云南省玉溪市紅塔區(qū)普通高中物理高一上期末學業(yè)水平測試試題含解析

云南省玉溪市紅塔區(qū)普通高中物理高一上期末學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關(guān)于自由落體運動,下列說法中正確的是（g取9.8m/s2）（）A.只在重力作用下的豎直向下的運動是自由落體運動B.物體剛下落時，速度和加速度都零C.物體越重，下落得越快D.下落過程中，物體速度每秒增加9.8m/s2、如圖所示，A、B兩物塊疊放在水平面上，在水平恒力F作用下，A、B一同作勻速直線運動，在此過程中物體B所受外力個數(shù)為（）A.2個 B.3個C.5個 D.6個3、如圖，物體M與m用輕繩相連，繩繞過定滑輪，M靜止在傾角為θ的斜面上，關(guān)于M與斜面之間靜摩擦力的大小和方向，正確的是（）A.Mgsinθ－mg，沿斜面向上 B.Mgsinθ－mg，沿斜面向下C.mgsinθ，沿斜面向上 D.條件不全，無法判斷4、在物理學的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，科學家們運用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學研究方法的敘述中正確的是A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法是假設法。B.根據(jù)速度定義式v＝，當Δt→0時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了放大法。C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運用了控制變量法。D.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了理想模型法。5、如圖所示，用細線吊著一個質(zhì)量為m的小球，使小球在水平面內(nèi)做圓錐擺運動，關(guān)于小球受力正確的是（）A.受重力、拉力、向心力 B.受重力、拉力C.受重力 D.以上說法都不正確6、如圖所示，是某人站在壓力板傳感器上，做下蹲--起立的動作時記錄的壓力隨時間變化的圖線，縱坐標為力（單位為N），橫坐標為時間（單位為s）．由圖線可知，該人的體重約為650N，除此之外，還可以得到的信息是A.該人做了兩次下蹲--起立的動作B.該人做了一次下蹲--起立的動作C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài)D.下蹲過程中先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)7、一質(zhì)點沿直線運動，其速度v隨時間t變化的圖像如圖所示，則下列說法正確的是（）A.在t=4s到t=5s這段時間，質(zhì)點的加速度方向與速度方向相同B.t=5s到t=6s這段時間，質(zhì)點做勻加速直線運動C.在t=0到t=8s這段時間，質(zhì)點通過的路程為6mD.在t=0到t=8s這段時間，質(zhì)點的平均速度大小為0.75m/s8、兩個共點力的大小分別為3.0N和5.0N，這兩個力的合力大小可能為：（）A.1.6 B.2.0NC.4.3N D.8.1N9、如圖，靜止在光滑水平面上的物體A一端靠著處于自然長度的彈簧，現(xiàn)對物體施加一個水平恒力F，在彈簧被壓縮到最短的這一過程中（）A.物體A做勻加速直線運動B.物體A做勻減速直線運動C.物體A的加速度先減小后增大，速度先增大后減小D.當物體A的加速度為零時，速度最大10、如圖所示，某快遞公司利用皮帶傳輸機把貨物從地面運送到高出水平地面的C平臺上，C平臺離地面的高度一定。運輸機的皮帶以一定的速度v順時針轉(zhuǎn)動且不打滑。將貨物輕輕地放在A處，貨物隨皮帶到達平臺，貨物在皮帶上相對滑動時，會留下劃痕，且所有貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)都為μ，始終滿足，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則（）A.傾角θ一定，改變速度v，運送時間一定改變B.傾角θ一定，改變速度v，運送時間可能不變C.傾角θ和速度v均一定，貨物質(zhì)量m變大，但貨物與傳送帶間的劃痕長度不變D.傾角θ和速度v均一定，貸物與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ變大，皮帶上留下的劃痕長度一定變大11、如圖所示，物體A、B用細繩連接后跨過滑輪，A懸掛著，B剛好靜止在光滑的斜面上，不計滑輪摩擦．現(xiàn)將斜面傾角增大，下列說法中正確的是A.物體B將沿斜面向下滑B.物體B對斜面的壓力減小C.繩子對物體B的拉力大于物體A的重力D.繩子對物體B的拉力小于物體A的重力12、質(zhì)量為的小球置于傾角為300的光滑固定斜面上，勁度系數(shù)為的輕彈簧一端系在小球上，另一端固定在豎直墻上的P點，小球靜止于斜面上，彈簧軸線與豎直方向的夾角為300，如圖所示．?。畡tA.彈簧對小球拉力大小為B.小球?qū)π泵娴膲毫Φ拇笮?0NC.彈簧的伸長量為10cmD.彈簧被剪斷的瞬間，小球的加速度大小為二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，主要步驟是：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O。記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。上述步驟中：（1）有重要遺漏的步驟的序號是_____________________；（2）遺漏的內(nèi)容分別是_______________和__________________。14、某同學用如圖所示的裝置探究求合力的方法．將一木板(圖中未畫出)豎直放置與鐵架臺和輕彈簧所在平面平行．其部分實驗操作如下，請完成下列相關(guān)內(nèi)容：(1)如圖甲，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；(2)卸下鉤碼然后將兩細繩套系在彈簧下端，用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的________及兩彈簧測力計相應的讀數(shù)．圖乙中B彈簧測力計的讀數(shù)為________N；(3)該同學在坐標紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請在圖丙中作出FA、FB的合力F′_____________；(4)已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示，觀察比較F和F′，得出結(jié)論：__________.15、一質(zhì)點O受兩個大小均為20N的力F1、F2作用，甲圖中兩力之間的夾角小于乙圖中兩力之間的夾角．圖中力的標度為10N(1)試用作圖法分別求出甲、乙兩圖中兩個力的合力F甲、F乙的大小_______、__________(2)通過作圖比較，可以得出：兩個大小一定的分力，它們之間的夾角越大，合力____________三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，水平傳送帶以v＝2m/s的速度勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶兩端的長度L＝8m．現(xiàn)在傳送帶左端A無初速度豎直釋放某一物塊，t1＝2s時物塊的速度與傳送帶的速度相同，試求：(g＝10m/s2)(1)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ；(2)物塊由傳送帶左端A運動到右端B的時間t；(3)若傳送帶勻速轉(zhuǎn)動的速度可調(diào)，則傳送帶至少以多大速度vmin運行，物塊從A端到B端運動時間才最短？17、（10分）如圖所示，一長L＝16m的水平傳送帶，以v＝10m/s的速率勻速順時針轉(zhuǎn)動．將一質(zhì)量為m＝1kg的物塊無初速度地輕放在傳送帶左端，物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5（取g＝10m/s2）求（1）物塊在傳送帶上從左端運動到右端的時間（2）若該傳送帶裝成與水平地面成θ＝37°傾角，以同樣的速率順時針轉(zhuǎn)動．將該物塊無初速度地放上傳送帶頂端，分析并求出物體從傳送帶上端運動到下端的時間

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】A.只在重力作用下，且由靜止開始的豎直向下的運動是自由落體運動，選項A錯誤；B.物體剛下落時，速度為零，加速度為g，選項B錯誤；C.輕重物體下落的一樣快，選項C錯誤；D.下落過程中，物體的加速度為9.8m/s2,則物體速度每秒增加9.8m/s，選項D正確.故選D.2、C【解析】因為A、B做勻速運動，知A處于平衡狀態(tài)，則A受重力和支持力作用，不會受摩擦力作用，因為一旦受摩擦力，A將不再平衡，所以A受兩個力作用；而物體B受到重力，拉力F，A對B的壓力，地面對B的支持力與滑動摩擦力，共5個力，故C正確，ABD錯誤。故選C。3、D【解析】由題，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，繩子的拉力大小F=mg當F＜Mgsinθ時，M有沿斜面向下運動的趨勢，則M所受的靜摩擦力方向沿斜面向上，大小為當F＞Mgsinθ時，M有沿斜面向上運動的趨勢，則M所受的靜摩擦力方向沿斜面向下，大小為當F=Mgsinθ時，M沒有運動的趨勢，不受斜面的靜摩擦力。因條件不明確，無法具體判斷，故D正確。故選D。4、C【解析】A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法是理想模型法，選項A錯誤；B．根據(jù)速度定義式v＝，當Δt→0時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限法，選項B錯誤；C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運用了控制變量法，選項C正確；D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了微元法，選項D錯誤。故選C。5、B【解析】小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，對小球受力分析，如圖小球受重力和繩子的拉力作用，兩者的合力提供向心力，故ACD錯誤，B正確。故選B。6、B【解析】失重狀態(tài)：當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；超重狀態(tài)：當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度．人下蹲過程分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達一個最大速度后再減速下降超重，起立也是如此【詳解】人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達一個最大速度后再減速下降超重對應先失重再超重，起立對應先超重再失重，對應圖象可知，該同學做了一次下蹲-起立的動作，A錯誤，B正確；下蹲過程既有失重又有超重，且先失重后超重，CD均錯誤；故選B【點睛】本題考查物理知識與生活的聯(lián)系，注意細致分析物理過程，仔細觀察速度的變化情況，與超失重的概念聯(lián)系起來加以識別7、BD【解析】A、在t=4s到t=5s這段時間，速度大于零為正，加速度為負，所以質(zhì)點的加速度方向與速度方向相反，故A錯誤；B、在t=5s到t=6s這段時間，當速度小于零為負，加速度為負，所以質(zhì)點的加速度方向與速度方向相反，故B正確；CD、速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體通過的位移，故0～5s內(nèi)物體通過的位移，在5～8s內(nèi)物體通過的位移，所以物體在0～8s內(nèi)通過的位移x=x1+x2=6，通過的路程為15m，質(zhì)點的平均速度大小為，故C錯誤，D正確；故選BD【點睛】勻變速直線運動的v-t圖像中，圖線與坐標軸所圍圖形面積的大小等于物體在該段時間內(nèi)的位移大小8、BC【解析】本題考查兩個力的合力范圍：【詳解】兩個力合力范圍為，即，故BC正確，AD錯誤9、CD【解析】AB．對物體進行受力分析，豎直方向物體受力平衡，水平方向受向左的推力F和向右的彈簧的彈力，由于物體向左運動，所以彈力由零逐漸增大，所以物體的合力是變化的，加速度也是變化的，不可能勻變速運動，故AB錯誤。C．水平方向受向左的推力F和向右的彈簧的彈力，彈力由零逐漸增大，所以合力先減小后增大，合力方向先向左，后向右，故物體A的加速度先減小后增大；而速度方向一直向左，所以速度先增大后減小，故C正確；D．當向右的彈簧的彈力等于向左的推力F，加速度為零，剛好是速度先增大后減小的轉(zhuǎn)折時刻，所以速度最大，故D正確。故選CD。10、BC【解析】AB．當傾角θ一定時，改變速度v時，貨物可能一直做勻加速直線運動，加速度不變，初速度和位移均不變，可知貨物到達頂端的時間可能不變，故A錯誤，B正確；CD．貨物勻加速運動時，根據(jù)牛頓第二定律可得μmgcosθ-mgsinθ=ma解得a=μgcosθ-gsinθ勻加速運動的時間為勻加速運動過程中貨物上升的位移為傳送帶前進的位移為x2=vt1所以皮帶上留下的痕跡長度為可知皮帶上留下的痕跡與貨物的質(zhì)量無關(guān)；當傾角θ和速度v一定時，貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ越大，皮帶上留下的痕跡越短，故C正確、D錯誤；故選BC。11、ABC【解析】將斜面傾角增大，分析B的重力沿斜面向下的分力變化情況，即可判斷B的運動狀態(tài)，物體B對斜面的壓力的大小等于B的重力垂直斜面的分力，根據(jù)A的加速度方向分析繩子拉力與A的重力關(guān)系；【詳解】A、由題可知，繩的拉力等于A的重力，對B分析由：，將斜面傾角增大，B的重力沿斜面向下的分力增大，則物體B將沿斜面向下加速運動，故A正確；B、物體B對斜面的壓力大小為：，增大，減小，則減小，故B正確；CD、物體B將加速下降，加速度向下，而物體A則加速上升，加速度向上，處于超重狀態(tài)，則繩子對物體A的拉力大于物體A的重力，根據(jù)定滑輪的特征知，繩子對物體B的拉力大于物體A的重力，故C正確，D錯誤【點睛】本題關(guān)鍵是先對物體B受力分析，判斷其運動狀態(tài)，再對物體A受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律分析繩子的拉力大小12、CD【解析】小球靜止于斜面上，設小球受的彈簧拉力為，設斜面對小球的支持力為，設彈簧的伸長量為，對小球受力分析如圖，則：、、聯(lián)立解得：、A：小球受的彈簧拉力為，故A項錯誤B：斜面對小球的支持力為，據(jù)牛頓第三定律，小球?qū)π泵娴膲毫Φ拇笮椋蔅項錯誤C：彈簧伸長量，故C項正確D：彈簧被剪斷的瞬間，小球受重力、斜面對小球的支持力，小球?qū)⒀匦泵嫦禄?，則：，解得：．故D項正確二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.CE②.記錄兩繩套的方向③.把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置0【解析】(1)[1]本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結(jié)果；所以實驗時，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示，所以有重要遺漏的步驟的序號是和；(2)[2]由(1)的分析可知，步驟中未記下兩條細繩的方向；[3]步驟中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置。14、①.方向；②.11.40；③.④.在實驗誤差允許范圍內(nèi)F和相等；【解析】（2）根據(jù)驗證平行四邊形定則的實驗原理要記錄細繩套AO、BO的方向和拉力大小，拉力大小由彈簧秤讀出，分度值為0.1N，估讀一位：11.40N；（3）作圖如下：（4）若已知鉤碼的重力大小與理論合力F′的大小相等，請觀察比較可得出二力合成點的規(guī)律是：在誤差允許的范圍內(nèi)，二力合成滿足平行四邊形定則15、①.36N②.28N③.越小【解析】不在同一直線上的共點力的合成，遵守平行四邊形定則，作出表示兩個力的圖示，然后以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，表示兩個分力的線段所夾的對角線表示兩個力的合力的大小與方向【詳解】以F1、F2的線段為鄰邊作平行四邊形，兩線段所夾的對角線表示兩個力的合力F大小與方向，如圖所示：根據(jù)圖象可知，甲圖中的合力為F=36N，乙圖中的合力為F′=28N；（2）通過作圖比較，可以得出：兩個大小一定的分力，它們之間的夾角越大，合力越小【點睛】本題考查了不在同一直線上的力的合成，知道力的平行四邊形定則、認真作圖、認真測量即可正確解三．計算題(22分)16、（1）=0.1（2）5s（3）4m/s【解析】（1）物塊在傳送帶上先做初速度為零的勻加速運動，根據(jù)速度時間公式求出加速度的大小，根據(jù)牛頓第二定律即可求出動摩擦因數(shù)；（2）先分析當物塊加速的位移與傳送帶的長度關(guān)系，從而得出傳送帶的運動情況，再根據(jù)運動規(guī)律求出時間；（3）當物塊一直加