幸運(yùn)兒，無(wú)一例外成了成為了圣明的.智者！

一次，我因一件事與母親大吵一架，一怒之下將自己鎖進(jìn)了房間，無(wú)論如何也不愿出來(lái)。

時(shí)間的流沙竟是如此緩慢，我百無(wú)聊賴(lài)地捧起一本《古時(shí)良言》，很快我便一頭扎進(jìn)了書(shū)香四溢的金玉良言，正有滋有味地品味時(shí)，一句”父要子亡,不亡不孝”映入我的眼簾，我的臉上一陣發(fā)燒，連忙丟掉，換成了《三國(guó)演義》，可我很快又讀到了徐庶為了救母而不惜投帳到曹操麾下，我沉思起來(lái)，所謂”百德孝當(dāng)先”，連古人也懂得孝順,而我呢，為一件雞毛蒜皮的小事便同母親慪氣，不懂孝順，不知感恩，我以后會(huì)有什么出息呢？于是我他開(kāi)房門(mén)向母親鄭重的道歉，因?yàn)闀?shū)籍畫(huà)下了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，也教會(huì)了我孝順

書(shū)籍不僅能夠給我們的學(xué)到美德，還能給予我們知識(shí)，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

曾經(jīng)一次奧數(shù)課，小顧同學(xué)神秘兮兮地抽出兩本書(shū)，我好奇地湊過(guò)去，立刻被吸引住了，這兩本書(shū)分別是《三體Ⅱ，黑暗森林》與《三體Ⅲ死神永生》，作者是劉慈欣，啊，我知道這個(gè)作者就是那個(gè)寫(xiě)了流浪地球的劉慈欣先生知名的作家，頗有新意的說(shuō)明使我一下子產(chǎn)生了好感，將他們借了回來(lái)。

回家一番我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，里面有許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如ETO、三維、降維打擊等，我根本完全看不懂，后來(lái)我記得從這時(shí)我便一頭栽進(jìn)空間學(xué)說(shuō)，我明白了距據(jù)科學(xué)家猜測(cè)，宇宙是從一個(gè)點(diǎn)，也就是零維發(fā)展來(lái)的，現(xiàn)在共存有11個(gè)維度，空間維度是由幾何學(xué)空間基本概念所構(gòu)成，提出者為愛(ài)因斯坦。

因?yàn)闀?shū)，激發(fā)了我的求知欲。

如果人人都熱愛(ài)讀書(shū)，人人都能夠從書(shū)籍上汲取力量、美德、知識(shí)又會(huì)怎樣呢？

沒(méi)有殘暴、沒(méi)有冷酷、沒(méi)有無(wú)知，這將是一個(gè)真善美的天堂，一座來(lái)自人間的伊甸園！

書(shū)籍讓生活更美好！

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“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)能提高我們的習(xí)作水平，因?yàn)樵谧x的時(shí)候，我們會(huì)知道一些寫(xiě)作技巧，從而提高習(xí)作水平。

生活中，讀書(shū)是我每天必須做的一件事，對(duì)于我而言，就和吃飯睡覺(jué)一樣不可缺少。美國(guó)著名作家海倫·凱勒寫(xiě)過(guò)一本著作——《假如給我三天光明》寫(xiě)出了她不屈不撓，不向命運(yùn)低頭的精神，同樣也寫(xiě)出了她對(duì)光明的向往。這本書(shū)給了我很大的幫助。以前考試的時(shí)候，我考的都不如自己所想的那么好，成績(jī)一直下滑，直到有一次，我考了一個(gè)極差的成績(jī)，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差過(guò)，回到家就躲到房間里大哭，那次考試的試卷并不是很難，可我卻為什么考那么差呢？爸爸輕輕推開(kāi)我房間的門(mén)，他并沒(méi)有責(zé)怪我，而是給了我一本《假如給我三天光明》，坐下來(lái)和我一起分析錯(cuò)誤原因。就是這本書(shū)，伴隨我度過(guò)了那段時(shí)光。海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，身體的殘疾并沒(méi)有打到她，并沒(méi)有使他退縮，而是讓她向往光明。這次考差了不是還有下一次嗎？差了還可以努力??！功夫不負(fù)有心人，總會(huì)能成功的。

書(shū)柜上的那一本本書(shū)，陪伴著我，讓我從中找到了快樂(lè)。因?yàn)樗麄?，讓我找到了“光明”?/p>

“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”這句話(huà)對(duì)我而言也是一樣，書(shū)就是我的精神食糧，是它讓我的生活變得更加美好，更加充實(shí)！

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書(shū)籍，使生活更美好通往成功道路上的捷徑是什么？我找到了答案——書(shū)籍。

——題記有人這樣說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是一個(gè)冷靜可靠的朋友”，今天我的主題就是“讀書(shū)讓生活更美好”。也許有人會(huì)說(shuō)，課外書(shū)是不重要的，只有教科書(shū)里的知識(shí)才很重要。那么，你錯(cuò)了。讀一本好書(shū)，你的知識(shí)將會(huì)更加豐富，將不會(huì)局限于課內(nèi)的知識(shí)。有一次，媽媽又出去了。臨走前，她叫我看好鍋里的飯，不要燒糊了。我嘴里答應(yīng)著，卻心不在焉，在看一本《百科全書(shū)》。

過(guò)了一會(huì)兒，廚房里飄來(lái)一股燒焦味，我心里一沉：完了又要挨罵了。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，突然看見(jiàn)了那本打開(kāi)來(lái)的《百科全書(shū)》，上面有一行醒目的大字：如何讓燒焦的飯“變廢為寶”。我抓起它看了起來(lái)，它告訴我：如果飯糊了，可以倒一些純牛奶，放一些蔥花，就不會(huì)糊了。雖然我不確定是不是真的，但我還是懷著試一試的心理試了一下，果真行。我看著不怎么糊了的米飯，興高采烈。吃飯時(shí)，媽媽很奇怪：“今天的飯?jiān)趺催@么香??？”我則在一旁偷偷的笑。從這里可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要。我最喜歡讀的一本書(shū)是《長(zhǎng)征路上的快板聲》，這本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)小女孩心蘭，她姐姐心桂死后，她就要去長(zhǎng)征了，長(zhǎng)征路途中發(fā)生了許多感人的事。

有戰(zhàn)士們英勇跳崖；雪地里連長(zhǎng)為了讓她不冷，把小被子