我心中的班集體作文

我心中的班集體作文【篇一：我心中的班級】

我心中的五（2）班，是一個非常具有凝聚力的班級，他們總能在關(guān)鍵時刻超長發(fā)揮，就拿此次始業(yè)展來說，他們在語文老師白老師的帶領(lǐng)下，只經(jīng)過了二三次排練，就輕松超越了排練許多次的其他班級，奪得了全校第二名的榮譽(yù)。直到現(xiàn)在，說起這個榮譽(yù)，有人還在為此贊嘆呢！

我心中的五（2）班，是一個堅(jiān)持目標(biāo)，永不言棄的班級，他們在落入低谷時，終會不惜一切代價，爭取迎頭趕上。就看此次的運(yùn)動會接力賽跑，開始遙遙領(lǐng)先的位置逐漸被超過，直到在女生章運(yùn)動員的跑步時摔的一個跟頭之后位于倒數(shù)第一。但他們沒有放棄努力，繼續(xù)努力拼搏、奔跑著。雖然最后沒能成功扳回自己最開始的位置，但同學(xué)們都堅(jiān)信：我們付出了努力，我們是最棒的！這種勝不驕，敗不餒的精神，就是五二精神！

我心中的的五（2）班，是一個班風(fēng)良好，活動豐富的集體，他們的干部會議三天兩頭召開，整治班風(fēng)的方案總是從同學(xué)們腦中出來了一個又一個。五（2）班的集體活動也非常多，自從開學(xué)起，他們的活動總是源源不斷。創(chuàng)建了獨(dú)一無二的水果日，定點(diǎn)投籃賽，以及跳長繩比賽，近日，他們正在規(guī)劃著如何進(jìn)行跳蚤市場、拍賣會以及茶話會等活動呢！這不，現(xiàn)在又出臺一項(xiàng)新政策：吃飯時放音樂。所以，在五（2）班，你總能時不時地放松心情，做到快樂學(xué)習(xí)，開心游戲。

在XX年9月2日，我如愿以償?shù)丶尤肓宋澹?）班。在今后的日子里，我將會做最好的自己，與同學(xué)們攜手共創(chuàng)五（2）班的美好集體夢。

【篇二：我心中的班級】

“班級是什么樣的呢？”我吃月餅的時候自言自語地問自己。老師，家長都認(rèn)為班級是一個讓學(xué)生在一起學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)，我們不應(yīng)該這么辛苦，我們應(yīng)該是快樂的。我理想中的班級是這樣的：

老師不再會那么兇，不會留那么多的作業(yè)，至少不會像現(xiàn)在的這樣多，老師不會再占用我們的活動課、課間休息時間。如果是這樣的話，同學(xué)們該有多快樂。

同學(xué)們之間不再會有打鬧，沒有同學(xué)欺負(fù)別人，沒有同學(xué)去和別人吵架斗嘴，好好的完成應(yīng)該完成的作業(yè)。如果是這樣，老師該有多高興。

父母不再會責(zé)怪我們，常常帶我們出去游玩，多多關(guān)心我們的快樂，給我們歡樂的周末假期。如果是這樣，該有多好。

今天，老師做不到，我們做不到，父母做不到，大家都做不到。

今天，只有相信明天，后天……。才能去實(shí)現(xiàn)它，當(dāng)然我們還要努力去做……

【篇三：我心中的班級作文】

一轉(zhuǎn)眼，我們便從一個初一新生升初二，年級變了，但不變的是那一張張熟悉的面孔，和一份份真摯的情感。

“三班”我們的避風(fēng)港，課室的一陣陣滴水聲摻雜著我們爽朗的笑聲，老師們激情高昂的朗讀聲，那是我們獨(dú)特的節(jié)奏，譜寫著我們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

漏風(fēng)的窗扉，一陣陣寒風(fēng)加入了我們這個熱情洋溢的班級，寒風(fēng)吹打在臉頰，從不會感到寒冷，因?yàn)槊繒r每此，身邊都會遞來一件外套或一雙殘留著余溫的手套，閉上微熱的雙眼享受著這一份份真摯的感情，時間描繪著我們前進(jìn)的背影。

體育課總能看到我們偷懶的影子，兩百米的熱身慢跑，到了我們這里就變成了一百米的快跑，“不是我們不合群，只是對一成不變不敢茍同”則是我們的真理。以依偎在草地，仰望著藍(lán)天，暢談