幼兒園家長育兒評價

Word版本，下載可自由編輯幼兒園家長育兒評價幼兒園家長育兒閱歷

光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時間了。想起孩子誕生后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有苦惱，但更多的是他帶給我們的歡快和幸福!初為人父母，對孩子的教育都是一邊吸取前輩的閱歷、一邊結(jié)合自我孩子的特征，摸索著走過來的，恰逢幼兒園要求溝通育兒收獲，我就從以下幾方面簡潔的談一下這幾年每天成長中的一些體會。

一、教育孩子做一個和善、有愛心、有公德心的人。

父母是孩子的第一任老師，我深知家庭環(huán)境對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。所以我和每天爸爸都很留意自我的一言一行，并且在詳細(xì)的時候會告知孩子應(yīng)當(dāng)怎樣做，和孩子在一齊時不管在家里還是外出在別的地方，爭取做到禮貌禮貌、遵守社會公德、遵守交通規(guī)章此刻帶孩子外出，每天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾，有垃圾了會積極扔進(jìn)垃圾桶;在公園里玩耍時，會大步跑過去扶起跌倒的小伴計;出門在路上遇到和我搭話的親朋好友，會選用恰當(dāng)?shù)姆Q呼問好;在公共場合不亂跑亂鬧、說話要輕聲;不管是坐車還是步行，明白“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”日常和孩子交談時我也有意多使用禮貌用語，比如在家里做家務(wù)時孩子的勞動熱忱也很高，雖然有時有點(diǎn)“幫倒忙”，但也為生活增加了不少樂趣，孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“珍寶兒，你真能干!多謝你!”每當(dāng)這時，兒子總是喜滋滋的仰起小臉，滿是驕傲：“媽媽，不用謝!我長大了!”

二、培育孩子良好的行為習(xí)慣

日常，孩子做事情時我注意讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。比如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會帶孩子一齊去衛(wèi)生間洗手，讓孩子從小杜絕“病從口入”，吃飯時不看電視不說笑，我告知孩子不管做什么事都得用心，僅有用心才能把事情做好，吃飯也是這樣。用心了才不會被食物噎住、嗆住，才有利于消化。每天小時候不愛吃飯，為了好喂飯，爺爺奶奶開飯前總是先打開電視，讓他在動畫片的吸引下邊看邊吃，此刻上了幼兒園，兒子每次飯前總會積極關(guān)掉電視，邊關(guān)邊仔細(xì)地說：“老師說了，吃飯時不能夠看電視!”在家里，兒子此刻上了廁所明白自我沖水、洗手，睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起床后會自我穿好鞋，還對我說在幼兒園哪個小伴計的鞋子穿對了老師會嘉獎小紅花自從上了幼兒園，兒子學(xué)會了很多基本的生活技能，也養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，變得更懂事更聽話了，真心感謝幼兒園三位老師們的急躁教育、辛勤付出!

三、多陪伴孩子，與孩子一同成長

在這個電子產(chǎn)品充斥的信息時代，隨處可見的“低頭族”成了社會的一大病態(tài)，在每一個家庭，也奪走了很多孩子應(yīng)有的來自父母親的陪伴。很慚愧，我也是這其中一員，日常手機(jī)各種信息提示一響，我就不自覺地淪為了手機(jī)的“奴隸”，查看、回復(fù)消息忙個不停，每當(dāng)這時，孩子就會不停地央求我：“媽媽，你把手機(jī)關(guān)了，陪我玩會兒吧!”有時還會仿照電視里的公益廣告嚴(yán)肅其事的對我說：“愛孩子，就多陪陪孩子!”聽到孩子的提示，我也覺得很愧疚，覺得很愧對孩子，所以此刻帶孩子時我一般除了接打電話不再玩手機(jī)，盡可能多的陪伴孩子，做孩子的好伴計、好老師，一齊感知這個奇異多多的世界，解答孩子的“十萬個為什么”，這樣既有利于親子關(guān)系的親熱融洽，又提升了孩子對事物的認(rèn)知與理解能力。

以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的熟悉，信任在二幼這個溫馨和諧的大家庭中，每天會和全部小伴計一齊健康歡快地成長，越來越懂事、越來越優(yōu)秀!以上是我教育孩子過程中的一