小學教育心理學練習題

小學教育心理學復(fù)習題第一章練習題1、根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試某種心理活動的變化，從而揭示特定條件與這種心理活動之間關(guān)系的方法，稱為()。A.觀察法

B.實驗法

C.調(diào)查法

D.問卷法第一章練習題2、針對某一方面的心理發(fā)展通過在同一時段內(nèi)對不同年齡的兒童進行比較，迅速找到差異所在的方法，稱為()。A.橫向比較研究B.縱向跟蹤研究C.連續(xù)發(fā)生研究D.跨文化研究第二章練習題1、語文課學習作文的寫作規(guī)則，這類學習主要屬于（）。

A．言語信息學習B．動作技能學習

C．智慧技能學習D．認知策略學習

第二章練習題2、()指符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立非人為的、實質(zhì)性聯(lián)系的過程。A.發(fā)現(xiàn)學習B.結(jié)構(gòu)學習C.有意義學習D.建構(gòu)學習第二章練習題3、新課程倡導(dǎo)的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據(jù)是（）。

A．建構(gòu)學習論B．結(jié)構(gòu)學習論C．認識學習論D．聯(lián)結(jié)學習論第二章練習題4、心理學研究表明，過度學習總量為()時學習效果最佳。A.100%B.50%C.150%D.200%第二章練習題5、學習過程中，學習者利用多樣化的復(fù)習方式鞏固知識的學習策略屬于（）。

A．復(fù)述策略B．精細加工策略C．組織策略D．元認知策略第二章練習題6、桑代克根據(jù)大量的動物實驗結(jié)果，總結(jié)出三條學習規(guī)律：_________、_________、_________。7、什么是學習困難？第三章練習題1、學習源于對學習內(nèi)容的興趣而引發(fā)的學習動機，屬于（）。

A．內(nèi)部動機B．外部動機

C．附屬內(nèi)驅(qū)力D．自我提高內(nèi)驅(qū)力第三章練習題2、根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是()。A.能力B.努力C.任務(wù)難度D.運氣第三章練習題3、小紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非?？炭啵膶W習動機表現(xiàn)為（）。

A．認知內(nèi)驅(qū)力B．自我提高的內(nèi)驅(qū)力C．附屬的內(nèi)驅(qū)力D．求知欲

第三章練習題4、學習動機由兩部分構(gòu)成，即_________和_________。5、按照學習動機起作用時間的長短可將學習動機分為_________和_________。6、什么是自我效能感？7、什么是學習動機？第四章練習題1、學習原有知識對新學習的影響屬于（）。

A．逆向遷移B．負遷移C．順向遷移D．正遷移第四章練習題2、一種學習對另一種學習的積極影響叫_________。3、什么是學習遷移？第五章練習題1、通過對要學習的新材料增加相關(guān)信息來達到對新材料的理解和記憶的方法，如補充細節(jié)、舉出例子，或使