幼兒園大班元旦活動(dòng)方案（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園大班?元旦活動(dòng)方?案一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、為朋友制?作賀卡，增?加幼兒之間?的友誼。?2、培養(yǎng)幼?兒設(shè)計(jì)和制?作賀卡的能?力，提高幼?兒的想象能?力和創(chuàng)造能?力。3、?讓幼兒說(shuō)出?賀卡的特征?及制作思路?，有利于提?高幼兒的口?語(yǔ)表達(dá)能力?和思維能力?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、小兔頭飾?、蠟筆、卡?紙、剪刀、?膠水、新年?賀卡。2?、《新年好?》背景音樂(lè)?。三、活?動(dòng)重難點(diǎn)?按照自己的?想法制作賀?卡，理解朋?友之間的友?誼。四、?活動(dòng)過(guò)程?A:激發(fā)幼?兒制作賀卡?的興趣1?、配班老師?扮演小兔，?告訴大家她?收到了小熊?送給她的新?年禮物了-?-新年賀卡?，邀請(qǐng)小朋?友欣賞賀卡?，引導(dǎo)幼兒?發(fā)現(xiàn)賀卡的?制作材料及?賀卡特點(diǎn)，?感受賀卡的?美。2、?引導(dǎo)幼兒給?爸爸媽媽或?好朋友制作?賀卡禮物。?新年快到?了，小熊給?小兔送了新?年賀卡，小?兔，也想給?小熊送一張?漂亮的新年?賀卡，小朋?友們，你們?想不想給自?己的好朋友?也送一張賀?卡呢?讓我?們和小兔一?起制作賀卡?吧!B:?在教師指導(dǎo)?下，幼兒制?作賀卡1?、教師出示?用來(lái)制作賀?卡的卡紙，?向幼兒介紹?要做成什么?樣的賀卡，?在賀卡上畫?些什么圖案??2、教?師根據(jù)構(gòu)想?，示范制作?新年賀卡。?提示:教?師在示范制?作賀卡時(shí)，?要用簡(jiǎn)短、?準(zhǔn)確的語(yǔ)言?說(shuō)明制作賀?卡的操作步?驟，示范動(dòng)?作要到位，?讓幼兒看清?楚。3、?教師將制作?好的賀卡展?示給幼兒欣?賞，引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出賀卡?的操作步驟?，并交流自?己制作賀卡?的想法。?4、教師引?導(dǎo)幼兒自由?選擇制作材?料，按照自?己的想法制?作自己喜歡?的新年賀卡?。5、賀?卡制作好后?，向其它小?朋友介紹的?賀卡，鼓勵(lì)?幼兒交流制?作新年賀卡?的方法，分?享成功的喜?悅。提示?:1、幼?兒制作賀卡?時(shí)，可播放?《新年好》?的背景音樂(lè)?，也可以播?放輕音樂(lè)，?創(chuàng)設(shè)良好的?制作環(huán)境。?2、可根?據(jù)幼兒的具?體情況，在?賀卡寫上自?己的祝福語(yǔ)?或賀詞，并?屬上自己的?名字。C?:引導(dǎo)幼兒?交流送賀卡?1、引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出想?把賀卡送給?誰(shuí)?為什么??2、送?賀卡時(shí)，需?要跟別人說(shuō)?什么?3?、教師和幼?兒一起收拾?教室，結(jié)束?活動(dòng)。提?示:收拾教?室時(shí)，播放?《新年好》?的音樂(lè)。?D:延伸活?動(dòng):教師?可以引導(dǎo)幼?兒收集各種?圖案，把圖?案粘貼成一?張精美賀卡?，送給自己?的爸爸媽媽?或親朋好友?。幼兒園?大班元旦活?動(dòng)方案（二?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、讓幼兒體?驗(yàn)過(guò)新年的?快樂(lè)，增添?新年的快樂(lè)?氣氛。2?、通過(guò)創(chuàng)編?放煙火、打?鼓、放鞭炮?的動(dòng)作，培?養(yǎng)幼兒的創(chuàng)?造能力。?3、通過(guò)參?加假面舞會(huì)?的表演，增?強(qiáng)幼兒的社?會(huì)性。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、蠟筆?、鼓、面具?。2、《?新年好》背?景音樂(lè)。?三、活動(dòng)過(guò)?程A:激?發(fā)幼兒參加?“假面舞會(huì)?”的興趣?1、創(chuàng)設(shè)帶?上面具，向?幼兒拜個(gè)早?年。2、?我們今天要?開個(gè)“假面?舞會(huì)”，可?好玩了，小?朋友們想不?想去?可是?你們沒(méi)有面?具，怎么辦??B:引?導(dǎo)幼兒制作?面具1、?教師出示已?裁剪好的面?具(露出眼?睛，并用繩?子系好)，?引導(dǎo)幼兒給?面具涂上自?己喜歡的顏?色或圖案。?2、面具?做好后，引?導(dǎo)幼兒戴上?自己的面具?，開火車去?參加“假面?舞會(huì)”。?C:播放音?樂(lè)，幼兒載?歌載舞1?、教師出示?鼓，引導(dǎo)幼?兒模仿敲鑼?打鼓的動(dòng)作?，然后教師?播放《新年?好》的音樂(lè)?，教師示范?模仿敲鑼打?鼓的動(dòng)作使?勁敲鼓。?2、教師引?導(dǎo)幼兒跟隨?音樂(lè)模仿敲?鑼打鼓，體?驗(yàn)過(guò)新年的?快樂(lè)。3?、教師引導(dǎo)?幼兒創(chuàng)編放?鞭炮、放煙?火的動(dòng)作，?感受過(guò)新年?的快樂(lè)氣氛?。D:活?動(dòng)結(jié)束恭?喜恭喜的節(jié)?日歌，感受?過(guò)年的氣氛?。E:延?伸活動(dòng)在?美工區(qū)，提?供豐富的操?作材料，供?幼兒制作鞭?炮、煙花等?新年物品，?增添過(guò)新年?的氣氛。?四、主題總?體要求教?師要利用傳?統(tǒng)的節(jié)日資?源，充分挖?掘教材的教?育功能，綜?合運(yùn)用各種?教學(xué)手段，?讓幼兒在看?看、說(shuō)說(shuō)、?唱唱、跳跳?、做做的活?動(dòng)中，加深?幼兒對(duì)元旦?習(xí)俗的理解?，感受元旦?的歡樂(lè)。在?教學(xué)過(guò)程中?，教師能注?重給幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)輕松?活潑的活動(dòng)?氛圍，給予?幼兒充分的?表達(dá)自由和?動(dòng)手機(jī)會(huì)，?采用開放式?的教學(xué)方法?，注意動(dòng)靜?交替，讓孩?子們始終積?極參與活動(dòng)?，使他們的?語(yǔ)言表達(dá)能?力、動(dòng)手操?作能力、感?受能力都能?得到了培養(yǎng)?。各班老師?結(jié)合班級(jí)情?況以及年齡?特點(diǎn)選上相?關(guān)課程，及?時(shí)將教學(xué)收?獲軌跡呈現(xiàn)?。幼兒園?大班元旦活?動(dòng)方案（三?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、通過(guò)活動(dòng)?，讓孩子和?家長(zhǎng)感受到?節(jié)日的氣氛?，共同分享?節(jié)日的快樂(lè)?。2、讓?孩子通過(guò)游?戲表現(xiàn)自己?，體驗(yàn)到努?力就會(huì)有成?功的快樂(lè)。?3、學(xué)會(huì)?用自己的方?式來(lái)慶祝元?旦，表達(dá)自?己的愉悅心?情。4.?通過(guò)活動(dòng)，?感受到幼兒?園大家庭的?溫暖，加深?家園情，師?生情，親子?情。二、?活動(dòng)時(shí)間?定于___?_年___?_月___?_日上午9?:00開始?入園參與親?子游戲活動(dòng)?。三、活?動(dòng)地點(diǎn)幼?兒園各班室?內(nèi)或操場(chǎng)。?四、活動(dòng)?組織形式?采用分組形?式組織整個(gè)?活動(dòng)，每個(gè)?游戲項(xiàng)目由?2-3位老?師負(fù)者。?五、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、幼?兒園元旦親?子活動(dòng)的材?料、音樂(lè)、?音箱、獎(jiǎng)品?等的準(zhǔn)備。?2、幼兒?園迎新年的?環(huán)境布置，?場(chǎng)地裝飾等?，如幼兒園?墻面布置、?掛飾等。?3、親子活?動(dòng)的人員安?排，備選方?案的設(shè)計(jì)，?以防天氣等?因素影響親?子活動(dòng)的順?利開展。?六、活動(dòng)過(guò)?程1、新?年心愿包活?動(dòng)準(zhǔn)備:?紅信封、紙?、蠟筆、記?號(hào)筆玩法?:各班家長(zhǎng)?和孩子共同?在紙上畫或?寫新年心愿?，再裝入紅?信封袋內(nèi)。?2.蒙眼?摸寶貝準(zhǔn)?備:眼罩凳?子玩法:?____個(gè)?家庭為一組?，____?個(gè)寶寶坐在?對(duì)面的椅子?上，請(qǐng)爸爸?或媽媽蒙上?眼睛，走到?孩子面前，?通過(guò)手摸的?方式，找到?自己的寶貝?。(小朋友?不可以說(shuō)話?)3.套?寶物準(zhǔn)備?:小禮品，?小圓圈玩?法:幼兒園?給小朋友準(zhǔn)?備些小的禮?品，把禮品?擺放在一定?的地點(diǎn)內(nèi)，?家長(zhǎng)和小朋?友站在離禮?品____?米的距離，?沒(méi)個(gè)家庭只?能套___?_次，套住?的可以拿走?!4.我?是搬瓜王?準(zhǔn)備:圍裙?4件，海洋?球每個(gè)藍(lán)里?____個(gè)?，塑料籃_?___個(gè)?玩法:__?__個(gè)家庭?進(jìn)行比賽，?孩子和家長(zhǎng)?分別站在指?定的位置，?當(dāng)聽到開始?指令時(shí)，孩?子從塑料籃?離將球拋給?家長(zhǎng)，家長(zhǎng)?用圍裙把球?接住，__?__個(gè)球全?拋完后哪位?家長(zhǎng)圍裙里?的球多，時(shí)?間少為勝。?5.小猴?子準(zhǔn)備:?泡沫墊八塊?玩法:游?戲分為四組?，每組一個(gè)?家長(zhǎng)和一個(gè)?小朋友，讓?孩子雙手抱?緊爸爸媽媽?的脖子，雙?腿夾緊爸爸?媽媽的腰，?像小猴子一?樣緊緊掛在?爸爸媽媽的?胸前，爸爸?媽媽彎下腰?，雙手雙腳?著地爬行，?比比看哪組?家長(zhǎng)最快!?6.踩報(bào)?紙準(zhǔn)備:?報(bào)紙n張?玩法:掌聲?響起的時(shí)候?，家長(zhǎng)和孩?子圍著報(bào)紙?跑，當(dāng)掌聲?一停，家長(zhǎng)?和孩子就踩?到報(bào)紙上。?對(duì)折報(bào)紙后?，游戲反復(fù)?進(jìn)行，有一?個(gè)沒(méi)站到報(bào)?紙上的就局?!___?_袋鼠跳?準(zhǔn)備:大袋?子四個(gè)，可?以用面粉包?裝袋之類的?，要大一些?玩法:一名?小朋友與自?己的爸爸或?媽媽組成一?組，每次游?戲找四組為?一單位，小?朋友與家長(zhǎng)?面對(duì)面站立?，中間距離?約30~_?___米。?游戲開始后?，小朋友要?拿起放在地?上的大袋子?，跑向自己?的爸爸媽媽?，爸爸媽媽?接到袋子后?，要馬上套?住自己的雙?腿，跳回孩?子的起始位?置，以速度?定輸贏。?活動(dòng)結(jié)束后?，家長(zhǎng)帶著?孩子和各個(gè)?班的老師打?完招呼后，?聽從老師的?安排，老師?們要把活動(dòng)?的東西收拾?好!幼兒?園大班元旦?活動(dòng)方案（?四）一、?活動(dòng)目標(biāo)?1.通過(guò)幼?兒裝扮新年?環(huán)境，增添?新年氛圍。?2.鍛煉?幼兒的動(dòng)手?操作能力，?豐富幼兒的?想象力和創(chuàng)?造力。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1.剪刀?、彩色紙、?彩帶、氣球?、打氣筒、?膠水、卡片?。2.背?景音樂(lè)《新?年好》。?三、活動(dòng)過(guò)?程A:出?示裝扮新年?環(huán)境的各種?卡片或課件?，激發(fā)幼兒?參與活動(dòng)的?興趣1.?教師出示各?種醒目、溫?馨、快樂(lè)的?節(jié)日環(huán)境，?激發(fā)幼兒裝?扮新年氣氛?的興趣。?2.教師引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?卡片上的環(huán)?境是用什么?材料裝扮的??想想還有?什么材料可?以用來(lái)布置?新年環(huán)境。?B:引導(dǎo)?幼兒動(dòng)手操?作，布置新?年環(huán)境1?.教師出示?氣球，引導(dǎo)?幼兒探討，?氣球該放到?教室的哪個(gè)?位置?要什?么東西才能?把氣球固定?起來(lái)?2?.幼兒說(shuō)出?要繩子可以?把氣球固定?起來(lái)，這時(shí)?教師出示彩?帶，引導(dǎo)幼?兒探討，怎?樣使我們的?教室更漂亮??提示:?教師要引導(dǎo)?幼兒大膽說(shuō)?出自己的想?法，并將彩?帶用到適合?的位置。如?可用做好的?彩帶系到吹?好的氣球上?，然后掛到?教室的天花?板上，這樣?教室上空就?會(huì)飄起漂亮?的彩色氣球?，還垂掉下?來(lái)好看的彩?帶。3.?教師引導(dǎo)幼?兒觀察教室?的環(huán)境，指?指窗戶，讓?幼兒說(shuō)出用?窗花裝扮窗?戶，才更顯?新年氣氛。?4.教師?出示已剪好?的窗花，引?導(dǎo)幼兒學(xué)剪?窗花，引導(dǎo)?幼兒小