剪窗花教學設計

《剪窗花》教學設計學校麻栗坡縣第一小學年級二學科美術設計者向立俊課題剪窗花課時安排1課時教材內容分析剪窗花是民間剪紙藝術的一種。剪窗花流行于我國西北各地，以陜西為著，許多人家的窗戶上都貼有窗花。特別是過年，剪窗花在窗戶上貼剪紙已成為一種習慣，剪紙成為了點綴品，所以西北人習慣稱它為“窗花”。它的花樣有“鳥獸、蟲魚、花卉、吉祥圖案、適合紋樣”等。既富有畫意，又很有裝飾趣味。學情分析本課的教學設計注重以學生為主體，結合學生的年齡特點，開展學習。在學習剪紙方法時，鼓勵學生自主探索剪紙的制作方法。有利于發(fā)展學生的動手能力，擴展他們的想象空間。教學目標1.知識技能了解什么是窗花以及窗花在生活中的應用2.過程與方法學習窗花的制作方法，學會剪制一個簡單的窗花圖案3.情感、態(tài)度與價值觀讓學生感受學習窗花的樂趣及傳統(tǒng)藝術的魅力。教學重點及解決策略感受剪紙的藝術魅力，學習窗花的制作方法，學會用窗花美化環(huán)境教學難點及解決策略掌握簡單的剪紙方法，學會折紙、畫、剪，要正確地按剪法的步驟制作，特別注意相連不斷。教學方法教法：引導示范法學法：自主、合作探究法資源和媒體教師準備:PPT課件，窗花范作、卡紙六張學生準備:紙剪刀膠水教學過程第一課時教學環(huán)節(jié)教學內容時間安排設計理念一、兒童詩導入新課1、小朋友們大家一起來讀一首兒詩（課件）：小剪刀，卡嚓嚓，我們一起剪窗花，剪出雪花漫天撒，再剪一個魚娃娃，開開心心過年啦！2、教師提問：小朋友們你們能用一張紙不用畫也能把它變成一幅美麗的圖案嗎？3、下面老師不用畫也能把它變成一幅美麗的圖案，（教師用撕的方法簡單演示一幅窗花的制作過程（雙喜字））5分鐘吸引學生的注意力，通過教師的簡單演示，激發(fā)學生的興趣?！都舸盎ā穼W案設計學校麻栗坡縣第一小學年級二年級學科美術設計者向立俊課題剪窗花學習目標使學生了解什么是窗花以及窗花在生活中的應用，學習窗花的制作方法，學會剪制一個簡單的窗花圖案，感受學習窗花的樂趣。知識鏈接《剪窗花》本課教學通過引導學生學習剪紙的方法，感受剪紙的造型和色彩美感，激發(fā)學生對剪紙的欣賞和熱愛之情，向學生滲透“越是民族的，越是世界的”的思想。為他們創(chuàng)新設計奠定基礎。自主學習與合作探究一、兒童詩導入，揭示課題二、欣賞認識窗花圖片，觀看教師示范過程三、小組創(chuàng)新合作交流創(chuàng)作教師巡回指導，對于出現(xiàn)的問題及時糾正當堂檢測1、學生以小組形式，各自進行剪紙嘗試，并把剪好的圖形貼在卡紙上。2、作品展示，對于好的作品給予表。學習小結通過本節(jié)課的學習，同學們大膽的進行了嘗試