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文檔簡介

《習作：寫日記》說課部編版三年級語文上冊一、說教材

本次習作的內(nèi)容是學寫日記。教材呈現(xiàn)出了一則日記，語言淺顯易懂，富有童真童趣。學生通過交流，明確寫日記的好處，知道日記里可以寫些什么內(nèi)容，掌握日記的格式。鼓勵學生有條理地將事情的經(jīng)過寫清楚，表達真情實感。只要學生留心生活，善于捕捉寫作素材，通過課堂上的學習、交流，就能感受到寫日記的快樂和收獲，產(chǎn)生堅持寫日記的信心，逐步養(yǎng)成寫日記的習慣。二、說學情三、說教學目標1.能夠通過閱讀日記范文，了解日記的內(nèi)容及正確的格式。2.初步體會寫日記的樂趣及意義，培養(yǎng)堅持寫日記的良好習慣。3.學會認真觀察生活，并能夠及時記錄生活中的點滴感受，同時表達真情實感。四、說教學重難點教學重點：學會選擇生活中自己印象最深刻的事情進行描寫。教學難點：能夠在敘述的過程中表達真情實感。五、說教學法能有順序地觀察，有條理地說，說完整話。在觀察中能展開聯(lián)想，并能表達喜愛的情感。六、說教學過程1.教學什么叫日記和日記的內(nèi)容。告訴學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。2.為了防止學生記“流水帳”，教師可提問：是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統(tǒng)統(tǒng)幾下來呢？學生討論。得出結(jié)論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內(nèi)容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。3.理解堅持寫日記是個好習慣。（1）討論寫日記有什么好處。（重要的事情記下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經(jīng)常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。）七、說板書設(shè)計

良好的板書是一門教學藝術(shù)，為了使教學內(nèi)容更形象精煉的展現(xiàn)給學生，強化知識，促進思維。因此我的板書設(shè)計如下：寫日記格式：時間星期天氣特點

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