2021中考語文二輪復(fù)習(xí)：古詩詞“形象鑒賞”類解題思路

決戰(zhàn)2021中考語文必備：古詩詞"形象鑒賞"類解題思路

01人物形象鑒賞

I整體感知，確定身份

分析人物形象，要從詩歌整體上把握。詩歌中的人物形象包括兩種：詩中的主人公形象和抒情主人

公形象。首先區(qū)分人物形象是哪一類，為其大體定位。

I知人論世，關(guān)注背景

了解作者的生平和詩歌創(chuàng)作的時代背景，對把握詩歌的人物形象有重要的參考作用。不同時代的作

家，其作品所反映的社會內(nèi)容和寄寓的情感是不同的。同一作者，處于不同的人生階段，遭遇不同，處

境不同，其作品的感情基調(diào)也不一樣。

I抓關(guān)鍵詞，分析特征

塑造人物形象，詩人往往運用關(guān)鍵詞句，通過人物的語言、動作、神態(tài)、心理等描寫來完成。抓住

這些關(guān)鍵詞句，就能快速把握詩歌人物形象的性格特征。

示例如下：

閱讀下面一首唐詩，完成小題。（8分）

出塞（其二）

王昌齡

騾馬新跨白玉鞍，

戰(zhàn)罷沙場月色寒。

城頭鐵鼓聲猶振，

匣里金刀血未干。

6、全詩刻畫了一位怎樣的主人公形象?并簡要分析是如何刻畫的。（4分）

【答案】詩中刻畫了一位威武自信、浴血沙場、豪情盈懷、不畏犧牲、英勇善戰(zhàn)的將軍形象。（2

分）全詩不著一語直寫人物，而是通過玉鞍戰(zhàn)馬、帶血戰(zhàn)刀的側(cè)面描寫及城頭戰(zhàn)鼓、月下沙場的烘托渲

染來刻畫將軍的形象。（2分）

【解析】首先要用概括性詞語對詩中主人公形象進行總括，然后結(jié)合具體詩句進行分析。

02景物形象鑒賞

I從景物本身的角度入手分析

了解景物本身的形、聲、色，注意動景與靜景的搭配，掌握高低遠近的寫景層次。如"亂石穿空，

驚濤拍岸，卷起千堆雪”，我們可以從形、聲、色的角度分析出它展現(xiàn)了壯闊雄奇的赤壁景色。

I從景物常見含意入手分析

對詩歌景物形象的賞析離不開分析意象的作用，了解古代詩歌中常見意象的含意，無疑能幫助我們

更好地理解詩歌。如冰雪比喻心志的忠貞、品格的高尚，月亮表達思鄉(xiāng)之愁，松柏象征孤直、清高、不

畏強權(quán)的品格，等等。

I注意答題要求

題干要求"概括"形象特點：用概括性的語言描述。

題干要求"賞析"：除了要寫出景物的自然屬性外，還要寫出景物的社會屬性，即詩人在詩中賦予

該景物的情操或品性以及意義等。

示例如下：

閱讀下面這首唐詩，完成8s9題。

金陵望漢江

李白

漢江回萬里，派作九龍盤①.

橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍。

六帝淪亡后②，三吳不足觀③。

我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。

今日任公子，滄浪罷釣竿④。

【注】①派：河的支流，長江在湖北、江西一帶，分為很多直流，②六帝：代指六朝，③三吳，古

吳地后分為三，即吳興、吳郡、會稽，④這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無須垂釣了，因為江海中已無

巨魚，比喻一無危害國家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起

一條巨大魚。

8.詩的前四句描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？（6份）

【答案】詩的前四句寫出了長江下游萬流橫潰，直下東海，水勢浩瀚，氣勢磅礴的特點，寫出了遠

去的長江氣勢浩大。這樣寫切中題旨，鋪墊出一派雄壯氣象，用江水泛濫造成的巨大影響和損失來寫近

古的國運不興，為歌頌當(dāng)下盛世蓄好氣勢。

【解析】對于詩歌形象的鑒賞，首先要明確描寫的意象——長江，其次要從描寫的角度和方法、詩

人情感上確定意象的特征——"萬里""九龍盤"寫出了長江的恢宏博大，"豁""飛"寫出了長江的

水勢浩瀚，最后組織語言概括。對于形象作用、用意分析要從結(jié)構(gòu)、主題情感兩個方面著手.

03事物形象鑒賞

I重視文化積淀，熟記物象內(nèi)涵

在閱讀古典詩歌時，對于詩中出現(xiàn)的草木花果、鳥獸蟲魚以及月露風(fēng)云等物象，我們要注意其中的

特定含意和文化內(nèi)涵。這樣，才能分析出事物的象征意義。

I關(guān)注色調(diào)色彩，辨析物象特征

關(guān)注時令色彩。古典詩詞中，不同季節(jié)的景物往往帶有詩人不同的感情色彩。同時，把握作品的基

調(diào)底色，捕捉形象的典型特征，找到景與情的結(jié)合點，有助于體味詩歌獨特而深邃的意境。

關(guān)注冷暖色調(diào)。古詩中所寫物象有冷暖之分。暖色調(diào)物象流露出的作者情感往往是喜悅和歡快，冷

色調(diào)物象流露出的作者情感往往是憂郁和愁緒

I明確解題關(guān)鍵點，把握形象特點

鑒賞物象需要從物人一體的角度來把握事物的特點，如外形、內(nèi)心世界、品質(zhì)、感情等。鑒賞時可

從以下關(guān)鍵點入手：抓動詞、副詞；抓抒情、議論句；抓注釋，關(guān)注隱含信息。

示例如下：

荒村

倪瓚

踽踽荒村客，悠悠遠道情。

竹梧秋雨碧，荷芟晚波明。

穴鼠能人拱，池鵝類鶴鳴。

蕭條①阮遙集②，幾屐了余生。

［注］①蕭條：猶逍遙，閑逸貌。②阮遙集："竹林七賢"之一的阮咸之子阮孚，好屐?；蛴性勅?，

正見自蠟屐（給鞋涂蠟），因嘆曰："未知一生當(dāng)著幾量屐？“神甚閑暢。

1、詩題雖是“荒村"，但"荒村"不荒。請結(jié)合詩句分析。（5分）

【答案】翠竹梧桐在秋雨中一碧如洗，晶瑩閃亮；荷花艷紅，菱葉鮮嫩，在傍晚粼粼波光映照下，

明麗異常；穴里老鼠學(xué)人打拱作揖，池中鵝聲如鶴鳴。秋雨過后，荒村洗碧明麗富有情趣，毫無荒涼之

感。

04答題模板

1.鑒賞人物形象答題模板

詩中塑造了……形象（性格+身份），通過描寫……（詩中描寫環(huán)境特征的詞），抒寫了……之情。

2.鑒賞景物形象答題模板

【理解情景型】詩歌描寫了……（名詞，描寫景物的詞，表時令、季節(jié)的詞語）的景色。通過對……（動

詞、形容詞、景物的特點）的描寫，抒發(fā)（表達）了作者的……（思想感情）。

【描述畫面型】這首詩（哪一聯(lián)）描寫了一幅……（時間、地點、景物特點）畫面，創(chuàng)設(shè)了……的意境，

表達了詩人的……（情感、理想、志趣）。

3.鑒賞事物形象答題模板

本詩刻畫了……的……（指出物象并概括物象的基本特征）,通過描寫……（結(jié)合詩句具體分析物象），

表達了詩人的……（情感、理想、志趣）.

05形象鑒賞失分點

L不會結(jié)合原文分析.所謂“分析"，往往是為概括出的形象特點尋找依據(jù)，即