幼兒園中班下學期語言《落葉》教學設(shè)計

PAGEPAGE5幼兒園中班下學期語言教案?落葉?含反思中班下學期語言教案?落葉?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒嘗試模仿散文中的句子進行創(chuàng)編，理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的優(yōu)美，對幼兒進行保護樹木的教育，快來看看幼兒園中班下學期語言?落葉?含反思教案吧?；顒幽繕?.理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的優(yōu)美。2.嘗試模仿散文中的句子進行創(chuàng)編。3.對幼兒進行保護樹木的教育。4.理解散文的內(nèi)容，初步學習朗誦散文。5.在課件與圖片的提示下，嘗試學說散文中優(yōu)美語句?；顒訙蕚?.圖文并茂的散文詩、散文詩的課件ppt。2.假設(shè)干樹葉、紗巾和盒子。3.音樂?秋日私語??；顒舆^程一、導入：變魔術(shù)引出課題教師用紗巾和盒子變魔術(shù)，變出一串樹葉。師：今天老師給小朋友們變一個魔術(shù)吧，小朋友們可要仔細看喲!教師用神秘的動作和眼神吸引孩子注意力。師：小朋友老師給小朋友變出來的是什么幼答：樹葉。師：小朋友知道這些樹葉是怎么從樹上掉下來的嗎幼答：風一吹就從樹上掉下來了。師：現(xiàn)在是秋天了，天氣漸漸地涼了，秋風一吹樹葉就從樹上落了下來，這些樹葉飄呀飄呀，你想它會飄到哪里呢幼兒討論并答復。師：好小朋友讓我們來欣賞一首散文詩?落葉?，看看落葉落到哪里了。二、欣賞散文詩，感受散文詩的優(yōu)美和傳遞的春天的氣息1.出示圖文并茂的散文詩，播放音樂?秋日私語?，教師朗誦散文詩。2.提問：秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上怎樣落下來飄落下來，并請幼兒學學樹葉飄落的動作。3.散文詩中的小動物把落葉當作了什么4.邊看課件邊欣賞散文詩。欣賞完提問：小樹葉落在地上，誰爬過來把它當作什么(小蟲爬過來，站在下面，把它當作屋子。)小樹葉落在溝里，誰爬過來把它當作什么小樹葉落在水里，誰游過來把它當做什么樹葉落在院子里，小燕子看見了說什么為什么這樣說樹葉是信呢(有些樹葉在秋天來的時候，會落下來，說明冬天要來了，小燕子燕去南方過冬，樹葉雖然沒有字而向小燕子傳達的是一種濃濃的秋意。)小朋友你還知道誰在冬天來的時候要去溫暖的南方呢(大雁)三、仿編散文詩1.教師示范仿編。樹葉落在院子里，大雁看見了說：來信了，來信了，催我們到南方去呢。2.鼓勵幼兒仿編。師：小朋友想一想落葉除了當屋子、大船、小傘和信，還可以當什么誰能和別人想的不一樣示范：1.樹葉落到草地上，小兔看見了，跳過來，把它當作發(fā)夾。2.樹葉落在院子里，小鳥看見把它當作降落傘。3.樹葉落到森林里，小猴看見了，把它當作口哨。4.樹葉落在院子里，小豬看見了，把它當作扇子。四、教育幼兒保護樹木師：小朋友這些樹葉來自大樹，如果沒有大樹，我們怎么撿到樹葉呀，所以，我們要保護樹木。那么請小朋友說一說，怎樣保護小樹呢答：給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木。教師小結(jié)：我要保護樹、保護樹，不掰樹枝，給樹澆水，多種樹，不讓別人破壞樹木，做一個保護樹木的好寶寶。五、勒樹葉游戲游戲的玩法：1.幼兒兩手握住手中樹葉的葉柄兩端，與對方的葉柄相互交叉。2.兩人要同時用力將樹葉拉向自己的方向，葉柄未斷者為優(yōu)勝。規(guī)那么：1.幼兒兩手要握在葉柄的大體相同位置。2.兩人要同時用力勒樹葉。教學反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。小百科：這首歌曲的背景是二戰(zhàn)蘇聯(lián)171鐵路會讓站阻擊德國的故事。落葉正是這部電視劇的片尾曲，一首委婉，雄渾卻有不乏溫情的歌曲，這首歌曲的作詞，作曲和演唱都是中國人的作品。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班下學期語言教案?落葉?含反思

中班下學期語言教案?落葉?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒嘗試模仿散文中的句子進行創(chuàng)編，理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的優(yōu)美，對幼兒進行保護樹木的教育，快來看看幼