2023學(xué)年完整公開課版氧氣2

動植物呼吸醫(yī)療急救氣焊火箭發(fā)射氧氣課題2第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解氧氣的物理性質(zhì)和用途，知道氧氣的檢驗和驗滿方法。2、了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)以及硫粉、木炭、鐵絲等物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。3、能夠?qū)懗隽蚍?、木炭、鐵絲、紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。1、標(biāo)況下，

色

味的

體；

氧（

色）固態(tài)氧

鋼瓶-183℃一、物理性質(zhì)2、氧氣密度比空氣

；3、

溶于水；4、氧氣-218℃（淡藍(lán)色）活動一：結(jié)合已有知識和經(jīng)驗，帶著問題閱讀課本P34，描述氧氣物理性質(zhì)淡藍(lán)色液氧雪花狀固氧無無氣略大不易液淡藍(lán)藍(lán)色★二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、能使帶火星的木條復(fù)燃（助燃性）氧氣的驗滿：將帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已裝滿?！镅鯕獾臋z驗：將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，說明瓶內(nèi)為氧氣。2、氧氣能和硫反應(yīng)現(xiàn)象:(1)硫在空氣中燃燒發(fā)出

火焰;在氧氣中燃燒發(fā)出

火焰;(2)放出

;(3)生成一種

的氣體.硫的燃燒淡藍(lán)色藍(lán)紫色大量的熱刺激性氣味★文字表達(dá)式:

硫+氧氣二氧化硫點燃S+O2SO2點燃

此實驗中預(yù)先在瓶底放少量的水：減少SO2對空氣的污染★3、氧氣能和木炭反應(yīng)現(xiàn)象:(1)空氣中木炭

,

火焰;氧氣中燃燒

，發(fā)出

;(2)均放出

；

(3)生成

的氣體.文字表達(dá)式:碳+氧氣二氧化碳點燃符號表達(dá)式:C+O2CO2點燃木炭的燃燒發(fā)紅無更旺白光大量的熱能使澄清石灰水變渾濁★4、氧氣能和鐵絲反應(yīng)現(xiàn)象:在氧氣中

;

;放出大量的

;

文字表達(dá)式:

鐵+氧氣四氧化三鐵點燃符號表達(dá)式:Fe+O2Fe3O4點燃生成

.鐵絲的燃燒

鐵絲在空氣中

,不燃燒劇烈燃燒火星四射熱黑色固體★此實驗中

(1)將鐵絲繞成螺旋狀：（2）鐵絲系在火柴上：（3）待火柴快燃盡時再伸入氧氣中：（4）在瓶底放少量的水或細(xì)沙：引燃鐵絲減少熱量散失，并增加燃燒面積防止火柴消耗氧氣太多，鐵絲不能順利燃燒。防止瓶底炸裂★

硫和木炭分別在空氣中燃燒和氧氣中燃燒的現(xiàn)象有何不同,這說明了什么？★小結(jié)：①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑②物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣含有關(guān)，氧氣含量越高,燃燒越旺.★一、氧氣的物理性質(zhì)二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)

硫+氧氣二氧化硫點燃木炭+氧氣二氧化碳點燃

鐵+氧氣四氧化三鐵點燃

鎂+氧氣氧化鎂點燃紅磷+氧氣五氧化二磷點燃努力記住,準(zhǔn)備默寫!練習(xí)與鞏固4、在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不能混入其他氣體，可以使用的可燃物是（）

A．木炭B．紅磷C．硫D．蠟燭3、下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵2、賽跑發(fā)令槍中的“發(fā)令紙”被打響后，產(chǎn)生的白煙主要成分是（）

A.二氧化碳B.氧化鎂C.二氧化硫D.五氧化二磷1、下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，集氣瓶里要放少量水的是（）A.木炭B.硫粉C.鎂條D.鐵絲BDDCB練習(xí)與鞏固5、下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.顏色B.沸點C.硬度D.可燃性8、下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（）①氣焊②動植物呼吸③醫(yī)療④潛水⑤宇航A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D．①②③④⑤7、下列關(guān)于氧氣的敘述真確的是（）A、氧氣可以用作燃料B、氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃C、紅磷可以在氧氣中自然D、氧氣極易溶于水6、鎂帶在氧氣中燃燒是化學(xué)變化，判斷的依據(jù)是（）A、生成白色固體B、發(fā)出耀眼的白光C、放出大量的熱D、鎂帶消失DABB課題2第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解化合反應(yīng)的定義。2、了解氧化反應(yīng)的定義以及緩慢氧化和劇烈氧化的區(qū)別。3、知道化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的聯(lián)系和區(qū)別。實驗編號反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式實驗2－1實驗2－3實驗2－4磷+氧氣五氧化二磷點燃硫+氧氣二氧化硫點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃【思考】上述幾個變化中，有什么共同的特征？

紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵【課本討論題】三、化合反應(yīng)：

由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。（多變一）（四大基本反應(yīng)類型之一）反應(yīng)通式：

A+B=AB(1)氯氣+氧氣氯化氫點燃(2)氫氣+氧氣點燃水(3)氧化汞加熱(4)氧化鈣+水氫氧化鈣練習(xí):下列哪些反應(yīng)屬于化合反應(yīng)汞+氧氣(5)氫氣+氧化銅加熱水+銅（6）甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃√√√討論：（蠟燭在氧氣中燃燒）石蠟與氧氣的反應(yīng)是化合反應(yīng)嗎？石蠟+氧氣

二氧化碳+水點燃兩種產(chǎn)物不是化合反應(yīng)四、氧化反應(yīng)：（非基本反應(yīng)類型）物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)Fe+O2Fe3O4點燃例如：鎂+氧氣氧化鎂點燃二氧化碳+水碳酸硅+氧氣二氧化硅高溫甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃判斷下列反應(yīng)是否為氧化反應(yīng)碳酸鈣二氧化碳+氧化鈣高溫汞+氧氣氧化汞加熱√√√××√化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系化學(xué)反應(yīng)化合反應(yīng)氧化反應(yīng)1234有氧氣參加的化合反應(yīng)同時也是氧化反應(yīng)Fe+O2Fe3O4點燃？下列化學(xué)反應(yīng)中：A、硫+氧氣點燃二氧化碳B、蠟燭+氧氣點燃二氧化碳+水C、堿式碳酸銅加熱氧化銅+水+二氧化碳D、乙炔+氧氣點燃二氧化碳+水（1）既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是：（3）以上反應(yīng)既不屬于氧化反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是：AC（2）屬于氧化反應(yīng)的是：A、B、D

進(jìn)行很慢，甚至不易察覺的氧化反應(yīng)叫緩慢氧化。緩慢氧化