江蘇專版2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)第一章物質(zhì)及其變化第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第1課時(shí)氧化還原反應(yīng)課件新人教版必修第一冊(cè)

第三節(jié)

氧化還原反應(yīng)第1課時(shí)

氧化還原反應(yīng)1基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過關(guān)2重難探究·能力素養(yǎng)全提升3學(xué)以致用·隨堂檢測(cè)全達(dá)標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.通過對(duì)化合價(jià)的分析，認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律，并對(duì)常見的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類，形成宏觀辨識(shí)與微觀探析的核心素養(yǎng)。2.基于化合價(jià)變化與電子轉(zhuǎn)移的相關(guān)性，從微觀上認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)，能對(duì)其進(jìn)行分析，形成宏觀辨識(shí)與微觀探析的核心素養(yǎng)。01基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過關(guān)一、從宏觀角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)

1.從得氧失氧角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)

請(qǐng)根據(jù)初中學(xué)過的氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的知識(shí)，分析以下反應(yīng)，完成下表?；瘜W(xué)反應(yīng)物質(zhì)反應(yīng)物發(fā)生的反應(yīng)（氧化反應(yīng)或還原反應(yīng)）結(jié)論得氧物質(zhì)C__________①氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)在同一個(gè)反應(yīng)中______發(fā)生②凡是有得氧和失氧的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)失氧物質(zhì)__________得氧物質(zhì)__________失氧物質(zhì)__________氧化反應(yīng)同時(shí)還原反應(yīng)氧化反應(yīng)還原反應(yīng)

2.從元素化合價(jià)角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)氧化反應(yīng)C元素化合價(jià)______還原反應(yīng)結(jié)論①物質(zhì)所含元素化合價(jià)升高，發(fā)生______反應(yīng)；物質(zhì)所含元素化合價(jià)降低，發(fā)生______反應(yīng)②凡是有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)升高降低降低氧化還原二、從微觀角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)

1.從電子轉(zhuǎn)移角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)氧化反應(yīng)共用電子對(duì)偏離_______還原反應(yīng)結(jié)論凡是有__________（得失或偏移）的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)失去

得到電子轉(zhuǎn)移

2.四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系概念辨析氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)（1）氧化反應(yīng)：反應(yīng)物所含某種（或某些）元素化合價(jià)升高的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)。（2）還原反應(yīng)：反應(yīng)物所含某種（或某些）元素化合價(jià)降低的反應(yīng)稱為還原反應(yīng)。（3）氧化還原反應(yīng)：在反應(yīng)過程中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。深化理解元素化合價(jià)變化與電子轉(zhuǎn)移的關(guān)系（1）元素的原子失去電子（或電子對(duì)偏離），則元素的化合價(jià)升高，物質(zhì)被氧化；（2）元素的原子得到電子（或電子對(duì)偏向），則元素的化合價(jià)降低，物質(zhì)被還原。易錯(cuò)警示（1）在氧化還原反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高，必定有元素化合價(jià)降低，可以是同種元素，也可以是不同種元素。（2）在氧化還原反應(yīng)中，有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，必定有物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)，可以是同種物質(zhì)，也可以是不同種物質(zhì)。

×

×

√（4）沒有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)。

(

)

×02重難探究·能力素養(yǎng)全提升探究一

探究氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)及特征情境探究

方法突破氧化還原反應(yīng)應(yīng)用體驗(yàn)

D

C

探究二

氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法情境探究

（1）上述反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_

_____，被氧化的物質(zhì)是___。

（2）分別用“雙線橋法”和“單線橋法”標(biāo)出上述反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的情況。提示：&1&

&2&

方法突破1.“雙線橋法”及表示方法2.“單線橋法”及表示方法應(yīng)用體驗(yàn)1.下列反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移表示正確的是(

)

BA.&3&

B.&4&

C.&5&

D.&6&

2.[2023江蘇淮安月考]下列化學(xué)反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法正確的是(

)

BA.&7&

B.&8&

C.&9&

D.&10&

03學(xué)以致用·隨堂檢測(cè)全達(dá)標(biāo)1.下列屬于氧化還原反應(yīng)的是(

)

A

2.下列反應(yīng)，氯元素被氧化的是(

)

C

A

（1）判斷該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的依據(jù)是__________________________。

（2）該反應(yīng)中，___元素的化合價(jià)升高，則該元素的原子______（填“得到”或“失去”）電